Religión y Escuela

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miércoles, 4 de noviembre de 2026

Los Doce Apóstoles: una situación de aprendizaje que se convierte en presentación interactiva

 El alumnado de Religión Católica investiga, sintetiza y crea materiales propios para acercarse a las figuras de los discípulos de Jesús, demostrando que la clase de Religión también es un espacio de producción digital y trabajo cooperativo.

En la clase de Religión, los apóstoles suelen aparecer como nombres sueltos en los evangelios: Pedro, Santiago, Juan, Andrés… Sin embargo, detrás de cada uno hay una historia, un contexto y una vocación. La situación de aprendizaje que ha dado lugar a este material propone precisamente eso: que el alumnado investigue, contraste información y elabore su propio recurso didáctico sobre los Doce.

El resultado es una presentación de diapositivas titulada «Los Doce Apóstoles» , elaborada por la alumna Aroa Cerezo Rojas, que recoge los datos esenciales de cada discípulo: lugar de nacimiento, oficio, padres, hermanos y, en algunos casos, el lugar de su muerte. Todo ello acompañado de imágenes clásicas que ayudan a identificar visualmente a cada figura.

Un recurso nacido del aula

El valor de este material no está solo en la información que contiene, sino en el proceso que hay detrás. La alumna ha tenido que buscar, seleccionar y organizar datos de fuentes diversas, y después plasmarlos en un formato claro y visual. Es una muestra de cómo la situación de aprendizaje se convierte en una oportunidad real para desarrollar la competencia digital, la autonomía y la expresión escrita.

Además, la presentación incluye una diapositiva final con una imagen de la Última Cena, lo que invita a conectar el contenido con el relato evangélico y a reflexionar sobre el papel de cada apóstol en ese momento clave.

Propuesta para llevar al aula

Este recurso puede utilizarse de varias maneras. Una opción es proyectarlo en clase y pedir al alumnado que complete una ficha de investigación sobre un apóstol concreto, ampliando la información con alguna curiosidad o con un pasaje evangélico en el que aparezca. Otra posibilidad es organizar un «quién es quién»: a partir de las descripciones de la presentación, los estudiantes deben identificar a qué apóstol se refiere cada pista.

También resulta interesante como modelo para que otros grupos elaboren sus propias presentaciones sobre personajes bíblicos, santos o momentos de la historia de la salvación. El formato es sencillo, accesible y fácilmente replicable.

Agradecimiento a la autora

Gracias a Aroa Cerezo Rojas por compartir este trabajo, fruto del esfuerzo y la dedicación en el aula de Religión Católica. Su presentación no solo demuestra lo aprendido, sino que se convierte en un recurso útil para otros compañeros y docentes.

¿Tienes un recurso que quieras compartir?

Si has elaborado una experiencia didáctica, una presentación, una ficha o cualquier material relacionado con la clase de Religión y te gustaría verlo publicado en este blog, puedes enviarlo a: bati_chati@hotmail.com. Estaré encantado de darle difusión.

Artículos relacionados

 Aquí tienes todas las diapositivas de la presentación:

















 Y nuestra compañera Inmaculada Hernández Almela comparte con nosotros esta ficha para que escriban a qué apóstol pertenece cada símbolo. Lo pueden colorear, recortar y pegar en su cuaderno (cliquea sobre la imagen para ampliarla y poder guardarla o imprimirla a más calidad):


 

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