Cuarto video de la serie sobre los libros de la biblia. En éste, se presenta el segundo libro de la Biblia: el Levítico. Qué es, qué libros lo componen, quién es su autor-es, de qué trata...
Encontrarás las respuestas a éstas y otras preguntas en este video.
¿Eres capaz de responder a las tres preguntas finales?
La voz e imágenes animadas del video han sido elaborado con ayuda de diferentes herramientas de IA y generado por el autor con programas de edición y creación de videos. Promuevo un uso de la IA responsable, ético y transparente.
Más abajo dispones de propuestas didácticas para trabajar este video.
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🧩 Actividad cooperativa competencial
🎯 “Misión Sinaí: construimos el código de vida del grupo”
🔹 Reto
Después de ver el vídeo, la clase se convierte en una comunidad que acaba de salir al desierto y necesita crear su propio “libro de convivencia”, inspirado en los valores del Levítico (santidad, justicia, cuidado, respeto, comunidad).
Cada equipo deberá diseñar un mini-Levítico actual con normas y compromisos para la vida escolar.
🔹 Producto final
Un “Código de Santidad 2.0” en formato:
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mural visual / Canva / Genially / póster digital / decálogo ilustrado
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con 10 normas explicadas y justificadas bíblica y éticamente
🔹 Roles cooperativos
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📖 Biblista (interpreta el mensaje del Levítico)
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💡 Pensador ético (lo traduce a situaciones actuales)
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🎨 Diseñador/a (maqueta el producto)
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🎤 Portavoz (expone)
🔹 Competencias que se activan
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Competencia espiritual y ética
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Comunicación lingüística
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Competencia social y cívica
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Competencia digital
Aprender a aprender
📚 Secuencia didáctica (1–2 sesiones)
Metodología: Aprendizaje Basado en Retos + Cooperativo + Gamificación
🟡 1. Activación (10 min)
Dinámica: “Semáforo del Levítico”
En parejas:
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🟢 cosas que entienden del vídeo
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🟡 cosas que sorprenden
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🔴 cosas que parecen difíciles o raras
Puesta en común rápida en pizarra.
👉 Objetivo: detectar ideas previas y desmontar prejuicios.
🟡 2. Comprensión cooperativa (15 min)
Técnica: “Puzzle de expertos (Jigsaw)”
Cada equipo trabaja una parte del contenido del vídeo:
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Género y contexto histórico
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Sacrificios y culto
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Pureza y normas sociales
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Idea central: santidad y justicia
Luego se mezclan para explicarse entre ellos.
👉 Objetivo: asegurar comprensión profunda.
🟡 3. Reto principal (25–30 min)
“Misión Sinaí”
Narrativa gamificada:
“Sois una comunidad que quiere vivir cerca de Dios. Necesitáis escribir vuestro libro de normas para convivir mejor”.
Tareas del equipo
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Elegir 10 normas actuales (respeto, cuidado del cuerpo, justicia, ayuda al débil, celebración…)
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Relacionar cada norma con una idea del Levítico
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Formularlas en positivo (“Cuidamos…”, “Respetamos…”)
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Diseñar el producto creativo
👉 Se entregan cartas-reto:
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“Incluye una norma sobre justicia social”
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“Incluye una norma sobre celebraciones”
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“Incluye una sobre cuidado del cuerpo”
“Incluye una sobre perdón”
🟡 4. Socialización (10–15 min)
“Galería viva”
Los equipos exponen tipo museo.
Los demás dejan post-its:
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⭐ me inspira
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💡 buena idea
❓ pregunta
🟡 5. Cierre reflexivo (5 min)
Rutina de pensamiento: “Antes pensaba / Ahora pienso”
Breve reflexión escrita:
-
Antes pensaba que el Levítico era…
Ahora entiendo que...
📝 Evaluación competencial (rúbrica breve)
| Criterio | Excelente | Adecuado | En proceso |
|---|---|---|---|
| Comprende el mensaje del Levítico | Relaciona ideas con claridad | Algunas conexiones | Confuso |
| Aplica valores a la vida actual | Propuestas realistas y éticas | Algunas aplicables | Poco concretas |
| Trabajo cooperativo | Roles equilibrados | Participación irregular | Poco trabajo en equipo |
| Creatividad y comunicación | Producto claro y atractivo | Correcto | Poco cuidado |
