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En esta ocasión, la serie sobre la Virgen María.
Debes cliquear sobre la imagen y se ampliará automáticamente. Entonces la podrás guardar en tu ordenador, copiar o imprimirla.
Su elaboración conlleva tiempo, por lo que agradezco tu paciencia y las iré publicando poco a poco conforme las haga.
En esta ocasión, la serie sobre la Virgen María.
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Su elaboración conlleva tiempo, por lo que agradezco tu paciencia y las iré publicando poco a poco conforme las haga.
Nuestra compañera Celia Crespo Aguirre ha elaborado una versión del famoso juego «¿Quién es quién?» adaptado a los apóstoles.
Ella misma nos explica en qué consiste, qué elementos curriculares se trabajan y cómo aplicar el juego en el aula.
Gracias Celia por tu trabajo y por compartirlo con todos nosotros.
Soy Celia profe de religión desde hace 30 años en Navarra. Pasé los 17 primeros años en Modelo D, dando clase en euskera, y llevo 13 en Modelo A , castellano. Este juego lo hicimos como producto final de una Situación de Aprendizaje sobre los apóstoles con el grupo de 1º, 2º y 3º que l@s tengo junt@s( 2 niñas de 1º, 3 niñ@s de 2º y 1 niño de 3º)
En esta ocasión, la serie sobre la Virgen María.
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Su elaboración conlleva tiempo, por lo que agradezco tu paciencia y las iré publicando poco a poco conforme las haga.
Hoy nos acompaña César Villa, Profesor de Religión en la Diócesis de Madrid,instagramer (@reli_cessare_villa) y creador de juegos didácticos para el área de Religión.
Accede a la entrevista y conocerás dónde publica sus juegos.
Nuestro compañero CÉSAR VILLA ADÁN (@reli_cessare_villa) comparte con nosotros este magnífico juego que ha confeccionado sobre la Virgen María.
Gracias César, por tu labor y por compartir tu gran trabajo.
Cliquea en la imagen para acceder a las cartas:
Nuestra compañera Miriam Lanau comparte con todos nosotros este magnífico juego de pistas para encontrar los huevos de chocolate que estarán escondidos por distintos lugares del centro educativo.
Ella misma nos lo explica
Soy Miriam, y tras 12 años como profesora de Religión Católica, actualmente desempeño mi labor en el entorno rural, compartiendo mi día a día entre dos CEIP y la realidad multinivel de un CRA. Trabajar en el pueblo me permite aprovechar la cercanía del entorno para que el mensaje del Evangelio se conecte con la vida cotidiana de mis alumnos. Con este objetivo, he diseñado dos dinámicas de juego de pistas y preguntas que transforman los espacios conocidos del colegio en escenarios de búsqueda activa.
Estas actividades, que culminan con la alegría de encontrar unos huevos de chocolate como premio final, se fundamentan en la Resolución de 21 de junio de 2022 y trabajan de forma directa los siguientes elementos curriculares:
En esta ocasión, la serie sobre la Pasión, muerte y Resurrección de Jesús.
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Baraja de cartas para jugar al popular juego del impostor con palabras relacionadas con la Semana Santa.
Nuestro compañero Jesus A. Marrero Canino comparte este gran juego de cartas para jugar al impostor en Semana Santa. Están diferenciadas en los tres días más importantes de la semana santa (jueves, viernes y domingo de resurrección) y una en general de Semana Santa. Todas las cartas no tienen las mismas palabras, aunque sí están relacionadas con un día concreto, para que sea más divertido.
En esta ocasión, la serie sobre la Pasión, muerte y Resurrección de Jesús.
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Su elaboración conlleva tiempo, por lo que agradezco tu paciencia y las iré publicando poco a poco conforme las haga.
Nuestro compañero César Villa, @reli_cessare_villa, profesor de Religión en la Diócesis de Madrid, comparte con todos nosotros este magnífico recurso didáctico basado en la gamificación y juego educativo en el aula. Consta de una baraja de cartas para trabajar la Semana Santa. Seguro que publicaremos más materiales suyos porque es un excelente creador de contenidos para el área de Religión.
La presente baraja ha sido creada para poder jugar en el área de Religión Católica los contenidos relacionados con los personajes y objetos más importantes de la Semana Santa.
Consta de seis palos: objetos, soldados, apóstoles, mujeres, conspiradores y pueblo; y cada palo tiene cartas numeradas del uno al trece.
El Rosco de Cuaresma y Semana Santa es una actividad basada en preguntas y respuestas sobre los acontecimientos de la Pasión de Jesús, el significado de la Cuaresma y las prácticas propias de este tiempo litúrgico. Esta actividad permite reforzar contenidos bíblicos y culturales del cristianismo mediante una dinámica lúdica que favorece la participación y la motivación del alumnado.
El “Rosco de Cuaresma y Semana Santa” constituye un recurso didáctico que, mediante la gamificación, facilita el aprendizaje significativo de contenidos bíblicos, litúrgicos y culturales del cristianismo. Su uso en el aula contribuye al desarrollo de competencias específicas, criterios de evaluación y saberes básicos establecidos en el currículo de Religión Católica para ESO y Bachillerato.
En esta ocasión, la serie sobre la Pasión, muerte y Resurrección de Jesús.
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Su elaboración conlleva tiempo, por lo que agradezco tu paciencia y las iré publicando poco a poco conforme las haga.
En esta ocasión, la serie sobre la BIBLIA
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Su elaboración conlleva tiempo, por lo que agradezco tu paciencia y las iré publicando poco a poco conforme las haga.
Nuestra compañera Ana María Herrainz, @Reli Ana, vuelve a compartir estos juegos para trabajar la Semana Santa para quien quiera añadirlas a su Situación de Aprendizaje sobre este tema.
Cliquea sobre la imagen para ampliarla.
Dispones de más juegos de cartas en: https://profesoradoreligion.blogspot.com/p/juegos-educativos.html
En esta ocasión, la serie sobre la BIBLIA
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Su elaboración conlleva tiempo, por lo que agradezco tu paciencia y las iré publicando poco a poco conforme las haga.
En esta ocasión, la serie sobre la BIBLIA
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Su elaboración conlleva tiempo, por lo que agradezco tu paciencia y las iré publicando poco a poco conforme las haga.
Nuestra compañera Rosa María Alcaide Garrido, profesora de Religión en Secundaria en el IES Azuer (Manzanares) comparte con todos nosotros este material de San Valentín.
Ella misma nos explica que esta actividad nació porque quería que su alumnado viviera San Valentín de una forma distinta, más auténtica y menos comercial. Descubrir quién fue realmente San Valentín y qué valores transmite, pero sin caer en una clase teórica de las de siempre. Así surgió la idea del Pasapalabra: un juego que engancha, que les hace pensar sin darse cuenta y que convierte el vocabulario religioso en algo vivo y divertido.
La presentación en Canva la utiliza para introducir la parte histórica y espiritual de manera visual y ligera. Después, el rosco será la excusa perfecta para que trabajen en equipo, debatan, recuerden conceptos y, sobre todo, disfruten aprendiendo.
A nivel curricular, encaja muy bien en Religión: permite trabajar la figura de un mártir, el sentido cristiano del amor, la Iglesia primitiva y el vocabulario bíblico. Además, desarrolla competencias como la comunicación, el trabajo cooperativo y el uso creativo de herramientas digitales.
