@profebati
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En primer lugar, deseo que goces de buena salud y que el Señor te bendiga con su paz y amor.
Como apoyo al trabajo pastoral, te adjunto este tríptico.
El archivo que te envío tiene
una finalidad evangelizadora, y es de libre disposición, si lo crees
oportuno puedes modificarlo y también compartirlo en tu apostolado. ¡Que
todo sea para mayor gloria de Dios!
En unión de oraciones te saluda fraternalmente,
P. César Ruiz (misionero comboniano)
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El evangelio según san Lucas y Hechos de los Apóstoles forman una única obra que se nos ha transmitido en dos libros separados. Relata los orígenes cristianos desde una perspectiva histórica concreta y con una teología peculiar. Acercarnos de modo crítico y creyente a esta obra nos convierte en Teófilos, amigas y amigos de Dios, y puede ayudarnos a conocer y vivir con madurez nuestra fe eclesial.
Curso on-line: María, madre de Dios y madre nuestra
Lo que buscamos en este curso es descubrir el rostro de María que aparece en distintos pasajes del NT y contemplar su figura en ellos, para que esta imagen cale en nosotros/as y nos ayude a ser discípulos misioneros, teniéndola como ejemplo.
Curso on-line: Guía de lectura del evangelio de san Mateo
El curso Guía de lectura del evangelio de san Mateo está destinado para personas que quieren conocer mejor la Biblia en general y este evangelio en particular, pero la lejanía geográfica o el tiempo disponible no les permiten acceder a una escuela teológica. Como respuesta a esas inquietudes, ofrecemos este curso.
Con este curso conoceremos mejor el Nuevo Testamento que es conocer más y mejor tanto a Jesús como a la Iglesia naciente, lo que nos ayuda a entender nuestra propia condición de creyentes hoy.
De una forma sencilla y rigurosa, a través de este curso el alumno irá descubriendo cómo el Antiguo Testamento es el campo fértil donde se siembra y fecunda la palabra de Dios en la historia de Israel.
Curso on-line: Introducción a la Sagrada Escritura
El curso está destinado a ayudar a las personas creyentes a comprender las cuestiones fundamentales del estudio de los libros de la Biblia o de la teología de cada uno de ellos.
EDITORIAL VERBO DIVINO. Avda. de Pamplona, 41. 31200 Estella (Navarra) España.
Esta situación de aprendizaje permite comprender la Biblia no solo como texto religioso, sino como una fuente clave para interpretar la historia, la cultura y los valores de la sociedad en la que vivimos. Esta propuesta favorece el pensamiento crítico y el diálogo intercultural, ayudando al alumnado a reconocer elementos bíblicos presentes en el arte, el lenguaje, los valores sociales y el pensamiento contemporáneo.
Fruto del trabajo práctico de Pedagogía y Didáctica de la ERE (DECA Secundaria) en el ISCR San Pablo (Málaga), la alumna Paloma Márquez Parrondo, ha elaborado esta magnífica Situación de Aprendizaje que compartimos con todos vosotros.
Gracias Paloma por tu dedicación y tu buen hacer.
Esta situación de aprendizaje permite comprender la Biblia no solo como texto religioso, sino como una fuente clave para interpretar la historia, la cultura y los valores de la sociedad en la que vivimos. Esta propuesta favorece el pensamiento crítico y el diálogo intercultural, ayudando al alumnado a reconocer elementos bíblicos presentes en el arte, el lenguaje, los valores sociales y el pensamiento contemporáneo.
Nuestro compañero Miguel Redondo, autor de cómic y profesor de Religión, nos habla en este video sobre la relación del cómic y la biblia. El cómic puede ser una herramienta atractiva para nuestro alumnado en la asignatura de Religión para ayudarles a conocer y entender relatos bíblicos.
Los profesores de Religión, de la concertada e inspectores toman la delantera en las mejoras salariales a los docentes de la pública
El último acuerdo de la conselleria incluye la creación de una bolsa pública para baremar a los docentes de Religión, en lugar de que el Obispado tenga la decisión final
Una clase de Religión en un instituto de la provincia / PILAR CORTES
Inspectores educativos, profesores de la concertada y, ahora, los de Religión le han tomado la delantera a los docentes de la enseñanza pública en las mejoras salariales y laborales queha dado visto bueno este mes la Generalitat del PP. La medida ya ha levantado suspicacias en el sector mayoritario del profesorado, queeste curso se ha echado a la calle para reclamar al Consell dejar de estar entre los peor pagados del país.
La Conselleria de Educación acaba de acordar la equiparación de las condiciones laborales del profesorado que imparta esta asignatura obligatoria en los centros públicos, pero de elección voluntaria, con las del resto del personal docente del sistema público de la Comunidad. De este modo, alrededor de 1.136 docentes van a pasar a contar con los mismos derechos y obligaciones que el resto del personal docente público, con la correspondiente equiparación en materia de retribuciones, permisos y licencias, en condiciones de igualdad con el conjunto del profesorado del sistema educativo valenciano.
Los docentes de Religión cobrarán como los interinos y ya no tendrán que pelear en los juzgados los sexenios
Según el sindicato mayoritario del colectivo, FUSOCV, los docentes de Religión tenían desfasado el convenio desde el año 2011 y el acuerdo alcanzado supone que estos profesores estén en las mismas condiciones que los interinos, de manera que ya no van a tener que recurrir a los tribunales para cobrar sexenios como han estado realizando y que todas las mejoras laborales que reciban los interinos les beneficiará también.
A priori, tanto desde Educación, como desde el sindicato, se escudan en que "en ningún caso el nuevo convenio supone un incremento de las retribuciones", sin embargo, en la práctica, sí que implica que puedan percibir directamente complementos extra que no cobraban y que han tenido que estar peleando en los juzgados. La actualización también adapta las condiciones de contratación a la carga lectiva real, según el departamento de Carmen Ortí. Las horas de contrato pasarán a coincidir con las horas lectivas efectivas, como sucede con el resto del profesorado interino, de manera que desaparecen las situaciones anteriores en las que algunos docentes de religión veían ampliado su contrato por encima de su docencia real.
Otra de las claves del acuerdo, es que conselleria va a hacer pública la bolsa para llamar a los profesores de Religión y esta va a ser ordenada por méritos, en lugar de que sea el Obispado el que tenga la decisión final. Hasta ahora, según Educación, los procedimientos para cubrir vacantes y sustituciones en las tres religiones que se imparten en los centros educativos —católica, evangélica y musulmana— se gestionaban directamente desde las respectivas confesiones. Con el nuevo convenio, el ingreso en las bolsas de trabajo seguirá viniendo determinado por la designación que realice cada confesión, de acuerdo con la normativa de rango superior, pero la ordenación de las personas en dichas bolsas se realizará por primera vez por parte de la administración educativa, "aplicando criterios de objetividad y transparencia como en el resto de especialidades docente", explican.
El departamento autonómico ha puesto en valor que las mejoras adoptadas ponen fin a la situación excepcional que venía manteniendo este colectivo y refuerzan el compromiso de la Generalitat con laigualdad de trato y la mejora de las condiciones laborales del personal docente, avanzando en un marco más justo, homogéneo y estable que contribuye a la calidad del sistema educativo público de la Comunidad Valenciana".
Críticas
Frente a ello, el sindicato mayoritario del profesorado, el STEPV, dispuesto a reactivar las movilizaciones para lograr que los docentes de Primaria y de Secundaria cobren una media de 500 euros más al mes, ha criticado que la Conselleria e Educación "mira con muy buenos ojos a algunos colectivos y les concede sus reivindicaciones. Y en cambio, el conjunto del profesorado de la pública tenemos que estar convocando concentraciones, manifestaciones y huelgas para que nos hagan caso".
El portavoz del sindicato, Marc Candela, sostiene que la Administración autonómica tendría que "aceptar directamente las propuestas que hacemos los sindicatos, que son reclamaciones del profesorado y que está totalmente demostrado que hacen falta: bajar las ratios, reducir la burocracia, subirnos el salario, entre otras cosas".
En la misma línea se pronuncia Comisiones Obreras, que admite que la subida salarial a los docentes de Religión "es una reclamación histórica para tener las mismas condiciones para todos los que están en el mismo centro". Pero, recrimina que, por otra parte, el Consell esté mejorando las condiciones laborales y retributivas de inspectores, concertada y los de religión, pero de los docentes de la pública nada.
El STEPV, CCOO y UGT ven un agravio comparativo y reclaman mejoras para los docentes de la pública
En paralelo, UGT considera que la medida prioriza la equiparación del profesorado de Religión, mientras el conjunto del profesorado continúa "sin experimentar una mejora salarial efectiva y vuelve a quedar en un segundo plano". El sindicato señala que la adopción de decisiones parciales "puede afectar al principio de equidad que debe regir el sistema educativo y desplazar el foco de la demanda principal, centrada en una actualización salarial y una mejora de las condiciones laborales de todo el personal docente, que se han visto mermadas tras años de recortes y pérdida de poder adquisitivo".
Según UGT, estas actuaciones generan diferencias entre los distintos colectivos de la comunidad educativa y reflejan "una menor atención a la enseñanza pública, que no figura entre las prioridades actuales de la conselleria".
Te invito a descubrir El pozo de la promesa. Cartas de la samaritana editado por Ediciones Mensajero a la venta a partir del día 2 de febrero en tu librería habitual.
«Yo
era sombra y vergüenza antes de aquel mediodía». En la ciudad de
Cartago, lejos de las colinas de Samaría, la anciana Fotina escribe a su
hijo Josías para entregarle su mayor herencia: la verdad de aquel judío
que muchos años antes, en Sicar, le ofreció el alma a cambio de un
sorbo de agua. Una novela epistolar que abre un viaje espiritual desde
la herida del amor roto hasta la plenitud de un encuentro transformador.
Una obra conmovedora sobre la dignidad recuperada, el perdón y esa
«agua viva» que, una vez probada, sacia para siempre la sed más profunda
del corazón humano.
Impresionante testimonio de fe de Liliana Sáenz, hija de una de las víctimas de Adamuz, en el funeral de Estado que ningún medio destacará. Sólo aparecen algunos de este estilo. Nada de la fe de Huelva.
"Porque ellos no solo son los 45 del tren. Ellos eran parte de una sociedad tan polarizada que empezó a resquebrajarse hace mucho tiempo y no nos estamos dando cuenta"
"Somos las 45 familias que cambiarían todo el oro de este mundo, que ahora no vale nada, por poder mover las agujas del reloj tan solo 20 segundos. Y también somos las 45 familias que lucharemos por saber la verdad, porque solo la verdad nos ayudará a curar esta herida que nunca cerrará. Sabremos la verdad. Lucharemos para que nunca haya otro tren"
