La biblia, paso a paso. El libro del Levítico y sugerencias didácticas.

🧩 Actividad cooperativa competencial

🎯 “Misión Sinaí: construimos el código de vida del grupo”

🔹 Reto

Después de ver el vídeo, la clase se convierte en una comunidad que acaba de salir al desierto y necesita crear su propio “libro de convivencia”, inspirado en los valores del Levítico (santidad, justicia, cuidado, respeto, comunidad).

Cada equipo deberá diseñar un mini-Levítico actual con normas y compromisos para la vida escolar.

🔹 Producto final

Un “Código de Santidad 2.0” en formato:

• mural visual / Canva / Genially / póster digital / decálogo ilustrado

• con 10 normas explicadas y justificadas bíblica y éticamente

🔹 Roles cooperativos

• 📖 Biblista (interpreta el mensaje del Levítico)

• 💡 Pensador ético (lo traduce a situaciones actuales)

• 🎨 Diseñador/a (maqueta el producto)

• 🎤 Portavoz (expone)

🔹 Competencias que se activan

• Competencia espiritual y ética

• Comunicación lingüística

• Competencia social y cívica

• Competencia digital

• Aprender a aprender

   

📚 Secuencia didáctica (1–2 sesiones)

Metodología: Aprendizaje Basado en Retos + Cooperativo + Gamificación

🟡 1. Activación (10 min)

Dinámica: “Semáforo del Levítico”

En parejas:

• 🟢 cosas que entienden del vídeo

• 🟡 cosas que sorprenden

• 🔴 cosas que parecen difíciles o raras

Puesta en común rápida en pizarra.

👉 Objetivo: detectar ideas previas y desmontar prejuicios.

🟡 2. Comprensión cooperativa (15 min)

Técnica: “Puzzle de expertos (Jigsaw)”

Cada equipo trabaja una parte del contenido del vídeo:

1. Género y contexto histórico

2. Sacrificios y culto

3. Pureza y normas sociales

4. Idea central: santidad y justicia

Luego se mezclan para explicarse entre ellos.

👉 Objetivo: asegurar comprensión profunda.

🟡 3. Reto principal (25–30 min)

“Misión Sinaí”

Narrativa gamificada:

“Sois una comunidad que quiere vivir cerca de Dios. Necesitáis escribir vuestro libro de normas para convivir mejor”.

Tareas del equipo

1. Elegir 10 normas actuales (respeto, cuidado del cuerpo, justicia, ayuda al débil, celebración…)

2. Relacionar cada norma con una idea del Levítico

3. Formularlas en positivo (“Cuidamos…”, “Respetamos…”)

4. Diseñar el producto creativo

👉 Se entregan cartas-reto:

• “Incluye una norma sobre justicia social”

• “Incluye una norma sobre celebraciones”

• “Incluye una sobre cuidado del cuerpo”

• “Incluye una sobre perdón”

🟡 4. Socialización (10–15 min)

“Galería viva”

Los equipos exponen tipo museo.
Los demás dejan post-its:

• ⭐ me inspira

• 💡 buena idea

• ❓ pregunta

🟡 5. Cierre reflexivo (5 min)

Rutina de pensamiento: “Antes pensaba / Ahora pienso”

Breve reflexión escrita:

• Antes pensaba que el Levítico era…

• Ahora entiendo que...

   

📝 Evaluación competencial (rúbrica breve)

Criterio	Excelente	Adecuado	En proceso
Comprende el mensaje del Levítico	Relaciona ideas con claridad	Algunas conexiones	Confuso
Aplica valores a la vida actual	Propuestas realistas y éticas	Algunas aplicables	Poco concretas
Trabajo cooperativo	Roles equilibrados	Participación irregular	Poco trabajo en equipo
Creatividad y comunicación	Producto claro y atractivo	Correcto	Poco cuidado