martes, 21 de octubre de 2014

Tarragona encuentra la tumba de San Fructuoso

Hallada una gran basílica de finales del siglo IV

Podría ser el conjunto paleocristiano más imponente de Europa Occidental

Tarragona ha encontrado la tumba del mártir san Fructuoso. Los documentos de un arqueólogo de los años treinta han sido una hoja de ruta clave para localizar el sepulcro, que se encuentra en un sorprendente buen estado de conservación.
A pesar de no estar allí los restos del mártir -con la invasión musulmana fueron trasladadas a Italia-, el hallazgo del sepulcro y de parte de un ábside evidencian la existencia de una gran basílica de finales del siglo IV, escondida en el subsuelo de la Tabacalera, de la que se cree intacta en un 75%.
Según los arqueólogos, conformaría el conjunto paleocristiano más imponente de la península ibérica e, incluso, de la Europa Occidental. Con resignación, pero, tendrán que tapar los restos de nuevo.
No es ninguna novedad que Tarragona excave, descubra un hallazgo y se vea obligada a cubrirlo de nuevo. Los arqueólogos, sin embargo, no lo ven con malos ojos. "De hecho, si no se puede conservar y mantener en condiciones idóneas es mejor tapar, para que no se degrade el espacio", afirma la arqueóloga municipal Imma Teixell.
El equipo de arqueólogos ha tenido diez días y 2.000 euros para demostrar que bajo los edificios de la Tabacalera, al sur de la ciudad, se esconde una gran basílica paleocristiana que se levantó para venerar al obispo Fructuoso y sus dos diáconos, Augurio y Eulogio, quemados vivos en el anfiteatro del año 259.
Tomando de referencia la excavación llevada a cabo por el arqueólogo Joan Serra i Vilaró, muy bien documentada, ochenta años después los arqueólogos han vuelto a sacar a la luz lo que ya dibujaban los documentos de la época: restos del ábside del templo y, en medio de donde estaría el altar, el sepulcro sagrado donde, durante un tiempo indeterminado, permanecieron las reliquias.
La tumba se encuentra en un excelente estado de conservación. Incluso hay fragmentos del mármol con el que solían revestir los sepulcros. Justo al lado han aparecido dos tumbas más -una de niño y la otra, de adulto-, en una cota superior.
En el interior del sarcófago no se ha encontrado nada, aunque los arqueólogos tomarán muestras por si en un futuro se pueden hacer pruebas de carbono 14 sobre mortero. Uno de los grandes misterios es el recorrido que hicieron las reliquias de San Fructuoso, después del martirio el 21 de enero del año 259.
De hecho, se desconoce si esta tumba fue el primer receptáculo funerario de los restos, teniendo en cuenta que el templo se levantó a posteriori, a finales del siglo IV y principios del V. Se recogerán muestras de una cota inferior a la basílica para poder afinar más sobre su fecha de construcción, otro de los grandes interrogantes.
Los trabajos finalizarán esta misma semana y el espacio se podrá visitar un único día, el 2 de noviembre. Posteriormente se protegerán y se taparán para que en un futuro se pueda llevar a cabo la recuperación de la basílica -actualmente no se conserva ninguna resto- y pueda ser un espacio visitable junto con la necrópolis paleocristiana, extendida por toda el área, que limita con el Museo Nacional Arqueológico de Tarragona, y la iglesia funeraria más pequeña que hay bajo las estructuras del parque comercial Eroski.
"Son tres piezas, pero la que da sentido es la basílica", concluye el director del Museo Bíblico Tarraconense, Andreu Muñoz.
(RD/Agencias)
Fuente: http://www.periodistadigital.com/religion/arte/2014/10/20/tarragona-encuentra-la-tumba-de-san-fructuoso-religion-iglesia-restos-basilica.shtml

Calatrava reconstruirá una iglesia en la "zona cero"

La creación no es la primera de Calatrava para la "zona cero", pues el arquitecto español es también responsable de la nueva estación de tren del World Trade Center
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La Cruz del 11-S

  • La Cruz del 11-S
  • Vista de los maderos del barco encontrados en la 'zona cero' de Nueva York.
La iglesia ortodoxa griega que se erigía junto a las Torres Gemelas de Nueva York y que fue destruida en los atentados del 11S será reconstruida con un diseño del arquitecto español Santiago Calatrava, que se prevé completar entre 2016 y 2017, informaron ayer medios locales.
El proyecto fue bendecido el sábado en una ceremonia religiosa a la que asistieron autoridades locales, al cierre de una semana en la que se dieron a conocer detalles del edificio que se levantará junto al memorial que recuerda a los fallecidos en el World Trade Center.
La nueva iglesia de San Nicolás será una sencilla estructura de color blanco, con formas inspiradas en la clásica iconografía bizantina, como se aprecia en un vídeo de presentación publicado por el diario The Wall Street Journal. Una vez completado, el templo brillará en la oscuridad gracias a su mármol blanco y un sistema de iluminación con bombillas LED. Sustituirá a la antigua iglesia, mucho más humilde, construida en a comienzos del siglo XX por inmigrantes griegos y que fue el único edificio religioso destruido en los ataques del 11 de septiembre de 2001.
El edificio original, de cuatro plantas, albergaba una congregación de unas 70 familias y sus responsables habían prometido la reconstrucción hace años.
Finalmente, el nuevo edificio se levantará en un emplazamiento distinto, algo más cercano al memorial del 11S, y se construirá gracias a las donaciones recogidas durante los últimos años, con un presupuesto de 38 millones de euros.
La creación no es la primera de Calatrava para la "zona cero", pues el arquitecto español es también responsable de la nueva estación de tren del World Trade Center, que debería completarse el año que viene.
(RD/Agencias)
Fuente:  http://www.periodistadigital.com/religion/arte/2014/10/20/calatrava-reconstruira-una-iglesia-en-la-zona-cero-religion-ortodoxa-nueva-york.shtml

LAS TARJETAS NO SON PARA EL OTOÑO

KOLDO ALDAI AGIRRETXE, koldo@portaldorado.com
ARTAZA (NAVARRA).
ECLESALIA, 20/10/14.- Paseamos estos días por unos bosques generosos. ¿Cuántos dones servidos a la vera de los caminos de otoño? El mimbre rebosa de nueces y los botes de cristal de higos en mermelada. El horno desnuda la piel de unas castañas recién cogidas, manjares de la Tierra tras los cuerpos una y otra vez inclinados. Sin embargo a la Madre no le podemos pedir más de lo que nos dan sus árboles y ramas cargadas, sus recias matas, sus suelos ahora tamizados de ocres y de oros… La Tierra y sus Reinos tienen sus ritmos, sus ciclos, sus límites. Nuestra ambición a menudo echa a correr, se desboca, se vuelve ilimitada y podemos llegar a pensar que los recursos de la Madre también lo son. Nada más equivocado.
La Madre Tierra tiene ya 7.000 millones de comensales a su mesa. Lo que tomamos de más es lo que a otros llega de menos. La austeridad es nuestra medida en un mundo en el que demasiados hermanos no se sientan tres veces al día ante el plato. El plástico engaña, las tarjetas de plástico aún más todavía. Se nos antojan sin fondo, de forma que podemos hacerlas pasar por la máquina cobradora cuantas veces nos apetezca. Ese es el problema de nuestro mundo. Nos hemos encerrado en una burbuja artificial y hemos perdido la noción de la realidad. El campesino no pisa la tierra, el panadero no amasa la masa, el niño no sabe de donde viene el tomate, ni la leche, ni siquiera los huevos… Los 86 directivos de Bankia parecieran no conocer tampoco que la tarjeta que tan alegremente gastaban, tenía un fondo y que además ese fondo se había llenado con el esfuerzo y el trabajo de los ahorradores.
Recuperar el sentido original de economía como preocupación por la casa colectiva, “oikos”, por el bien común, para que finalice el macabro baile de las tarjetas “black”, para que se frene el gasto sin medida en pos de una felicidad individual que siempre se sitúa más allá de nuestras posibilidades. Recuperar la economía como contribución de cada quien al bienestar global. Las tarjetas vienen tras el esfuerzo ya manual, ya intelectual. Una vez que hemos servido y rendido a la comunidad, a la “casa” común, deberemos sacar en razón de nuestras necesidades verdaderas. El sentido de la economía se adultera, desde el momento que tratamos de beneficiarnos personalmente en detrimento de la colectividad necesitada.
A menudo se desenfundan las tarjetas ignorantes del sacrificio que ha costado cargarlas. A veces ese esfuerzo ni siquiera es propio. Los directivos de Bankia y Caja Madrid no invirtieron esfuerzo en cargar con 15 millones de euros las polémicas tarjetas. Nunca debieron habérselas enfundado, menos gastado, menos aún ir con ellas a restaurantes de lujo… Las tarjetas, como la tierra, son para quienes la trabajan, para quienes amasan el pan, cultivan la tierra, hunden el pico o exprimen sus neuronas… El sudor nos traiga la memoria de que la mesa y el vino eran tras el denuedo y el ahínco, nos devuelva el recuerdo del trabajo para el sustento, la conciencia de cuando el dinero tenía que ver con la azada o la pala, cuanto menos con el despertador tronando de buena mañana…
Escribir y no faltar, argumentar y no herir. ¿Cómo conocer que el máximo directivo, Miguel Blesa, se gastó con esas tarjetas 9.000 euros en un safari y 10.000 en vino y al mismo tiempo seguir respirando en paz? ¿Cómo encarar el tema de las tarjetas y mantener la serenidad y la calma? Las tarjetas no eran siquiera para el verano, si es caso para un verano más de todos. Ya no más plásticos colmados con ardor y empeño del otro. Ya no más restaurantes de lujo donde dilapidar el esfuerzo de los ahorradores, de los pequeños inversores en preferentes, sino pan, pizarras y techo para la entera ciudadanía, para que nadie pase angustia, ni privación. Hemos hecho un mundo de plástico, artificial, una economía engañosa y ahora toca volver a la de la realidad, toca volver al mundo del esfuerzo mancomunado y solidario, a la empresa común en la que todos arrimamos.
Despleguemos más esfuerzo a favor del bien común, desenfundemos menos tarjetas a favor del beneficio propio. En realidad las tarjetas tampoco eran para el otoño. No he dado con ningún cajero automático en la profundidad del bosque, pero los pies se han ido tropezando con cantidad de nueces, castañas, higos… que me han salido al camino. Llenemos la alacena común, el almacén colectivo. Guardemos el plástico para los apuros, para cuando llegue el invierno y a golpe de tarjeta debamos alegrar aquel hogar ajeno, aquella casa sin fuego. (Eclesalia Informativo autoriza y recomienda la difusión de sus artículos, indicando su procedencia).

EL INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS RELIGIOSAS SAN PABLO CUMPLE 15 AÑOS

Este miércoles, 22 de octubre, se celebra la apertura oficial del curso académico 2014-2015 en el salón de actos del obispado

Más de 800 personas realizan en Alicante estudios superiores sobre la religión en la última década

El Instituto Superior de Ciencias Religiosas San Pablo (ISCR) celebra este miércoles, 22 de octubre, la apertura oficial del curso académico 2014-2015. Un curso muy especial ya que este centro de formación y promoción teológica cumple 15 años.

Primeramente habrá una eucaristía a las 18:00 horas en la parroquia de San Pablo de Alicante. Seguidamente, a las 19:00 horas, tendrá lugar en el salón de actos del obispado la lectura de la lección inaugural “Abrir las puertas al misterio de Cristo. La enseñanza de la teología según el Vaticano II”, a cargo del director del centro Pedro Luis Vives. A las 20:00 horas se entregarán los diplomas del curso anterior y se culminará el acto con un vino de honor para todos los presentes.

El Instituto Superior de Ciencias Religiosas San Pablo (ISCR) está consolidado en la provincia de Alicante como un punto de referencia clave para los que buscan un conocimiento lo más científico posible del fenómeno religioso. Los estudios se desarrollan a lo largo de 4 años (Grado) y 5 años (Máster) con asignaturas que abarcan desde temas bíblicos, ciencias humanas, filosofía o teología. El director del ISCR, el sacerdote diocesano Pedro Luis Vives, asegura que ‘’a través de estas materias los alumnos obtienen una visión interdisciplinar del fenómeno religioso que les capacita para un diálogo crítico y abierto en la cuestión fe-razón. Los estudios tienen homologación civil. Por este motivo se matriculan los interesados en impartir la asignatura de religión convirtiéndose en la cantera del presente y del futuro profesorado de religión de Alicante y su provincia’’.

A lo largo de los 15 años de existencia más de 300 alumnos han pasado por sus aulas, que se encuentran en el obispado de Alicante, lo que le convierte en una institución puntera a nivel académico con una formación superior. “Se ha cumplido ante todo con la vocación de cubrir las necesidades formativas y de promoción teológica de los laicos de la diócesis’’ apunta Pedro Luis Vives.

Además, el Instituto Superior viene ampliando ofertas formativas, tal como el curso intensivo de verano por el que los alumnos de Magisterio completan los créditos necesarios para la obtención de la DECA (Declaración Eclesiástica de Competencia Académica para profesores de religión) que les habilita para impartir esta materia. Tal es el grado de relevancia que está adquiriendo el Instituto Superior de Ciencias Religiosas San Pablo de Alicante que más de 500 alumnos de toda España se han beneficiado de esta iniciativa en los últimos cuatro veranos, por encima ya de universidades históricas españolas. En definitiva, más de 800 personas han realizado en Alicante estudios superiores sobre la Religión en la última década.

Fuente: http://www.notasdeprensacv.es/el-instituto-superior-de-ciencias-religiosas-san-pablo-cumple-15-anos-117367

lunes, 20 de octubre de 2014

Novedades de Educación y Catequesis

MI AGENDA DE PRIMARIA 2014-2015
Agenda dirigida a los alumnos de Primaria. Portada a todo color e interior en bicolor. Encuadernación en espiral. Con todas las secciones propias de una agenda para niños.


MI AGENDA DE SECUNDARIA 2014-2015
Agenda dirigida a los alumnos de Secundaria. Portada a todo color e interior en bicolor. Encuadernación en espiral. Con todas las secciones propias de una agenda.

LA COMPETENCIA MUSICAL DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN INFANTILEl desarrollo de la expresión musical en el aula
Esta obra trata de ser un buen recurso para los docentes interesados en mejorar y evaluar su competencia musical. Incluye respuestas a diversas preguntas como qué y por qué hay que enseñar música en las aulas infantiles y cuáles son las posibilidades de la música para cultivar el pensamiento creativo y el desarrollo integral de la persona.
La autora investiga las ventajas del estudio musical, establece las características psicológicas y las capacidades musicales de los niños de 0 a 6 años. La obra incluye recomendaciones y ejemplos prácticos para trabajar la competencia musical docente basándose en las canciones tradicionales españolas. Se aporta una amplia selección de 45 obras, analizándolas desde el lenguaje musical y ordenándolas de menor a mayor dificultad.

ITINERARIO DE EDUCACIÓN EN LA FE
Tienes en tus manos la Guía del Animador del Nuevo Itinerario de Educación en la fe que el Centro Nacional Salesiano de Pastoral Juvenil ofrece a la Familia Salesiana y a la Iglesia española. El lenguaje que usamos es posible que resulte demasiado salesiano. Por otra parte el lenguaje que empleamos es fácilmente aplicable a otros grupos eclesiales. Presentamos en este libro, después de un largo trabajo de reflexión, los elementos teológicos, pastorales y pedagógicos que pueden orientar la propuesta formativa de los grupos de fe hoy. Comenzamos un ambicioso proyecto que se complementará con la redacción de unos materiales pedagógicos aplicados a las distintas edades. Queremos alojar estos materiales en una página web que sirva como punto de referencia para los distintos grupos del Itinerario.


VALORES PARA LA CONVIVENCIA
Recuperar los valores básicos, que a la familia y a la sociedad han aportado tantos beneficios en épocas anteriores, es una de las tareas en la que todos debemos sentirnos implicados. Un modo de hacerlo es poniendo en práctica los conocimientos que este libro nos aporta. Si conseguimos que nuestra sociedad se apoye en los valores fundamentales de la convivencia, ciertamente estaremos colaborando a la construcción de un mundo mejor.

ALMANAQUE 2015“Acudid a María Auxiliadora y veréis lo que son milagros” (Don Bosco)
Almanaque de sobremesa. Resalta los sábados y fiestas marianas. Citas bíblicas de la Misa de cada día con un versículo. Instrumento de cultura básica religiosa. Contempla los santos de la Familia Salesiana. Informaciones curiosas (salida y puesta del Sol, fases de la Luna...)


Pásate por nuestra web y descubre  todas la posibilidades que ofrecemos: http://www.editorialccs.com


EDITORIAL CCS • Calle Alcalá, 166 28028 Madrid Tel. 91 725 20 00 Fax 91 726 25 70
ccsinforma@editorialccs.com

Recursos para el aula

Soy feliz porque confío
Rap anti-bullying
PADRE NUESTRO
Religiones monoteístas. Datos principales
El Papa a los universitarios italianos: Soldar la fractura entre Evangelio y contemporaneidad a través de la mediación cultural
Conozco mi ciudad
OTOÑO (PRESENTACIÓN)
El Purgatorio
DIOS NOS HABLA CONTINUAMENTE:
LAS RELIGIONES
Cortometrajes para trabajar la inteligencia emocional
10 recursos para acercar El Quijote a los alumnos
¿DÓNDE COMULGAS? ¿CÓMO ES TU CORAZÓN? (PUZZLES)
TRUEQUE EN EL DÍA DEL LIBRO
Artefactos Multimedia (V): comparte un cuaderno virtual
ASÍ SOY YO
NUESTRO COLE SALE EN LA TELE
El Rosario de la Virgen María por Juan Pablo II
Concurso SMART SIMO Educación
TALLERES PRÁCTICOS INNOVACIÓN EDUCATIVA PARA PROFESORES DE RELIGIÓN
Grandes religiones
La historia de Asia Bibi: ¡Sacadme de aquí!
¿Qué es un sínodo? Conceptos básicos
La Iglesia - 33º Parte: Estructura Jerárquica de la Iglesia - La infalibilidad de Pedro
UN BONITO REGALO
EL CAMINO DE LA VIDA
Charla íntegra con José Antonio Marina El filósofo y ensayista se sienta junto a Risto Mejide
ESTAR ALEGRES ES FUNDAMENTAL:
Unidad de aprendizaje 2 para tercero de Primaria
Vídeo espectacular de la Sagrada Familia de Barcelona
De colores se viste el día
LA RELIGIÓN EN MESOPOTAMIA
Creación de hasta 300.000 empleos digitales en España en cuatro años

La Biblia en el aula. Recursos bíblicos

Recursos de Adviento y Navidad 3

Recursos sobre santos y santas

Especial Santa Teresa

Visita a Santa Teresa
SANTA TERESA DE JESÚS
LA BIBLIA PARA NIÑOS Santa Teresa de Jesús Dibujos Animados
Dibujos sobre Santa Teresa de Ávila para niños
Película Santa Teresa de Jesús en Malagón una huella inolvidable
Santa Teresa en la prensa.
Fundaciones de Sta. Teresa de Jesús
V CENTENARIO DE SANTA TERESA DE JESÚS.
TERESA DE JESÚS: ANDARIEGA Y FUNDADORA.
LIBRO VIAJERO DE SANTA TERESA.
Santa Teresa de Jesús
MATERIALES PARA CELEBRAR EL V CENTENARIO DEL NACIMIENTO DE SANTA TERESA
Dibujos teresianos de Fano
Santa Teresa
SANTA TERESA (PUZZLES)
EN LA ESCUELA DE TERESA
SANTA TERESA DE JESÚS (IMÁGENES E INFORMACIÓN)
CON LA ALEGRÍA DE TERESA:
COMIENZA EL AÑO JUBILAR TERESIANO. ¿Sabes lo que es?
Santa Teresa de Jesús, Fano
V Centenario Santa Teresa
Santa Teresa de Jesús
Maestra de la Luz (himno V centenario Sta. Teresa de Jesús)
V CENTENARIO SANTA TERESA DE JESÚS
Santa Teresa de Jesús (15 octubre)
En la escuela de Teresa
Teresa de Jesús, andariega y fundadora
Sta. Teresa de Jesús (dibujos animados 23 minutos) 
En busca de las reliquias de Santa Teresa

Recursos sobre Valores y Solidaridad

Especial DOMUND

Recursos Catequesis Domund 2014
Los misioneros, hermanos de todos
Domingo mundial de la Misiones (DOMUND)
DOMINGO DEL DOMUND
África directo
Hnas Agustinas Misioneras Mártires
Domund 2014
Nuevo Dibujo de Fano Domund 2014
Domund 2014
Domund 2014
Vídeo DOMUND 2014: "La mejor jugada"
DOMUND14¡¡RENACE LA ALEGRÍA!!
UNA HISTORIA REAL PARA CONOCER LA LABOR DE LOS MISIONEROS. TERCER CICLO, SECUNDARIA Y BACHILLERATO
PARA CONOCER MÁS Y MEJOR LA CAMAPAÑA DEL DOMUND 14. PINCHA DENTRO DEL CARTEL
Octubre Misionero 2014 "El misionero lleva la luz...!
Octubre Misionero 2014 "Seréis mis testigos..."
Domund 2014 Materiales
Cuentos Misioneros "La pequeña vela"
Octubre Misionero 2014 "Como el Padre me envió..."
PARA REFLEXIONAR SOBRE LAS MISIONES
DOMUND 2014
DOMUND 2014: "Renace la alegría"
Renace la ALEGRÍA - 10 Recursos para el Domund 2014
Renace la alegría - Colorear - Domund 2014

Recursos para la pastoral y catequesis

Todo en esta vida tiene un porqué
Érase una vez...Los pescadores y las piedras
Oración de los Fieles 1. Domingo 30º T.O. 26 de octubre de 2014
Misa familiar 1. Domingo 30º T.O. 26 de octubre
Moniciones 1. Domingo 30º T.O.- 26 de octubre
La vida es cosa de Dios - 29º Domingo de Tiempo Ordinario, Ciclo A
REFLEXIÓN SOBRE EL EVANGELIO PARA CADA DÍA DE LA SEMANA
Maestro, sabemos que eres sincero Mt 22,15-21 (TOA29-14)
Vivir el domingo 29 del Tiempo Ordinario, ciclo A
RECURSOS - Domingo 29 T.O. - Ciclo A
Dios y el César Mt 22,15-21
COMENTARIO AL EVANGELIO DOMINGO XXIX
DOMINGO XXIX-TIEMPO ORDINARIO-CICLO A
La última golondrina
HASTA DÓNDE DEBE PENETRAR EL REINO
... Y A DIOS LO QUE ES DE DIOS
Evangelio del Domingo
Érase una vez... Los caracoles
Fichas para el Domingo 19 de octubre
Para la homilía del Domingo día 19 de octubre
Oración de los Fieles 3. Domingo 19 de octubre
Hoy es 16 de octubre, jueves de la XXVIII semana de Tiempo Ordinario, festividad de San Lucas.
PARA PREPARAR LA REFLEXIÓN SOBRE EL EVANGELIO DEL DOMINGO
¿Dónde pones tu corazón? Mt 22,15-21 (TOA29-14)
Misa familiar 3. Domingo 19 de octubre
El fin de la oración
Oración Comunitaria para el 29 Domingo del Tiempo Ordinario, ciclo A
La vida es cosa de Dios - 29º Domingo de Tiempo Ordinario, Ciclo A
ORACIÓN AL ESPÍRITU SANTO
A Dios, lo que es de Dios
¿Qué es el Año Litúrgico? - 3° Parte
La Misa: 3° Parte - La palpitación popular en la Eucaristía de la Iglesia primitiva
Adoración Eucarística para la Santificación de los Sacerdotes y la maternidad espiritual - Berthe Petit
Parábola de los invitados a la boda
PEQUEÑAS REFLEXIONES:
Tarjeta: Paloma con corazón abierto
Estén siempre alegres
Sínodo de la Familia: Relación tras el debate, por el cardenal Peter Erdö, lunes 13 de octubre de 2014

domingo, 19 de octubre de 2014

Actualidad en el área de Religión y noticias de interés

LA JUNTA DE ANDALUCÍA NO ACUDIÓ A LA CITA DEL SINDICATO CSIF AL SERCLA EL 15-10-2014
TALLERES PRÁCTICOS INNOVACIÓN EDUCATIVA PARA PROFESORES DE RELIGIÓN
CURSO 2014-15
¡TRIUNFAMOS EN LA MARIA-THON!
MARÍA-THON
M.A.R. LA BICI EN MARCHA 2014
Charla íntegra con José Antonio Marina El filósofo y ensayista se sienta junto a Risto Mejide
ANDALUCÍA: Alonso insta al Gobierno central que en un futuro próximo las religiones no se cursen como asignaturas en las aulas
Concurso SMART SIMO Educación
Un documento imprescindible
ANDALUCÍA SÓLO EVALUARÁ LA MITAD DE LA ALTERNATIVA A LA RELIGIÓN
CELEBRADO EL I ENCUENTRO DE PLATAFORMAS DE APOYO A LA ASIGNATURA DE RELIGIÓN
ENCUENTRO DE PLATAFORMAS DE APOYO A LA ASIGNATURA DE RELIGIÓN
MONS. REIG PLA DA GRACIAS A DIOS POR SER PERSEGUIDO POR DEFENDER A LOS NO NACIDOS Y LA FE CATÓLICA
P. RODRÍGUEZ MILLÁN: “NO EXISTE UN ABORTO MALO DEL PSOE Y UNO BUENO DEL PP”

Plataformas de apoyo a Religión defienden el estudio de esta materia

Os enviamos en adjunto el manifiesto acordado en el Encuentro de Plataformas de apoyo a la asignatura de Religión, que hemos celebrado hoy en Pamplona. A esta reunión han asistido cinco plataformas provenientes de la Comunidad Autónoma Vasca, de Navarra, y una representación de la futura plataforma que se va a constituir en La Rioja. Por razones de agenda, no han podido asistir varias plataformas ya constituidas.
Fruto de este encuentro, se ha elaborado el manifiesto que os adjuntamos y el compromiso por revitalizar plataformas similares en las diferentes comunidades autónomas.
Manifiesto:



MANIFIESTO DE LAS PLATAFORMAS DE APOYO A LA ASIGNATURA DE RELIGIÓN
Unidos en la preocupación por la educación integral de la persona, nos manifestamos en apoyo de la presencia digna y justa de la asignatura de Religión en los centros educativos de todas las comunidades de España. En concreto, defendemos:

  1. El desarrollo integral de todas las dimensiones del alumnado, incluida la dimensión trascendente que posee toda persona.
  2. El derecho que asiste a los padres y madres a que sus hijos e hijas reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones.
  3. El estudio de la asignatura de Religión en condiciones equiparables al resto de disciplinas fundamentales, es decir, que la Religión constituya un área de conocimiento, sea evaluable, computable y que se imparta dentro del horario escolar.
  4. La dotación a la asignatura alternativa que estudian los alumnos que no eligen Religión de un currículo propio, evaluabilidad y computabilidad, como el resto de asignaturas.
  5. Que la Religión sea una asignatura de oferta obligatoria para todos los centros educativos y de elección voluntaria para el alumnado. 
  6. La oferta de la asignatura de Religión en todas las etapas educativas con al menos dos sesiones por curso: Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y, en su caso, la Universidad.
  7. El reconocimiento efectivo del profesor de Religión como miembro del claustro a todos los efectos.

Las plataformas de apoyo a la asignatura de Religión no dejamos de reivindicar la dignificación de esta disciplina y de motivar la implicación de las diferentes instituciones, asociaciones, colectivos sociales y personas en la defensa de la ERE (Enseñanza Religiosa Escolar).

Fuente: vía mail

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