La Asociación Profesional de Profesores de Religión en Centros Estatales (Apprece) insistió este lunes en la defensa de la Religión confesional en la escuela pública "con un horario digno". Por ello, reclamó al Ministerio de Educación "un mejor tratamiento del saber religioso en el sistema educativo", que hace extensivo a las comunidades donde gobierna el Partido Popular.
Así lo explicó a Servimedia el presidente de Apprece, José María Guardia, que indicó que la ley educativa vigente, la Lomloe, impulsada en los primeros compases del gobierno de Pedro Sánchez, "no ha resuelto el encaje académico de la asignatura de Religión ni la integración escolar de la diversidad religiosa".
Guardia destacó "las limitaciones y el arrinconamiento" de la clase de Religión en su legislación actual, "sobre todo en su horario, con una desconsideración académica de sus calificaciones, que no se incluyen en las notas medias de acceso a la universidad o para becas y sin una asignatura espejo". "Si todas las asignaturas forman parte de la misma ley educativa, la Religión con su currículo debería ser igual que las demás", protestó.
Por ello, el sindicato pidió al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes "un mejor tratamiento" del saber religioso en el sistema educativo, sobre todo "por su contribución educativa, a la formación cultural y ética de las nuevas generaciones que no prive a los niños y jóvenes del legado y la herencia cultural cristiana y de la historia de las religiones". "Busquemos el respeto mutuo y el diálogo en la diversidad para convivir en paz y libertad en una escuela pública que es de todos y tiene que seguir siendo para todos, en la búsqueda de la verdad, la libertad y el ejercicio de la convivencia en paz", revindicó.
El presidente de Apprece cuestionó también sobre la situación de la enseñanza no confesional de cultura de las religiones en la Educación Primaria y en la ESO que está recogida en la ley.
Desde la asociación también se recordó que "los contratos indefinidos del profesorado de Religión, como principio de seguridad jurídica, nadie los puede convertir en temporales". "Si, después de la asignación de las horas de docencia directa del Área de religión, siguen disponiendo de alguna hora lectiva, se debería asignar otras tareas educativas según las instrucciones que regulan la organización y funcionamiento de los centros, como miembros del claustro a todos los efectos", continuó Guardia.
El presidente de la asociación también pidió al Partido Popular que las comunidades autónomas donde gobierna "tengan una política de igualdad entre los españoles" con una alternativa académica en el Bachillerato en igualdad de condiciones para los alumnos. Apprece sumó a sus peticiones un currículo de Religión que desarrolle las competencias de las comunidades autónomas también en Religión, "recogiendo el patrimonio cultural, artístico, religioso con su idiosincrasia, sus tradiciones en el calendario y las festividades, las peregrinaciones... completando el currículo de la Conferencia Episcopal Española y ampliando los horarios según las competencias que el artículo 6.4 de la Lomloe establece".
