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Como respuesta a alguna de las preguntas que han lanzado mis alumnos en el aula sobre los reyes magos, he elaborado estos breves videos utilizando la herramienta IA denominada HeyGen.
Muy útil en estos días para abordar temas relacionados con los Reyes Magos y los regalos.
Espero que os gusten tanto como a mi alumnado.
Nuestro compañero Manuel Graña Bouzada comparte con todos nosotros estos juegos que pueden ser un gran recurso para repasar la navidad.
Están hechas a partir de una actividad de educaplay de Angélica Navacerrada Guzmán: https://www.educaplay.com/learning-resources/21763153-3_navidad.html
Descripción:
Esta situación de aprendizaje propone a los alumnos de segundo ciclo de Educación Primaria (3º y 4º curso) una reflexión sobre el verdadero significado de la fiesta de la Epifanía del Señor, más allá de los regalos materiales. A través del análisis de los regalos de los Reyes Magos a Jesús, los alumnos descubrirán que existen otros dones y regalos espirituales que enriquecen la vida y que están llamados a compartir.
Área o materia de aplicación: Religión Católica
Relación con otras áreas/materias:
Justificación de las relaciones interdisciplinares:
Esta situación de aprendizaje permite trabajar de manera integrada contenidos y competencias de diversas áreas, favoreciendo un aprendizaje más significativo y global. Por ejemplo, la expresión oral y escrita en Lengua Castellana y Literatura se pone al servicio de la reflexión y comunicación de las ideas y sentimientos en torno a la Epifanía. La Educación Artística aporta recursos expresivos para representar simbólicamente los dones recibidos. Y Valores Cívicos y Éticos contribuye a desarrollar actitudes de gratitud, cuidado y compromiso.
Objetivos
Al finalizar esta situación de aprendizaje, serás capaz de:
Secuencia didáctica:
Aquí te presento un plan detallado para desarrollar la situación de aprendizaje "Regalos que no se gastan: la Epifanía del Señor" en 3 sesiones:
Sesión 1: Motivar y movilizar
Actividad 1: Rutina de pensamiento "Veo, pienso, me pregunto"
Actividad 2: ¿Qué es un regalo?
Sesión 2: Explorar y estructurar
Actividad 3: Relato bíblico de la Epifanía
Actividad 4: Creación del cofre de los "regalos que no se gastan"
Sesión 3: Aplicar y concluir
Actividad 5: Exposición de los cofres
Actividad 6: Reflexión final
Actividad 7: Aplicación a la vida
Producto final: Cofre de los "regalos que no se gastan"
Rúbrica de evaluación:
| Criterio de evaluación | Nivel 1 (En proceso) | Nivel 2 (Básico) | Nivel 3 (Avanzado) | Nivel 4 (Excelente) |
|---|---|---|---|---|
| 1.1 Comprensión del sentido cristiano de la Epifanía | Muestra dificultad para comprender el significado de la Epifanía más allá de los regalos materiales | Identifica algunos aspectos del sentido cristiano de la Epifanía | Comprende y explica el significado cristiano de la Epifanía | Comprende, explica y relaciona el sentido profundo de la Epifanía con su vida cotidiana |
| 2.1 Identificación de dones espirituales | Reconoce muy pocos dones espirituales en su vida | Identifica algunos dones espirituales básicos | Identifica y valora diversos dones espirituales en su vida | Identifica, valora y relaciona los dones espirituales con su origen divino |
| 3.1 Relación entre regalos y mensaje de Jesús | No establece conexiones entre los regalos y el mensaje de Jesús | Establece algunas conexiones básicas | Relaciona adecuadamente los regalos con el mensaje de Jesús | Establece conexiones profundas y significativas con ejemplos concretos |
| 4.1 Expresión creativa de la experiencia interior | Muestra poca creatividad en la expresión de su experiencia | Expresa su experiencia de forma básica | Expresa su experiencia de forma creativa y personal | Expresa su experiencia de forma muy creativa usando diversos lenguajes |
| 5.1 Actitudes de gratitud y compromiso | Muestra poca gratitud y compromiso | Demuestra actitudes básicas de gratitud | Manifiesta gratitud y compromiso constante | Demuestra gran gratitud y compromiso activo |
| 6.1 Compartir los dones recibidos | Raramente comparte sus dones | Comparte sus dones cuando se le solicita | Comparte sus dones voluntariamente | Toma la iniciativa para compartir y animar a otros |
| 7.1 Participación respetuosa | Participa poco y con dificultad | Participa de forma básica y correcta | Participa activamente y con respeto | Participa de forma ejemplar y ayuda a otros |
| 8.1 Desarrollo de la interioridad | Muestra poca capacidad de reflexión | Reflexiona de forma básica | Reflexiona y conecta con su interioridad | Demuestra una profunda capacidad de reflexión y sentido |
Nota: Esta rúbrica puede adaptarse según las necesidades específicas del grupo y el contexto educativo. Los descriptores de cada nivel pueden ajustarse para ser más específicos o incluir ejemplos concretos de conductas observables.
Sugerencias de mejora:
Aquí tienes 5 sugerencias constructivas para enriquecer la situación de aprendizaje:
Estas sugerencias permitirían:
Creado con la ayuda del Generador IA de Situaciones de Aprendizaje
Sumérgete en "La Epifanía del Señor para niños", una emotiva narración diseñada para niños y familias sobre el significado profundo del 6 de enero. En este video de dibujos animados de la Biblia, viajaremos junto a los tres Reyes Magos para descubrir el humilde nacimiento de Jesús y entender por qué este evento cambió la historia para siempre.
Esta historia, explicada para niños paso a paso, es un recurso de catequesis de gran valor para aprender sobre la fe, la humildad y la solidaridad. Aprenderemos que la Epifanía es el momento en que Dios se revela a toda la humanidad, representada en los sabios de Oriente.
Nuestra compañera Mari Carmen Alfocea Quintana, maestra de Religión en Educación Infantil y Primaria, comparte con todos nosotros esta magnífica actividad sobre los Reyes Magos.
Según ella misma nos cuenta:
La actividad nace directamente de la práctica en el aula y de la necesidad de proponer experiencias sencillas, pero significativas, que ayuden al alumnado a reflexionar, expresarse y conectar los contenidos de Religión con su propia vida.
La propuesta está diseñada para el tercer ciclo de Educación Primaria y es fácilmente adaptable a distintos cursos. Se enmarca en el currículo LOMLOE del área de Religión Católica, trabajando saberes básicos relacionados con el mensaje cristiano, la interioridad, la figura de Jesús y la dimensión personal y comunitaria de la fe. Contribuye de manera directa al desarrollo de competencias clave como la competencia en comunicación lingüística, la competencia personal, social y de aprender a aprender, y la competencia en conciencia y expresión cultural.
En el aula se desarrolla de forma individual, en un clima de calma y reflexión, combinando pensamiento personal y expresión escrita. Es una actividad breve y accesible, pero de gran riqueza pedagógica, ya que permite al docente acompañar procesos personales y observar cómo el alumnado interioriza los contenidos desde su propia experiencia.
Nuestro compañero Manuel Graña Bouzada comparte con todos nosotros estos juegos que pueden ser un gran recurso para repasar la navidad.
Nuestro compañero Manuel Graña Bouzada comparte con todos nosotros estos juegos que pueden ser un gran recurso para repasar la navidad.
En este video sobre los reyes magos, descubriremos lo que la Biblia nos revela de los magos de oriente. Conoceremos el origen de los sabios de oriente, analizaremos cómo supieron las profecías mesiánicas y también si eran 3 los reyes magos, o si pudieron llegar muchos más de tres al nacimiento del niño Jesús en Belén. También explicaremos la profecía de la estrella de Belén, que guio a los magos de oriente, hasta el lugar exacto del nacimiento del niño Dios.
🟣 Adviento (especial 4º domingo y preparación)
🎄 Navidad y Nochebuena
👶 La Natividad del Señor (liturgia y celebraciones)
⛪ Misa del Gallo y Misa de Medianoche
📖 Moniciones, lecturas y peticiones
👨👩👧 Celebraciones y recursos familiares
🎨 Actividades, dibujos y manualidades
🎶 Villancicos, postales y creatividad
🤍 Reflexiones, símbolos y cultura
🧩 Innovación, evaluación y TIC
El 20 de diciembre de 2025, a las puertas de la Navidad, la escritora y periodista Ana Iris Simón publicó en El País un artículo titulado «La historia más bella jamás contada». El internauta Víctor Peña Dacosta lo reprodujo enseguida en de grupo de Facebook Columnas y artículos de opinión para comentario de texto, formado fundamentalmente por profesores. Conviene tener en cuenta ese origen, pues es señal de que se puede comentar especialmente en la clase de Lengua. Y, por supuesto, también en la clase de Religión.
LA AUTORA
Ana Iris Simón, nacida en Campo de Criptana en 1991, alcanzó notoriedad en 2020 gracias a su primer libro, Feria. El 22 de mayo de 2021 fue invitada como oradora al Palacio de la Moncloa en un acto enmarcado en el programa Reto Demográfico del documento España 2050 contra la despoblación ante el fenómeno de la España vaciada. Su discurso, fuertemente crítico, se hizo viral y suscitó un amplio debate. Desde septiembre de ese mismo año es columnista de El País, donde sigue mostrándose crítica cada semana.
EL ARTÍCULO
Este es el artículo, que reproducimos íntegramente. Solo incluimos [entre corchetes] algunos epígrafes que nos ayudarán a centrarnos en los contenidos.
Película: Felices Pascuas (1954)
Si le interesa ver películas religiosas completas puede visitar el canal "cine religioso"; @cinereligioso9357
Accede a todos los pasatiempos y más juegos en este enlace: https://profesoradoreligion.blogspot.com/p/juegos-educativos.html
Nuestro compañero Evaristo Fernández Viejo, sigue elaborando pasatiempos religiosos para cada semana. Cliquea en el siguiente enlace para su descarga:
🟣 Adviento (sentido, liturgia y recursos)
CALENDARIO DE ADVIENTO 2025
EXPLICACIÓN DEL ADVIENTO 2025
¿QUÉ ES EL ADVIENTO Y POR QUÉ ES TAN ESPECIAL?
Infografía adviento y ejemplo de una asamblea en clase
TODO sobre el ADVIENTO: qué es y cómo se celebra
ABENDUALDIKO EGUTEGIA
LA VENTANA DEL ADVIENTO – Material Adviento 2025
ESPECIAL ADVIENTO – CICLO A
🕯️ Domingos de Adviento – Evangelio, liturgia y catequesis
Tercer Domingo de Adviento
TERCER DOMINGO DE ADVIENTO
Evangelios terceras semana de Adviento
DOMINGO 4º DE ADVIENTO – EXPERIENCIA INTERIOR
DOMINGO 4º DE ADVIENTO – DIOS CON NOSOTROS
El verdadero primer premio de Navidad
José y el Ángel Mt 1,18-24
Dios está con nosotros, en Jesús
🎄 Navidad (celebración, sentido y mensajes)
¡FELIZ NAVIDAD!
FELIZ NAVIDAD
¡FELIZ NAVIDAD para vosotras/os y vuestras familias!
EGUBERRI ON
Pregón Navideño
La ruta de la esperanza hecha amor
👶 El Nacimiento de Jesús y la Sagrada Familia
EL NACIMIENTO DE JESÚS
Jesús nacerá de María, desposada con José
La Sagrada Familia – vidriera
El Verbo se hizo carne y habitó entre nosotros
⭐ Reyes Magos y Epifanía
Los tres Reyes Magos
Los Reyes Magos para colorear
El telescopio de los Reyes Magos
3 Reyes Majos
LOS REYES MAGOS
LOS TRES REYES MAGOS
¿QUIÉNES FUERON LOS REYES MAGOS?
Villancico: Los tres Reyes Magos
🎶 Canciones, cuentos y materiales creativos
CANCIÓN DE NAVIDAD
EL COPO DE NIEVE – CUENTO
EL HOMBRECILLO DE JENJIBLE
O Holy Nightfall – Christmas Song
🧩 Actividades, juegos y recursos TIC
🎬 Películas y audiovisuales
🤍 Cuidado, ciudadanía y compromiso cristiano
Aquí os dejo el BOE donde se declara el belenismo como manifestación representativa del patrimonio cultural.
Historia, Música, Latín, Religión y cultura en general se pueden dar cita en el tiempo de Adviento y Navidad en torno a las conocidas antífonas de la O. Conocidas y también curiosas en cuando dan pie a una famoso acróstico en latín: Cras ero (Vendré mañana), con el que se puede trabajar en la clase de Religión.
Experiencia de gamificación para la ESO pero bien se puede aplicar a la etapa de Primaria o Bachillerato.
Nuestra compañera Cristina Molera Baeza, profesora de religión de secundaria en un colegio de Valencia y siendo éste su primer año dando clases, comparte con todos nosotros esta magnífica experiencia donde mezcla el juego y la música con un fin didáctico. Aunque la ha puesto en práctica en Secundaria, también se puede aplicar a Primaria o Bachillerato.
Gracias mil, Cristina, y felicidades por tu buen hacer y creatividad.
El VI Kahoot Intercentros Nacional Navideño 2025 ha reunido durante los días 9, 10, 11, 12 y 15 de diciembre a 20.310 alumnos matriculados en Religión de 359 centros educativos de toda España, convirtiéndose en una de las mayores experiencias educativas colaborativas realizadas en esta materia. En Primaria de 3º y 4º han participado 5.289 alumnos de 147 centros, mientras que en 1º, 2º y 3º de Secundaria lo han hecho 15.031 alumnos de 212 centros, conectados simultáneamente desde sus aulas.
La actividad ha consistido en un Kahoot intercentros en el que alumnado de distintos colegios e institutos ha competido de forma sana y motivadora durante todas las horas de clase de Religión a lo largo de esa semana, respondiendo a preguntas trabajadas previamente en el aula. No se trataba solo de jugar, sino de aprender con sentido, ya que el contenido del Kahoot se había preparado con antelación a partir de los textos bíblicos de la infancia de Jesús, junto con curiosidades, tradiciones y elementos culturales de la Navidad en España.
Habrá más convocatorias para el próximo 4 de enero con la celebración de un Kahoot Familiar Navideño y otra para Cuaresma y Semana Santa.
