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Acceso a destino con carácter definitivo por los profesores que
imparten la enseñanza de la religión, contratados con carácter
indefinido por el Ministerio
Plazo de presentación de solicitudes:PRÓXIMA APERTURA
el 23 de marzo de 2026
hasta el 14 de abril de 2026
Acceso a destino con carácter definitivo por los profesores que
imparten la enseñanza de la religión, contratados con carácter
indefinido por el Ministerio
La solicitud de participación se cumplimentará en la sede electrónica del Ministerio a la que se accede desde el botón "Acceso a la tramitación en sede electrónica" que se encuentra al inicio de esta página y de acuerdo con la base Tercera de la convocatoria
Documentación
La documentación acreditativa de los méritos alegados puede
presentarse en archivo electrónico siguiendo las instrucciones que se
encuentran en la sede electrónica o se puede presentar junto con la
solicitud de participación en una oficina de registro
Presentación de la solicitud
La solicitud de participación debe presentarse en una oficina de registro, una vez cumplimentada y confirmada, utilizando uno de los siguientes procedimientos:
- Si se dispone de certificado digital reconocido por este Ministerio
(FNMT, DNI o certificado de cualquier otra autoridad reconocida por la
plataforma @firma), se podrá completar el proceso de presentación de la
solicitud en el Registro Electrónico de este Ministerio
- Si no se dispone de ninguno de los certificados digitales
mencionados en el apartado anterior, una vez cumplimientada y confirmada
la solicitud en la sede electrónica, se descargará, imprimirá y firmará
para su presentación en cualquiera de las dependencias contempladas en
el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento
Administrativo Común de las Administraciones Públicas
Las solicitudes y escritos podrán presentarse en cualquiera de
las dependencias contempladas en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1
de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las
Administraciones Públicas. Consulta las oficinas de registro
No están muy católicos en Sumar. Y no por losresultados electorales en Castilla y León, donde no han conseguido ningún escaño. El grupo parlamentario de Yolanda Díaz ha registrado una propuesta en el Congreso de los Diputados para retirar la asignatura de religión en colegios públicos y también en los concertados. Esto supondría que alrededor de 2.000 colegios concertados con raíces católicas (Maristas, La Salle, Jesuitas o Salesianos) perderían la capacidad de enseñar esta asignatura en horario lectivo, quedando relegada a una materia extraescolar.
Es la Proposición No de Ley (PNL) que defenderá en la Comisión de Educación el grupo de Yolanda Díaz, que visitó al Papa Francisco en dos ocasiones como ministra de Trabajo, una en diciembre de 2021 y otra en febrero de 2024. En ambos casos, el viaje fue financiado con dinero público.
La PNL, que cuenta también con el apoyo de Compromís, pide al Gobierno de Pedro Sánchezaprobar "con carácter urgente" un Real Decretoque desarrolle reglamentariamente la disposición adicional segunda de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, con el fin de establecer que, a partir del siguiente curso escolar, la asignatura de religión confesional (ya sea católica o de otras confesiones) se imparta fuera del horario lectivo obligatorio.
Quieren que se aplique "en todas las etapas educativas" y tanto en los centros públicos como en aquellos privados sostenidos con fondos públicos (concertados), "en el conjunto del territorio del Estado". Según los datos del Ministerio de Educación, en España hay aproximadamente 5.600 colegios concertados. Prácticamente la mitad de estos centros educativos son de carácter confesional. De acuerdo con Escuelas Católicas, el 57% de estos colegios están gestionados por congregaciones religiosas, unos 1.952. La Conferencia Episcopal, en cambio, eleva el número de centros católicos a los 2.400.
Bancada del grupo parlamentario Sumar en el Congreso de los Diputados (EFE/Sergio Pérez).
De aprobarse lo que propone Sumar, todos ellos deberán dejar de dar clase de religión y limitar su impartición al horario extracurricular. Del mismo modo, la formación de extrema izquierda insta a "regular el ejercicio docente del profesorado de religión confesional, garantizando que su actividad se limite estrictamente a la impartición del currículo de la asignatura, sin participación en otras tareas".
Por otra parte, el grupo parlamentario de la vicepresidenta Díaz aboga por la elaboración de unLibro Blanco sobre laicidad en el sistema educativo español. Su fin será el de analizar "el grado de aconfesionalidad de la enseñanza" y el impacto que genera la actual configuración dual de redes públicas y concertadas en la "segregación escolar por origen socioeconómico".
A los seis meses de la presentación del libro blanco, Sumar quiere que el Gobierno presente un informe detallado en la Comisión de Educación donde expongan las características de impartición de la asignatura de religión en España, desglosado por comunidad autónoma, tipo de centro y etapa educativa. El argumento de los diputados para este trámite "urgente" es que "escuelas e institutos públicos continúan ofreciendo clases de religión en horario lectivo con docentes asignados por las autoridades eclesiásticas". También critican que colegios concertados tengan "visibles símbolos religiosos" o que se "celebren actos litúrgicos en horario escolar" y se organicen "actividades escolares con carga religiosa, vulnerando el derecho de las familias a una escuela verdaderamente laica".
Consideran un grave problema que se mantengan vigentes los acuerdos con la Santa Sede de 1979, que blindan "una situación de excepcionalidadque otorga privilegios a una confesión sobre la otra, y que impide avanzar hacia un modelo educativoplenamente laico y democrático".
Esta propuesta llega solo tres meses antes de la visita del Papa León XIV a nuestro país. El pontífice tiene en agenda pasar siete días en España, una semana en la que está previsto que dé un discurso en las Cortes Generales, asista a la inauguración de la última torre de la Sagrada Familia y visite las Canarias para visibilizar el drama migratorio. Las relaciones de la Santa Sede y el Ejecutivo de Sánchez, pese a los habituales rifirrafes con la Conferencia Episcopal, pasan por un buen momento. Las negociaciones para resignificar el Valle de los Caídos resultaron fructuosas para la Iglesia, que va a poder mantener el templo.
Becados africanos por el pasado colonial español
Otra de las iniciativas que Sumar ha registrado esta semana en la Comisión de Ciencia es la creación de una beca destinada a ciudadanos africanos en compensación por el "pasado colonial español en el norte de África". La Proposición No de Ley, impulsada por el diputado Rafael Cofiño, comienza su exposición de motivos recordando que los dos leones de la puerta principal del Congreso de los Diputados, conocidos popularmente como Daoiz y Velarde, están esculpidos por un metal de cañones capturados en la batalla de Wad-Ras (1860), y que "representan también un vínculo histórico entre el pasado colonial de España y el continente africano".
Justo a continuación, enlaza a los leones del Congreso con la desaparición de leones en África: "A finales del XIX, coincidiendo con la presencia española en África, aún había leones en el norte de África, en la cordillera del Atlas. Sin embargo, a lo largo del siglo XX estas poblaciones de leones se extinguieron, y actualmente las poblaciones de leones más cercanas al Mediterráneo solo se encuentran en el Sahel. Se estima que el 90 % de los leones africanos han desaparecido en el último siglo".
La siguiente idea es que la acción exterior española debe ser guiada por los "valores de justicia global" y "sostenibilidad", por lo que considera que el Congreso debe impulsar un "programa de becas para investigadores africanos".
"La presente iniciativa se inscribe en un marco de restitución histórica y de reconocimiento de las responsabilidades derivadas del pasado colonial español en el norte de África, proceso que requiere no solo una permanente revisión crítica de las narrativas de los imperialismos europeos, sino poner de relieve una herencia material e inmaterial basada en un sistema global de explotación y la continuada asimetría en materia de las relaciones internacionales", reza la PNL.
El proyecto se resume en la creación de dos becas anuales con una duración de cuatro años cada una e impulsadas en colaboración con el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC).Estas becas servirían para que realicen "estudios de doctorado en centros de investigación españoles" en materia de biodiversidad y medio ambiente.Estas son algunas de las propuestas de Sumar, que afronta en los próximos días movimientos en su área política con el encuentro próximo entre Podemos y Gabriel Rufián, el portavoz de Esquerra Republicana en el Congreso, que aspira a formar un gran frente de izquierdas para las próximas generales.
No están muy católicos en Sumar. Y no por losresultados electorales en Castilla y León, donde no han conseguido ningún escaño. El grupo parlamentario de Yolanda Díaz ha registrado una propuesta en el Congreso de los Diputados para retirar la asignatura de religión en colegios públicos y también en los concertados. Esto supondría que alrededor de 2.000 colegios concertados con raíces católicas (Maristas, La Salle, Jesuitas o Salesianos) perderían la capacidad de enseñar esta asignatura en horario lectivo, quedando relegada a una materia extraescolar.
18 de abril • Espacio Fundación Telefónica, Madrid • 10:00 h a 14:00 h
Una jornada única para docentes de religión
Estamos convencidos de que la clase de religión cuenta; de que su profesorado y su alumnado merecen nuestra atención. Por eso, queremos compartir este espacio para que sirva de estímulo y de motivación. Esperamos que renueve el deseo de que la asignatura sea el inicio de un viaje hacia la interioridad y el compromiso por un mundo mejor.
Fecha de publicación en la web : 20 de March de 2026
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