Novedades en Religión y Escuela

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viernes, 26 de diciembre de 2025

Recursos, liturgia, celebraciones y eventos de Navidad, innovación y evaluación

🟣 Adviento (especial 4º domingo y preparación)  

🎄 Navidad y Nochebuena  

👶 La Natividad del Señor (liturgia y celebraciones)  

⛪ Misa del Gallo y Misa de Medianoche  

📖 Moniciones, lecturas y peticiones  

👨‍👩‍👧 Celebraciones y recursos familiares 

🎨 Actividades, dibujos y manualidades  

🎶 Villancicos, postales y creatividad  

🤍 Reflexiones, símbolos y cultura 

🧩 Innovación, evaluación y TIC  

Regálate un buen libro ¡Qué mejor regalo para reyes!

Recientes publicaciones y otras de interés. Hago la reseña de AMAZON pero se pueden adquirir en las correspondientes editoriales o en tu librería de confianza.

El pez de barro

 

Año 303. En una Malaca romana llena de vida y comercio, Ciriaco y Paula descubren el amor, la fe en Cristo y el riesgo de vivir con coherencia. La persecución decretada por Diocleciano y las tensiones locales pondrán a prueba su entrega. Esta novela, entre la historia y la ficción, recupera voces silenciadas y rescata la fuerza de quienes, sin buscarlo, se convierten en testigos firmes en tiempos inciertos. Un relato ágil y hondo, donde cada personaje deja huella.

Información y compra en: https://amzn.to/45i88TX  

 

Diseño universal para el aprendizaje en la clase de religión

 

En la diversidad está la universalidad, la realidad misma de la raza humana. Sin ella no habríamos progresado ni desarrollado el arte, la literatura, la ciencia#, en definitiva, no habría sociedad. El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) viene a evidenciar la necesidad de tomar conciencia de cómo realmente la educación debe estar al servicio de la sociedad. Con ello se nos abre la puerta a la gran oportunidad que supone la diversidad, para crecer como sociedad, para avanzar y evolucionar. Todo ello lo perdemos cuando el progreso se mide desde el dinero, la productividad y el materialismo. Las clases de Religión católica son una gran oportunidad para apreciar, valorar y conseguir extraer la potencialidad que guarda la diversidad. A través de esta área se desarrolla el ser humano en plenitud, incluida la inteligencia espiritual, también llamada existencial o trascendente, que completa la conocida teoría que desarrolló Howard Gardner.

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Las situaciones de aprendizaje en la especialidad de religión católica. Por qué, cómo y ejemplos listos para aplicar con resultados de investigación sobre su implementación

 

 Las situaciones de aprendizaje han llegado de la mano de la LOMLOE. En esta obra se perfila la base teórica sobre la que dichas situaciones se asientan y se explica la “arquitectura” de esta ley que ha apostado por ellas como forma del desarrollo curricular. El equipo de autores de este proyecto está formado por Miguel Ángel Jiménez Rodríguez, Doctor en Pedagogía, profesor titular del Departamento de Didáctica y asesor pedagógico del Vicerrectorado de Ordenación Académica de la Universidad Católica de Valencia; José Antonio Fernández Martín, profesor de Religión, coordinador DECA en el CESET (Málaga) y profesor de Pedagogía y Didáctica de la ERE; y Antonio Roura Javier, director de la revista Religión y escuela hasta este mismo año y director del secretariado de la Comisión Episcopal para la Educación y Cultura. Nuestro propósito ha sido servir de apoyo a los profesionales de la Educación Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la materia de Religión y Moral Católica  así como a aquellos que están en formación para el desempeño de esta tarea. Para ello se ofrece una guía de diseño que persigue fundamentar cada paso facilitando la comprensión y la coherencia de cada decisión curricular y se desarrollan dos situaciones de aprendizaje completas como modelo. Una de ellas se ha aplicado en el aula y su eficacia ha sido valorada mediante un proceso de investigación del que se ofrecen los resultados.

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martes, 23 de diciembre de 2025

LA HISTORIA MÁS BELLA JAMÁS CONTADA, IMPOSIBLE DE INVENTAR

 

Un artículo de opinión de Ana Iris Simón en El País, a las puertas de la Navidad, nos dará pie para recordar en la clase de Religión –y en otras clases– el sentido de la Navidad en estos tiempos navideño y en cualquier época del año. Y nos invita a seguir diciendo ¡Feliz Navidad!

 

El 20 de diciembre de 2025, a las puertas de la Navidad, la escritora y periodista Ana Iris Simón publicó en El País un artículo titulado «La historia más bella jamás contada». El internauta Víctor Peña Dacosta lo reprodujo enseguida en de grupo de Facebook Columnas y artículos de opinión para comentario de texto, formado fundamentalmente por profesores. Conviene tener en cuenta ese origen, pues es señal de que se puede comentar especialmente en la clase de Lengua. Y, por supuesto, también en la clase de Religión.

LA AUTORA

Ana Iris Simón, nacida en Campo de Criptana en 1991, alcanzó notoriedad en 2020 gracias a su primer libro, Feria. El 22 de mayo de 2021 fue invitada como oradora al Palacio de la Moncloa en un acto enmarcado en el programa Reto Demográfico del documento España 2050 contra la despoblación ante el fenómeno de la España vaciada. Su discurso, fuertemente crítico, se hizo viral y suscitó un amplio debate. Desde septiembre de ese mismo año es columnista de El País, donde sigue mostrándose crítica cada semana.

EL ARTÍCULO

Este es el artículo, que reproducimos íntegramente. Solo incluimos [entre corchetes] algunos epígrafes que nos ayudarán a centrarnos en los contenidos.

 

ACCEDE AQUÍ AL ARTÍCULO Y CÓMO TRABAJARLO EN EL AULA 

 

lunes, 22 de diciembre de 2025

Presentación del libro “Diseño universal para la clase de religión” de Beatriz Martínez

Qué bonita presentación tuvimos el otro día. Beatriz habló desde el alma de su experiencia como profesora de religión, y en concreto, de la necesidad de adaptar esta clase a las personas con capacidades diferentes. No podía haber más Evangelio en esa charla…Os recomendamos que la veáis. 

📙 Libro disponible en nuestra Red de Librerías Paulinas:

  • BARCELONA: Ronda Sant Pere, 19. Tel. 933 011 488
  • GRANADA: Cárcel Baja, 14 (esq. c/ Elvira). Tel. 958 222 303
  • MADRID: San Bernardo, 114. Tel. 914 472 978
  • VALENCIA: Plaza de la Reina, 2. Tel. 963 922 846
  • VALLADOLID: Angustias, 5. Tel. 983 302 312
📲 Y a través de nuestra Librería Virtual: 

-“Diseño universal para la clase de religión” https://libreriavirtual.paulinas.es/a... 

📡 Para conocer más de Paulinas, quiénes somos y nuestra misión: 

https://paulinas.es/ 

https://librerias.paulinas.es/

 

 

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Novedad aconsejada: Las situaciones de aprendizaje en la especialidad de religión católica

Las situaciones de aprendizaje en la especialidad de religión católica. Por qué, cómo y ejemplos listos para aplicar con resultados de investigación sobre su implementación (Márgenes) 

Las situaciones de aprendizaje en la especialidad de religión católica. Por qué, cómo y ejemplos listos para aplicar con resultados de investigación sobre su implementación

Las situaciones de aprendizaje han llegado de la mano de la LOMLOE. En esta obra se perfila la base teórica sobre la que dichas situaciones se asientan y se explica la “arquitectura” de esta ley que ha apostado por ellas como forma del desarrollo curricular. El equipo de autores de este proyecto está formado por Miguel Ángel Jiménez Rodríguez, Doctor en Pedagogía, profesor titular del Departamento de Didáctica y asesor pedagógico del Vicerrectorado de Ordenación Académica de la Universidad Católica de Valencia; José Antonio Fernández Martín, profesor de Religión, coordinador DECA en el CESET (Málaga) y profesor de Pedagogía y Didáctica de la ERE; y Antonio Roura Javier, director de la revista Religión y escuela hasta este mismo año y director del secretariado de la Comisión Episcopal para la Educación y Cultura. Nuestro propósito ha sido servir de apoyo a los profesionales de la Educación Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la materia de Religión y Moral Católica  así como a aquellos que están en formación para el desempeño de esta tarea. Para ello se ofrece una guía de diseño que persigue fundamentar cada paso facilitando la comprensión y la coherencia de cada decisión curricular y se desarrollan dos situaciones de aprendizaje completas como modelo. Una de ellas se ha aplicado en el aula y su eficacia ha sido valorada mediante un proceso de investigación del que se ofrecen los resultados. 

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Compra en la editorial: https://editorial.tirant.com/es/libro/las-situaciones-de-aprendizaje-en-la-especialidad-de-religion-catolica-por-que-como-y-ejemplos-listos-para-aplicar-con-resultados-de-investigacion-sobre-su-implementacion-9788410813625 

O en tu librería de confianza... 

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Religión y cine: Esta noche es NOCHEBUENA y mañana NAVIDAD

Película: Felices Pascuas (1954) 

Si le interesa ver películas religiosas completas puede visitar el canal "cine religioso"; @cinereligioso9357  


domingo, 21 de diciembre de 2025

2025-12-28 Pasatiempos Religiosos para esta semana

 


Accede a todos los pasatiempos y más juegos en este enlace: https://profesoradoreligion.blogspot.com/p/juegos-educativos.html

Nuestro compañero Evaristo Fernández Viejo, sigue elaborando pasatiempos religiosos para cada semana. Cliquea en el siguiente enlace para su descarga: 

Pasatiempos Religiosos para esta semana - Navidad

Está comprimido en un archivo .zip, por lo que deberás descomprimirlo para ver todos los pasatiempos que contiene.

sábado, 20 de diciembre de 2025

Recursos TIC y didácticos para el aula

🧩 Actividades, juegos y recursos TIC  

RELIGAMES
Trivial sobre la vida de Jesús
Puzzles en Genially
Crear puzzles con Genially

🤍 Cuidado, ciudadanía y compromiso cristiano 

Mapas de Esperanza en el Aula
Aula de Religión del cuidado a la ciudadanía
Por los cristianos en contextos de guerra o conflicto

Calendario, videos, manualidades, liturgia, canciones, películas... y otros recursos de Navidad

🟣 Adviento (sentido, liturgia y recursos) 

CALENDARIO DE ADVIENTO 2025 
EXPLICACIÓN DEL ADVIENTO 2025
¿QUÉ ES EL ADVIENTO Y POR QUÉ ES TAN ESPECIAL?
Infografía adviento y ejemplo de una asamblea en clase
TODO sobre el ADVIENTO: qué es y cómo se celebra
ABENDUALDIKO EGUTEGIA
LA VENTANA DEL ADVIENTO – Material Adviento 2025
ESPECIAL ADVIENTO – CICLO A

 
🕯️ Domingos de Adviento – Evangelio, liturgia y catequesis  

Tercer Domingo de Adviento 
TERCER DOMINGO DE ADVIENTO
Evangelios terceras semana de Adviento
DOMINGO 4º DE ADVIENTO – EXPERIENCIA INTERIOR
DOMINGO 4º DE ADVIENTO – DIOS CON NOSOTROS
El verdadero primer premio de Navidad
José y el Ángel Mt 1,18-24
Dios está con nosotros, en Jesús

 
🎄 Navidad (celebración, sentido y mensajes) 

¡FELIZ NAVIDAD!
FELIZ NAVIDAD
¡FELIZ NAVIDAD para vosotras/os y vuestras familias!
EGUBERRI ON
Pregón Navideño
La ruta de la esperanza hecha amor

 
👶 El Nacimiento de Jesús y la Sagrada Familia

 EL NACIMIENTO DE JESÚS
Jesús nacerá de María, desposada con José
La Sagrada Familia – vidriera
El Verbo se hizo carne y habitó entre nosotros

 
Reyes Magos y Epifanía  

Los tres Reyes Magos
Los Reyes Magos para colorear
El telescopio de los Reyes Magos
3 Reyes Majos
LOS REYES MAGOS
LOS TRES REYES MAGOS
¿QUIÉNES FUERON LOS REYES MAGOS?
Villancico: Los tres Reyes Magos

 
🎶 Canciones, cuentos y materiales creativos 

CANCIÓN DE NAVIDAD
EL COPO DE NIEVE – CUENTO
EL HOMBRECILLO DE JENJIBLE
O Holy Nightfall – Christmas Song

 
🧩 Actividades, juegos y recursos TIC  

Pasapalabra Navidad

 
🎬 Películas y audiovisuales

🎬 Películas de Navidad ⭐

 
🤍 Cuidado, ciudadanía y compromiso cristiano 

Visitamos la Residencia de Mayores

La Diócesis impulsa una nueva bolsa de profesores de Religión para la escuela pública



La Diócesis de Asidonia-Jerez, a través de su Delegación Diocesana de Enseñanza, ha abierto el proceso de selección de aspirantes a profesores de Religión Católica en Educación Primaria, con el objetivo de constituir una nueva bolsa diocesana para atender las necesidades educativas de los centros públicos del territorio diocesano.

El proceso, de marcado carácter eclesial, pastoral y educativo, está dirigido a maestros que, además de la necesaria competencia académica y pedagógica, acrediten una vida cristiana coherente, comunión con la Iglesia y vinculación real con una comunidad parroquial. Entre los requisitos se encuentran el Grado en Magisterio, la DECA de Educación Primaria y la disposición para recibir, llegado el caso, la idoneidad y la misión canónica  .

La inscripción y presentación de candidaturas se realizará exclusivamente a través de la página web de la Delegación Diocesana de Enseñanza (www.ddeasidoniajerez.es), del 18 de diciembre de 2025 al 9 de enero de 2026. En esta primera fase no será necesario aportar aval ni escrito parroquial, aunque sí indicar la parroquia de referencia en la que el candidato vive y participa activamente en la fe.

El proceso de selección se desarrollará en varias fases. Tras la admisión de candidaturas, los aspirantes realizarán una prueba escrita tipo test, de carácter anónimo, sobre contenidos básicos de la Sagrada Escritura y de la doctrina de la Iglesia. Esta prueba tendrá lugar el miércoles 14 de enero, en el Colegio Espíritu Santo de El Puerto de Santa María.

Los 25 candidatos mejor calificados accederán posteriormente a una entrevista personal ante un tribunal, prevista para el miércoles 21 de enero, en la que se valorarán especialmente las competencias didácticas y el compromiso cristiano. Finalmente, 15 aspirantes pasarán a una entrevista final, el miércoles 28 de enero, con el Delegado Diocesano de Enseñanza y miembros de su equipo, de la que resultarán 10 profesores seleccionados para integrar la bolsa diocesana.

Desde la Delegación se recuerda que la inclusión en la bolsa no implica asignación inmediata de destino ni relación laboral, ya que la contratación corresponde a la Administración educativa, siendo la diócesis la responsable de otorgar la idoneidad eclesial conforme al derecho canónico y a los acuerdos Iglesia-Estado.

Con esta convocatoria, la Diócesis de Asidonia-Jerez reafirma su compromiso con una enseñanza de la Religión Católica de calidad, al servicio de la escuela y en fidelidad a la misión evangelizadora de la Iglesia, cuidando con especial esmero el discernimiento, la transparencia y la seriedad del proceso.

La entrada La Diócesis impulsa una nueva bolsa de profesores de Religión para la escuela pública se publicó primero en Diócesis Asidonia – Jerez.

viernes, 19 de diciembre de 2025

Real Decreto 481/2022, de 14 de junio, por el que se declara el Belenismo como Manifestación Representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial.

 Aquí os dejo el BOE donde se declara el belenismo como manifestación representativa del patrimonio cultural.


DESCARGAR EN PDF

 

ERO CRAS, UN ACRÓSTICO EN LATÍN PARA EL ADVIENTO Y LA NAVIDAD

Historia, Música, Latín, Religión y cultura en general se pueden dar cita en el tiempo de Adviento y Navidad en torno a las conocidas antífonas de la O. Conocidas y también curiosas en cuando dan pie a una famoso acróstico en latín: Cras ero (Vendré mañana), con el que se puede trabajar en la clase de Religión.

 

 ACCEDE AQUÍ AL ARTÍCULO Y CÓMO TRABAJARLO EN CLASE

jueves, 18 de diciembre de 2025

Bingo musical con acceso al material

 

Experiencia de gamificación para la ESO pero bien se puede aplicar a la etapa de Primaria o Bachillerato.

Nuestra compañera Cristina Molera Baeza, profesora de religión de secundaria en un colegio de Valencia y siendo éste su primer año dando clases, comparte con todos nosotros esta magnífica experiencia donde mezcla el juego y la música con un fin didáctico. Aunque la ha puesto en práctica en Secundaria, también se puede aplicar a Primaria o Bachillerato.

Gracias mil, Cristina, y felicidades por tu buen hacer y creatividad.

ACCEDE AQUÍ A LA EXPLICACIÓN Y LOS RECURSOS 

 

martes, 16 de diciembre de 2025

Kahoot Intercentros: la mayor experiencia colectiva de alumnado en clase de Religión en España

 

El VI Kahoot Intercentros Nacional Navideño 2025 ha reunido durante los días 9, 10, 11, 12 y 15 de diciembre a 20.310 alumnos matriculados en Religión de 359 centros educativos de toda España, convirtiéndose en una de las mayores experiencias educativas colaborativas realizadas en esta materia. En Primaria de 3º y 4º han participado 5.289 alumnos de 147 centros, mientras que en 1º, 2º y 3º de Secundaria lo han hecho 15.031 alumnos de 212 centros, conectados simultáneamente desde sus aulas.

La actividad ha consistido en un Kahoot intercentros en el que alumnado de distintos colegios e institutos ha competido de forma sana y motivadora durante todas las horas de clase de Religión a lo largo de esa semana, respondiendo a preguntas trabajadas previamente en el aula. No se trataba solo de jugar, sino de aprender con sentido, ya que el contenido del Kahoot se había preparado con antelación a partir de los textos bíblicos de la infancia de Jesús, junto con curiosidades, tradiciones y elementos culturales de la Navidad en España.

Habrá más convocatorias para el próximo 4 de enero con la celebración de un Kahoot Familiar Navideño y otra para Cuaresma y Semana Santa.

ACCEDE AQUÍ A MÁS INFORMACIÓN 

 

lunes, 15 de diciembre de 2025

Cómo hacer videos automáticos utilizando la IA

Seguro que ya has visto en este blog una serie de videos como producto de una Situación de Aprendizaje donde el alumnado aplica la rutina de pensamiento: qué sé y qué queremos saber. 

Lo puedes encontrar explicado en https://profesoradoreligion.blogspot.com/2025/12/preguntas-sobre-el-sentido-cristiano-de.html 

Con las preguntas que han elaborado en grupos cooperativos, estamos realizando dichos videos. 

En este video te explico cómo hacer videos animados (o de otro estilo) utilizando la IA, en este caso, la herramienta HeyGen.

COMENZAR EL AÑO CON PROPÓSITO: una propuesta para el profesorado de Religión

 

El comienzo de un nuevo año suele llegar cargado de buenos deseos, proyectos y muchas expectativas. Sin embargo, muchos docentes —y de manera especial el profesorado de Religión— afrontamos enero con una mezcla de ilusión, cansancio y una pregunta silenciosa: ¿desde dónde quiero seguir educando a mi alumnado?

Porque educar no es solo programar contenidos o cumplir objetivos curriculares. Educar es ser referentes, dar sentido y coherencia a lo que enseñamos desde lo que vivimos. Y para ello, quien educa necesita también parar, escucharse y volver al centro.

Con esta convicción nace la Escuela Online “Arranca el Año con Propósito”, una propuesta formativa pensada para cualquier persona que desee comenzar el año con más claridad y dirección, y que puede ser especialmente significativa para docentes de Religión que sienten la necesidad de alinear su vocación, su vida personal y su tarea educativa.

Un espacio para parar y mirar con profundidad

Durante dos tardes (14 y 15 de enero, de 17:00 a 20:00), esta escuela ofrece un espacio online, grupal y participativo para detenernos, reflexionar y discernir qué queremos, qué necesitamos y qué conviene soltar al iniciar el nuevo año.

No se trata de acumular más tareas ni de añadir presión a la agenda docente. Al contrario: se trata de reconectar con el sentido, clarificar prioridades y transformar los deseos en objetivos realistas y posibles. Del deseo al propósito

En esta experiencia trabajaremos:

  • La diferencia entre deseos, metas y propósito

  • La importancia del “para qué” en nuestra vida personal y profesional

  • Herramientas de gestión emocional para mantener el equilibrio en el día a día

  • Una mirada serena sobre el tiempo y el ritmo vital

  • La elaboración de un pequeño plan para los primeros 30 días del año

Todo ello desde una metodología sencilla, cercana y práctica, donde el grupo se convierte en apoyo, espejo e impulso.

Empezar acompañado

El formato grupal es una de las claves de esta escuela. Compartir inquietudes, escuchar otras voces y sentirse acompañado en el proceso aporta una riqueza especial, muy necesaria en una profesión que a menudo se vive en soledad.

Empezar el año acompañado ayuda a confirmar, fortalecer y mantener el propósito personal y profesional.

Información práctica

Escuela Online: Arranca el Año con Propósito

Fechas: 14 y 15 de enero

Horario: 17:00–20:00 (hora peninsular)

Modalidad: Online, en directo

Comenzar el año con propósito no es un lujo. Es una necesidad para seguir educando desde la coherencia, la calma y la verdad desde el interior.

Si sientes que este inicio de año puede ser una oportunidad para recolocarte, reenfocar tu vocación y cuidar también de ti, esta escuela puede ser un buen punto de partida.

Te invito a comenzar el año desde dentro.

INFORMACIÓN y MATRÍCULA en pedrolupi.es


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Belén recortable 2

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