¡Aún estás a tiempo! Webinar gratuito TEA: ¿De la teoría a la intervención o de la intervención a la teoría?

Este lunes · quedan plazas TEA: ¿De la teoría a la intervención o de la intervención a la teoría? Lunes 28 de septiembre · de 16:30 a 18:00 h Online y gratuito. Para docentes y profesionales de la educación.

Faltan cinco días. El lunes 28 Aula Siena Educación, Colegio Cepri y Federación Autismo Madrid abren una sesión online y gratuita sobre el trastorno del espectro autista (TEA) en el aula. Si trabajas con alumnado con TEA, o te lo encontrarás este curso, reserva ahora tu plaza: la inscripción es previa y las plazas son limitadas.

Reservar mi plaza gratis Inscripción previa · plazas limitadas · aulasiena.com/webinario-tea

Imparte Davinia Olivares Guerra Docente con más de 15 años de experiencia en educación especial, atención a la diversidad y dirección de proyectos educativos, con formación continua en TEA y psicopedagogía. Profesora del Máster en Salud Mental Infanto-Juvenil de Aula Siena.

Programa — Apertura a cargo de Carlota Rodríguez García, directora de Aula Siena, y Luis Castro, director del Máster en Salud Mental Infanto-Juvenil, e intervención de la Concejalía del Ayuntamiento de Majadahonda. — Sesión con Davinia Olivares Guerra. — Ruegos y preguntas de los asistentes.

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Inscripción gratuita y previa La inscripción se realiza en Zoom. Al completarla recibirás por correo tu enlace personal de acceso, que es individual y no se puede reenviar.

EVALUACIÓN INICIAL CON PiCTOGRAMAS

 

Al comenzar un nuevo curso escolar, una de nuestras mayores responsabilidades como docentes de Religión Católica es conocer el punto de partida de todo el alumnado. En este artículo encontrarás ejemplos de evaluación con múltiples formas de representación (apoyos visuales, obras de arte y pictogramas).

Evaluar en un aula inclusiva no significa someter a los estudiantes a pruebas tradicionales ni a textos extensos. Significa diseñar desde el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), facilitando la comprensión a través de múltiples formas de representación (apoyos visuales, obras de arte y pictogramas) y ofreciendo múltiples formas de acción, expresión e implicación para que cada niño y niña participe según sus capacidades y ritmos de aprendizaje.

 

Hoy os adjunto un recurso muy especial elaborado para el curso 26/27: un cuadernillo de evaluación inicial adaptado con pictogramas de ARASAAC acompañado de su correspondiente rúbrica de evaluación graduada.

 

Siguiendo las pautas del DUA, las actividades están articuladas en torno a dinámicas manipulativas y sensoriales (colorear, pegar gomets, unir elementos), evaluando las seis competencias específicas del currículo de Religión Católica.

 

ACCEDE AQUÍ A LOS CUADERNILLOS 

Las dificultades del aprendizaje y su aplicación práctica en el aula de Religión en Secundaria y Bachillerato

 

Generalmente se piensa que las dificultades del aprendizaje se corresponden con materias como Lengua o Matemáticas, pero otras asignaturas como el caso de Religión Católica tanto en Secundaria como en Bachillerato, es una asignatura compleja, puesto engloba la lengua, el simbolismo y los conceptos.

La atención a la diversidad es uno de los principios fundamentales de los sistemas educativos, lo que hace necesario que la escuela garantice el acceso, participación y aprendizaje de todos los alumnos.

Durante el periodo de Secundaria y Bachillerato, el currículo al que los estudiantes se tienen que enfrentar es alto en lo que se refiere a la abstracción y es más exigente.

La diversidad de las aulas es amplia y por lo tanto se pueden encontrar alumnos que presenten dificultades de aprendizaje, y estas pueden perjudicar al alumnado en cuanto a su rendimiento académico, su vida escolar e incluso en su autoestima. Es por ello que se han creado leyes, como la LOMLOE (Ley orgánica 3/2020), donde se hace hincapié en atender a la diversidad en el aula a través del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), cuya función es eliminar los obstáculos con los que se pueden encontrar los escolares, con dificultades de aprendizaje, realizando adaptaciones metodológicas, entre otras medidas.

Generalmente se piensa que las dificultades del aprendizaje se corresponden con materias como Lengua o Matemáticas, pero otras asignaturas como el caso de Religión Católica tanto en Secundaria como en Bachillerato, es una asignatura compleja, puesto engloba la
lengua, el simbolismo y los conceptos.

El siguiente trabajo aborda este tema.

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Religión Católica y Diversidad Funcional

Nuestra incansable compañera Beatriz Martínez continúa apostando por este binomio tan necesario y valioso: Religión Católica y Diversidad Funcional.

En esta ocasión, nos trae un recurso muy específico y necesario: una Evaluación Inicial diseñada para el nivel de Estimulación Basal.

Nuestro alumnado con necesidades educativas graves, dependencia severa o dificultades cognitivas complejas (a menudo acompañadas de comorbilidad de patologías) percibe y procesa el mundo a través de vivencias sensoriales. Al no hacer uso del lenguaje oral, nuestra labor pasa por transmitir la información a través de todos los sentidos, aprendiendo a identificar pequeñas respuestas fisiológicas, motoras o emocionales que nos indican cómo se sienten, qué perciben y cómo conectan.

Cliquea sobre la imagen para acceder al material y su descarga.

 

Recursos para necesidades especiales

 Recursos para alumnado con necesidades especiales (autismo, NEAE, TEA, TEACCH, etc.)

Cliquea sobre la imagen para acceder a los recursos:

 

 

RECURSOS CON Y PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

 

Puedes encontrar el material en este enlace

 

 #NEAE - RecurosrEEli+

  NEAE

El Evangelio vivido en un colegio especial

En el centro de Educación Especial Eloy Camino de la capital albacetense, la asignatura de Religión se vive de una forma que trasciende los libros y los contenidos teóricos

 

Un grupo de alumnos del Colegio de Educación Especial Eloy Camino. - Foto: Obispado

Con motivo del Día Internacional de la Discapacidad que se celebra el día 3 de diciembre, nos adentramos en el Colegio de Educación Especial Eloy Camino, en Albacete, donde la asignatura de Religión se vive como un espacio de acogida, valores evangélicos y humanidad compartida.

En el Colegio de Educación Especial Eloy Camino, en Albacete, la asignatura de Religión se vive de una forma que trasciende los libros y los contenidos teóricos. Así lo expresa María Carmen López León, maestra de Religión del centro, quien asegura que cada día sus alumnos y alumnas le recuerdan que la fe se comprende mejor «cuando se convierte en gestos sencillos, en miradas limpias y en el valor de lo cotidiano».

Para ella, el aula de Religión es un espacio donde lo esencial no son los grandes discursos, sino la capacidad de descubrir a Dios en lo pequeño: en una sonrisa, en el trabajo en equipo, en el cuidado del otro o en la alegría de sentirse acogido y valorado. Más que memorizar, se trata de vivir valores evangélicos que ayudan a crecer como personas: la amistad, la solidaridad, el perdón, la confianza y la gratitud.

Cada actividad busca que los alumnos experimenten el amor de Dios a través de lo que viven y sienten. Por eso, el aprendizaje se apoya en recursos visuales, música, cuentos, dramatizaciones y dinámicas adaptadas a las distintas capacidades. Las historias del Evangelio cobran vida mediante el color, la expresión corporal o los símbolos, de modo que cada niño o joven puede comprenderlas a su manera y participar desde sus posibilidades.

El trabajo cooperativo ocupa un lugar fundamental. Aprender juntos, afirma la docente, fortalece la empatía y la comprensión mutua. En esta clase, cada alumno encuentra su sitio, aporta lo que puede y recibe el apoyo del grupo. Religión se convierte así en una pequeña comunidad donde todos cuentan, donde la diversidad se respeta y se mira con ternura. En este entorno, la enseñanza religiosa se transforma también en una escuela de humanidad. Ayuda a los estudiantes a reconocer sus emociones, a expresarlas y a descubrir que ellos mismos pueden ser causa de alegría para los demás. A través de los valores del Evangelio, comprenden que todos formamos parte de una misma familia y que cada gesto de bondad tiene la capacidad de transformar el mundo.

El trabajo diario en el Eloy Camino -confiesa la maestra- le enseña a «mirar con los ojos del corazón». Un pequeño avance o una muestra de afecto puede valer más que cualquier explicación. Los alumnos le recuerdan que el Evangelio se encarna en la vida diaria, en la paciencia, en el esfuerzo y en la alegría compartida. En su sencillez y autenticidad, dice, se refleja con fuerza el mensaje de Jesús: «Dejad que los niños se acerquen a mí».

Por eso, la asignatura de Religión en este colegio de educación especial es mucho más que una materia escolar: es un espacio de encuentro, crecimiento y esperanza, donde cada día se aprende que el amor, la ternura y la dignidad de cada persona son el verdadero lenguaje del Evangelio.

Fuente: https://www.latribunadealbacete.es/noticia/z3cd927b4-53fe-44e6-88bb1fb472f37857/202511/el-evangelio-vivido-en-un-colegio-especial

Navidad en papel

Nuestra incansable compañera Sonia Reli, comparte con todos nosotros este magnífico material a través de las redes sociales.

Cliquea sobre la imagen para poder guardarla o imprimirla a más calidad.

 

Todo el material ACNEAE de Sonia Saló

 Nuestra compañera Sonia Salo García comparte todo el material que ha elaborado desde un drive para su consulta o descarga. Sólo tienes que cliquear sobre la imagen para acceder.

IMPORTANTE: ¡No borres nada cuando descargues1 Si lo borras, lo haces para todos, no de tu drive, y desaparece dicho material. 

 También tienes unos cuadernillos en:

• Temario ACNEAE para 1º de Primaria
• Temario ACNEAE para 2º de Primaria
• Temario ACNEAE para 3º de Primaria
• Temario ACNEAE para 4º de Primaria
• Temario ACNEAE para 5º de Primaria
• Temario ACNEAE para 6º de Primaria

 

Temario ACNEAE para 2º de Primaria

 

 

Adaptación con pictogramas de todos los temas de Religión para 2º de Primaria

Nuestra compañera Sonia Salo García vuelve a compartir con todos nosotros esta adaptación de la programación, en esta ocasión, para 2º de Primaria para el alumnado NEAE. Termina así esta serie de temarios para toda la etapa. 

ACCEDE AQUÍ AL TEMARIO 

Temario ACNEAE para 3º de Primaria

Adaptación con pictogramas de todos los temas de Religión para 3º de Primaria

Nuestra compañera Sonia Salo García vuelve a compartir con todos nosotros esta adaptación de la programación, en esta ocasión, para 6º de Primaria para el alumnado NEAE. Termina así esta serie de temarios para toda la etapa.

Accede al temario de 3º y de los otros cursos, aquí.  

Materiales para preparar el día de la Virgen del Pilar

Y sin darnos cuenta llegó octubre, y tenemos a la vuelta de la esquina una de las fiestas más importantes en nuestro país, especialmente para los zaragozanos. La fiesta de la Virgen del Pilar.

Hace poco tuve el placer de visitar la maravillosa ciudad de Zaragoza y darme cuenta de lo poco que conocía la historia y costumbres relacionadas con ese día. Aprendiendo de la mano de los compis de reli de la diócesis de Zaragoza muchas curiosidades.

Os dejo por aquí algunos enlaces de los materiales que creamos juntos.

ACCEDE AQUÍ A LOS JUEGOS Y EL RESTO DEL MATERIAL 

 

Temario ACNEAE para 6º de Primaria

 

Adaptación con pictogramas de todos los temas de Religión para 6º de Primaria

Nuestra compañera Sonia Salo García vuelve a compartir con todos nosotros esta adaptación de la programación, en esta ocasión, para 6º de Primaria para el alumnado NEAE. Termina así esta serie de temarios para toda la etapa. 

DESCARGA AQUÍ EL TEMARIO

  

Temario ACNEAE para 5º de Primaria

Adaptación con pictogramas de todos los temas de Religión para 5º de Primaria

Nuestra compañera Sonia Salo García vuelve a compartir con todos nosotros esta adaptación de la programación, en esta ocasión, para 5º de Primaria para el alumnado NEAE.

Accede para descargar cliqueando en la imagen o aquí:   

 

Descarga todo el temario NEAE para 4º de Primaria

Adaptación con pictogramas de todos los temas de Religión para 4º de Primaria

Nuestra compañera Sonia Salo García vuelve a compartir con todos nosotros esta adaptación de la programación para 4º de Primaria para el alumnado NEAE.

ACCEDE AQUÍ AL TEMARIO PARA DESCARGAR 

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Material para trabajar la figura de María

Materiales TEA para la clase de Religión

Recursos para trabajar la figura de la Virgen María con alumnado de TEA o NEAE

Todo el material NEAE publicado en esta revista

Hoy nos visita… Sonia Saló

 

Trabajando y adaptando el Vía Lucis

 

 

Propuesta didáctica a partir del material TEA elaborado por Sonia Saló García

Nuestra compañera Isabel Álvarez comparte con todos nosotros esta gran experiencia didáctica que ella misma nos explica a continuación.

Vamos a trabajar el contenido evangélico del via lucis, el camino de la resurrección. Sólo vamos a buscar información de esas estaciones del via lucis o camino de la luz en los evangelios.  Vamos  a  partir  de  imágenes  y  vamos  a representar mediante juegos de roles o explicar por grupos las distintas estaciones. Tengo en 2ºESO una alumna con síndrome de down  y  formará  parte  de  un  grupo  con  3 componentes, ella se sentirá respaldada por sus compañeros,pero para entender cada estación tendrá de referencia además del pdf de toda la clase un pdf adaptado. Adaptar algunas estaciones del Via lucis para un/a alumno/a con síndrome de Down en secundaria implica considerar sus necesidades específicas y asegurarnos de que la experiencia sea accesible.

 ACCEDE AQUÍ A TODO EL MATERIAL

 

Material con pictogramas para Pentecostés

Esta semana celebramos Pentecostés por ello, os dejo esta entrada donde podéis encontrar el relato apoyado con pictogramas de @ARASAAC y material TEACCH.

 

Relato con pictogramas

Una de las dificultades, con las que nos podemos encontrar, es adaptar la Sagrada Escritura a nuestros destinatarios. Simplificar el contenido sin desvirtuarlo, trabajando la esencia de la Palabra, ampliando el vocabulario, pero al mismo tiempo, facilitando su comprensión.

En este caso os propongo este relato, en relación al día de Pentecostés. Me gustaría conocer vuestra opinión al respecto, si os es de utilidad, o si haríais alguna modificación.

 ACCEDE AQUÍ AL MATERIAL

Creación de pictogramas con IA

Como hemos visto en ocasiones anteriores, el principal banco de pictogramas que solemos utilizar para buscar pictogramas es www.arasaac.org. Pero, ¿qué ocurre si el pictograma que necesitamos no lo encontramos en este repositorio?

En ocasiones he utilizado iconos de www.flaticon.com. www.pixabay.com, o www.freepik.com  para buscar iconos y crear este recurso.

Pero también podemos valernos de la Inteligencia Artificial, es la herramienta que he utilizado para crear los pictogramas de Pentecostés, Pascua y Resurrección.

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Material para trabajar la figura de María

 

Recursos TEACCH para trabajar la figura de María en el mes de Mayo

Nuestra compañera Sonia Saló nos vuelve a sorprender con este magnífico material para trabajar la figura de María en metodología Teacch (3 cuadernos y un libro de actividades), una guía, advocaciones marianas y María multi sensorial…

 ACCEDE AQUÍ A LOS RECURSOS

 

Actividades para trabajar la biblia en el día del libro

Gracias a nuestra compañera Sonia Saló que comparte con nosotros este magnífico material TEACCH para trabajar la biblia en el día del libro.

Cliquea sobre la imagen para ampliarla y poder imprimirla o guardarla en tu ordenador.