María Jurado Fernández, alumna de la DECA Primaria,
nos da su permiso para publicar su situación de aprendizaje titulada:
Como Abigail, líderes en virtud, donde se abordarán los conflictos de
una nueva manera, tanto en los que se ven implicados directa, como
indirectamente.
El objetivo es que los alumnos aprendan a gestionar los conflictos
sin violencia, incluso llegando a interceder por los demás cuando les
corresponde, escuchando y con humildad, inteligencia y compasión.
Además, de aprender a gestionar la sed de venganza y justicia, a la luz
de Dios y del cristianismo. Asimismo, se llevará a cabo en el tiempo de
Cuaresma, tiempo de reflexión y penitencia.
Es un tema especialmente relevante en la actualidad y la realidad de
los centros educativos, ya que la gestión de conflictos es esencial para
el correcto funcionamiento del centro y de todas las personas que en el
se encuentran diariamente. A pesar de las diferencias, todas trabajan
conjuntamente, por lo que es esencial que exista la paz y la concordia.
Todo ello se aprenderá a través de la creación de un “Plan
Pre-Conflictos”, un plan preventivo y previo al desarrollo de conflictos
y la venganza en el aula. Los alumnos crearán su propio plan a partir
de las sesiones y, al finalizar, se lo presentarán a la Dirección del
Centro y al Consejo Escolar, para su aprobación.