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miércoles, 16 de febrero de 2022
Juegos y fichas interactivas sobre las religiones del mundo
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Puzzle de la catedral de Málaga
Fichas interactivas:
Pasapalabras de las religiones
Las principales religiones del mundo
En grupos de Redes sociales han compartido este magnífico material sobre las principales religiones del mundo. En esta documentación encontraréis contenido teórico, infografías, fichas, actividades, presentaciones, etc. Gracias a sus autoras y su inmensa generosidad al compartirla con todos nosotros.
Cliquea sobre el título de estos documentos (en la parte inferior) para acceder a slideshare y disponer de la opción de descarga.
Educación alcanza un acuerdo para regular por primera vez las condiciones laborales de los profesores de religión en un convenio colectivo
Imbroda ha destacado que esta medida, que da respuesta a una demanda histórica de estos docentes, ha sido fruto del diálogo y la negociación con los representantes sindicales
La Consejería de Educación y Deporte ha alcanzado un acuerdo con los representantes sindicales para establecer por primera vez el convenio colectivo de los profesores de religión que imparten clases en los Institutos de Educación Secundaria, que regulará sus derechos y deberes y mejorará, por tanto, sus condiciones laborales.
El consejero Javier Imbroda ha destacado que esta medida ha sido fruto “una vez más del diálogo y de la negociación” con los representantes sindicales (CSIF, APPRECE, ANPE, CCOO y UGT), dando respuesta además a una demanda histórica de este colectivo. También ha puesto en valor que este Gobierno “ha cumplido con el compromiso que adquirimos con estos profesores en poco más de tres meses”.
El consejero ha señalado que ha habido diferencias entre las distintas formaciones que han intervenido en la negociación y ha felicitado a todas las partes “porque ha sido mayor el empeño en avanzar en los derechos del colectivo de Religión que las discrepancias o los desencuentros”.
A partir de ese borrador con el texto definitivo, ha informado Imbroda, ya se ha iniciado la tramitación del Convenio Colectivo del Profesorado de Religión, que sigue los pertinentes cauces administrativos. Por primera vez este colectivo tendrá un marco jurídico claro, que traerá consigo mejoras en el procedimiento de provisión de puestos o en sus derechos laborales, entre otros.
Asimismo, Javier Imbroda ha recordado que los profesores de religión llevaban años demandando una regulación de su trabajo, “pero el Gobierno anterior siempre miró para otro lado”. De hecho, ha explicado que la única tentativa de acuerdo entre la administración y los representantes sindicales se produjo en el 2011, pero se frustró, y “a pesar de que se llegaron a redactar cinco borradores de trabajo, jamas se acordó un texto definitivo ni, por tanto, se cerró ningún convenio”.
Por otro lado, el titular de Educación y Deporte ha aclarado que el texto aprobado no afecta, de momento, a los maestros de religión de Infantil y Primaria. El motivo es que este personal depende directamente del Ministerio de Educación. No obstante, una vez que se produzca la transferencia de competencias de este personal a la Junta de Andalucía, se incluirá en el Convenio siempre que se cumplan los requisitos exigidos, tal y como recoge el propio texto del borrador.
Fuente: https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/prensa/inicio/-/noticia/detalle/educacion-alcanza-un-acuerdo-para-regular-por-primera-vez-las-condiciones-laborales-de-los-profesores-de-religion-en-un
Película: el medallón perdido y guía didáctica
Daniel Anderson visita un orfanato y los niños le piden que les cuente un cuento. Daniel les cuenta la historia de Billy Stone y Allie, dos amigos de 13 años que encuentran un medallón que había estado extraviado durante cientos de años y accidentalmente son transportados al pasado, a una isla remota. Para salvar la vida de Allie, Billy entrega el medallón a Cobra, un malvado guerrero que gobierna la isla. Billy y Allie tendrán que recuperarlo y salvar a la isla de la esclavitud.
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En castellano:
Guía didáctica:
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martes, 15 de febrero de 2022
Jornadas de las delegaciones de enseñanza en Santiago
Santiago de Compostela ha sido este año la sede de las Jornadas de delegados y delegadas de Enseñanza. Este encuento, convocado por la Comisión Episcopal para la Educación y Cultura, ha reunido, del 10 al 12 de febrero, a más de 60 participantes de las diferentes diócesis.
Ante el Apóstol, “invitados a renovar las raíces de nuestra experiencia educativa”
«Renovando aquí nuestra fe apostólica, queremos renovar las raíces verdaderas de nuestra experiencia educativa», señalaba el presidente de esta Comisión, Mons. Alfonso Carrasco, en la apertura del encuentro.
El prelado también resaltó que «la experiencia de estos meses ha sido una permanente llamada a discernir, actualizar y hacer explícita la aportación específica de la Iglesia a la educación en nuestra sociedad plural. Pues en todas las tareas concretas que afrontamos y en el modo en que lo hacemos se pone en juego nuestra comprensión de la persona y los rasgos fundamentales de nuestra propuesta educativa«. En este sentido, puntualizó, «la labor de las delegaciones diocesanas de enseñanza se sitúa en este gran horizonte. En realidad, todos y cada uno, desde las muchas tareas que hacen posible la educación, compartimos la misma gran responsabilidad».
El obispo auxliar de Santiago de Compostela, Mons. Francisco José Prieto, que hasta su consagración episcopal era delegado de Enseñanza de Ourense, ha podido compartir varios momentos con los participantes.
Temas más urgentes del trabajo conjunto en las delegaciones
A lo largo del encuentro se han tratado algunos de los temas más urgentes del trabajo conjunto entre las delegaciones. Con la presidenta de la Conferencia de Decanos/as de Educación, Carmen Fernández Morante, también decana de la Facultad de Educación de la Universidad de Santiago de Compostela, se profundizó en la formación del profesorado, algo urgente para la puesta en marcha del nuevo currículo de Religión. También se abordó, a partir de la experiencia concreta de la diócesis de Bilbao, las posibilidades que supone para los colegios diocesanos el trabajo en red, y la campaña que anualmente se prepara para invitar a la matrícula en la asignatura de Religión
Además de las sesiones de trabajo, los participantes han tenido ocasión de participar en la Misa del Peregrino, subir a las cubiertas de la catedral de Santiago y visitar la magnífica iglesia de San Martín Pinario.
Fuente: https://www.conferenciaepiscopal.es/jornadas-delegados-de-ensenanza-2022/Cómo grabar videos con un avatar
En este video te muestro una aplicación que permite crear personajes animados (prediseñados o tu propio avatar) con el fin de usarlos en el aula como una efectiva herramienta de comunicación o para gamificar tu clase.
Descarga libritos de actividades sobre la Biblia
Aunque sean de una página no católica, la mayor parte es aprovechable en la clase de Religión sin lugar a dudas, y lo que no concuerde, se puede modificar.
Antiguo Testamento:
01 Librito de Actividades para ninos – Genesis
02 Librito de Actividades para ninos – Exodo
03 Librito de Actividades para ninos – Levitico
04 Librito de Actividades para ninos – Numeros
05 Librito de Actividades para ninos – Deuteronomio
06 Librito de Actividades para ninos – Josue
07 Librito de Actividades para ninos – Jueces
08 Librito de Actividades para ninos – Rut
Nuevo Testamento:
40 Librito de Actividades para ninos – Mateo
41 Librito de Actividades para ninos – Marcos
42 Librito de Actividades para ninos – Lucas
43 Librito de Acrividades para ninos – Juan
44 Librito de Acrividades para ninos – Hechos
Fuente: https://libertadenverdad.org/actividades-biblicas-para-ninos-libritos-sobre-la-biblia-pdf-gratis/
Adivina la palabra secreta con Wordle
Gamifica en tu clase jugando con el vocabulario básico de la unidad didáctica con Mywordle.
Tu alumnado debe adivinar la palabra oculta en seis intentos.
Después de cada intento, el color de las letras cambia para mostrar si estás cerca de acertar la palabra. Verde, cuando la letra está en su lugar correcto. Veig o marrón claro, cuando la letra está en la palabra pero no es su lugar correcto. Y gris, cuando esa letra no se encuentra en la palabra oculta. Puede haber letras repetidas.
Las pistas son independientes para cada letra.
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Canal El profe Bati
lunes, 14 de febrero de 2022
Materiales y actividades para Cuaresma
Buscando material para Cuaresma, me he encontrado con éstos en AMAZON, los cuales, quizás os puedan interesar también:
Fichas de trabajo y guías didácticas de el niño que domó el viento
Título: “El niño que domó el viento”
Recomendada: 1º, 2º y 3º de ESO / 4º de ESO
Temática: Creatividad, valores
Año: 2019
Duración: 113’
País: Reino Unido
Sinopsis:
Un chico de la República de Malawii decide ayudar a las personas de su pueblo construyendo una turbina después de leer un libro en el que se explican los pasos para su creación. Inspirada en una historia real.
Enlaces:
Análisis de “El niño que domó el viento”
Ficha de trabajo El niño que domó el viento
Guía didáctica I El niño que domó el viento
Guía didáctica II El niño que domó el viento
Fuente: https://educacio-valencia.es/es/el-nino-que-domo-el-viento/
El libre albedrío; podemos hacer el mal o rechazarlo
Película: La tentación (2017)
Dios nos ha tratado con dignidad al concedernos el libre albedrío, la facultad de tomar nuestras propias decisiones. Los seres humanos han sido creados libres, y pueden elegir entre el bien y el mal. El ser humano es capaz de crear un mundo mejor, aunque exista la violencia. Es el riesgo y grandeza de la libertad del ser humano. La libertad, además de un derecho, es una gran responsabilidad.
Película: Masaan
Nuestra compañera Ana Isabel comparte el enlace de la película de Masaan para quien se la quiera descargar. Es sobre el Hinduismo. Para ella es muy acertada, pero espero también vuestras opiniones. Feliz semana!
Enlace: https://drive.google.com/file/d/1l7ZAt1jpnlF0EZfDY8oE4lcMDqpwOfXf/view
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