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Continúo con la serie de apartados rellenos, a modo de ejemplos, como ayuda para que elabores tu programación didáctica.
Con tan sólo un «corta y pega», la tendrás casi elaborada, salvo aquellos apartados específicos de tu comunidad, centro escolar o de tu propia programación de aula con las distintas situaciones de aprendizaje que vas a trabajar con tu alumnado.
Seguimos con el apartado 5, las competencias clave y los descriptores operativos. En el primer ejemplo, la primera columna de las tablas hace referencia a los descriptores de Primaria y, en la segunda columna, a los correspondientes de Secundaria. En el segundo ejemplo, primera columna corresponde a Secundaria y la segunda a Bachillerato. Cópiese aquellos que corresponda a la etapa para la que está realizando su programación didáctica.
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El 11 de octubre, en la Universidad Salesiana Cardenal Silva Henríquez (Santiago de Chile), se presentará el libroLa estrategia misionera de la Primera carta de Pedro. Edificar una “casa espiritual” por medio de la buena conducta, obra de María José Schultz, publicada recientemente en Editorial Verbo Divino dentro de la colección “Monografías bíblicas”.
La Primera carta de Pedro ha alcanzado notoriedad en las últimas décadas por la estrategia misionera novedosa que representó para los orígenes del cristianismo. Schultz, luego de su investigación desde una exégesis sociológica, aborda la novedad y la actualidad del discurso de la carta, ofreciendo pistas para la evangelización en la sociedad actual.
La investigadora chilena aplica las herramientas que el método sociológico ofrece para analizar el objeto de estudio. Comienza explicando la teoría espacial que utiliza para luego exponer en detalle el contexto geográfico, político y cultural en el que estaban situados los destinatarios de la carta (primer espacio). El segundo capítulo presenta los resultados del análisis del espacio como reservorio de ideologías, como contexto de organización social en el cual se implementa la imagen de sociedad que los poderes dominantes intentan imponer, en este caso el Imperio romano (segundo espacio). En el tercer capítulo, analiza la carta desde la pregunta por la situación vital de los destinatarios. Finalmente, en el último capítulo estudia la propuesta de solución que el autor ofrece a los creyentes que sufren la hostilidad de sus vecinos no creyentes (tercer espacio).Ver primeras páginas.
María José Schultz estará acompañada del profesor Rodrigo García Monge y la doctora Carolina Montero.
Fuente: vía email
A petición de algunos compañeros-as, comparto este modelo de programación para Primaria según LOMLOE que ha realizado nuestra compañera Beatriz y a la que agradecemos lo haya compartido en las redes sociales.
Gracias Beatriz
Enlace para su descarga desde el drive: https://docs.google.com/file/d/1DsBDDcjL_zJP0ek4Clo0TVl1T7eRqTa0/edit?filetype=msword
Nuestro compañero Evaristo Fernández Viejo, continúa
elaborando pasatiempos religiosos para cada semana, continuamos con la serie:
Pasatiempos Religiosos para esta semana y Virgen del Pilar
Para su descarga, cliquear en el segundo icono de la parte superior derecha de la ventana del navegador:
Está comprimido en un archivo .zip, por lo que deberás descomprimir todos los pasatiempos que contiene en formato .doc
Otros pasatiempos y muchos más juegos, cliqueando aquí
Nuestra compañera Beatriz, comparte con todos este magnífico trabajo como plantilla o modelo para realizar la programación didáctica para Infantil adaptada a la LOMLOE.
Gracias Beatriz.
Enlace al drive: https://docs.google.com/file/d/1ImU6Rl0UkObX8R3n7DzwihY3AKHnyZzm/edit?filetype=msword
Si Dios lo puede todo, ¿Cómo se explica el mal y la muerte en el mundo?
El ser humano de todos los tiempos no ha cesado de hacerse preguntas frente al escándalo del mal (desastres naturales, guerras, hambre, enfermedades y sufrimientos de todo tipo).
¿Qué otras preguntas se hace el ser humano? Veamos algunas:
“Si Dios Padre todopoderoso, Creador del mundo ordenado y bueno, tiene cuidado de todas sus criaturas, ¿por qué existe el mal? (Catecismo, 309).
¿Por qué Dios no creó un mundo tan perfecto que en él no pudiera existir ningún mal?” (Catecismo, 310).
Estas preguntas, como tantas otras, exigen una respuesta no fácil ni breve; exigen una respuesta que tenga presente la diversidad de formas del mal presentes y operantes en el mundo.
Algunas de estas formas del mal pueden ser imputadas al ser humano y a su mala manera de gestionar o entender la libertad, otras no.
Unas son aparentemente ajenas al hombre (desastres naturales, etc.); otras expresiones del mal involucran directamente al ser humano (muerte, enfermedades, guerras, violencia, hambre, etc.).
¿Por qué tiene que existir la muerte?
Si bien es cierto que Dios hizo su creación perfecta, ordenada, armónica, bella y buena; también es cierto que Dios ha creado un mundo finito y en evolución o en constante transformación.
Nos dice el libro del Génesis: “Y vio Dios que todo era bueno” (Gn 1, 26). Todo lo que creó Dios lo creó bueno.
La finitud y el constante dinamismo de la creación, nos permite entender algunos ‘males’ del mundo. Dios crea un mundo en cambio. Un mundo en el cual las creaturas puedan moverse activa y libremente hacia la perfección.
Esto implica que numerosos seres cedan el paso, de una manera u otra, a la existencia de otros nuevos o similares. De manera pues que este “mal”, no es propiamente un mal, son etapas que la creación experimenta por designio de Dios.
Si le interesa ver películas religiosas completas puede visitar el canal "cine religioso";
"El misterio de los Rollos del Mar Muerto”
Un evento único que nos hablará de la emoción palpitante que aún vibra en torno al mayor descubrimiento arqueológico del siglo XX: el hallazgo de los mil pergaminos de Qumrán coetáneos al nacimiento de Cristo.
En unas cuevas inaccesibles del paisaje del Mar Muerto, en Cisjordania, el descubrimiento accidental de 1947 arroja una vívida luz sobre el judaísmo de la época de Jesús de Nazaret que pone fin a posibles especulaciones que interpretaban arbitrariamente pasajes de la Biblia.
Antes, de hecho, no se disponía de esas fuentes antiguas y la propia Biblia se conocía a través de los códigos medievales.
Todo el proceso de descubrimiento y adquisición de los Rollos ha sido una aventura humana singular, cuyo resultado ha ofrecido una información muy valiosa para el conocimiento del periodo del Segundo Templo tardío, es decir, el periodo que culmina con su destrucción en el año 70 d.C.
El Doctor Adolfo Roitman, director del Santuario del Libro en Jerusalén y curador de los rollos del Mar muerto desde 1994, ilustrará las diferentes etapas de la historia del descubrimiento de los rollos, que permiten entrar en contacto con textos bíblicos que se remontan al siglo III a.C. y que constituyen un patrimonio presente en la época de Cristo. En Qumrán, la historia no deja de sorprender a arqueólogos, estudiosos y aficionados de todo el mundo.
Objeto de innumerables investigaciones y traducidos a multitud de lenguas, estos manuscritos, que fueron concebidos para ser abiertos y consultados, hoy son piezas intocables.
Protegidos con estrictas medidas de seguridad y conservación por quienes tienen encomendado preservarlos para el futuro.
En el Santuario del Libro de Jerusalén se conservan siete de los más importantes textos descubiertos. Su fama mundial se debe a que, entre ellos, se descubrieron los manuscritos bíblicos más antiguos del mundo, el Génesis Apócrifo y el Gran Rollo de Isaías.
Pero además de manuscritos bíblicos, la colección contiene otros escritos como la Regla de la Comunidad, La Regla de la Guerra, el Rollo del Templo o el Rollo de Hodayot (Acción de Gracias), que nos permiten entender la vida espiritual de la comunidad de judíos piadosos que vivieron esperando el final de los tiempos.
Un interés particular tiene el Comentario de Habacuc, un rollo fundamental para el estudio del judaísmo y el cristianismo, No obstante sea un profeta menor es una obra capital para entender una época crucial en la historia de la Humanidad y en la historia de Occidente, como es la grecorromana, en la que nace el judaísmo histórico rabínico y la Iglesia. Para todo aquel al que le interese la historia, el pensamiento religioso y la espiritualidad de Occidente, ocuparse de esa época es adentrarse en los orígenes mismos de la civilización en la que vivimos.
Somos el resultado de los procesos que han nacido a partir de esos años.
Con ocasión del 75º aniversario de su descubrimiento el Doctor Roitman presentará durante esta conferencia un proyecto editorial pionero realizado por el Museo de Israel y ACC Arte Scritta, que pretende sacar estos textos de la vitrina del “Olimpo académico”, para difundir sus contenidos entre todas las personas de buena voluntad.
Proyecto que se inicia con el primer título,
“Pesher Habacuc. La clave de la profecía de los Rollos del Mar Muerto”
Libro que ya está disponible, tanto en español como en inglés, y que esperamos sea solo el comienzo de una serie de publicaciones, por medio de las cuales se puedan comunicar al público no-especializado, los contenidos de estos documentos, tan significativos para todos los hombres cualquiera fuera su confesión religiosa.
Adolfo D. Roitman
Nacido en Buenos Aires en 1957, es un amplio conocedor de la Literatura Judía Antigua, la historia y el significado de los Rollos del Mar Muerto y de sus interpretaciones bíblicas. Participante en congresos y simposios internacionales de prestigio, ha sido también profesor visitante en numerosas instituciones académicas de todo el mundo.
Es también autor de innumerables artículos en revistas profesionales, como también de libros académicos y ensayos de carácter popular.
Entre sus numerosos títulos y galardones conseguidos a lo largo de los años cabe destacar:
- Licenciado cum laude en Antropología y titulado como profesor en historia por laUniversidad de Buenos Aires, 1980.
- Máster cum laude en Religiones Comparadas, 1985.
- Grado de Rabino por el Seminario Rabínico Latinoamericano “Marshal T. Meyer”,Buenos Aires, 1986
- Doctor en Literatura y Pensamiento Judío Antiguo, Universidad Hebrea, Jerusalén, 1993.
- Doctor Honoris Causa por el Rocky Mountain College, Estados Unidos, 2005.
- Medalla de Oro de la Facultad de Humanidades de la Universidad Anáhuac, México,2014.
- Doctor Honoris Causa por la Universidad Católica de Cuyo, San Juan, Argentina, 2017.
El Dr. Roitman es, desde 1994, el Curador de los Rollos del Mar Muerto y Director del Santuario del Libro en el Museo de Israel, Jerusalén.
