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Nuestro compañero Robert Kendirjian comparte su nuevo video de su canal: Educando con arte de magia.
La muerte, ¿el final?
No, el viaje no termina aquí. La muerte es sólo otro camino...uno que todos debemos recorrer.
Además, para nosotros cristianos, Jesús resucitado es la garantía de nuestra propia resurrección. ¡¡Aleluya!!
Tienes muchos más GeniaRely como éste en: https://profesoradoreligion.blogspot.com/p/geniarely.html
Nuestra compañera Elvira Cerdeira Gil comparte con todos nosotros esta experiencia didáctica que ha llevado a cabo en su centro escolar como forma de descubrir y valorar nuestro patrimonio artístico y la influencia que ha tenido sobre éste el cristianismo, base de nuestra cultura, con motivo de la celebración del día del arte, el 15 de abril.
De forma complementaria, nos indica que suele hacer una actividad con los de 6º compuesta por varios juegos a partir de una breve explicación y proyección relacionada con los Museos Vaticanos. Es un éxito total, donde compiten el alumnado matriculado en religión de los cursos que componen este nivel y los de valores como público, y, nos comenta, era imposible terminar la pregunta, pues ya sabían la respuesta en nada.
Objetivos
Programa
18:30 – 19:00 h: Ponencia inaugural
Carlos Esteban Garcés. Director del Observatorio de la Religión en la Escuela
Antonio Roura Javier. Director de Religión y Escuela
19:05 – 20:00 h: Panel de Religiones
20:00 – 20:15 h: Dialogo
20:15 h: Cierre de la jornada
Película: Voy a pasármelo bien (2022)
** El derecho de los padres a la formación religiosa y moral de sus hijos **
El fundamento jurídico de este derecho se establece en el artículo 27.3 de la Constitución Española cuando señala que: "Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones".
En el ámbito educativo lo establecido en el artículo 27.3 de la Constitución tiene relación con el artículo 2.1 c) de la Ley Orgánica de Libertad Religiosa que reconoce el derecho de toda persona a "elegir para sí, y para los menores no emancipados e incapacitados, bajo su dependencia, dentro y fuera del ámbito escolar, la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones".
Si le interesa ver películas religiosas completas puede visitar el canal "cine religioso"; @cinereligioso9357
¿Cómo MURIÓ la VIRGEN MARÍA? Historia de San Juan Damasceno
En el día de hoy escucharemos la forma hermosa y milagrosa en que, según San Juan Damasceno (Juan de Damasco), santo de la Iglesia Católica, murió la Virgen María.
La muerte de la Virgen María ha sido siempre una gran incógnita entre la humanidad; sin embargo los católicos creemos que Jesús la llevó al cielo en cuerpo y alma (Asunción de la Virgen María) y allí fue coronada como Reina Universal de todo lo creado.
El trabajo consta de dos partes: antes de la visualización de la película y después.
Para 3 años:
Para 4 años:
Para 5 años:
Para 1º de Primaria:
Para 2º de Primaria:
Para 3º de Primaria:
Para 4º de Primaria:
Para 5º de Primaria:
Para 6º de Primaria:
Tienes muchas más películas y videos de interés en: https://profesoradoreligion.blogspot.com/p/peliculas-y-series.html
SINOPSIS:
Mónica, una montadora de cine en busca de trabajo, recibe a través de una amiga el contacto de un productor que quiere editar un documental sobre las consecuencias de las apariciones de Fátima. Aunque reticente por su agnosticismo, acepta. Mientras monta las imágenes desfilarán ante sus ojos sucesos extraordinarios que la inquietan. Al final, de modo súbito, su vida quedará marcada para siempre.
¿Ha marcado Fátima la historia del mundo? Extrañas coincidencias parecen indicar que las misteriosas apariciones de Fátima han influido en el rumbo de la historia de estos 100 últimos años… ¿Qué tuvo que ver Fátima con la revolución rusa y las dos guerras mundiales? ¿Por qué no murió asesinado Juan Pablo II? ¿Por qué no se produjo una nueva guerra nuclear? ¿Tiene Fátima alguna relación con la caída del comunismo y del muro de Berlín? ¿Y con el Islam? ¿Podría el mensaje de Fátima darnos claves sobre nuestro futuro? Este es uno de los grandes interrogantes que trata de desvelar esta película documental. Basado en datos reales y opiniones de expertos internacionales, este film de Goya Producciones revela sucesos ignorados y ofrece una visión global apasionante.
Fátima el último misterio from Nayeli Reta on Vimeo.
Nuestra compañera Ana María Herrainz comparte con todos nosotros, una vez más, el magnífico material didáctico que elabora. En esta ocasión, un Genially y más recursos para Pentecostés.
Con ellos trabajarás el origen de la Iglesia, los primeros cristianos, miembros de la iglesia y funciones... También ha incluido en el Genially la concreción curricular.
Gracias, Ana María, por compartirlo.
En mayo de 2021 el musicólogo y compositor, además de pedagogo, Maxi Carchenilla ofreció en YouTube una canción para cada día del mes de mayo. Ponemos aquí el enlace a cada una de ellas, pues creemos que se pueden usar de distintas formas en la clase de Religión
Cada una de esa canciones, seleccionadas y grabadas por Maxi Carchenilla, va precedida del texto que hemos reproducido en la cabecera. Y, efectivamente, en cada una de ellas se incluye una imagen de la Virgen, la foto de una flor, la sugerencia de una virtud que practicar, la indicación de una oración, la invitación a investigar o hablar de un santuario mariano y la partitura del estribillo o una breve estrofa de una canción. Además, se reproduce la grabación –artesanal pero digna– de ese estribillo o estrofa, que habitualmente no pasa de un minuto.
Este 26 de mayo la solemnidad de la Santísima Trinidad, una realidad que muchas veces nos resulta compleja a la hora de presentarla a nuestros alumnos, especialmente a los más pequeños.
Con esta SA se pretende brindar un ejemplo de como podemos trabajar el concepto de la Santísima Trinidad con alumnado de Segundo de Educación Primaria.
Con este alumnado partimos siempre de sus experiencias, lo que es para ello concreto, en este caso esto lo realizamos con las actividades de motivación, donde reflexionamos como cada uno de nosotros tiene diversos grupos de pertenencia, y siendo este grupo una única unidad está formada por diversos miembros.
Tras esto trabajamos el relato bíblico del Bautismo de Jesús, donde la Trinidad se hace presente de manera explícita. Esta representación verbal, en el Evangelio, se va a trasladar a un trabajo más visual y manipulativo a través del arte, el cual se concreta con el producto final.
Con esta propuesta se pretende trabajar analizar cómo trabajar una realidad muy compleja en los primeros cursos de Educación Primaria, teniendo en cuenta la celebración de la misma por la Iglesia Diocesana.
El secretariado diocesano de Enseñanza pone en marcha, por toda la diócesis, una campaña de difusión de la asignatura de Religión Católica, «para motivar a matricularse en esta asignatura y para dar a conocer que existe esta opción» explica José Pérez Alonso, director del citado secretariado diocesano.
En Infantil y Primaria basta con matricularse el primer año que se inicia la enseñanza en el colegio y se renueva automáticamente, salvo que se pida cambiar. En Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato los alumnos interesados deben matricularse en la asignatura de Religión cada curso, normalmente en el mes de junio.
Dispones del cartel en pdf y en formato imagen en https://www.religionyescuela.com/opinion/cartel-para-animar-a-la-matricula-en-religion-catolica/
