@elprofebati
Se autoriza y recomienda la difusión de sus artículos, indicando su procedencia. El blogger no se hace responsable del contenido de los artículos aquí publicados, ni asume necesariamente las posturas de sus autores. Además, podrá encontrar recomendaciones a artículos o productos de los que obtengo ingresos por las compras adscritas que cumplen los requisitos aplicables en calidad de Afiliado de Amazon.
Tras las distintas peticiones sobre el cuento, material y canción de Unai, junto con otros recursos que están elaborando y compartiendo otros docentes de religión, y sabiendo que disculpáis la reiteración, publico todo este material didáctico en un mismo artículo para que sea fácil su localización.
Si aparecen más recursos, los iré añadiendo aquí mismo.
Gracias a todos por vuestra dedicación y por compartir estos magníficos materiales para trabajar la paz.
Video con la canción:
Coreografía
Cuento con imágenes actualizadas (cliquea sobre la imagen para descargarlo):
Colección REDEC:
Convivencia y cultura de Paz; Unidad didáctica;
Etapa educativa:
Infantil (3 a 6 años); Jóvenes (a partir de 16 años);
Primaria (6 a 12 años); Secundaria (12 a 16 años);
Después de abordar la igualdad de género en Un mundo en igualdad, la interculturalidad y las migraciones forzadas en Un mundo en movimiento, y la defensa del medioambiente en Un mundo sostenible, llega ahora Un Mundo en Paz,
publicación en la que recogemos propuestas para trabajar la cultura de
paz y desarrollar conocimientos, valores y competencias sociales y
ciudadanas que permitan a las personas que los trabajen comprometerse de
forma activa con la convivencia, la resolución de conflictos y la
creación de cultura de paz en sus entornos y a nivel global.
Las actividades invitan a quienes las
realicen a conocer cuáles son las realidades de conflicto en el mundo y
la vulneración de los Derechos Humanos en éstas, así como a reflexionar
sobre cuál puede ser su contribución y la de las demás personas como
parte de una ciudadanía global para construir entornos de acogida,
escucha, diálogo, diversidad, inclusión y convivencia que promuevan
sociedades pacíficas.
Las propuestas didácticas se dividen en cuatro bloques de edad.
Cada uno recoge un itinerario adaptado con distintas actividades de
menor a mayor grado de complejidad para trabajar tanto en el ámbito
formal como en el no formal con grupos de niñas, niños y jóvenes de las
siguientes edades:
Bloque 1: 4-8 años (infantil, 1 y 2 de primaria)
Bloque 2: 8-12 años (3 –6 de primaria)
Bloque 3: 12-15 años (1 –3 de secundaria)
Bloque 4: 15-18 años (4 de secundaria y bachillerato)
Además, al final del material se propone una yincana para todas las edades
para trabajar esta temática en un formato más lúdico, dejando en mano
de las personas que la dinamicen las adaptaciones necesarias para la
edad del grupo con el que se realice.
Estas actividades, que incluyen todos los anexos necesarios
para su realización, no están ligadas a una única fecha o evento, sino
que pueden utilizarse en cualquier contexto cuyo objetivo educativo sea
trabajar con grupos la cultura de paz, dada la relación indiscutible de
este tema con otros, como la desigualdad, la crisis climática o las
migraciones forzosas. No obstante, algunos días internacionales, como el
de la Paz (21 de septiembre), el Día Escolar de la Paz y la No
Violencia (30 de enero), el Día contra la Utilización de Menores Soldado
(12 de febrero) o el Día Internacional de la Diversidad Cultural para
el Diálogo y el Desarrollo (21 de mayo), pueden ser una buena ocasión
para utilizar estas propuestas educativas.
Una vez más, nuestro compañero UNAI QUIRÓS pone a nuestra disposición material didáctico para trabajar el día de la Paz elaborado por el equipo Intercentros teaTEAMnos. En esta ocasión, versa sobre la música y utiliza metáforas y alegorías a la paz con sus elementos.
A colación, nuestra compañera Carmen Aragon Andujar ha confeccionado unas fichas para Infantil y Primer Ciclo de Primaria, basándose en el cuento y la canción de Unai.
El
CEIP Félix Revello de Toro (Málaga) nos ha preparado esta coreografía
para que todo los centros de teaTEAMnos podamos bailar al compás nuestra
canción SUENA LA PAZ.
Ya está aquí SUENA LA PAZ! Viene cargado de melodías y armonías de PAZ, las PAZtituras serán los Derechos Humanos. El equipo Intercentros teaTEAMnos sigue con la ilusión y la esperanza de que todos seamos de la PAZ. Tienes material didáctico, cuento motivador, canción y baile a tu disposición. Compártelo para que llegue a mucha gente y SUENE LA PAZ:
Parvana es una chica de once años que vive en la capital
de Afganistán, Kabul, durante el periodo de dominio de los talibanes.
Al ser su padre detenido, los miembros de la familia se quedan sin
recursos y, debido a que las mujeres tienen prohibido ganar dinero,
deciden transformar a Parvana en un chico para poder trabajar. Mientras
la joven trabaja, el resto de su familia marcha hacia Mazar para casar a
su hija mayor, pero quedan atrapados allí por los talibanes. Parvana y
su padre recién salido de la cárcel decidirán emprender un viaje para
encontrar a sus familiares retenidos.
Película de animación basada en la novela infantil homónima escrita por Deborah Ellis que dirige Nora Twomey (El secreto del libro de Kells),
y que cuenta con Angelina Jolie como productora ejecutiva. Las voces de
la versión original son las de Soma Bhatia, Saara Chaudry, Laara Sadiq y
Kane Mahon.
Accede a todas las películas y videos publicados en este blog, cliqueando aquí.
Planteamos esta Situación de Aprendizaje con
el fin de adquirir valores propios del cristianismo a través de la
integración de las sagradas escrituras, usando una época emotiva y
vinculante como es el Día de la Paz.
Carolina Muñoz Gutiérrez, alumna de la DECA Primaria, nos da su permiso para publicar su situación de aprendizaje titulada: Explorando los Evangelios para Construir una Comunidad de Paz y Compasión
mediante la cual conoceremos pasajes concretos del Nuevo Testamento que
harán al alumnado profundizar sobre la solidaridad, el perdón o la
resolución de conflictos inspirados en parábolas y pasajes bíblicos que
nos ayuden a responder a los Criterios de Evaluación 2.4 y 3.4 los
cuales tratan sobre estas cuestiones morales vinculadas a la Sagrada
Biblia, tomando como apoyo los saberes básicos que reflejan relatos
bíblicos y valores como el perdón, solidaridad y compasión.
El
producto final que planteamos es la creación de historietas que
representen las enseñanzas reflejadas en los textos bíblicos, tales como
el perdón, la compasión o resolución de conflictos, con el fin de
elaborar murales expositivos que tengan como objetivo iluminar de
valores los pasillos de nuestro centro con motivo de la efeméride del
Día de la Paz, todo bajo el amparo del DUA, donde el alumnado dispondrá
de medios de expresión, desde la creación de historias a mano hasta
convertirlas a formato digital a través de aplicaciones diversas.
Nuestro compañero Evaristo Fernández Viejo,
sigue elaborando pasatiempos religiosos para cada semana, continuamos
con la serie. Cliquea en el siguiente enlace para su descarga:
El 30 de eneroes el día en que se celebra el Día Escolar por la Paz y la No Violencia, y el músico y educador malagueño Unai Quirós forma parte de un equipo de docentes comprometidos en un trabajo común que ofrece material para trabajar en los centros educativos. Este incluye una canción, un videoclip, dibujos y materiales didácticos.
Como el propio músico explica, «la iniciativa surge como respuesta a mi labor como coordinador de "Escuelas: espacio de paz" dentro de los colegios donde he trabajado. Soy el encargado de coordinar dichas actividades, y ante esta tarea se me ocurrió trabajar los valores de la paz en función de una temática, componer una canción y elaborar el material didáctico para ella».
El proyecto cuenta con una canción para trabajar en clase, así como otros materiales. El encargado de la música y la letra es el propio Unai Quirós, los dibujos, de Patxi Velasco Fano y la producción musical, de Miguel Ángel Leal.
Según este docente, el impacto es muy positivo. «Cuando los valores, como la paz, se trabajan desde una temática, un proyecto, consiguen una respuesta muy positiva de parte de los niños. Los captan muy bien, despiertan mucho su interés y su motivación».
Estas fotos son de la gira de mis actuaciones en las escuelas libanesas en Beirut, capital del martirizado Líbano, mi país natal.
Con los equipos directivos de las distintas escuelas e Institutos del país, hemos querido concienciar a la nueva generación sobre la cultura de la paz y de la no violencia escolar.
Algo que no hemos tenido nosotros cuando éramos niños, ya que hemos vivido la guerra en primera persona y durante un año escolar hemos seguido las clases desde casa debido a los conflictos y la presencia de francotiradores en las calles.
Con este propósito, hemos pedido a los niños que entregasen sus armas de juguete y a cambio han recibido una varita mágica y el diploma de embajadores de la paz, imitando a Jesús Príncipe de la paz.