Compromís plantea sacar Religión del horario lectivo ordinario para reforzar las áreas hundidas en PISA

Los valencianistas presentarán una propuesta de resolución para llevar la asignatura a las tardes y dar en su lugar Matemáticas o refuerzos de comprensión lectora

El Debate de Política General se aproxima sobre el horizonte de la semana que viene y más allá del ruido en torno a la intervención o no de Juanfran Pérez Llorca como candidato ya designado por el PP para las próximas elecciones, Compromís quiere aprovechar la cita para exhibirse como una opción de gobierno y, de paso, poner sobre la mesa algunos temas con los que avanzar de cara a la campaña. Ahí aparece la Educación y, en concreto, una propuesta para dejar las horas de Religión semanales o la alternativa de quien no la curse fuera del horario lectivo ordinario.

El planteamiento aparecerá recogido en una de las propuestas de resolución que presentará la coalición valencianista el próximo martes, según adelantan fuentes de la formación a este periódico. Así, aprovechando el batacazo en el Informe PISA, la formación pedirá dentro de su paquete de reclamaciones que protagonizan la segunda jornada del debate "modificar el currículum para revertir la ampliación horaria de Religión aprobada recientemente por la Conselleria de Educación, Cultura y Deportes y ubicar dicha área en una franja horaria específica diferenciada del horario lectivo ordinario común para poder así reforzar las áreas más necesitadas".

Y por si hubiera dudas de si la propuesta es un brindis al sol o tendría encaje jurídico, el texto que la formación prepara para su registro la próxima semana y que se tenga que votar en la cámara autonómica añade: "Esta medida garantiza la legislación estatal en materia de derecho a la enseñanza de religión, permite liberar tiempo en horario lectivo ordinario para instruir competencias básicas y asegura que ningún alumno que no elija religión ha de ver afectado su tiempo de aprendizaje curricular por la opción religiosa de otro alumno". He ahí la clave, explica el portavoz de Educación de Compromís, Gerard Fullana. 

Más tiempo

La Lomloe obliga a los centros educativos a ofrecer la asignatura de Religión (algo que viene marcado por los acuerdos con la Iglesia), pero esta no cuenta para el expediente académico ni la nota media, además de ser de carácter voluntario para el alumnado. Es decir, estos pueden optar por no cursarla, y a diferencia de normas anteriores, en su lugar no hay una asignatura alternativa prefijada, ni se puede utilizar ese tiempo para dar nuevos contenidos porque sería discriminatorio con los que optan por Religión por lo que acaba siendo un espacio que cada centro utiliza de maneras diferentes que van desde repaso, hacer deberes hasta ver películas.

La Generalitat tiene la competencia de diseñar el currículum y el horario lectivo y es ahí donde Compromís considera que tiene un margen para actuar. De hecho, la propia Conselleria de Educación ha ampliado a de 135 a 180 minutos semanales la asignatura de Religión en 1º y 2º de Primaria. En Infantil son sesiones semanales mientras que en la ESO y Bachillerato, en cambio, Religión cuenta con una hora semanal que sale de las 32 horas lectivas que están fijadas para impartir las diferentes asignaturas que conforman el currículum.

Un aula de Primaria de la Comunitat Valenciana, imagen de archivo. / J.R.E.

Frente a ello, la propuesta de los valencianistas se basa en sacar Religión del horario lectivo ordinario, el destinado al desarrollo del currículum académico, y ubircarlo dentro de una especie de horario lectivo no ordinario, es decir, por las tardes, por ejemplo de tres a cuatro de la tarde, una vez han finalizado el resto de clases, algo similar a lo que ocurría en tiempos pretéritos con la oferta de un cuarto idioma como francés. Con ello, expresan los valencianistas, se estaría cumpliendo con el mandato estatal y los acuerdos de España con la Santa Sede que obligan a impartir una serie de horas en los centros educativos. 

"Reforzar competencias básicas"

Así, una vez sacada la asignatura de Religión fuera del horario lectivo ordinario, Compromís plantea"consensuar con la comunidad educativa qué hacer con esas sesiones que se liberan en horario de mañana" y remarca que la aplicación o no de la medida en todo el conjunto "la ha de decidir el Consell escolar del centro bajo las directrices de la conselleria". No obstante, Fullana remarca que esta medida permitiría "obtener más espacio para reforzar competencias básicas" que en los resultados de PISA han sufrido un importante batacazo, situando al alumnado valenciano a la cola en Matemáticas y Lectura. 

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La petición aparecerá por primera vez en el Debate de Política General, pero la formación aventura que esta sea una línea a profundizar en los próximos meses, con las elecciones en el horizonte y un hipotético gobierno si dan los números. No obstante, a esta actuación que los valencianistas aseguran que se puede efectuar ya desde la Generalitat y ante la que presionarán al Consell, se le sumará la petición al Gobierno central de un "cambio legislativo para que los gobiernos autonómicos puedan ampliar su capacidad de decisión al respecto" ya que, recuerda Fullana, "en la actualidad es de obligado cumplimiento impartir como mínimo 70 horas anuales de Religión.

Fuente: https://www.levante-emv.com/comunitat-valenciana/2026/09/25/compromis-plantea-sacar-religion-horario-134650525.html

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Evaluaciones iniciales de Religión para Primaria

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Nuestra compañera Ana María Pérez Vázquez ha elaborado estas evaluaciones iniciales para los tres ciclos de Primaria en formato genially y también en pdf que comparte con todos nosotros.

Muchas gracias por compartir, Ana María, y felicidades por tu trabajo.

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La prueba consta de 30 preguntas de respuesta múltiple, con tres opciones de respuesta (A, B y C), de las cuales solo una es correcta.

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La Inteligencia Artificial al servicio de la clase de Religión: éxito de participación en las jornadas de la Delegación de Educación

 

DIÓCESIS DE ZARAGOZA

23 de septiembre de 2026

La delegación episcopal de Educación celebró los pasados días 18 y 19 de septiembre una formación centrada en la aplicación de la Inteligencia Artificial (IA) como herramienta para la personalización del aprendizaje en la asignatura de Religión. La actividad, desarrollada en las instalaciones del Grupo San Valero (Plaza Santa Cruz), reunió a un total de 86 profesores inscritos.

Durante las jornadas, los docentes exploraron el potencial pedagógico de las tecnologías emergentes para enriquecer sus clases y adaptar los contenidos a las necesidades de los alumnos. Entre los contenidos prácticos abordados destacaron:

• Creación de recursos creativos:Elaboración de cuadernos de trabajo personalizados y dinámicas interactivas como juegos de preguntas tipo Trivialadaptados al calendario litúrgico o cuestionarios en Kahoot.

• Personajes bíblicos dinámicos:Generación y recreación de figuras bíblicas mediante IA para actuar como narradores dentro del aula, acercando la historia de la salvación de forma cercana y visual a los estudiantes.

• Atención a la diversidad: Uso de la IA para diseñar itinerarios de aprendizaje adaptados a los distintos ritmos del alumnado.

La valoración general del encuentro ha sido francamente positiva. Los asistentes mostraron un alto grado de satisfacción tanto por el enfoque práctico de las sesiones como por la utilidad directa de las herramientas para el trabajo diario en los centros educativos.

Para dar cierre a la actividad de una forma distendida, los participantes compartieron una foto de grupo tradicional y, poniendo en práctica lo aprendido durante el curso, crearon una divertida versión alternativa utilizando IA al estilo de las animaciones de Pixar.

«De la teoría a la práctica: el grupo de profesores en su fotografía original y su recreación mediante IA».

Fuente: https://www.iglesiaenaragon.com/la-inteligencia-artificial-al-servicio-de-la-clase-de-religion-exito-de-participacion-en-las-jornadas-de-la-delegacion-de-educacion

Portadas y quizz o juego con preguntas sobre Religión (evaluación incial o final)

Nuestra compañera Melania Nieto comparte con todos nosotros estas portadas y quizz con preguntas y respuestas a modo de evaluación inicial.

Cliquea sobre las imágenes para ampliarlas y poder guardarlas o imprimirlas con más calidad