Blog del Profesorado de Religión Católica: #ClaseDeReli

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jueves, 23 de enero de 2025

Si tú tienes fe

Película: "Litte boy" 

La fe pertenece al terreno de la relación personal, no es una adhesión sin cautelas. 

 Cuando tengo un amigo íntimo. Me merece toda la confianza: sé que no me va a fallar y me fio de él, digo «yo creo en mi amigo». 

Esta adhesión se debe a la amistad, a la intimidad y en la seguridad que me proporciona el amigo. A veces no entenderé del todo al amigo, pero sé que su fidelidad no me faltará. Por eso tampoco falla mi adhesión hacia él. 

La fe en el amigo, «creer en él» supone «creer en lo que me dice». 

La fe en el amigo, si es real, necesita creencias en las que se concrete. ¿Cómo podría decir «creo en él», si nunca «creo en lo que me dice»? 

La experiencia de la fe no es una experiencia ni antihumana ni sobrehumana. 

Cuando confiamos en alguien, cuando nos adherimos a lo que diga o haga una persona, porque confiamos plenamente en ella estamos viviendo experiencias muy similares a las que vive el creyente con respecto a la llamada de Dios. 

La experiencia humana más cercana a la fe cristiana es la experiencia de las relaciones interpersonales. 

A la llamada de Dios el hombre tiene libertad para responder o no, «la fe auténtica requiere auténtica libertad» 

Si Dios sale al encuentro del hombre, el hombre debe salir al encuentro de Dios para que brote la fe. 

 La experiencia de la fe no es únicamente fruto del esfuerzo humano, sino un encuentro entre la iniciativa de Dios y el proceso de respuesta del hombre. 

Si le interesa ver películas religiosas completas puede visitar el canal "cine religioso";  @cinereligioso9357  

miércoles, 22 de enero de 2025

Medallas, mandalas, pulseras, banderines... para la paz

Compartido en redes sociales. Lo recojo aquí para que esté siempre a disposición de todos y de fácil localización.

Cliquea sobre la imagen para ampliarla:
















Esquema de Situación de Aprendizaje sobre por qué los cristianos debemos buscar la paz

En este post os dejo un breve esquema de lo que podría ser una situación de aprendizaje sobre por qué los cristianos debemos buscar la paz, esto es, qué dice Jesús sobre la paz o qué dice nuestra fe cristiana sobre la verdadera paz. 

La intención es conocer los fundamentos del cristiano para buscar la paz, esto es, los fundamentos teológicos de la fe cristiana sobre la paz. A menudo trabajamos el tema de la paz con actividades y experiencias de aprendizaje sin nada específico de nuestra asignatura. Con esta situación de aprendizaje quiero aportar el valor teológico para trabajar el día de la paz.

Espero que os sirva de ideas y podéis ampliar este diseño con vuestras propias propuestas escribiéndolas en los comentarios.

Comenzamos analizando situaciones de conflicto.

¿Qué hacemos o cómo nos sentimos cuando…?

Puedes presentar noticias de actualidad, plantear una lluvia de ideas en la asamblea de clase o estas situaciones junto con otras que consideres interesante añadir.

  • Hay alguna persona en la clase, mi familia, mi edificio… que siempre está fastidiando a los demás.
  • Hay alguna persona especial en la clase, mi familia, mi edificio… que siempre escucha y tranquiliza a los demás y da muy buenos consejos.
  • Alguien nos insulta, empuja o agrede sin ningún motivo.
  • Cuando pasa algo que nos da rabia u odio, “contamos hasta 10” antes de hacer nada.
  • “Haz el bien y no mires a quien”.
  • Otras…

Organizador gráfico Ishikawa: causa – efecto

Diagrama de Ishikawa: identifica fallos en tus procesos | Pandapé

Cómo aplicar el diagrama de Ishikawa en el aula 

Puesta en común de las causas y del efecto que provoca.

¿Qué dice Jesús sobre la paz?

En este apartado menciono algunas citas bíblicas del evangelio sobre la paz. Por cuestión de tiempo no he añadido las citas de versiones bíblicas católicas, sino las localizadas en la Red. Sería bueno usar textos católicos.

Igualmente, tienes la libertad de obviar, quitar, añadir... aquellas citas bíblicas que estimes oportuna y más adecuadas a la realidad de tu alumnado. Se podría añadir, para los cursos superiores, un apartado previo sobre ¿qué dice el Antiguo Testamento sobre la paz? 

Las citas en los evangelios son:

“Bienaventurados los que procuran la paz, pues ellos serán llamados hijos de Dios” (Mateo 5, 9)

“La sal es buena; pero si la sal se vuelve insípida, ¿con qué la sazonarán? Tengan sal en ustedes y estén en paz los unos con los otros” (Marcos 9, 50)

Darás a conocer a su pueblo la salvación mediante el perdón de sus pecados, gracias a la entrañable misericordia de nuestro Dios. Así nos visitará desde el cielo el sol naciente, para dar luz a los que viven en tinieblas, en la más terrible oscuridad, para guiar nuestros pasos por la senda de la paz.
(Lucas 1, 77-79)

“Gloria a Dios en las alturas, y en la tierra paz entre los hombres en quienes Él se complace” (Lucas 2, 14)

“La paz les dejo, mi paz les doy; no se la doy a ustedes como el mundo la da. No se turbe su corazón ni tenga miedo” (Juan 14, 27)

“Estas cosas les he hablado para que en mí tengan paz. En el mundo tienen tribulación; pero confíen, yo he vencido al mundo” (Juan 16, 33)

Al atardecer de aquel primer día de la semana, estando reunidos los discípulos a puerta cerrada por temor a los judíos, entró Jesús y, poniéndose en medio de ellos, los saludó.
—¡La paz sea con ustedes!
(Juan 20, 19)

 ¿Qué dicen los apóstoles sobre la paz?

“El mensaje que Él envió al pueblo de Israel, predicando de paz por medio de Jesucristo, que Él es Señor de todos” (Hechos 10, 36)

“Pero gloria y honor y paz para todo el que hace lo bueno, al judío primeramente, y también al griego” (Romanos 2, 10)

“Por tanto, habiendo sido justificados por la fe, tenemos paz para con Dios por medio de nuestro Señor Jesucristo” (Romanos 5, 1)

“Porque la mente puesta en la carne es muerte, pero la mente puesta en el Espíritu es vida y paz” (Romanos 8, 6)

“Si es posible, en cuanto de ustedes dependa, estén en paz con todos los hombres” (Romanos 12, 18)

Porque el reino de Dios no es cuestión de comidas o bebidas, sino de justicia, paz y alegría en el Espíritu Santo. El que de esta manera sirve a Cristo agrada a Dios y es aprobado por sus semejantes. Por lo tanto, esforcémonos por promover todo lo que conduzca a la paz y a la mutua edificación.
(Romanos 14, 17-19)

“Y el Dios de paz aplastará pronto a Satanás debajo de los pies de ustedes” (Romanos 16, 20)

“Porque Dios no es Dios de confusión, sino de paz, como en todas las iglesias de los santos” (1 Corintios 14, 33)

“Por lo demás, hermanos, regocíjense, sean perfectos, confórtense, sean de un mismo sentir, vivan en paz, y el Dios de amor y paz estará con ustedes” (2 Corintios 13, 11)

“Pero el fruto del Espíritu es amor, gozo, paz, paciencia, benignidad, bondad, fidelidad, mansedumbre, dominio propio; contra tales cosas no hay ley” (Gálatas 5, 22-23)

“Porque Él mismo es nuestra paz, y de ambos pueblos hizo uno, derribando la pared intermedia de separación” (Efesios 2, 14)

Y, la última parte tiene como objetivo definir el significado y sentido del mensaje de Jesús y de la Iglesia sobre la paz.

Para ello:

Relaciona cada cita bíblica (sería ideal que el alumnado las busque en una biblia o internet indicando la dirección concreta -URL- para cuidar que la versión del texto bíblico se católico) con alguno de los enunciados de “La paz en Cristo” que encontrarás en este documento: https://www.lds.org/bc/content/shared/content/images/magazines/liahona/2018/02/february-2018-liahona-magazine-mormon_2030519.pdf

Para explicar el significado, también os puede ayudar los enunciados que encontrarás en el apartado “Paz” de este documento: http://www.lamennais.org/wp-content/uploads/2016/10/Paz.pdf

Igualmente, sería interesante reflexionar sobre los artículos de la Doctrina Social de la Iglesia mencionados en el documento anterior para conocer “la aportación de la Iglesia a la paz”  y el mensaje del Papa para la Jornada Mundial de la Paz:

https://www.conferenciaepiscopal.es/mensaje-del-papa-para-la-jornada-mundial-de-la-paz-2025/

Finalizamos con la rutina de pensamiento: Compara y contrasta, de las actuaciones que suelen hacer las personas ante situaciones que provocan rabia y odio y lo que debemos hacer los cristianos siguiendo las enseñanzas de Jesús y de la Iglesia.

Ver: https://www.religionyescuela.com/opinion/blogs/rutina-de-pensamiento-compara-y-contrasta/

 

 

 

martes, 21 de enero de 2025

Murales colaborativos para trabajar el día de la PAZ

Descarga este mural colaborativo o póster gigante para trabajar el día de la paz.

Cliquea sobre la imagen o el enlace:

 

 

DESCARGA EL MURAL EN PDF

 

Mural Xl Día de La Paz by Blogdelprofesorado Dereligion

Accede al mural aquí

 

Puedes crear tus propios póster gigante con imágenes. Dispones de este tutorial de dónde y cómo hacerlo: 

 

Además, si la resolución de tu imagen es muy baja y sale pixelada, puedes aumentar la calidad con este tutorial: 

¿Por qué la Virgen se comprometió tan joven? ¿Cuánto sabes de las familias judías?

Décimo video de la serie "En tiempos de la Biblia" basada en la información que encontramos en "La Biblia. Historias de Dios", de la Editorial PPC - SM. 

Este video presenta cómo eran las familias judías, cómo vivían, cuándo se comprometían los novios, cómo eran las bodas y la educación de los hijos e hijas.

Accede a muchos más videos en https://profesoradoreligion.blogspot.com/p/peliculas-y-series.html

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>Y aquí tenemos el juego para repasar el video:

 

Corto por la vida: Juntos - Together

«JUNTOS» Un corto 2D a favor de la VIDA – La Asociación Rescatadores está buscando un animador 2D para terminar este corto de animación, tipo Paperman de Disney. «JUNTOS» es un corto a favor de la Vida, del matrimonio, de la familia, del perdón. Porque “ninguna vida es un error. Todos tenemos una misión”. 


lunes, 20 de enero de 2025

Rutina de pensamiento: #Hashtags

Una rutina de pensamiento para repasar y afianzar los principales aprendizajes

Continuando con la propuesta de rutinas de pensamiento para aplicar en el área de Religión, abordamos la denominada: #Hashtags

Se trata de una rutina para reconocer los principales aprendizajes adquiridos y afianzarlos. Se trata de una especie de dinámica para destacar las ideas principales de lo trabajado a lo largo del tema o situación de aprendizaje usando “hashtags” o etiquetas, tan utilizadas en las redes sociales y en Internet.

ACCEDE AQUÍ A LA DESCARGA DEL ORGANIZADOR GRÁFICO Y LA PLANTILLA

 

Todo el material de "Sueña la Paz" (Unai Quirós) y muchos más

Tras las distintas peticiones sobre el cuento, material y canción de Unai, junto con otros recursos que están elaborando y compartiendo otros docentes de religión, y sabiendo que disculpáis la reiteración, publico todo este material didáctico en un mismo artículo para que sea fácil su localización.

Si aparecen más recursos, los iré añadiendo aquí mismo.

Gracias a todos por vuestra dedicación y por compartir estos magníficos materiales para trabajar la paz.

Video con la canción:

Coreografía

Cuento con imágenes actualizadas (cliquea sobre la imagen para descargarlo):

 


DESCARGAR AQUÍ EL CUENTO

Actividades: 

Suena La Paz-Material Didáctico-Unai Quirós 

Fichas para Infantil y Primer Ciclo de Primaria

Kahoot (Andrés Berlanga Liñán): https://create.kahoot.it/share/la-peace-band-una-orquesta-en-paz/b4e55263-046e-4e6d-b32f-ad8b31fe5e7e 


 

Recursos para el aula: oración y liturgia, advocaciones, santos, religiones

Tiempo Ordinario
San Pedro Apóstol
VIRGEN MARÍA te doy gracias por....y te pido que intercedas por....
VIRGEN MARÍA te doy gracias por....y te pido que intercedas por....
San Antón, el patrón de los animales-infografías-
San Antón en dibujos animados
Nosotros rezamos(we pray) por Coldplay, TINI, Little Simz, Burna Boy, Elyanna
¿Qué es el Tiempo Ordinario?
19 ENERO.- Dia Mundial de la Religión
LA UNIDAD de los CRISTIANOS
Repaso Sda 4 Te hablo con serenidad
PRACTICO EL SILENCIO
Repasamos los Sacramentos
VIDEO: Vive una visita guiada a Garabandal
Origen de la Fiesta de la Virgen de la Candelaria
Quién espera a quién?
MANUALIDAD DIOS ES AMOR
QUE A NADIE LE SOBRE, QUE NO FALTE A NADIE - NICO MONTERO EN VIVO
El calendario litúrgico
San Vicente Martir
DICCIONARIO ILUSTRADO: Mensa
El Misterio Litúrgico de la Iglesia - Parte 2
Presentación y el Misterio Litúrgico de la Iglesia - Parte 1
TEOLOGIA LITURGICA PARA AGENTES DE PASTORAL
ORDENA LAS IMAGENES CRONOLOGICAMENTE
(...)
(...)
(...)
ORACIÓN: Tú que nos diste a María por madre
Un poco de pasión mental
LAS RELIGIONES MONOTEÍSTAS
TARJETA: Momento de gracia
Santa Jacinta de Mariscotti (historia y dibujo)
POSTAL: Entregar la vida en el servicio
Audacity - edición de audio - tutorial
ENERO, 2025 - POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN | El Video del Papa

Parábolas, relatos bíblicos, libros de la biblia y otros recursos

LAS AVENTURAS DEL JOVEN JESÚS DE NAZARET Este cuadernillo(...)
ACTIVIDAD: JESÚS nos da SORPRESAS (para los más chiquitos)
LA ELECCIÓN DE LOS APÓSTOLES
6 Montañas relevantes en la Biblia
Jerarquía celestial
Bodas de Caná Jn 2,1-11 (TOC2-25)
El Jesús histórico y el Jesús de la Biblia
PERSONAJES DE LA BIBLIA - WORDWALL
Personajes destacados durante la vida de Jesús
Genealogía de Jesús según los evangelistas Mateo y Lucas
LOS LIBROS DE LA BIBLIA MANUALIDAD
COMO HACER UNA BIBLIA DE CARTÓN
El número 7 en las Biblia
JUGAMOS CON LA BIBLIA - CONCURSO DE PREGUNTAS
LA BIBLIA - CUESTIONARIO
LAS BIENAVENTURANZAS - MANUALIDAD
JESÚS LLAMA A LOS DOCE APÓSTOLES
SUDOKU MOISÉS - MAITE PARDO
Juego personajes de la Biblia
ACTIVIDAD: El agua de la Vida
REFLEXIÓN: Solo el amor llena la vida y no las cosas materiales
Jesús y la felicidad de los más peques
PARÁBOLA: EL HIJO PRÓDIGO.
Aarón - Historia bíblica para niños

Cliquea sobre la imagen para ampliarla:





 





viernes, 17 de enero de 2025

Descarga la unidad didáctica: Un Mundo en Paz y otros recursos

  • Año: 2022;
  • Colección REDEC: Convivencia y cultura de Paz; Unidad didáctica;
  • Etapa educativa: Infantil (3 a 6 años); Jóvenes (a partir de 16 años); Primaria (6 a 12 años); Secundaria (12 a 16 años);

Después de abordar la igualdad de género en Un mundo en igualdad, la interculturalidad y las migraciones forzadas en Un mundo en movimiento, y la defensa del medioambiente en Un mundo sostenible, llega ahora Un Mundo en Paz, publicación en la que recogemos propuestas para trabajar la cultura de paz y desarrollar conocimientos, valores y competencias sociales y ciudadanas que permitan a las personas que los trabajen comprometerse de forma activa con la convivencia, la resolución de conflictos y la creación de cultura de paz en sus entornos y a nivel global.

Las actividades invitan a quienes las realicen a conocer cuáles son las realidades de conflicto en el mundo y la vulneración de los Derechos Humanos en éstas, así como a reflexionar sobre cuál puede ser su contribución y la de las demás personas como parte de una ciudadanía global para construir entornos de acogida, escucha, diálogo, diversidad, inclusión y convivencia que promuevan sociedades pacíficas. 

Las propuestas didácticas se dividen en cuatro bloques de edad. Cada uno recoge un itinerario adaptado con distintas actividades de menor a mayor grado de complejidad para trabajar tanto en el ámbito formal como en el no formal con grupos de niñas, niños y jóvenes de las siguientes edades:

  • Bloque 1: 4-8 años (infantil, 1 y 2 de primaria)
  • Bloque 2: 8-12 años (3 –6 de primaria)
  • Bloque 3: 12-15 años (1 –3 de secundaria)
  • Bloque 4: 15-18 años (4 de secundaria y bachillerato)

Además, al final del material se propone una yincana para todas las edades para trabajar esta temática en un formato más lúdico, dejando en mano de las personas que la dinamicen las adaptaciones necesarias para la edad del grupo con el que se realice.

Estas actividades, que incluyen todos los anexos necesarios para su realización, no están ligadas a una única fecha o evento, sino que pueden utilizarse en cualquier contexto cuyo objetivo educativo sea trabajar con grupos la cultura de paz, dada la relación indiscutible de este tema con otros, como la desigualdad, la crisis climática o las migraciones forzosas. No obstante, algunos días internacionales, como el de la Paz (21 de septiembre), el Día Escolar de la Paz y la No Violencia (30 de enero), el Día contra la Utilización de Menores Soldado (12 de febrero) o el Día Internacional de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo (21 de mayo), pueden ser una buena ocasión para utilizar estas propuestas educativas.

DESCARGA CLIQUEANDO SOBRE EL TÍTULO:

 
 
OTROS RECURSOS:
 
 

Suena la Paz, para Infantil y Primer Ciclo de Primaria

https://unaiquiros.com/wp-content/uploads/2025/01/Portada-Plataformas.jpg 

Una vez más, nuestro compañero UNAI QUIRÓS pone a nuestra disposición material didáctico para trabajar el día de la Paz elaborado por el equipo Intercentros teaTEAMnos. En esta ocasión, versa sobre la música y utiliza metáforas y alegorías a la paz con sus elementos.

Tienes acceso al video y el material en: https://profesoradoreligion.blogspot.com/2025/01/descarga-el-material-didactico-de-unai.html

A colación, nuestra compañera Carmen Aragon Andujar ha confeccionado unas fichas para Infantil y Primer Ciclo de Primaria, basándose en el cuento y la canción de Unai.

ACCEDE AQUÍ PARA DESCARGAR LAS FICHAS

El CEIP Félix Revello de Toro (Málaga) nos ha preparado esta coreografía para que todo los centros de teaTEAMnos podamos bailar al compás nuestra canción SUENA LA PAZ.
 

 

jueves, 16 de enero de 2025

Expresión de la fe a través del arte (GeniaRely)

Dispones de muchos más geniarely en: https://profesoradoreligion.blogspot.com/p/geniarely.html

 

¿Cuánto sabes de las fiestas judías?

Noveno video de la serie "En tiempos de la Biblia" basada en la información que encontramos en "La Biblia. Historias de Dios", de la Editorial PPC - SM. 

Este video relata cuáles eran las principales fiestas del pueblo judío. Algunas de ellas, también de especial relevancia para el cristianismo debido a los acontecimientos que ocurrieron en esa fecha. 

Accede a muchos más videos en https://profesoradoreligion.blogspot.com/p/peliculas-y-series.html

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Y aquí tenemos el juego para repasar el video:

Ficha competencial para trabajar el arte religioso

 

Como la belleza es una propiedad de las cosas creadas, y todo cuanto existe ha sido creado por Dios (o por el ser humano, que también ha sido creado y amado por Dios), enseñar usando la belleza acerca a la contemplación de Dios.

 Nuevo material de la colección de fichas competenciales. En este caso, para trabajar los elementos curriculares del área de Religión desde el arte religioso. La clase de Religión es un ámbito privilegiado para enseñar empleando la belleza. Apoyarse en la historia y en la cultura con sus diversas manifestaciones artísticas abre los sentidos a lo trascendente y hace más fácil entender cuanto intentamos explicar.

DESCARGAR LA FICHA DESDE AQUÍ

 


miércoles, 15 de enero de 2025

Mapas y actividades para trabajar el País de Jesús

 12 Tribus de Israel

12 Tribus de Israel Mapa interactivo

Seguramente alguna vez hablaste de las 12 tribus de Israel, sin saber realmente donde se ubicaban, pues en este recurso didáctico encontrarás:

  • Datos curiosos
  • Mapa interactivo
  • Coloreable
  • Mapa conceptual

Descarga este Fantástico PDF con material especial para aprender de las 12 tribus de Israel de una forma diferente 🎨

DESCARGAR DESDE AQUÍ

 

Aquí también te puedes descargar el Atlas didáctico de la Biblia

 DESCARGAR EL ATLAS DIDÁCTICO DE LA BIBLIA

 Otros mapas...

Mapa del Mundo Antiguo

Mapa del Mundo Antiguo

 

Mapas bíblicos

El   Tabernaculo

El Tabernáculo fue un santuario terrenal inspirado por Dios y ordenado para su construcción a Moisés, según el diseño que le mostró en el monte Sinaí. Fue hecho por una ofrenda voluntaria del pueblo, es decir, una ofrenda de corazón, ya que Dios deseaba un corazón bien dispuesto. Su propósito era mostrar el deseo de Dios de habitar en medio de su pueblo.

El santuario.jpg

Vida y ministerio de Jesús

En los evangelios cristianos, el ministerio de Jesús comienza con su bautismo en la campiña de Judea y Transjordania 

romanas, cerca del río Jordán, y termina en Jerusalén, después de la Última Cena con sus discípulos. El Evangelio de Lucas (Lucas 3:23) declara que Jesús era «como de treinta años» al inicio de su ministerio.

VIDA Y MINISTERIO DE JESUS.jpg

Templo de Jerusalen

El Primer Templo de Jerusalén fue construido por el rey Salomón alrededor del año 960 a. C. y funcionó como santuario principal de los israelitas. Estaba situado en la explanada del monte Moriá, en la ciudad de Jerusalén

TEMPLO DE JERUSALEN.jpg

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Las 12 tribus de Israel

Las doce tribus de Israel vinieron de los doce hijos de Israel. es el nombre que Dios le dio a Jacob. Sus doce hijos son Rubén, Simeón, Leví, Judá, Dan, Neftalí, Gad, Aser, Isacar, Zabulón, José y Benjamín. Cuando las tribus heredaron la tierra prometida, los descendientes de Leví no recibieron un territorio propio. En su lugar, ellos se convirtieron en sacerdotes y tenían varias ciudades esparcidas por todo el territorio de Israel.

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Viajes del apóstol Pablo

1er viaje

Los viajes misioneros de Pablo son una serie de viajes relatados por el libro de los Hechos de los apóstoles que realizó el apóstol Pablo con el fin de evangelizar y extender el cristianismo. Son oficialmente tres viajes misioneros, al que se suele incluir un cuarto viaje que es la travesía que lo lleva apresado a Roma.

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Viajes del apóstol Pablo

2 do viaje

Los viajes misioneros de Pablo son una serie de viajes relatados por el libro de los Hechos de los apóstoles que realizó el apóstol Pablo con el fin de evangelizar y extender el cristianismo. Son oficialmente tres viajes misioneros, al que se suele incluir un cuarto viaje que es la travesía que lo lleva apresado a Roma.

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Viajes del apóstol  Pablo 

3er viaje 

Los viajes misioneros de Pablo son una serie de viajes relatados por el libro de los Hechos de los apóstoles que realizó el apóstol Pablo con el fin de evangelizar y extender el cristianismo. Son oficialmente tres viajes misioneros, al que se suele incluir un cuarto viaje que es la travesía que lo lleva apresado a Roma.

2do viaje de Pablo.jpg 

Reino de Saul, David y Salomón

La Biblia describe a David como un rey justo, valiente, apasionado; guerrero, músico y poeta, no exento de pecados. Fue elegido por Dios mismo en persona para gobernar Israel. vivió entre los años 1040 y 966 a. C., reinó en Judá entre el 1010 y 1006 a. C. y sobre el reino unido de Israel entre el año 1006 y el 966 a. C.

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El éxodo de  Egipto  

La Biblia dice que el éxodo se produjo 480 años antes de la fundación del templo de Salomón en Jerusalén, lo que supondría situar la emigración en torno a 1450 a.C. Pero en la misma fuente también se afirma que los judíos trabajaron en la construcción de una ciudad llamada Rameses, probablemente Pi Ramsés, la capital

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El paso del Jordán

Ningún río figura más destacado en la Biblia que el Jordán, que se menciona más de 75 veces.

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El imperio Babilónico

Durante el largo reinado de Nabucodonosor II, el Imperio babilónico alcanzó su máxima extensión, englobando la mayor parte del antiguo Imperio asirio, desde el golfo Pérsico hasta el Mediterráneo y desde la meseta irania hasta el desierto de Arabia. Su capital experimentó, además, un notable crecimiento.

IMPERIO BABILONICO.jpg

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El imperio Persa

El imperio persa se formó en de la unión de los pueblos medos y persas, se desarrollaron en la meseta de la que hoy es Irán, hacia el año 1500 a.C. Se expandieron a los largo del Medio Oriente. Darío I fue su principal impulsor a nivel económico y territorial, aunque su expansión territorial se inició con el reinado de Ciro II.

IMPERIO PERSA.jpg

El imperio Asirio

Imperio Asirio fue una de las principales naciones de la historia mesopotámica.  sus orígenes se remontan a fines del milenio III a.C.

El núcleo geográfico originario del pueblo asirio estaba constituido por dos áreas. Por un lado, incluía el denominado triángulo de Asiria, entre el alto Zab y el Tigris, con Nínive como centro principal. Y por otro, más al sur, se hallaba la ciudad de Assur, que daba nombre a los propios asirios

Imperio Asirio.jpg

Israel y Juda

La tribu de Efraín, y todo Israel levantó el grito de edad, "Cada uno a sus tiendas, oh Israel". Roboam huyó a Jerusalén, y en el año 930 a. C. (a veces datado 920 a. C.), Jeroboam fue proclamado rey sobre todo Israel en Siquem. Después de la revuelta en Siquem al principio sólo la tribu de Judá permaneció fiel a la casa de David. Poco después la tribu de Benjamín se unió a Judá. El reino del norte siguió siendo llamado Reino de Israel, mientras que el reino del sur fue llamado Reino de Judá.

REINOS DIVIDIDOS.jpg

La Jerusalen del  A.T

En el Antiguo Testamento, Jerusalén se menciona 669 veces y Sion (que por lo general significa Jerusalén, a veces la Tierra de Israel) 154 veces; mientras Sion Gadol (gran Sion) sólo se menciona 11 veces. El Pentateuco se refiere al monte Moriá como la ubicación del sacrificio de Isaac y 2 Crónicas 3:1 conecta esto con el Monte del Templo en Jerusalén.

JERUSALEN EN TIEMPOS DE JESUS.jpg

 
Actividades para trabajar el país de Jesús
 

DESCARGAR AQUÍ RECURSO PARA EL PAÍS DE JESÚS

El País de Jesús | PDF | Evangelios

Pais de Jesus | PDF | Navidad

Paisdejesus | PDF

La vida de Jesus en el pais y pueblo de Israel - ...

Tema 4

Actividades-sobre-Jesús.pdf 

 

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