Materiales para trabajar la Pascua con la metodología TEACCH
Nuestra compañera Sonia Saló García, de Santiago de
Compostela, comparte con todos nosotros este magnífico material TEA para
alumnado con necesidades especiales de aprendizaje.
La diversidad es una realidad social y, por lo tanto, es una realidad
en cada centro educativo. La atención a la diversidad en una escuela
inclusiva, puso en valor la individualización del proceso de enseñanza
–aprendizaje, que debe adaptarse a las distintas realidades del
alumnado: a sus potencialidades, desarrollo, ritmos, estilos de
aprendizaje, a sus particulares formas de ser y de aprender,
garantizando la igualdad de oportunidades y los recursos necesarios.
Esto cobra especial significado cuando se trata del alumnado con T.E.A.
Su tratamiento educativo debe personalizarse, tanto en recursos como
curricular y metodológicamente (Protocolo TEA, Xunta de Galicia).
La metodología TEACCH( Tratamiento y Educación de niños con autismo y
problemas asociados de comunicación) de Eric Schopler , promueve una
enseñanza estructurada con apoyos visuales, en la que se organiza el
espacio físico, el horario, el sistema de trabajo y la organización de
las tareas, lo que favorece la inclusión social y educativa del alumnado
con TEA.
Este material de Pascua está basado en esta metodología. Son
materiales manipulativos , atractivos visualmente, basados en el
aprendizaje ensayo sin error. Su plastificado garantiza la reutilización
y durabilidad a lo largo del tiempo, a la vez que facilita el uso de un
sistema de adhesión por medio del velcro.
Gracias por tu excelente trabajo, Sonia.