Recursos sobre mandamientos, grandes religiones, parábolas, el arca de noé, sacramentos, etc.

Cruz Misionera con los alumnos y alumnas de 4 años
Las personas puente
Los alumnos de 3 años con su Cruz
NO caigas en las "redes" - vídeo para pensar-
Tiempo de cuidar, tiempo de crear -canción-
Juego en genially para distinguir los males naturales(...)
Los Mandamientos
Nuevos juegos de mesa para mi alumnado
¿Ponemos el belén?
LUCE :la mascota del Jubileo
Expresión de la FE a través del flamenco
RED SOLIDARIA ESCOLAR: AFECTADOS CENTROS ESCOLARES DE LA COMUNIDAD VALENCIANA POR LA RECIENTE DANA
JUDAISMO
ISLAM
HINDUISMO
BUDISMO
LAS GRANDES RELIGIONES
ISRAEL
Abrahán.
ACTIVIDAD: Un PEDIDO a JESÚS (para los más chiquitos)
DIBUJO: Nuestra Señora de Tongeren (Bélgica)
DICCIONARIO ILUSTRADO: Los Evangelios sinópticos
JESÚS CALMA LA TEMPESTAD - CANCIÓN
CEIP VIRGEN DEL PILAR. RED SOLIDARIA ESCOLAR: AFECTADOS CENTROS ESCOLARES DE LA COMUNIDAD VALENCIANA POR LA RECIENTE DANA
RED SOLIDARIA ESCOLAR
PACIENCIA CON LETYLATA-PACIENCIA
Nuestros superhéroes, ellos sí lo son.Canción de mi compañero Nico Montero
Solidaridad con los damnificados por La Dana en Valencia.Nuestro cole Pedro Duque participará en la red solidaria:"REDEIRAS". Nuestro alumnado se solidariza con todos y cada uno de los niños y niñas que han sufrido el devastador azote de La Dana. Nuestros alumnos escribirán sus cartas para el centro escolar que se nos asigne. Vamos a trabajar la solidaridad, la empatía, el compromiso con una sociedad más justa y, el ser agradecidos.
Ficha interactiva sobre el acoso escolar
Ficha interactiva sobre el acoso escolar
LA PACIENCIA DEL CARACOL - CUENTO SOBRE LA PACIENCIA
Ilia Topuria
Organización de la Iglesia
Manualidad sobre La Creación
POSTAL: El rostro de la Misericordia
ORACIÓN: De ustedes es el Reino
TARJETA: Aprender de los niños
Jubileo 2025. Lecturas teológica del logo
(...)
0:01 / 3:55 El rap de los mandamientos
ACTIVIDAD: Parábola de los primeros asientos (encuentra las 8 diferencias)
Quizz arca de Noé
Sopa de letras animales Arca de Noé
Sopa de letras Arca de Noé
Generador de imágenes con IA para colorear
Juego del laberinto, Religiones Monoteístas
Ficha interactiva sobre el acoso escolar
Sacramentos: regalos de Dios
Elemento y denominación
Vestimentas y ornamentos
San Pedro Esqueda Ramírez (historia y dibujo)
Juego para conocer la vida de Jesús en(...)
KERIGMA PLAY - [LA HORA DE LOS NIÑOS] LA HISTORIA DE ABRAHAM 👴🏻✨ | Episo...
Rumba muy alegre: DIOS ES MI WIFI.

La Inquisición desapareció en 1834

Serie: El Ministerio del Tiempo. Temporada 3, capítulo 4. Tiempo de Ilustrados. 

La Inquisición nace cuando el poder civil y religioso colaboran en al búsqueda (inquisitio) de los herejes. Gregorio IX establece en 1231el Tribunal de la Inquisición que depende directamente del Papa y se lo confía a dominicos y franciscanos. 

En España, en el siglo XV, la Inquisición, organizada por fray Tomás de Torquemada (1420-1498), persiguió duramente a los falsos conversos. Eran judíos que habían aceptado bautizarse por conveniencia, pero seguían practicando su religión. Este eclesiástico, judío converso, ha pasado a la historia como ejemplo de intolerancia. 

A los acusados por la Inquisición se les interrogaba, a veces mediante tortura. Las condenas eran muy diversas: destierro, multas, cárcel, el sambenito (una vestimenta infamante que el condenado debía de llevar durante su castigo siempre que saliera a la calle), o la muerte en la hoguera. El poder civil apoyaba estas acciones intolerantes porque también servían a sus fines- 

Resulta difícil explicar cómo, en nombre de la Iglesia, se pudieron realizar estas agresiones. De todas formas, y aunque no pueda servir de justificación, hay que tener en cuenta la mentalidad de aquellas personas que consideraban a la fe católica como el máximo bien y la herejía como el peor de los delitos. 

El triunfo del liberalismo en el siglo XIX significó el final de la Inquisición. En España fue abolida por José Bonaparte en 1808. Fernando VII, en 1814 la introdujo de nuevo hasta que en 1834 fue eliminada definitivamente. 

Si le interesa ver películas religiosas completas puede visitar el canal "cine religioso";  @cinereligioso9357  

Videos sobre historia de la Iglesia

Publico aquí una serie de videos que han compartido en grupos de redes sociales para trabajar ciertos contenidos de la Historia de la Iglesia.

Carta encíclica "Dilexit nos" disponible en Ed. Verbo Divino

 

Carta encíclica "Dilexit nos"

Sobre el amor humano y divino del Corazón de Jesucristo

• Santo Padre Francisco

Lo expresado en este documento nos permite descubrir que lo escrito en las encíclicas sociales Laudato si' y Fratelli tutti no es ajeno a nuestro encuentro con el amor de Jesucristo, ya que bebiendo de ese amor nos volvemos capaces de tejer lazos fraternos, de reconocer la dignidad de cada ser humano y de cuidar juntos nuestra casa común.

Hoy todo se compra y se paga, y parece que la propia sensación de dignidad depende de cosas que se consiguen con el poder del dinero. Sólo nos urge acumular, consumir y distraernos, presos de un sistema degradante que no nos permite mirar más allá de nuestras necesidades inmediatas y mezquinas. El amor de Cristo está fuera de ese engranaje perverso y solo él puede liberarnos de esa fiebre donde ya no hay lugar para un amor gratuito. Él es capaz de darle corazón a esta tierra y reinventar el amor allí donde pensamos que la capacidad de amar ha muerto definitivamente.

 

Ver primeras páginas  

 

Ficha informativa

 

Compra directa en: https://verbodivino.es/Libro/6873/carta-enciclica-dilexit-nos?_mrMailingList=303&_mrSubscriber=2745&utm_campaign=&utm_medium=email&utm_source=mailing303 

 

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Un grupo de arqueólogos ha descubierto en Armenia algo inesperado: una de las iglesias cristianas más antiguas del mundo

Una alianza entre arqueólogos armenios y alemanes ha dado con el descubrimiento de una de las iglesias paleocristianas más antiguas del mundo

Alejandro Alcolea

La religión es la base de muchas sociedades, pero cuando hablamos de cristianismo, hay que mirar a Armenia. Precisamente, es allí donde un grupo de investigadores ha encontrado la planta de una iglesia con unos 1.700 años de antigüedad. Aparte de Belén, las primeras iglesias se empezaron a fundar en cuevas.

Fue algo lógico teniendo en cuenta que los cristianos eran perseguidos y, en el caso del territorio europeo, el Imperio romano mantuvo esa persecución desde el año 64 hasta el 313, cuando se aprobó el Edicto de Milán. Este contexto es importante porque, fue a comienzos de ese siglo IV cuando los cristianos comenzaron a sentirse libres para construir sus templos.

La de Dura-Europos en Siria, la de de Cora en Turquía, la de Nuestra Señora de María de Sion en Etiopía, el Monasterio de Stavrovouni en Chipre, la Basílica del Santo Sepulcro en Jerusalén o, por supuesto, la Basílica de San Pedro en Ciudad del Vaticano, se levantaron sobre basílicas de esa época paleocristiana, pero a esa larga lista de iglesias del siglo IV, hay que sumar una más en, como decíamos, Armenia.

En el 301 d.C., el cristianismo se convirtió en la religión oficial del estado bajo el mandato del rey Tiridates III y, ahora, un grupo de arqueólogos que llevan explorando la zona desde 2018 ha dado con los restos de una iglesia paleocristiana que se había mantenido oculta hasta ahora.

La iglesia más antigua de Armenia

El hallazgo se ha producido gracias a la colaboración entre arqueólogos de la Academia Nacional de Ciencias de Armenia y los de la Universidad de Münster, en Alemania. Mediante excavaciones y estudios geofísicos, los investigadores han llegado a la conclusión de que se trata de la iglesia más antigua del país.

Uno de los anexos de la iglesia con un podio de madera

Está ubicada en la antigua ciudad de Artaxata y su planta es curiosa: octogonal con extensiones cruciformes. Achim Liuchtenberger, profesor en la Universidad de Münster, comenta que "el edificio es del siglo IV y se trata de la iglesia arqueológicamente documentada más antigua del país, siendo una demostración del cristianismo primitivo en Armenia". Además, se trata de algo muy especial no sólo por la edad de la construcción, sino por su forma.

"Las iglesias octogonales eran desconocidas aquí hasta ahora. Las conocemos bien por la región del Mediterráneo oriental, donde aparecieron en el siglo IV d.C.", comenta el Dr. Mkrtich H. Zardaryan, de la Academia Nacional de Ciencias de Armenia. Está claro que se trata de una construcción paleocristiana y, además de su base, se han encontrado otros elementos interesantes, como restos de plataformas de madera cuyas pruebas de radiocarbono indica que datan de ese siglo IV.

 

Ejemplo de uno de los pilares sobre los que descansaba la iglesia

El edificio contó con unos 30 metros de diámetro con un suelo sencillo a base de mortero y baldosas de terracota, pero los investigadores opinan que el interior estaba muy bien decorado. En esta decoración, los paleocristianos armenios no escatimaron en gastos, importando mármol del mediterráneo para crear la ornamentación.

Las fotos que ha compartido el equipo son de lo más interesantes y seguramente sepamos más dentro de poco debido a que van a continuar con las excavaciones y esperan realizar nuevos descubrimientos, como por ejemplo saber a quién estaba dedicada la iglesia. Lo que está claro es que la Catedral de Echmiadzin, también armenia del siglo IV, ya no está sola.

La vida en un monasterio medieval

 Nos encontramos en el siglo IV de nuestra era. Son tiempos en los que la religión cristiana comienza a expandirse por Europa. En un momento en el que surgen las primeras congregaciones de creyentes con el propósito de vivir juntos en comunidades separadas del mundo exterior. 

Una práctica que se extendió por Europa occidental gracias a Benito de Nursia, considerado el padre del monasticismo europeo. 

Hoy descubriremos cómo era la vida en el interior de un monasterio medieval. 

 

Las 10 reglas de oro de la Iglesia católica para tener un buen regreso a clases

La Iglesia católica en México hizo diez recomendaciones para "un buen regreso a clases", entre las que pide erradicar la violencia y cultura de la muerte, fortalecer la identidad, romper el individualismo y dar ejemplo de buenas conductas, entre otras.En su editorial del semanario Desde la fe, recordó que este lunes más de 24 millones de alumnos del nivel básico escolar (preescolar, primaria y secundaria) regresan a clases para el ciclo escolar 2024-2025.

"Este inicio representa una oportunidad para reflexionar sobre las responsabilidades compartidas que tienen los padres, profesores y la comunidad educativa. La educación es el pilar sobre el cual se construye nuestro futuro, y demanda un enfoque integral", se lee en su posicionamiento.

El decálogo de la Iglesia católica mexicana para iniciar el ciclo escolar 

Para este fin propuso un decálogo , en el que propone erradicar la violencia y la cultura de la muerte, que consideró como "uno de los grandes desafíos" a atender en las escuelas y la sociedad, con lo que busca prevenir que las juventudes "sientan atracción por el crimen y pierdan el respeto y amor por la vida".

También, recomendó inculcar el respeto al prójimo y brindar un cuidado mental y emocional de los menores mexicanos, buscando la prevención de padecimientos como la depresión y la ansiedad .

La Iglesia también consideró necesario fortalecer la identidad de los alumnos mexicanos , por lo que recordó la "importancia de una educación para desarrollar capacidades y empoderamiento ‘adecuada para cultivar sin desarraigar, hacer crecer sin debilitar la identidad, promover sin invadir'".

Se inclinó por fomentar la disciplina y la responsabilidad , así como de la organización de tiempos que permitan a los menores priorizar su estudio, sin descuidar un equilibrio con el descanso , el tiempo en familia, amigos y otras actividades.

Propuso "dar ejemplo de buenas conductas", fomentando en especial la honestidad, el respeto y el amor al prójimo; promover el trabajo en equipo y "romper el individualismo"; así como fortalecer la alianza "escuela-familia".

Por último, en su decálogo la Iglesia católica en México impulsó fomentar el amor por el medio ambiente , con el objetivo de realizar "un compromiso para amar a nuestro plantea y evitar el desperdicio de los recursos naturales , lo que además nos demanda estar siempre dispuestos a compartir".

Asimismo, recordó que el papa Francisco indicó que la educación "es un medio que nos debe de llevar a tres niveles de valentía: la de colocar a la persona en el centro, de invertir las energías con creativida d y responsabilidad y la de formar personas disponibles que se pongan al servicio de la comunidad".

"Hacemos un llamado a sumarnos a establecer una alianza educativa, como nos la ha pedido el Santo Padre, que forme personas maduras, capaces de superar fragmentaciones y contraposiciones y reconstruir el tejido de las relaciones para tener una humanidad más fraterna" , concluyó. 

Fuente: EFE

Obtenido de https://www.cronista.com/mexico/actualidad-mx/las-10-reglas-de-oro-de-la-iglesia-catolica-para-tener-un-buen-regreso-a-clases/

El sacerdote Carlos Mugica, un cura villero

Película: Elefante Blanco 

Carlos Mugica Echagüe es un sacerdote argentino que trabajó en los barrios pobres de Buenos Aires. Nació en Buenos Aires en 1930 y fue asesinado en el barrio bonaerense de Villa Luro en 1974. Estuvo vinculado al Movimiento de Sacerdotes para el Tercer Mundo. 

Desarrolló una gran parte de su labor pastoral y comunitaria en el barrio de Villa Retino, afectado por unas condiciones de pobreza severa, donde fundó la parroquia de Cristo Obrero. 

 Curas villeros es un movimiento de sacerdotes de la Iglesia católica surgido en Argentina a fines de la década de 1960 que viven en las villas miseria o barriadas precarias y que promueve el compromiso activo y la acción pastoral con las personas que la habitan. 

Su opción por los pobres fue clara, pero él se mantuvo siempre alejado de la lucha obrera. Le dispararon cuando acababa de celebrar misa en el barrio. Aunque no hubo juicio, su asesinato se suele atribuir a una organización terrorista que le acusaba de revolucionario. 

La película "Elefante blanco" está inspirada en parte en la vida del padre Carlos Mugica, aunque los hechos se sitúan en la actualidad. 

Si le interesa ver películas religiosas completas puede visitar el canal "cine religioso";  / @cinereligioso9357  

 

Repaso fin de curso, actividades sobre Biblia, la Iglesia y otros recursos

Mr Beast - Ayudé a 2000 discapacitados a caminar otra vez
Las carpetas de Religión de 5 años.... ¡sorpresitas tendrán!
¡Nuestro álbum de los Toys religiosos está terminado!
Trabajamos los valores: "La confianza en uno mismo y la valentía"
LOS ALUMNOS NOS EXPLICAN POR QUÉ LES GUSTAN LAS CLASES DE RELIGIÓN
Repasamos las Religiones con los juegos elaborados por el alumnado de Erytheia
Voy a llenar mi mochila de...
El Real Madrid ofrece "la Champions" a la VIRGEN de la ALMUDENA
La selección de Croacia visita al Papa Francisco
Llena Junio de VIDA
Jornada Solidaria CEIP Víctor Mendoza
PELÍCULA "LA ALFOMBRA MÁGICA" RECURSOS PARA EL AULA. EL ISLAM EN EL AULA
6º DIOS TIENE MÁS DE UN NOMBRE
DIBUJO: María y el Niño Jesús
Basílica y plaza de San Pedro del Vaticano para colorear
ICONO: Nuestra Señora del Refugio de los Pecadores
TU GOZO - PEQUEÑOS HEROES
TRUCOS PARA HACER AMIG@S
TU AMOR - CASA DE GLORIA KIDS
RL COCODRILO QUE VINO A CENAR
ARTE RELIGIOSO
QUÉ VER EN TU VISITA AL VATICANO Y LOS MUSEOS VATICANOS
CANCIÓN: LOS LIBROS DE NUEVO TESTAMENTO
CERCANO SALMO 139-CUENTOS CRISTIANOS PARA NIÑOS
19 PARÁBOLAS MÁS CONOCIDAS DE JESÚS
LOS LIBROS DEL ANTIGUO TESTAMENTO
LA EDAD MEDIA Y EL CAMINO DE SANTIAGO
La selva también educa: una película interesante
5 TÉCNICAS DE ARTE INCREÍBLES
LISTAS PROVISIONALES DEL PROCESO DE ADJUDICACIÓN DE VACANTES 2024/25
Jerarquía de la Iglesia(...)
Vídeo organización de la Iglesia
Juego ruleta jerarquia de la Iglesia
Juego del ahorcado jerarquía de la Iglesia
Sopa de letras jerarquía de la Iglesia
Ficha interactiva jerarquía de la Iglesia
Ficha interactiva jerarquia de la Iglesia:sopa de letras
REFLEXIÓN: El Amor Divino es Universal
POSTAL: Dios nos busca
¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE OBISPO Y ARZOBISPO? - EL PATIO DE LOS GENTILES
EL LLAMADO DE SAMUEL - HISTORIA PARA NIÑOS
ACTIVIDAD: Su nombre será JESÚS
Ficha interactiva elementos de la iglesia
Sed Iglesia e iluminad el mundo
KAHOOT¡ PARA REPASAR
Los siete GOZOS de MARÍA
TARJETA: María, Reina de la Familia
Campaña para animar a cursar la asignatura de religión católica
Clase de Religión. Educar para la esperanza
REFLEXIÓN: Pedro: la roca, la piedra y el guijarro
Salar y alumbrar el mundo
Sal y luz. Texto y damero de letras
Trabajamos el acoso escolar
El origen de la Iglesia Ortodoxa
Ficha interactiva sobre la jerarquía de la Iglesia
EL VALOR DE LA ARMONÍA
EL VALOR DE LA ACOGIDA
SAN JUAN BAUTISTA, NUESTRO PATRÓN.
SAN BONIFACIO
San Segismundo Félix Felinski (historia y dibujo)
EL VALOR DE LA GENEROSIDAD
EL VALOR DE LA ADMIRACIÓN
MARÍA MADRE
Ficha interactiva jerarquía de la Iglesia
Cortos para trabajar el acoso escolar
Actividad de ampliación en junio de para los alumnos de Primaria

Recortables y maquetas de iglesias y catedrales

 Cliquea sobre la imagen para ampliarla:

También te puede interesar:

Maqueta de iglesia para colorear y recortar 

Maquetas de catedrales

Recortables de Iglesias

¿Por qué Enrique VIII fundó la Iglesia Anglicana?

Película: Catalina de Aragón (Estudio 1) (1969) 

En 1509 Enrique VII falleció y su hijo subió al trono. Una de sus prioridades de Enrique VIII era casarse cuando antes y engendrar un heredero para garantizar la continuidad de la dinastía Tudor, por lo que se fijó en Catalina de Aragón (hija de los Reyes Católicos). 

A pesar de que el derecho canónico prohibía que un hombre se casara con la viuda de su hermano, había una excepción si el matrimonio no se había consumado: Enrique se basó en esto para sostener su derecho a casarse con Catalina, aunque años después usaría el argumento contrario como pretexto para divorciarse, afirmando que el matrimonio estaba maldito por ser "indecente a los ojos de Dios". 

El hecho de que Catalina tuviera seis embarazos en nueve años es una prueba de la importancia y urgencia que tenía para Enrique VIII la cuestión del heredero. Por desgracia para la reina solo una de las criaturas sobrevivió hasta la edad adulta, una niña nacida en febrero de 1516 que décadas después reinó con el nombre de María I. 

La falta de un heredero, la imposibilidad de Catalina de tener más hijos (tenía 40 años), y la atracción que Enrique sentía por Ana Bolena, una dama de compañía de la reina, hicieron madurar en la mente del rey la idea de librarse de su esposa. Para ello necesitaba el permiso del papa Clemente VII, que no estaba dispuesto a concedérselo: Catalina era tía del emperador Carlos V, que se había apoderado de Roma en 1527, y enemistarse con él habría puesto en peligro su futuro y tal vez su vida. A pesar de la insistencia de Enrique, el papa optó por posponer su decisión lo máximo posible, prohibiendo al rey inglés que se volviera a casar hasta tener su permiso. Pero al final la jugada le salió muy cara, ya que condujo a la separación de Inglaterra de la Iglesia de Roma. 

En 1533 Enrique se casó con Ana Bolena y Catalina, despechada, fue relegada al estatus de “princesa viuda de Gales” por su anterior matrimonio con el príncipe Arturo. 

Si le interesa analizar el Hecho Religioso desde el punto de vista del cine puede visitar el canal "religión y cine";  @religionycine7649  

 

Recursos para trabajar la iglesia, los sacramentos y las obras de misericordia

EL AÑO LITÚRGICO
LOS SACRAMENTOS
Las Cruz de las sacramentos
COLORES LITÚRGICOS
Los Sacramentos(II)
Los sacramentos
Ficha interactiva sobre La Iglesia
Sopa de letras sobre La Iglesia
Pasapalabra sobre La Iglesia
Vídeo sobre el origen de La Iglesia
DICCIONARIO ILUSTRADO: Incensario
TARJETA: El Señor nos llama
La iglesia. El templo cristiano.
TEMPLOS
La casa de Jesús(...)
Aprende y descubre sobre la ermita Ntra. Sra. del Arrabal
APRENDER ALGO MÁS SOBRE LAS OBRAS DE MISERICORDIA
¿CUÁLES SON LAS OBRAS DE MISERICORDIA?
LAS OBRAS DE MISERICORDIA
Ficha interactiva sobre La Iglesia
Vídeo del nacimiento de La Iglesia
Ficha interactiva sobre La Iglesia
Identificar los sacramentos
Ficha interactiva sobre La Iglesia
Ficha interactiva sobre La Iglesia

Genialy: viajes de San Pablo

 Tienes muchos más GeniaRely como éste en: https://profesoradoreligion.blogspot.com/p/geniarely.html

 

Genialy: Partes de la iglesia

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Estos son los cuatro Padres de la Iglesia que desarrollaron con sus escritos la doctrina cristiana

 

Los cuatro fueron canonizados y, además de tener el título de Padres de la Iglesia, forman parte del selecto club de doctores

José Melero Campos

Fueron cuatro quienes establecieron la estructura doctrinal de la Iglesia Occidental. Todos ello, desde su santidad, dieron profundidad y riqueza a la fe en los primeros siglos del cristianismo. Se tratan deSan Agustín de Hipona; San Ambrosio; San Jerónimo y San Gregorio Magno.

Los cuatro fueron canonizados y, además de tener el título de Padres de la Iglesia, forman parte del selecto club de doctores de la Iglesia, que tan solo ostentan 37 figuras eclesiásticas a lo largo de 2.000 años.

Los Padres de la Iglesia Occidental elaboraron lo que se conoce como 'Patrística', que es el pensamiento cristiano de los primeros siglos. Antes de eso, los eruditos y autores cristianos se dedicaban a la Apologética, la disciplina teológica mediante la cual sustentaban sus tesis religiosas y morales frente a las críticas y acusaciones que venían del exterior.

La obra de los cuatro santos son la base de la tradición viva de la Iglesia que, desde los tiempos de Cristo, se han transmitido oralmente.

San Agustín de Hipona

Teólogo del siglo IV y V, es una de las máximas figuras de la historia del pensamiento cristiano. Nacido en Argelia en el año 354, su pensamiento se centró en la relación del alma con Dios. Fue filósofo, obispo, teólogo, Padre, doctor y santo de la Iglesia.

Para San Agustín, el alma es perdida por el pecado y salvada por la gracia divina De ahí su carácter esencialmente espiritualista. De hecho, la obra del santo se plantea como un diálogo entre la criatura y su Creador.

En su pensamiento, San Agustín introduce el concepto de creación, por el que Dios creó libremente el mundo de la nada. Al crear el mundo, Dios lo dejó en un estado inicial de indeterminación, pero depositó en la materia una serie de potencialidades latentes comparables a semillas, que en las circunstancias adecuadas y conforme a un plan divino originaron los sucesivos seres y fenómenos. De este modo, el mundo evoluciona con el tiempo, actualizando constantemente sus potencialidades y configurándose como cosmos.

Para el santo, fe y razón se hallan profundamente vinculadas: sus célebres frases como "cree para entender" y "entiende para creer" significan que la fe y la razón, pese a la primacía de la primera, se iluminan mutuamente. Mediante la sensación y la razón podemos llegar a percibir cosas concretas y a conocer algunas verdades necesarias y universales, pero referidas a fenómenos concretos, temporales.

Para San Agustín, la razón nos ofrece algunas pruebas de la existencia de Dios, de entre las que destaca el argumento de las verdades eternas. Una proposición matemática como, por ejemplo, el teorema de Pitágoras, es necesariamente verdadera y siempre lo será; el fundamento de tal verdad no puede hallarse en el devenir cambiante del mundo, sino en un ser también inmutable y eterno: Dios. Dios posee todas las perfecciones en grado sumo; Agustín destaca entre sus atributos la verdad y la bondad.

San Ambrosio

Vivió entre los años 339 y 397. Teólogo y escritor, fue obispo de Milán, de la que también es patrón, junto con San Carlos Borromeo y San Galdino, tras intentar acabar pacíficamente con las fuertes contradicciones entre arrianos y católicos como representante del emperador Valentiniano I.

Fue funcionario del Imperio romano y se dedicó al estudio de la teología y de las humanidades. Sus obras tienen un marcado carácter pastoral. Creó nuevas formas litúrgicas, promovió el culto a las reliquias en Occidente y convirtió y bautizó a San Agustín.

Escribió contra los arrianos, que sostiene que Jesucristo es el Hijo de Dios, procedente del Padre, pero no eterno, sino engendrado por el Padre antes que Dios creara el tiempo.

Se considera el primer cristiano en conseguir que se reconociera el poder de la Iglesia, por encima del Estado, y desterró definitivamente, en sucesivas confrontaciones, a los paganos de la vida política romana.

El obispo de Milán empieza a hablar de la autonomía de la Iglesia en asuntos espirituales. Afirmó claramente que en materia espirituales la Iglesia tiene legislación sobre todos los cristianos incluyendo al Emperador, ya que éste como cualquier otro cristiano es hijo de la Iglesia.

Enseñó que la Iglesia en su propio ámbito, o sea, en cuestiones de fe y de moral, es absolutamente independiente de cualquier autoridad civil. Defendía que en las cuestiones internas no debe haber intromisiones desde el exterior pero, para el obispo de Milán, la Iglesia es la que custodia la moral y, por tanto, la que declara públicamente lo que pertenece al derecho natural y, por ende, obliga a todo tipo de gentes, sean cristianas o no.

Teniendo en cuenta esta independencia de la Iglesia, San Ambrosio esgrime que el Estado no puede sustraerle los medios materiales necesarios para llevar a cabo su tarea espiritual, pues entonces su libertad sería meramente nominal, no real. Es más, dado que la Iglesia es el único lugar en que se practica la verdadera religión y se da un culto racional a Dios, ella debe ser tratada con especial deferencia por el Estado, pues la verdad y el error no pueden ser puestos en paridad de trato.

San Jerónimo

Vivió del 347 al 419. Fue un estudioso de la Biblia, su obra principal fue la traducción al latín de parte del Antiguo Testamento griego y luego de toda la Escritura hebrea.

La Iglesia ha reconocido siempre a San Jerónimo como un hombre elegido por Dios para explicar y hacer entender mejor la Biblia. Por eso ha sido nombrado Patrono de todos los que en el mundo se dedican a hacer entender y amar más las Sagradas Escrituras.

El Papa Clemente VIII decía que el Espíritu Santo le dio a este gran sabio unas luces muy especiales para poder comprender mejor el Libro Santo. Y el vivir durante 35 años en el país donde Jesús y los grandes personajes de la Biblia vivieron, enseñaron y murieron, le dio mayores luces para poder explicar mejor las palabras del Libro Santo.

San Gregorio Magno

Nacido en 540 y fallecido en 604, es el único Padre de la Iglesia que fue elegido Papa hasta su muerte.

Gregorio Magno mostró su preocupación por la formación de los pastores de almas en obras como 'Regla pastoral' en que expuso los objetivos y reglas de la vida sacerdotal. En la obra pone de relieve lo arduo que es el oficio de pastor y las reglas de vida que debe seguir. De esta manera, describe el tipo ideal del obispo, que ha de ser siempre un médico de las almas y encontrar el tono justo para dirigirse a los hombres de las diversas clases sociales, ejerciendo sobre sus almas el máximo ascendente posible y teniendo siempre presente su propia debilidad para no caer en una excesiva confianza en sí mismo. Esta breve obra ejerció gran influencia y fue durante largo tiempo considerada como el texto de las reglas episcopales.

Pero su publicación más difundida fue 'Diálogos', en la que desarrollaba la doctrina del purgatorio poco después de ser elegido Papa. Para Gregorio Magno después de la muerte, el difunto se enfrentaría a un primer juicio particular, no general, a partir de cual podría resultar temporalmente relegado al purgatorio para expiar sus faltas, es decir, como forma de purificación. De esta manera ponía en tela de juicio la creencia hasta entonces, por la que los difuntos estaban reducidos a una situación de sombras y permanecían en un lugar de tránsito a la espera del juicio final definitivo excepto los martires.

Su actividad política como pontífice tuvo una importancia excepcional para el equilibrio político-religioso de la Europa medieval, su obra literaria constituyó hasta el siglo XII una incomparable fuente de meditación y de luz espiritual para todo el Occidente. A él se le atribuye también la compilación del 'Antifonario gregoriano', gran colección de cantos de la Iglesia romana.

 Fuente: https://www.cope.es/religion/hoy-en-dia/iglesia-universal/noticias/estos-son-los-cuatro-padres-iglesia-sus-20240416_3248604

Recursos sobre la Anunciación, judaismo, la iglesia, valores, películas y formación docente

La puerta está abierta - canción de Shema
VIRGEN MARÍA te doy gracias por...y te pido por....
La ANUNCIACIÓN -comic-
La ANUNCIACIÓN por Catolikids
Hágase -canción para aprender la ANUNCIACIÓN-
LA ANUNCIACIÓN A MARÍA en la película "SE ARMÓ EL BELÉN" ("The Star", 2017)
La Anunciación a la VIRGEN MARÍA -canción de Valivan-
La ANUNCIACIÓN a MARÍA
(...)
XII CONCURSO de FOTOgrafía de nuestro BLOG
La Edad Media y El Camino de Santiago
UN ÁNGEL LLAMADO REBECA
DIBUJO: Virgen de la Cueva Santa (España)
MAQUETAS DE IGLESIAS
PARTES DE LA IGLESIA GÓTICA
Jesus (1979) Película Completa en Español Latino Original HD
VIDEO QUIZ LAUDATO SI
CURRÍCULOS DE LA ENSEÑANZA DE RELIGIÓN EVANGÉLICA CORRESPONDIENTES A EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO
La evaluación de competencias en el área de Religión
Situación de Aprendizaje: El Camino de Santiago, una ruta de conocimiento
TARJETA: Trabajar con el Señor
¿Qué es el Judaísmo?
FESTIVIDADES JUDÍAS (...)
SÍMBOLOS RELIGIOSOS JUDIOS (...)
El suicidio de Occidente. La renuncia a la transmisión del saber (Alicia Delibes Liniers)
La evaluación de competencias en el área de Religión (3)
MARIA KOLOREZTATZEKO
DIBUJO: Si tuvieran fe como este granito de mostaza
POSTAL: La aventura de la fe
San David Uribe Velasco (historia y dibujo)
EL VALOR DE COMPARTIR
EL VALOR DEL AMOR FRATERNAL
EL VALOR DE LA COLABORACIÓN
EL VALOR DE LA DIGNIDAD
EL VALOR DE LA AUTOESTIMA San Vicente Ferrer
El primer videojuego católico alcanza medio millón de jóvenes en su lanzamiento

Situación de Aprendizaje: El Camino de Santiago, una ruta de conocimiento

Una nueva situación de aprendizaje para conocer nuestra cultura y cómo era la vida en los monasterios medievales.

 

Bajo el título El Camino de Santiago, una ruta de conocimiento, David Aguilar Carmona, alumno de Pedagogía y Didáctica de la ERE, quien cursa la DECA Secundaria en el ISCR San Pablo, de Málaga, y del que tenemos permiso para su publicación en este medio; presenta esta magnífica situación de aprendizaje con el objetivo de reflexionar cómo los principales centros religiosos también fueron focos de conocimiento, así como económicos. Desterrar la idea de lo medieval como un periodo desconocido e inerte. La aspiración del tema es unificar los grandes emplazamientos devocionales del Reino de España a modo documental y los
matices simbólicos que hoy en día aún mantienen y que propician la adhesión social.

Los monasterios se convirtieron en aparatos acumuladores de bienes mediante las prácticas de gestión de tierras y de comercio. El sustrato religioso es el que dotará de consistencia a los elementos seleccionados por los alumnos que finalmente tendrán que reflexionar sobre un valor espiritual de la orden que escogerían para hacer el camino de Santiago.

El producto final será crear una infografía a modo de códice o manuscrito como el Códice Calixtino o el Libro de las Maravillas del Mundo de Jean Mandeville, (S.XIV) en el cual se habla sobre experiencias de viajes. Por lo tanto, el alumnado debe describir en su propio códice las experiencias y lugares que incluye la guía, cómo se mantenían estas órdenes religiosas, el modo de gestionar las tierras y los valores espirituales que caracterizaban a cada una de ellas.

Gracias David, por compartir tu trabajo y felicidades por tu esfuerzo, dedicación y buen hacer.

DESCARGAR LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

 

 

Película y actividades: Elefante Blanco

 Dispones de muchas más películas y videos en: https://profesoradoreligion.blogspot.com/p/peliculas-y-series.html

 

Sinopsis

Narra la historia de amistad de dos curas, JULIÁN y NICOLÁS, que tras sobrevivir un intento de asesinato por parte del Ejército durante su trabajo en Centroamérica, se asientan en una barriada de Buenos Aires para desarrollar su apostolado y labor social. Allí conocen a LUCIANA, con quien lucharán mano a mano contra la corrupción, mal endémico de la zona. Su trabajo les enfrentará a la jerarquía eclesiástica y a los poderes gubernamentales y policiales arriesgando su vida por defender su compromiso y lealtad hacia los vecinos del barrio.

Elefante blanco (2022) by tokyvideo.com

 Actividades para trabajar la película:

- Elefante Blanco Actividades

 

Doce discípulos siguieron a Jesús

Guías didácticas para trabajar en el aula 22 películas

Dispones de muchas más películas con sus guías didácticas en: https://profesoradoreligion.blogspot.com/p/peliculas-y-series.html

En el magnífico blog de    encontramos esta selección de guías didácticas para trabajar películas.

El Gobierno de Aragón en el Departamento de Bienestar Social, Sanidad y Familia publica una serie de guías didácticas sobre varias películas relacionadas con diversos temas de educación en valores.

 

Las añadimos a nuestro blog CINE EN CLASE  en el que encontrarás más de 500 películas y cortometrajes clasificados por temas con material didáctico encontrado en la red o creado por mí. En él podrás buscar un contenido por orden alfabético o por temas desplegando las pestañas o poniendo el título en el buscador

 Fuente: https://hautatzen.net/22-peliculas-y-unidades-didacticas/

ALIMENTACIÓN

 

• Ratatouille (guía del profesor) 
• Ratatouille (cuaderno del alumno) 
• American Cuisine (guía para el profesor) 
• American Cuisine (hoja para el alumno) 
• Supersize me (guía para el profesor) 
• Supersize me (hoja para el alumno) 
• Soul Kitchen (guía para el profesor) 
• Soul kitchen (hoja para el alumno)

DESARROLLO SOSTENIBLE

• Un lugar en el mundo (guía para el profesor) 
• Un lugar en el mundo (hoja para el alumno) 

AUTOESTIMA

• Charlie y la fábrica de chocolate (guía del profesor) 
• Charlie y la fábrica de chocolate (hoja para el alumno) 
• Las mujeres de verdad tienen curvas (guía para el profesor) – 
• Las mujeres de verdad tienen curvas (hoja para el alumno) 
• Amelie (guía para el profesor) 
• Amelie (hoja para el alumno) 

AFECTIVIDAD-SEXUALIDAD

• Quiero ser como Beckham (guía para el profesor) 
• Quiero ser como Beckham (cuadeno del alumno) 
• Belle Epoque (guía para el profesor) 
• Belle Epoque (cuaderno del alumno) 
• Juno (guía para el profesor) 
• Juno (cuaderno del alumno)

SALUD: TABACO Y ALCOHOL

• Más pena que gloria (guía para el profesor) 
• Más pena que gloria (hoja para el alumno) 

 CONVIVENCIA

 

• Próximo Oriente (guía para el profesor) 
• Próximo Oriente (hoja para el alumno) 
• Oriente es oriente (guía para el profesor) 
• Oriente es oriente (hoja para el alumno) 

ENTORNOS SALUDABLES

• Una casa de locos (guía para el profesor) 
• Una casa de locos (hoja para el alumno) 

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

• Crash (guía para el profesor)
• Crash (hoja para el alumno) 
• La lengua de las mariposas (guía para el profesor) 
• La lengua de las mariposas (hoja para el alumno) 
• Un puente hacia Terabithia (guía para el profesor)
• Un puente hacia Terabithia (hoja del alumno)

CREATIVIDAD

• Billy Elliot (guía para el profesor) 
• Billy Elliot (hoja para el alumno) 

RELACIONES Y EMOCIONES

• Pequeña Miss Sunshine (guía para el profesor) 
• Pequeña Miss Sunshine (hoja para el alumno) 
• Planta 4ª (guía para el profesor) 
• Planta 4ª (hoja para el alumno) 
• Familia (guía para el profesor) 
• Familia (hoja para el alumno) 

GLOBALIZACIÓN

• Slumdog Millonaire (guía del profesor) 
• Slumdog Millonaire (cuaderno del alumno)