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sábado, 21 de diciembre de 2024

Villancicos, belenes, fichas, actividades y manualidades para Navidad

INFORMACIÓN PARA LOS PROFESORES CONTRATADOS SOBRE LOS PROCESOS DE INCAPACIDAD TEMPORAL

Debido a las consultas recibidas, publico aquí el texto y las instrucciones enviadas desde el Ministerio de educación sobre los procesos de incapacidad temporal al profesorado de Religión dependiente de este ministerio.

Con motivo de la entrada en vigor el 1 de abril de 2023 de la modificación del Real Decreto
625/2014, de 18 de julio, por el que se regulan determinados aspectos de la gestión y control de los
procesos de incapacidad temporal en los primeros trescientos sesenta y cinco días de su duración
(Real Decreto 1060/2022, de 27 de diciembre, BOE 5 de enero de 2023), en los procesos de
incapacidad temporal, el facultativo que expida el parte médico de baja, confirmación o alta entregará
a la persona trabajadora una copia de este y será el servicio público de salud o, en su caso, la mutua
o la empresa colaboradora el que remitirá los datos contenidos en los partes médicos de baja,
confirmación y alta al Instituto Nacional de la Seguridad Social por vía telemática, de manera
inmediata, y, en todo caso, en el primer día hábil siguiente al de su expedición.

Ante esta modificación, se recuerda que persiste la obligación de comunicar por escrito la ausencia e
incorporación al puesto de trabajo tanto a los centros educativos como a la Subdirección General de
Personal del Ministerio de Educación y Formación Profesional, unidad competente en materia de
gestión de personal.

La obligatoriedad de comunicar la fecha de la baja y/o la fecha de alta médica se mantiene, aunque
los centros escolares estén cerrados de acuerdo con el calendario escolar.

Deberá enviarse un correo electrónico a la dirección laboral.it@educacion.gob.es de la Subdirección
General de Personal con la siguiente información, el primer día hábil a la fecha de expedición del
documento:

Contenido obligatorio del correo electrónico:

DNI:
Apellidos y nombre:
Fecha de inicio de la baja y/o alta médica:
Provincia en la que se imparte clase:

INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA SOBRE LA GESTIÓN DE PROFESORES DE
RELIGIÓN.

Se recuerda que el Departamento debe tener conocimiento de cualquier situación que se produzca y
que pueda afectar a la prestación de las funciones para las que está contratado, por lo que a
continuación, se relacionan los distintos Servicios de la Subdirección General de Personal a los que
deben dirigirse dependiendo del asunto:
servicio.preligion@educacion.gob.es
laboral.it@educacion.gob.es

1 Debe enviar al Servicio de Gestión de Personal Laboral, correo electrónico
servicio.preligion@educacion.gob.es, Teléfono 91.701.83.81, las solicitudes y/ o comunicaciones
relativas a las situaciones que se indican a continuación:

1.1 Cualquier tema relacionado con el contrato de trabajo y/o datos personales.

1.2 Solicitudes de permisos reconocidos por la legislación aplicable a los profesores que imparten la
enseñanza de la religión en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación Profesional
(Estatuto de los Trabajadores y Estatuto Básico del Empleado Público). Debe enviar la solicitud,
siempre que sea posible, con una antelación de un mes a la fecha en la que se proponga disfrutar del
permiso.

1.3 Solicitudes de excedencia voluntaria, jubilación, renuncia, reingreso etc., siempre que sea posible,
debe enviarla con una antelación de un mes a la fecha en la que se solicite la baja o el reingreso.

1.4 Una vez finalizado el periodo de baja por incapacidad temporal (baja médica), permiso de
maternidad, permiso del otro progenitor distinto de la madre biológica, desplazamiento por adopción
internacional, acumulación de la jornada de lactancia, vacaciones concedidas después de un permiso
o cualquier otro permiso que se le hubiere concedido, deberá enviar un certificado firmado por el
Director o Directora del centro escolar, el mismo día de su incorporación, en el que se indique
la fecha de incorporación, el permiso que disfrutaba, así como el nombre del profesor o profesora que
debe causar baja por su incorporación, siempre y cuando, el Ministerio hubiera considerado necesario
y urgente formalizar un contrato de sustitución.

Se recuerda que durante los periodos en los que los centros escolares permanecen cerrados, se
mantiene la obligatoriedad de comunicar la citada incorporación, por lo que deberá enviar un escrito
firmado por el interesado en el que certifique la fecha de incorporación, que deberá coincidir con el
día siguiente a la fecha del alta médica o a la finalización del permiso que disfrutaba.

2. Debe dirigirse al Servicio de Habilitación para cualquier consulta relativa al abono de la nómina,
Teléfono 91.701.81.37, correo electrónico serv.habilitacion@educacion.gob.es.

El acceso a la nómina, así como al certificado de retenciones, está a su disposición en la sede
electrónica del Ministerio de Educación y Formación Profesional (https://sede.educacion.gob.es), en
el apartado “Mis Expedientes” y accediendo al trámite “Consulta de nóminas”.

Para el citado acceso debe contar con alguna de las siguientes alternativas:

 DNI electrónico.
 Certificado electrónico cualificado expedido por una Autoridad de Certificación (i.e. FNMT-
https://www.fnmt.es/ceres).
 Cl@ve pin o Cl@ve permanente de nivel avanzado, obtenidos por registro presencial o
telemático con certificado electrónico. Más información disponible en https://clave.gob.es.

3. Debe dirigirse al Servicio de Seguridad Social, Teléfono. 91.701.83.67, correo electrónico
seguridad.social@educacion.gob.es, en los siguientes caso:

3.1 Solicitud de certificados de empresa que deben presentar en el Instituto Nacional de la Seguridad
Social (INSS) para solicitar la prestación por NACIMIENTO Y/O CUIDADO DE MENOR, para su
emisión, se requiere aporte la siguiente documentación:

En caso de nacimiento:
 Informe de maternidad expedido por el Servicio Público de Salud
 Libro de Familia o certificado de la inscripción en el Registro Civil de su hijo.
En caso de adopción o acogimiento:
 Libro de Familia o certificado de la inscripción en el Registro Civil de su hijo.
 Resolución judicial por la que se constituye la adopción o resolución administrativa o judicial
por la que se concede el acogimiento familiar.
 Cuando sea necesario el desplazamiento previo al país de origen del niño adoptado, deberá
aportar la documentación emitida por el órgano competente de su comunidad autónoma, en la
que se justifique el inicio de los trámites para la adopción.

Si el permiso lo disfrutan interrumpidamente, el trabajador deberá comunicar a la Subdirección
General de Personal, con una antelación mínima de quince días cada disfrute del permiso de
Nacimiento y Cuidado de Menor.
Dentro de los 15 primeros días desde el nacimiento, adopción o acogimiento del menor, el trabajador
debe solicitar la prestación por nacimiento y cuidado del menor en el INSS.

3.2 Solicitud de certificados de empresa que deben ser presentados en el INSS. En el caso de que al
trabajador le finalice el contrato de trabajo estando en situación de baja por Incapacidad Temporal,
deberá comunicarlo para la cumplimentación del impreso de “Solicitud de pago directo de
Incapacidad Temporal” y su posterior presentación en el Centro de Atención e Información de la
Seguridad Social (CAISS).

3.3 El certificado de empresa, una vez finalizado el contrato de trabajo, se generará de oficio en el
sistema electrónico del SEPE, por lo que no es necesario solicitarlo ni se envía al interesado.

3.4 En caso de accidente laboral deberá comunicarlo al Servicio de Seguridad Social, a la mayor
brevedad, para en su caso:

- Solicitar volante de asistencia cumplimentado y firmado
- Enviar cumplimentado Formulario de comunicación de accidente de trabajo tanto si el
accidente es con baja como sin baja médica informando de las circunstancias en que se
produjo

Si es necesaria la asistencia sanitaria se recuerda la obligatoriedad de acudir a los centros
asistenciales de la Mutua de Accidentes de Trabajo y Enfermedad Profesional ASEPEYO:
https://www.asepeyo.es/red-de-delegaciones

En esta situación solo podrá dirigirse a un centro de salud de la Seguridad Social y no a la Mutua
por causas justificadas.

Adviento y Navidad. Sigamos la Estrella

Adviento y Navidad. Sigamos la Estrella.

Para la fe de los cristianos, la Navidad debería ser uno de los periodos más importantes del año. Para ello es necesario ir más allá de los aspectos racionales que puedan poner en cuestión aspectos secundarios, como puede ser la fecha del nacimiento del Señor. Lo menos importante es la fecha, sino que Emmanuel significa "Dios con nosotros" y que Su Presencia no ha cesado. ¿Qué es lo que Dios busca haciéndose presente entre nosotros? Creo que todos podemos estar de acuerdo en que desea mostrarnos la omnipresencia de su Voluntad y el compromiso con todos y cada uno de nosotros. En esta vida hay más que lo aparente y lo socio-cultural. Para ello, Dios llega incluso a entregar su vida por nosotros. Sí muere para ofrecernos redimir nuestra naturaleza caída. Tristemente, todo esto ha sido casi olvidado en la actualidad. Lo que impera son los aspectos comerciales, racionalistas y lo festivo cultural-emotivista.

No nos importa que Dios naciera como un ser humano, porque el sentido de lo humano y lo divino no tiene espacio en nuestra estresante y controlada vida. Nos emocionan los mundiales de futbol, las peleas políticas y las series que ponen en las plataformas de streaming de moda. Pero ¿Qué espacio tiene Dios en nuestra vida? No nos importa que fuimos creados a imagen y semejanza de Dios, pero ansiamos parecernos a tantas figuras aparentes que se venden los medios digitales. Ansiamos que nos sigan millones de "entes sociales" que aparentemente viven en las redes sociales digitales. Hace unos años el Cardenal Tomas Spidlik habló en una entrevista sobre cómo el racionalismo y el irracionalismo, ocultan lo que es realmente sustancial para nosotros: la trascendencia.

En Occidente la mentalidad técnica ha llevado al racionalismo y, como reacción, ha aparecido lo contrario: la espiritualidad irracional. Al final el Papa (Benedicto XVI) ha tenido que escribir una encíclica sobre el uso sano de la razón. La espiritualidad del corazón debe ser un remedio, una medicina contra ese racionalismo que lleva al irracionalismo. He tenido que luchar mucho sobre la noción de corazón, sobre la plegaria del corazón. Al principio, esta noción encontró algunas dificultades en estos hombres racionales. Pero ahora se acepta, y dentro de poco hasta la Librería Editora Vaticana publicará la traducción del francés de un libro mío sobre la oración del corazón. (Card. Tomás Spidlík. Entrevista)

Deberíamos preguntarnos cómo vivir la Navidad en este siglo XXI. La pregunta no es sencilla porque conlleva negarnos a nosotros mismos para dejar espacio a Dios. No es sencilla porque seguir a Cristo tiene un sentido que va más allá de lo socio-cultural:

Entonces Jesús dijo a sus discípulos: Si alguno quiere venir tras de mí, niéguese a sí mismo, y tome su cruz y sígame. Porque todo el que quiera salvar su vida, la perderá, y todo el que pierda su vida por causa de mí, la hallará. (Mt 16, 24-25)

¿Cómo vivir la Navidad entonces? Empecemos por negarnos a nosotros mismos y aceptemos humildemente lo limitados que somos. Deberíamos vivir la Navidad con humildad y desde el corazón, como indicó el Card Spidlik en una entrevista muy certera. ¿Corazón? ¿Esto quiere decir emotivismo insustancial? Nada de eso. Comprendamos que hablar del corazón va más allá de lo que el emotivismo romántico nos guió desde del siglo XVIII a principios del XX. Emotivismo que todavía sigue presente en muchos aspectos de la cultura cristiana que nos han enseñado. El corazón es el símbolo que señala la unidad de nuestro ser. Ser que se debería arrodillar plena y humildemente ante Dios nacido y ofrecerle los tres dones que los Sabios de Oriente trajeron: Oro, incienso y mirra. El oro, que representa la realeza, el incienso, la adoración y la mirra, la muerte a todos nos espera. Podemos ver también en el oro la conocimiento, en el incienso la espiritualidad y en mirra la humildad. ¿Ofrecemos a Dios todo esto?

Al arrodillados ante un sencillo pesebre, nos damos cuenta de la inmensa actualidad este sencillo nacimiento y trascendente nacimiento. Nacimiento que, hoy en día también puede hacerse realidad en nuestro interior. Cristo llama a la puerta de nuestro ser (Ap 3, 20) y espera que le abramos. ¿Le hacemos caso? ¿Nos damos cuenta de ello? ¿Tememos abrirle? Tal como indica el Apocalipsis, al que abra, lleno de humildad, el Señor le concede un inmenso regalo: sentarse junto a Él en el trono de Cristo. Cristo es el Logos de Dios, su trono es volver a la imagen y semejanza de Dios. Volver al Paraíso. Paraíso que abandonamos cuando quisimos ser como Dios. Es triste que sigamos creyéndonos iguales o superiores a Dios.

Aunque la Iglesia actual se afana en evangelizar a niños y jóvenes, Cristo nació por todos. La edad es lo menos importante. Pensemos, por ejemplo, en las personas ancianas que tanto necesitan de la presencia de Dios en los días que todavía les quedan. La presencia de Dios que da frutos de esperanza. Esperanza que es un don que cobra más importancia según pasan los años de vida. Cada día que pasa, las esperanza es un poco más importante para nosotros. La esperanza necesita ser alimentada como podemos entender de la Parábola de las Doncellas prudentes. ¿Tenemos aceite para esperar a Cristo? ¿Cómo tener el aceite que permite tener encendida la lámpara de la Esperanza? Bebamos diariamente el "Agua Viva" que nos permite nacer de nuevo:

Respondió Jesús y le dijo: Todo el que beba de este agua volverá a tener sed, pero el que beba del Agua que yo le daré, no tendrá sed jamás, sino que el agua que yo le daré se convertirá en él en una fuente de agua que brota para vida eterna (Jn 4, 13-14).

Recordemos también lo que el Señor dijo a Nicodemo: De cierto, de cierto te digo, que el que no naciere de nuevo, no puede ver el Reino de Dios. (Jn 3,3) y también le dijo: No te maravilles de que te dije: Os es necesario nacer de nuevo. El viento sopla de donde quiere, y oyes su sonido; mas ni sabes de dónde viene, ni a dónde va; así es todo aquel que es nacido del Espíritu (Jn 3,7-8). Porque Dios no está ni en el terremoto, ni en la tormenta, sino en suave brisa que llena nuestro ser de esperanza (1Re 19, 3-15).

¿Y qué es el Agua Viva? ¿Qué movió a los Sabios de Oriente para dejar todo y salir en busca de Dios? Les hizo falta abrir la puerta de su entendimiento para que la Gracia de Dios les moviera. Los Sabios de Oriente, que no eran precisamente niños o jóvenes, son un estupendo símbolo para comprender todo esto. Dios les llamó y ellos, dejando todo, acudieron a su llamada llenos de conocimiento, espiritualidad y esperanza. Dones que ofrecieron a Dios nacido entre nosotros. Este es el Misterio que hoy parece que hemos olvidado: debemos emprender el camino que señalan las pisadas del Señor. Hoy en día muchas personas adultas se alejan de la Iglesia. Tal vez podemos pensar que una de las razones de ello es el inmenso olvido que han recibido durante décadas. Cuando dejan de ser jóvenes, parece que ya no importan.

Así que queda claro: sigamos la Estrella de Belén, la Estrella que debería brillar en nuestro ser-corazón. Corazón que es templo del Espíritu Santo. Templo donde debe habitar el Señor para que cada uno de nosotros sea, también, una estrella que guíe a quienes quieran llegar a Cristo. ¿No es esto fundamental para evangelizar? Una estrella que no seleccione su brillo por carismas personales, socio-culturales o edad. Ya estamos muy cerca de la Navidad, no perdamos el sentido profundo y trascendente de este evento sin igual. Cristo llama a nuestra puerta otro año.

Fuente: https://www.religionenlibertad.com/blog/744022181/Adviento-y-Navidad-Sigamos-la-Estrella.html

viernes, 20 de diciembre de 2024

El Blog del Profesorado de Religión te desea una feliz Navidad

Aplicación de la IA para la clase de Religión 1

En este video encontrarás un ejemplo de cómo utilizar la Inteligencia Artificial (IA) para elaborar material didáctico para tus clases.

Si te ha gustado, suscríbete a mi canal y dale a un like

Dispones de muchos más videos formativos en el apartado DOCUMENTALES Y VIDEOS de:

: https://profesoradoreligion.blogspot.com/p/peliculas-y-series.html

CANCIÓN DE NAVIDAD CON PICTOGRAMAS. "FIESTA EN LA TIERRA", DEL MUSICAL "LA NOCHE DEL 24"

UCT impulsa innovador proyecto educativo para la enseñanza de la Religión Católica en el Sistema Educativo

María Loreto Moya

El proyecto vincula a diversas universidades católicas del país con el fin de generar recursos educativos alineados con las bases curriculares del Programa de Educación Religiosa Escolar Católica (EREC 2020), abordando la ecología integral desde la perspectiva del Papa Francisco.

La Universidad Católica de Temuco (UCT), en conjunto con la Universidad Católica del Maule (UCM), Universidad Católica del Norte (UCN) y Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC), lidera el desarrollo del proyecto “Llamados a un compromiso ecológico”, un esfuerzo pionero para fortalecer la vinculación entre universidades que forman profesores/as de Religión Católica, profesores/as de religión del sistema educativo, promoviendo transversalmente la conciencia ambiental en el ámbito de la enseñanza-aprendizaje de la Religión. Este recurso educativo innovador busca responder a las necesidades de los/as docentes y estudiantes del sistema escolar chileno.

El proyecto, financiado por la Facultad de Educación UCT, se enfoca en generar recursos educativos alineados con las bases curriculares del Programa de Educación Religiosa Escolar Católica (EREC 2020), abordando la ecología integral desde la perspectiva del Papa Francisco, expresada en las encíclicas Laudato Si’ y Laudate Deum. Este enfoque interdisciplinario combina el aprendizaje significativo con la promoción de valores como la responsabilidad ambiental y el cuidado de la “casa común”.

Innovación pedagógica y compromiso ambiental

El recurso educativo incluye cuatro temáticas fundamentales para el eje “Naturaleza y Cultura”, dirigidas a estudiantes de primero medio, estas son: “La ciencia y la tecnología al servicio del bien”, “Paradigma tecnocrático: una forma de negar la diversidad de la creación”, “Justicia ambiental: responsables con la creación y las futuras generaciones”, y “Conversión ecológica: un giro hacia la responsabilidad y el cuidado de la casa común”. Cada tópico cuenta con materiales audiovisuales y fichas con orientaciones didácticas que pueden adaptarse a las diversas realidades escolares del país.

“Este proyecto es un ejemplo del impacto positivo que la colaboración entre instituciones de educación superior puede generar en la comunidad educativa. Estamos comprometidos con la formación de profesores/as de religión integrales, que inspiren valores y responsabilidad hacia el cuidado de nuestra casa común, a partir de lo propuesto en el Programa EREC 2020”, destacó la Mg. Hilda Cifuentes Cid, Jefa de la carrera de Pedagogía en Religión Católica de la UCT.

“Quiero aprovechar el espacio para extender mi gratitud a las académicas Mónica Hernández del Campo (UCM), Carola Cerpa Reyes (UCN) y Ángela Alarcón Alvear (UCSC), por aceptar colaborar en este importante proyecto. Agradezco también a las profesoras de Religión del sistema educativo Jasmine Torre, Francisca Díaz, Josefa González y al profesor Camilo Cortés. No quiero dejar de agradecer el compromiso de las futuras profesoras de Religión Antonia Montes Velásquez (UC Temuco), Antonella San Martín Gatica (UC Temuco), Hna. Karen Landaeta Pino (UCM) y Patricia Plaza Amaza (UCM). Infinitas gracias por su disposición y profesionalismo en la colaboración activa para el desarrollo de este proyecto”, expresó la académica Hilda Cifuentes Cid.

Un enfoque colaborativo y sostenible

El desarrollo de este recurso educativo involucró un proceso participativo que incluyó la selección de temáticas de interés, diseño de cápsulas educativas y la validación de materiales por parte de profesores/as de religión del sistema educativo y estudiantes de pedagogía. Además, se ha contemplado la inclusión de principios de diseño universal para el aprendizaje, garantizando la accesibilidad de los contenidos a estudiantes con diversas capacidades y estilos de aprendizaje.

El lanzamiento de este proyecto, que se realizó vía zoom, marca un hito en la vinculación entre la academia y las comunidades educativas. Como parte de la actividad, los materiales serán puestos a disposición de la comunidad educativa a través de un repositorio de acceso abierto, reafirmando el compromiso de la UCT con la enseñanza de la Religión Católica, la inclusión y la equidad en la educación.

Una invitación al compromiso

El evento de lanzamiento fue una oportunidad para conocer más acerca de los objetivos y beneficios del proyecto, así como para reflexionar sobre el papel de la educación religiosa en la formación de ciudadanos responsables con la creación y las futuras generaciones. La participación fue abierta a profesores/as, estudiantes, académicos y a todas las personas interesadas en el fortalecimiento de la educación católica y ambiental.

Fuente: https://www.uct.cl/actualidad/noticias/uct-impulsa-innovador-proyecto-educativo-para-la-ensenanza-de-la-religion-catolica-en-el-sistema-educativo/

lunes, 16 de diciembre de 2024

Ficha competencial: Analizando situaciones o problemas

Nuevo material de la colección de fichas competenciales. En este caso, para analizar situaciones o problemas, bien surgidos en el aula, centro escolar o en el entorno del alumnado. Aplicando un pensamiento científico basándose en las evidencias objetivas, podemos identificar los efectos y realizar hipótesis sobre sus posibles soluciones analizando los pros y los contras de ellas. Aunque en la ficha no hay una referencia explícita al contenido teológico, evidentemente, la búsqueda de soluciones desde la propia reflexión es una forma de aplicación de los principios éticos y morales del cristianismo y en consonancia con algunas de las competencias específicas del currículo de Religión católica.

DESCARGA AQUÍ LA FICHA COMPETENCIAL

Dispones de todas las fichas competenciales publicadas en: https://www.religionyescuela.com/opinion/blogs/fichas-competenciales-para-el-area-de-religion/

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4º, REPASO SdA 3
El paracaídas de los sacramentos
DOLORES Y CONSUELO AGUIAR MELLA DÍAZ
SANTA GENOVEVA TORRES
REFLEXIÓN: Mama Antula, una mujer audaz y plena de Dios
DIBUJO: Mama Antula (pensamiento)

2024-12-22 Pasatiempos Religiosos para esta semana

Accede a todos los pasatiempos y más juegos en este enlace: https://profesoradoreligion.blogspot.com/p/juegos-educativos.html

Nuestro compañero Evaristo Fernández Viejo, sigue elaborando pasatiempos religiosos para cada semana. Cliquea en el siguiente enlace para su descarga:

Pasatiempos Religiosos para esta semana

Está comprimido en un archivo .zip, por lo que deberás descomprimirlo para ver todos los pasatiempos que contiene.

domingo, 15 de diciembre de 2024

Más de 130 recursos para Adviento y Navidad. Películas, villancicos, belenes, recursos litúrgicos, etc.

NOTICIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA RELIGIOSA ESCOLAR

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