Se cierra con éxito la sexta edición de "Verano Sur"

 

Organitzador: AMRA - ISCREB

Localització:Granada

Este verano, Granada fue el escenario de una iniciativa educativa de gran envergadura organizada por la Asociación de Maestros de Religión en Andalucía (AMRA). El evento, bautizado como "Amoris Laetitia", tuvo lugar durante los días 1, 2 y 3 de julio, y reunió a más de ochenta maestros de religión, agentes de pastoral y profesionales interesados en la educación de la fe de toda la región.

El objetivo principal de esta sexta edición de "Amoris Laetitia" fue ofrecer un espacio abierto a la formación religiosa y pastoral, así como presentar experiencias creativas e innovadoras que favorezcan la educación de la fe. El encuentro fue un momento propicio para la convivencia, la escucha y el aprendizaje, con actividades dirigidas a motivar e inspirar tanto a docentes como a animadores de la fe.

Primera jornada: una bienvenida enriquecedora
El 1 de julio, las jornadas comenzaron a las 10:00 con la inauguración a cargo de Diego Quesada, presidente de la AMRA, acompañado por Ramón Batlle, director del ISCREB, y Manuela Villena, politóloga. Después del café, Francisco Javier Valsera ofreció una ponencia sobre "Educar humanamente con horizontes abiertos". La tarde estuvo marcada por talleres prácticos y la ponencia de José María Toro titulada "Por qué agradezco que seas el educador de mi hijo". La jornada concluyó con una visita al Monasterio de la Cartuja, guiada por Moisés Fernández Martín, rector del Seminario San Cecilio de Granada, donde los participantes pudieron disfrutar de espacios de silencio, trabajo y oración.

Segunda jornada: profundización en Amoris Laetitia
El 2 de julio comenzó con una ponencia de Xosé Manuel Domínguez Prieto sobre "Acompañar para la madurez a la luz del Amoris Laetitia". Después del café, se realizaron varios talleres antes de la ponencia de la tarde, "Locura de amor: viaje alucinante a través de Amoris Laetitia", a cargo de Miguel Garrigos, Antonia Caro González y Francisco Albalá Ramírez. La jornada culminó con una Eucaristía presidida por Luis Manuel Romero, director técnico de la Comisión Episcopal Laicos, Familia y Vida, seguida de una actividad cultural sobre "La Redención en el retablo del Monasterio de San Jerónimo", presentada por el historiador del arte Andoni Martínez del Collado. El día terminó con una cena a la luz de la luna en el patio del Monasterio de San Jerónimo.

Tercera jornada: creatividad y clausura
El 3 de julio, la jornada se inició con la ponencia de Agustín de la Torre, "Evangeliando. Haciendo lío con el Evangelio", seguida de talleres prácticos. Por la tarde, Nico Montero y Dani Millán ofrecieron una sesión sobre "Del amor líquido al amor cristiano: CANCIONES PARA CRECER EN EL AMOR". El evento culminó con la clausura y la entrega de certificados, donde intervinieron figuras destacadas como Agustín de la Torre, Dani Millán, Nico Montero, Luis Manuel Romero, Francisco Albalá, Antonia Caro, Miguel Garrigós, Xosé Manuel Domínguez, Francisco Javier Valsera, Moisés Fernández, Gloria María Tomás, José María Toro, Yolanda Otal, Jordi Gerona e Inmaculada Hernández.

Durante la clausura, se presentaron diversas intervenciones como "Amar se escribe contigo" por Gloria Tomás Garrido, "La incorporación de la ternura en el acompañamiento educativo" por José María Toro, "El Misterio del Corazón Alegre: Un Escape Room en busca del amor" por Yolanda Otal y Jordi Gerona, "Arte y familia. Una visión didáctica de la Amoris Laetitia" por Inmaculada Hernández Blázquez, "Los ocho territorios de la madurez" por Xosé Manuel Domínguez Prieto, y "Actualización de Parábolas desenterrando talentos" por Agustín de la Torre Zarazaga.

Este evento destacó no solo por su programación diversa y enriquecedora, sino también por su capacidad de crear un espacio de encuentro e intercambio entre profesionales comprometidos con la educación religiosa y pastoral. La sexta edición de "Amoris Laetitia" fue un éxito rotundo, dejando una profunda huella en todos los participantes y poniendo de manifiesto la importancia de la innovación y la creatividad en la educación de la fe en el siglo XXI.

Fuente: https://www.iscreb.org/es/comunicacio/se-cierra-con-exito-la-sexta-edicion-de-verano-sur

Profesorado de Religión. Curso 2024/2025. Adjudicación definitiva

 

ADJUDICACIÓN DEFINITIVA:

La   Resolución de 15 de julio de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (1.3 MB) (11 páginas)  (BOCYL de 23-jul-2024) resuelve, con carácter definitivo, el procedimiento de provisión de puestos entre el profesorado de religión católica de los centros docentes públicos dependientes de la citada Consejería, para el curso escolar 2024/2025.

Anexos que acompañan a la resolución:

• Adjudicación definitiva de puestos (primaria y secundaria):   Anexo_ I (157.4 KB) (4 páginas) 
• Listado de excluidos de la adjudicación:  Anexo II (192 KB) (1 página) 
• Listado definitivo de la puntuación obtenida:  Anexo III (348.1 KB) (3 páginas) 
• Contestación a las alegaciones:  Anexo IV (213.2 KB) (1 página) 

 Fuente: https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/profesorado-religion/profesorado-religion-curso-2024-2025-adjudicacion-definitiv 

El sacerdote Carlos Mugica, un cura villero

Película: Elefante Blanco 

Carlos Mugica Echagüe es un sacerdote argentino que trabajó en los barrios pobres de Buenos Aires. Nació en Buenos Aires en 1930 y fue asesinado en el barrio bonaerense de Villa Luro en 1974. Estuvo vinculado al Movimiento de Sacerdotes para el Tercer Mundo. 

Desarrolló una gran parte de su labor pastoral y comunitaria en el barrio de Villa Retino, afectado por unas condiciones de pobreza severa, donde fundó la parroquia de Cristo Obrero. 

 Curas villeros es un movimiento de sacerdotes de la Iglesia católica surgido en Argentina a fines de la década de 1960 que viven en las villas miseria o barriadas precarias y que promueve el compromiso activo y la acción pastoral con las personas que la habitan. 

Su opción por los pobres fue clara, pero él se mantuvo siempre alejado de la lucha obrera. Le dispararon cuando acababa de celebrar misa en el barrio. Aunque no hubo juicio, su asesinato se suele atribuir a una organización terrorista que le acusaba de revolucionario. 

La película "Elefante blanco" está inspirada en parte en la vida del padre Carlos Mugica, aunque los hechos se sitúan en la actualidad. 

Si le interesa ver películas religiosas completas puede visitar el canal "cine religioso";  / @cinereligioso9357  

 

Escuela de verano del Instituto Bíblico Oriental en Cistierna

 

También este año 2024, el Instituto Bíblico y Oriental (IBO) pone en marcha en Cistierna (León) su Escuela de Verano con la temática “Biblia, cultura y espiritualidad”.

Editorial Verbo Divino, como entidad colaboradora y editora de las publicaciones de esta institución, anima a participar en estas actividades formativas que tendrán lugar entre los días 5 y 10 de agosto.

Las jornadas ofrecen charlas de formación bíblica relacionada con el Oriente Bíblico, espacios y momentos para el recogimiento y la espiritualidad, y salidas culturales por la montaña leonesa.

El conjunto de las actividades puede ser consultado en el programa de la Escuela e verano 2024 y puede solicitarse más información a través del correo electrónico del IBO: secretaria@biblicoyoriental.es

Fuente: vía email

¿Cómo la Inteligencia Artificial puede transformar tus clases de religión católica?

 

En el mundo educativo actual, la tecnología está revolucionando la forma en que enseñamos y aprendemos. Como profesores de religión, podemos aprovechar el poder de la inteligencia artificial (IA) para enriquecer nuestras clases, personalizar la enseñanza y optimizar nuestro tiempo como nunca antes. En este artículo, exploraremos a fondo cómo la IA puede ser un aliado invaluable en la enseñanza de la religión católica en, destacando sus beneficios para la enseñanza y la eficiencia en la planificación.

Enseñanza personalizada y adaptada

Uno de los mayores beneficios de la IA en la enseñanza de la religión católica es la capacidad de personalizar la experiencia de aprendizaje para cada estudiante. La IA puede analizar datos sobre el desempeño de los estudiantes, sus intereses y estilos de aprendizaje para ofrecer materiales y actividades adaptadas a sus necesidades específicas.

Por ejemplo, imagine poder utilizar plataformas de IA que recomienden lecturas y recursos que se alineen con los intereses religiosos de cada estudiante. Desde textos sagrados hasta ensayos de teólogos católicos contemporáneos, la IA puede ayudarnos a presentar a nuestros alumnos una variedad de fuentes que enriquezcan su comprensión de la fe católica.

Exploración profunda de la doctrina católica

La doctrina católica es rica en historia, teología y tradición. La IA puede ser una herramienta poderosa para profundizar en estos aspectos y presentarlos de una manera accesible y atractiva para nuestros estudiantes.

Por ejemplo, mediante el uso de aplicaciones de IA, los estudiantes pueden explorar virtualmente la Basílica de San Pedro en el Vaticano, la Capilla Sixtina o los lugares sagrados en Tierra Santa. Estas experiencias inmersivas no solo hacen que la enseñanza sea más memorable, sino que también ayudan a los estudiantes a comprender la importancia de estos lugares en la fe católica.

Eficiencia en la planificación y evaluación

Como profesores, sabemos que la planificación de clases y la evaluación del progreso de los estudiantes pueden ser tareas laboriosas y consumidoras de tiempo. Aquí es donde la IA puede marcar una gran diferencia.

Con herramientas de IA, podemos crear unidades didácticas completas con solo unos pocos clics. Estas herramientas pueden sugerir actividades, evaluaciones y recursos que se ajusten al currículo y a los propósitos de aprendizaje. Además, la IA puede automatizar la corrección de exámenes y tareas, proporcionando retroalimentación inmediata a los estudiantes y liberándonos tiempo para centrarnos en la interacción en clase y el apoyo individualizado.

Implementación de la IA en la enseñanza de la religión católica en Perú

En el contexto peruano, la IA puede ser especialmente beneficiosa para los profesores de religión católica. Desde la diversidad cultural y religiosa hasta las limitaciones de recursos en algunas regiones, la IA puede ayudarnos a superar estos desafíos y ofrecer una enseñanza de calidad a todos nuestros estudiantes.

Algunos ejemplos concretos podrían ser:

• Utilizar aplicaciones de IA para recomendar lecturas y actividades que reflejen la riqueza de la fe católica en Perú, desde las tradiciones andinas hasta las festividades religiosas locales.
• Crear experiencias de aprendizaje virtual que permitan a los estudiantes explorar los sitios religiosos más importantes del país, como la Catedral de Lima o el Santuario del Señor de los Milagros.
• Utilizar herramientas de IA para adaptar las lecciones y los materiales a los diferentes contextos culturales y lingüísticos presentes en Perú, asegurando que todos los estudiantes se sientan incluidos y representados.

Únete a la revolución educativa: Taller de IA para profesores de religión católica en Perú

Si te entusiasma la idea de transformar tus clases de religión católica y optimizar tu tiempo como profesor, te invitamos a participar en nuestro taller especializado en IA para profesores de religión. En este taller, aprenderás a:

• Crear unidades didácticas interactivas que estimulen el interés y la participación de los estudiantes en el aprendizaje de la religión católica.
• Implementar sistemas de evaluación automatizados para agilizar tu trabajo y ofrecer retroalimentación inmediata a tus alumnos.
• Utilizar herramientas de IA para personalizar la enseñanza y adaptarla a las necesidades individuales de los estudiantes.
• Crear fichas, recursos y actividades de aprendizaje que enriquezcan la comprensión de la fe católica y su historia en Perú.

No importa tu nivel de experiencia en tecnología, nuestro taller está diseñado para guiarte paso a paso en el fascinante mundo de la inteligencia artificial aplicada a la educación religiosa católica en Perú.

¡Inscríbete ahora y sé parte de esta emocionante revolución educativa!

Para más información sobre nuestro taller y cómo registrarte, visita https://educandoenlafe.org/product/taller-ia-para-profesores-de-educacion-religiosa/

Fuente: https://educandoenlafe.org/como-la-inteligencia-artificial-puede-transformar-tus-clases-de-religion-catolica/

 

También dispones de un magnífico material en la ponencia de nuestro compañero Carlos Valle en: https://haciaelcongreso2024.educacionyculturacee.es/wp-content/uploads/2023/10/07_La-Inteligencia-Artificial-en-la-ERE.pdf  

Y de este video:

 

Situación de aprendizaje: La Mano Amiga. Proyecto de Ayuda Solidaria

Otra magnífica situación de aprendizaje planteando un proyecto solidario

Magnífica situación de aprendizaje diseñada por Miguel Frutos Caravaca para la asignatura de Pedagogía y Didáctica de la ERE en la DECA de Infantil y Primaria en el ISCR San Pablo (Málaga).

Miguel mismo nos cuenta que:

Este proyecto busca desarrollar en los alumnos valores como la empatía, la solidaridad y el respeto por la dignidad humana, basándose en los principios y enseñanzas de la religión cristiana. Los estudiantes, de 6º de Primaria, participarán en una actividad significativa y relevante que aborda la realidad de las personas sin hogar. La situación de aprendizaje (SdA) se alinea con los principios de la religión cristiana, promoviendo una educación integral que no solo abarca conocimientos académicos, sino también el desarrollo de valores humanos fundamentales.

En esta situación de aprendizaje, el alumnado aprenderá a desarrollar valores de empatía y solidaridad a través de los criterios de evaluación vinculados a la asignatura de religión. Los saberes básicos incluyen el análisis y la reflexión sobre pasajes bíblicos, así como la aplicación práctica de estos valores en acciones concretas de ayuda y servicio.

El aprendizaje se activará mediante actividades motivadoras como la creación de packs solidarios. Se emplearán contextos de aprendizaje relevantes, relacionados con la solidaridad y la justicia social, y retos comunitarios que involucren la colaboración con ONG’s como Cáritas.

Los productos finales serán los packs solidarios, que los alumnos prepararán y las ONG’s distribuirán a personas en situación de calle, aplicando de manera práctica los valores aprendidos.

La finalidad de estos aprendizajes es que los alumnos comprendan la importancia de sus acciones para el bien común, desarrollen una mayor conciencia social y apliquen los valores cristianos en su vida cotidiana. Además, el proyecto busca fomentar una convivencia pacífica y solidaria dentro de la escuela y la comunidad.

ACCEDE AQUÍ A LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

 

Biblia y ecología y otras lecturas

 

Este libro contiene veinte artículos que iluminan la realidad de nuestro mundo herido desde textos bíblicos del Antiguo y del Nuevo Testamento y muestran cómo esos relatos, aparentemente tan antiguos, pueden responder a las preguntas nacidas de la actual crisis ecológica, animando a nuevas formas, sostenibles y justas, de relacionarnos con nuestro entorno.

El elenco internacional de sus autores visibiliza las preocupaciones surgidas en Europa y en Latinoamérica.

Juntos animan a investigadores y comunidades creyentes a realizar lecturas bíblicas integradoras que no olviden al medioambiente.                                                                                                                                           

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Disponible en formato papel  y en formato digital

 

Cuando arde el corazón es un comentario al evangelio litúrgico dominical del ciclo C. Pretende ayudar a todos los cristianos (laicos, religiosos, sacerdotes) a preparar la Mesa de la Palabra que se despliega en las eucaristías de los domingos.

Cuando arde el corazón sigue el itinerario de la Lectio Divina, tan utilizado en la tradición de la Iglesia y recomendado por los últimos papas. A los pasos propuestos desde los inicios (lectura, meditación, oración/contemplación), hemos añadido el del compromiso, porque el Evangelio está llamado a encarnarse en nuestro mundo.  

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Las cuestiones económicas son fundamentales en los textos bíblicos, reflejando la vida cotidiana de Israel y el cristianismo naciente. La Biblia aborda la administración de bienes materiales esenciales para la supervivencia humana.

Es crucial entender las diversas perspectivas económicas y los sistemas de organización de la época. Los estudios arqueológicos revelan actividades como agricultura, ganadería, industria y comercio, incluyendo rutas comerciales. Los textos bíblicos describen la riqueza de figuras como Salomón y Ajab, pero también se enfocan en la injusticia hacia los más necesitados.

Los profetas y parábolas de Jesús critican el sistema socioeconómico romano y promueven la justicia y el compartir. La Biblia no desprecia los bienes materiales, sino que fomenta su disfrute equitativo, como el elogio de Jesús a la mujer que derrama perfume caro. Estas cuestiones nos invitan a explorar más en profundidad los textos bíblicos.           

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Disponible en formato papel en formato digital y posibilidad de realizar suscripción anual

 

Esta guía quiere contribuir a actualizar y vivir cada día la Palabra de Dios, sobre todo a través de las lecturas bíblicas del año litúrgico.

Como apoyo a la lectura personal de los textos bíblicos, se propone cada día un comentario al evangelio. Siguiendo el itinerario de la Lectio Divina, escuchamos a Dios, dialogamos con el Señor y con el mundo, y pedimos que nos conceda el sublime conocimiento de Jesucristo.

En esta nueva edición, de mayor formato, se dispone de más espacio para las anotaciones personales.

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Disponible en formato papel

 

 

Materiales para facilitar la preparación de las celebraciones eucarísticas del Tiempo Ordinario (Tiempo ordinario. Ciclo B / 8 de septiembre al 24 de noviembre): lecturas y exégesis, homilías, lectura familiar del evangelio, moniciones, oraciones...                                                                                                                                                 

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Asignación destino provisional curso 2024-2025

Acaba de salir en la web del Ministerio la asignación de destinos provisionales (resulta) tras la adjudicación de destinos definitivos en la convocatoria de acceso a destino con carácter definitivo por los profesores que imparten la enseñanza de la religión, contratados con carácter indefinido por el Ministerio.

Puedes consultarlo aquí: Asignación destino provisional

Fuente: https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/200440/ficha/200440-2024.html

Película: El Pacto

Esta es la película oficial completa, "EL PACTO", que le lleva en un viaje extraordinario a través de las importantes historias del Antiguo Testamento de la Biblia. Sumérjase en esta épica experiencia cinematográfica que da vida a los eternos relatos de fe, valor e intervención divina.  

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Película y guías didácticas: Maktub

 

Sinopsis

Todos los públicos

El término Maktub viene del árabe y quiere decir: está escrito. Bajo este título estrena Paco Arango su primer largometraje, en el que se narra la historia de Manolo y Antonio. El primero (Diego Peretti) es un hombre sumido en una profunda crisis provocada por su inaguantable trabajo, su matrimonio con Beatriz (Aitana Sánchez-Gijón), al borde de la ruptura, y la mala relación con sus hijos. Mientras que Antonio, es un joven repartidor de comida mexicana, enfermo de cáncer.

La amarga existencia en la que vive sumido Manolo da un giro de 180º cuando conoce a Antonio, y a todos los que le rodean, su madre, una enfermera del hospital al que acude, y la hermana de un paciente.

En el reparto encontramos un buen número de nombres conocidos del panorama interpretativo español: Goya Toledo ('Amores perros'), la veterana Amparo Baró ('7 vidas'), Mariví Bilbao ('Aquí no hay quien viva'), Enrique Villén ('Los lunes al sol') y Rosa María Sardá ('Anita no pierde el tren').

Destinatarios: Tercer Toda la ESO y Bachillerato

Ver tráiler

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 Guías didácticas:

Maktub

GUIA DIDACTICA PARA EL ALUMNADO  (se trata de un material para el aprendizaje y la profundización de la película)

GUIA DIDACTICA PARA EL PROFESORADO (se trata de un material para dar herramientas al profesorado para el trabajo de la película).

Maktub

Maktub

Ficha Película MAKTUB 

Película y guías didácticas: The Breadwinner (El pan de la guerra)

 

Sinopsis

Parvana es una chica de once años que vive en la capital de Afganistán, Kabul, durante el periodo de dominio de los talibanes. Al ser su padre detenido, los miembros de la familia se quedan sin recursos y, debido a que las mujeres tienen prohibido ganar dinero, deciden transformar a Parvana en un chico para poder trabajar. Mientras la joven trabaja, el resto de su familia marcha hacia Mazar para casar a su hija mayor, pero quedan atrapados allí por los talibanes. Parvana y su padre recién salido de la cárcel decidirán emprender un viaje para encontrar a sus familiares retenidos.

Película de animación basada en la novela infantil homónima escrita por Deborah Ellis que dirige Nora Twomey (El secreto del libro de Kells), y que cuenta con Angelina Jolie como productora ejecutiva. Las voces de la versión original son las de Soma Bhatia, Saara Chaudry, Laara Sadiq y Kane Mahon.

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Guías didácticas:

The Breadwinner (El pan de la guerra): Guía pedagógica 

Genialy The Breadwinner (El pan de la guerra)

El pan de la guerra

Videoforum: The Breadwinner. El pan de la guerra

Ficha El pan de la guerra

El pan de la guerra

El pan de la guerra

 

Historia de la Virgen del Carmen para niños

Este libro electrónico es un regalo para ti

Los apóstoles fueron hombres como los demás, pero con una vocación divina muy especial: ser las columnas del nuevo Pueblo de Dios inaugurado por Jesucristo. Nos interesa, pues, conocer sus vidas y comprobar cómo entrelazan la libertad humana y la gracia de la llamada divina para realizar una tarea grandiosa.

Toda la historia gira alrededor de Jesús. Pero la historia del grupo de los doce lo hace con más intensidad. A lo largo de este libro vamos a intentar introducirnos en sus vidas basadas en lo que nos refieren los evangelios. Descubriremos personalidades ricas, interesantes, vivas. Eran muy humanos, cada uno tiene sus emociones, su temperamento, sus aciertos y sus fallos. Sus vidas se divinizan sin dejar de ser muy humanas, excepto la de Judas Iscariote, que por traidor perdió la gracia de la elección y se hizo modelo de ingratitud e infidelidad.

 

Hoy te regalamos:

LOS DOCE APOSTOLES

Las páginas de este libro están escritas para conocer a Cristo a través de los ojos - y las reacciones - de esos doce hombres que tan de cerca convivieron con ÉL.
Una excelente obra para el conocimiento, la meditación y la oración, escrita por el sacerdote Enrique Cases Martín.

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