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Nuestro compañero Evaristo Fernández Viejo, sigue elaborando pasatiempos religiosos para cada semana, continuamos con la serie. Cliquea en el siguiente enlace para su descarga:
Pasatiempos Religiosos para esta semana
Ponencia realizada al profesorado de religión de colegios marianistas el 23-11-2023 sobre los productos competenciales, su relación con los elementos curriculares y situaciones de aprendizaje.
Para su mejor visualización, se ha dividido en tres partes.
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Puedes acceder a documentales completos y otros videos de interés en: https://profesoradoreligion.blogspot.com/p/peliculas-y-series.html
Cliquea sobre las imágenes y podrás descargarte estos magníficos recursos:
Descargas:
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Según nos cuenta Enrique, uno de los profesores de religión implicados en este proyecto:
Este año algunos profes de Religión hemos puesto en marcha (pensamos que con la inspiración y ayuda del Espíritu Santo) la iniciativa "Sembradores de Esperanza".
Comparto con vosotros las noticias de las excursiones (a modo de toma de contacto, es solo una parte del proyecto.
Los pasados días, 9 y 16 de noviembre, los alumnos de 1º y 3º de ESO -respectivamente- que cursan la asignatura de Religión realizaron una excursión solidaria en el marco del proyecto intercentros “Sembradores de esperanza” y de la situaciones de Aprendizaje que están trabajando en clase: "Creo y me recreo: La satisfacción de hacer cosas por los demás" (en 1º de ESO) y “La entrega a los demás como garantía de una vida plena” (en el caso de 3º de ESO).
Para la mayoría de ellos sería su primera experiencia solidaria de forma directa (de tú a tú).
Las calles de Estepona se tiñeron de verde esperanza al paso de alumnos y profesores.
La primera parada fue la iglesia Ntra. Sra. del Carmen, donde el párroco y misionero Luis Miguel Aguilar explicó a los chicos las iniciativas que tiene ahora mismo en marcha Cáritas Interparroquial; así mismo les invitó a llevar el bien a todos los rincones, empezando por los ambientes cercanos.
A continuación, estuvieron en la Residencia Ntra. Sra. del Carmen, donde -tras la acogida del personal y explicación de su labor- acompañaron a los residentes en el salón principal (hablando con ellos, jugando al dominó....).
Fue, sin lugar a dudas, el momento más emocionante del día: el contacto entre generaciones, llenó de sonrisas (aunque también de lágrimas) el lugar.
Frases como “esto es lo que me hace feliz de verdad” salieron de la boca de nuestros chicos. La gratitud fue mutua. Posiblemente asistimos al comienzo de algo muy grande.
Después nos dirigimos a Aprona, donde la directora del colegio y maestra, doña Virginia Martín nos contó en el salón de actos todo el trabajo que se realiza en este centro.
Luego nos dirigimos al patio y conocimos a parte del alumnado. A continuación visitamos la residencia y, por último, estuvimos en el taller ocupacional, donde uno de los usuarios nos explicó el trabajo que realiza con la cerámica . Esta experiencia también fue muy positiva porque pudieron apreciar lo rica que es la diferencia entre personas y todo lo que eso nos aporta.
Ya en el instituto, nos dirigimos al salón de actos, donde conocimos -mediante la proyección de varios vídeos- otras realidades solidarias de Estepona.
Por último, presentamos el himno de “Sembradores de Esperanza”, la canción “Bienaventurando” de Unai Quirós.
Este
martes 28 de noviembre, la Sagrada Familia recibió un grupo de
profesores y profesoras de religión de escuelas públicas, coordinados
por el Secretariado diocesano de educación católica del Obispado de
Barcelona.
En
este encuentro, la Sra. Marta Otzet, Directora de Cultura y
Acción Socio-Educativa, presentó el Programa Educativo que impulsa la
Sagrada Familia poniendo acento en la variedad de las visitas que se
ofrecen en las escuelas y en la interdisciplinariedad del Temple de
Antonio Gaudí, que permite que la Sagrada Familia se pueda explicar
desde diferentes vertientes.
Fue
también una oportunidad para explicar los proyectos innovadores que se
están trabajando con las escuelas, como el Taller Tecnológico, los
Concursos o el proyecto para escuelas de primaria de Arte Integrado.
Al
acabar, el Sr. Jaume Serrallonga, arquitecto y técnico educativo, hizo
una visita guiada por la fachada del Nacimiento, el interior de las
naves y la fachada de la Pasión, en una visita fuera del horario
habitual, que permitió un diálogo excepcional en medio de un templo en
silencio.
La oferta educativa de la Sagrada Familia
Desde el 2013, nuestro templo ofrece un programa educativo con el objetivo de promover los valores que representa la Basílica y dar a conocer la figura y la obra de Antoni Gaudí. Durante el curso, se trabaja en colaboración con personal docente, centros educativos e instituciones culturales para desarrollar proyectos en torno al arte y la tecnología, y también se les invita a participar en actividades relacionadas con la Basílica. e puede consultar más información sobre el proyecto educativo de la Sagrada Familia aquí.
Nuestra compañera Ana Herrainz nos manda un nuevo quién es quién navideño con la concreción curricular por si queréis añadirlo a vuestras propias Situaciones de Aprendizaje.
Basado en el famoso juego ¿Quién es quién?
Accede a este enlace para poder descargarlo: https://www.religionyescuela.com/opinion/blogs/quien-es-quien-navideno/
Nuestra compañera María José Mosquera Beceiro ha compartido en redes sociales más de 200 stickers de Jesús que ha elaborado ella misma.
Gracias por compartirlos, María José.
Para descargarlos, accede a la carpeta cliqueando sobre la imagen.
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¿Adivinas qué trae este paquete que he recibido?
Se compone de un buen material de la Editorial EVD
(https://verbodivino.es) que puede utilizarse para el plan lector o
fomento de la lectura desde la clase de Religión.
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Puedes acceder a documentales completos y otros videos de interés en: https://profesoradoreligion.blogspot.com/p/peliculas-y-series.html
Villancico sobre los Reyes Magos compuesto para el proyecto "Brisa" de la editorial Edelvives.
Autor: Unai Quirós
Producción: Estudios Santafé y Edelvives
Coros: Coro Maristas Segovia dirigido por Álvaro Fraile
Haciendo "limpia" de mi biblioteca, he puesto en venta alguno de los ejemplares que poseo, por si a alguien le interesa. Están en Wallapop. Adjunto títulos y enlaces. Muchos están sin estrenar.
*Cómo desarrollar las competencias en el aula* (con CD)
https://es.wallapop.com/item/desarrollar-competencias-804865467
*Crear y recrear en la clase de Religión*
https://es.wallapop.com/item/crear-y-recrear-en-la-clase-de-religion-830184830
*Descubrir a Jesús en la clase de Religión*
https://es.wallapop.com/item/descubrir-a-jesus-en-la-clase-de-religion-829678150
*Generación Y: Cómo son los hijos y alumnos del XXI*
https://es.wallapop.com/item/generacion-y-como-son-los-hijos-y-alumnos-del-xxi-804998135
*Parábolas. Escenificación de 25 parábolas evangélicas*
https://es.wallapop.com/item/parabolas-escenificacion-de-25-parabolas-ppc-960050809
*Materiales para la clase de Religión en Primaria 1*
https://es.wallapop.com/item/materiales-para-la-clase-de-religion-primaria-1-960047069
*Materiales para la clase de Religión en Primaria 2*
https://es.wallapop.com/item/materiales-para-la-clase-de-religion-primaria-2-960047873
*Materiales para la clase de Religión en Primaria 3*
https://es.wallapop.com/item/materiales-para-la-clase-de-religion-primaria-3-960048265
*Pasatiempos y juegos para la clase de Religión*
https://es.wallapop.com/item/pasatiempos-y-juegos-para-la-clase-de-religion-960046157
*Ludutopía: Recursos lúdicos para la ERE*
https://es.wallapop.com/item/ludutopia-recursos-ludicos-para-la-ere-958882632
*El arte de gestionar conflictos en la vida y en la empresa*
https://es.wallapop.com/item/el-arte-de-gestionar-conflictos-800542891
*Metodologías para desarrollar las competencias*
https://es.wallapop.com/item/metodologias-para-desarrollar-las-competencias-806703224
*La evaluación de las competencias básicas*
https://es.wallapop.com/item/la-evaluacion-de-las-competencias-basicas-806700918
*Educación y cambio ecosocial*
https://es.wallapop.com/item/educacion-y-cambio-ecosocial-rafael-diaz-salazar-805000574
Erika GC
Descripción: Tras una agotadora noche repartiendo regalos por el mundo, los Reyes Magos reciben una gran sorpresa.
Personajes: Melchor, Gaspar, Baltasar, Niños
ACTO ÚNICO
Los Reyes Magos entran en escena, exhaustos y arrastrando los pies. Ha sido un día realmente agotador para ellos, después de darle la vuelta al mundo y entregar millones de obsequios. Todos se dejan caer sobre sus camas, adornadas al estilo oriental, muy cansados.
Melchor: ¡Ay, que nochecita! Yo ya no soporto mis pies.
Baltasar: ¡Ni que lo digas! Cada vez hay más niños en el mundo y todos ellos cuentan con nosotros.
Gaspar: Amigos míos, no se quejen, imagínense sus caras de felicidad cuando abran sus regalos. Solo por eso vale la pena el largo viaje, ¿no creen?
Baltasar: Pues sí, pero eso no quita que estemos cansados. Además… no sé…
Gaspar: ¿Qué?
Baltasar: Por una vez me gustaría ver como los niños abren sus obsequios, para sentir que hemos hecho un buen trabajo.
Melchor: Es verdad, ¡siempre nos vamos antes de que empiece la fiesta!
Gaspar: Pero ya saben cuales son las reglas, no podemos hacer más que entregar los regalos. Además, si no hiciéramos un buen trabajo, los niños y niñas no nos dejarían leche y galletas.
Melchor: Eso es otra cosa, ¡me voy a poner gordo si sigo comiendo tantas galletas!
Baltasar: Gordo ya estás, Melchorcito. ¿Qué no te has visto en un espejo?
Melchor lo golpea con una almohada y Baltasar cae con estrépito al suelo.
Gaspar: Bueno, bueno, basta ya amigos. Es hora de dormir tras un viaje tan intenso. Vamos todos a la cama.
Los tres Reyes Magos se meten en sus respectivas camas para dormir, luego de ponerse antifaces en los ojos y gorros para el sueño.
Gaspar: Y recuerden, si oyen cualquier ruido no se levanten.
Melchor: Buenas noches, compañeros.
Baltasar: Buenas noches.
Gaspar: Buenas noches a los dos.
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Las luces se apagan y tan pronto como el escenario se queda a oscuras, se oyen unas risas infantiles.
Melchor: Oigan, ¿escucharon eso?
Gaspar: Seguramente no es nada.
Las risitas se vuelven a escuchar y uno de los reyes deja escapar un grito ahogado.
Baltasar: ¡Ahora yo también lo escuché!
Melchor: ¿Hay alguien ahí?
Las risas de niños y niños vuelven a oírse, esta vez con más fuerza y entonces, se enciende la luz. Los Reyes Magos se quedan pasmados al observar como un montón de pequeños están en sus aposentos, observándolos muy risueños. Cada uno de ellos sostiene en sus manos algún juguete.
Gaspar: ¿Pero qué es esto? ¿Cómo es que entraron aquí?
Niños: ¡Feliz Día de Reyes! ¡Gracias por nuestros regalos!
Los Reyes Magos sonríen.
Melchor: ¿Así que se las arreglaron para seguirnos a casa y agradecernos por nuestros obsequios?
Todos los niños asienten con la cabeza y responde afirmativamente.
Baltasar: Ustedes se los ganaron, ¡han sido chicos muy buenos durante todo el año!
Gaspar: Bueno, creo que ahora tendremos que llevar a todos estos pequeños a casa.
Los niños se lamentan.
Gaspar: Pero antes, ¿les gustaría quedarse a jugar un rato con nosotros?
Todos los chiquillos vuelven a responder afirmativamente y ríen. Los reyes salen de sus camas y todos juntos disfrutan de los juguetes.
FIN
Fuente: https://relatoscortos.org/la-noche-de-los-reyes-magos/
Cliquea en estos enlaces para acceder a otras obras de teatro o descargarlas:
Aquí te dejamos una selección con diez obras de teatro cortas de Navidad que podéis trabajar con niños de primaria y disfrutar de una representación que os deje un bonito recuerdo durante todas las fiestas.
Entre las obras de teatro cortas de Navidad que hemos seleccionado os ofrecemos esta de Fanny Tales, que reúne en escena a tres de los personajes más queridos por los niños, los Reyes Magos. En el texto se muestra cómo son los momentos previos al viaje que les llevará hasta el portal de Belén a dar sus mejores regalos a Jesús recién nacido. Para comunicar sus cálculos, los sabios utilizarán mensajeros que viajan de un reino a otro antes de partir tras la estrella que les guía.
Melchor (Observando el cielo con un telescopio o catalejo): ¡Ahí está! ¡Ya lo tengo! Coordenadas 120 de latitud y 340… con el meridiano… ¡Se ha movido! No puede ser. Pero está ahí, la he visto. ¡Es la estrella más hermosa que haya existido jamás! Esto lo tiene que saber mi buen amigo Gaspar. ¡Mensajero!
Mensajero 1 (acude a la llamada de Melchor): ¡Aquí estoy! ¿Qué desea?
Melchor: Necesito que le lleves este mensaje a mi amigo Gaspar. Vive a bastantes kilómetros de aquí, pero está esperando estas coordenadas. Necesito saber si coinciden con las suyas y si piensa que es por el inminente nacimiento del hijo de Dios… Y si es así, acudirá a la cita, al lugar donde le propongo en el mensaje.
Tres hermanos viven una experiencia mágica con su árbol de Navidad. No solo es un objeto decorativo, sino que, además, juega con ellos y les cuenta cuentos. Lo chicos deciden llevar esta amistad en secreto, pero su abuelo les narra una historia similar que le pasó a él siendo pequeño.
Fredi: ¡Baja el volumen, Javi! ¡Que no puedo estudiar!
Javi: ¡Está bien, pesado! (A Ana) Anda, Anusca, quita la radio, que Fredi está estudiando.
Ana: ¡No quiero, no quiero y no quiero! Fredi es un pesado y un mandón.
(Javi está colgando bolitas y adornos en el árbol.)
Javi: Anda, sé buena. (Ante la tardanza.) ¿La quitas o no la quitas?
Ana: (Suelta un berrido y hace un mohín.) ¡No!
Fredi: (Desde fuera. Solo voz.) ¡Esa radio!
(Javi se acerca a la radio y la cierra).
Javi: (A Ana, que está a punto de llorar.) No llores, que te pones muy fea.
Ana: No lloro. (Pincha un globo y lo hace explotar.) Pero no te voy a ayudar más.
Esta obra de teatro, autoría del grupo de teatro infantil de la Biblioteca Pública de Olivenza, en Badajoz, enseña a los niños que hay que ver más allá de las apariencias de las personas, porque, como en este caso, hay veces que la realidad aparece disfrazada y el único modo de descubrir lo que hay detrás es mirando con los ojos del corazón.
Narradora: La Navidad es una época de magia y sueños y al mezclar ambas cosas resultan historias increíbles. La historia que les voy a contar sucedió en un mundo de magia y sueños.
Estaba Noel con uno de sus Duendes terminando de cargar el trineo con los regalos que se habrían de repartir aquella noche. Ambos llevaban muchos días realizando esta labor y el duendecillo se veía realmente agotado. Pensaba para sus adentros que eran demasiadas horas sin gastar ninguna broma, sin reírse un poco, y eso para un duendecillo era muy desesperante.
Ni médicos, ni generales, ni tesoreros, ni sabios. Ninguno de estos personajes de la obra de teatro de Julián Herrero sabrá solucionar los males del rey. Tendrá que ser una niña la que dé una lección a todos los adultos sobre lo que es el verdadero espíritu de la Navidad. Una de las obras de teatro cortas de Navidad en la que se critica el consumismo de estas fechas y se invita a los niños a reflexionar.
Narradora: Hace algún tiempo en un país no muy lejano vivía un rey que a pesar de tenerlo todo, sin embargo, no se sentía satisfecho, sentía como un cosquilleo en la barriga que le provocaba un desasosiego que no lo dejaba ser feliz. Se sentaba en el trono y no podía parar. Miraba hacia arriba, hacia abajo, se daba la vuelta, ponía cara de estreñido, pero nada.
Rey: No sé lo que me pasa, que no puedo parar, me entra un cosquilleo en la barriga y no me deja estar tranquilo. Ya sé, llamaré a mi médico, que venga inmediatamente que para eso le pago. ¡Médico, medicucho, ven inmediatamente!
En esta historia se cuenta cómo aquellos que comparten lo que tienen, por poco que sean, son recompensados. Ese es el caso de un huérfano que mendiga por la calle, pero no duda en repartir lo que tiene con quién lo necesita tanto como él.
Vísperas de Nochebuena. En una ciudad como tantas otras, todo el mundo va y viene de compras. A la puerta de una casa se encuentra un niño andrajoso en actitud mendigante. Algunos, bien pocos, son los que dan limosna al niño pobre. Hace un frío gélido que llega a los huesos.
Entre los viandantes pasa un grupo de chavales cantando canciones de Navidad. Se paran, cantan y marchan al terminar.
Esta obra navideña de Petra-Jesús Blanco Rubio trata de abordar el problema del racismo en la escuela representado por los tres árboles que se encuentran en un cruce de caminos que llevan a Belén.
Narrador: A las afueras de Belén, cerca de una cueva, y bordeando un camino, se encuentran tres árboles. Belén no es un pueblo que tenga muchos árboles. Pero, en este cruce, la casualidad ha acercado un Olivo centenario, con el tronco retorcido y cargado de aceitunas, a un alegre y simpático Naranjo lleno de azahar. Asoman, junto a sus blancas flores aromáticas, juguetonas naranjas que, llenas de jugoso zumo, calman la sed del caminante.
No lejos, y levantando su copa hacia el cielo, se yergue un esbelto y perenne Abeto. Nadie sabe cómo llegó hasta aquí. El abeto es un árbol de climas fríos, y Belén, aún en invierno, tiene una temperatura suave.
Basada en una leyenda mexicana, en esta obra se cuenta el camino que San José y la Virgen María hicieron antes de que esta alumbrara a Jesús y cómo nadie quiso darles cobijo, por lo que el hijo de Dios nació en un humilde pesebre junto a dos animales de carga que les daban calor.
Virgen María: ¿Falta mucho, José? Ya no puedo más…
San José: Tranquila, María, ya queda muy poco. Son muchos kilómetros desde Nazaret, lo sé, pero estamos a punto de llegar a Belén.
Virgen María: Lo sé… pero siento que está a punto de nacer…
San José: En cuanto lleguemos, buscaremos una posada. La mejor, la más cómoda, para que nuestro hijo pueda nacer con las mayores comodidades.
Virgen María: Ay, José, Dios te oiga. Espero que no encontremos problemas al llegar…
San José: ¿Problemas? ¿Quién se va a negar a dejarte pasar a una posada estando tan embarazada? Confiemos en la caridad de las personas.
Como en Cuento de Navidad, de Charles Dickens, en esta obra de Manuel Martínez centrada en el amor familiar, también hay fantasmas. En esta ocasión será el del abuelo el que dé una lección a un preadolescente caprichoso. La puesta en escena es para cuatro personajes.
Josué: Mamá, me tienes que comprar el nuevo patinete.
Madre: Pero si te compramos otro patinete no hace ni dos meses por tu cumpleaños.
Josué: ¿Y?
Madre: Cómo que ¿y?, pues que ya tienes uno.
Josué: Pero no el nuevo, si no me lo compráis vosotros se lo pediré a Papá Noel.
Madre: Bueno, pero Papá Noel no siempre puede traer todo lo que le pedimos. Además, tú le habías escrito una carta pidiéndole una consola. No creo que le dé tiempo a cambiar el regalo a Papá Noel. Porque esta misma noche tiene que salir a repartir todos los regalos.
Josué: Me da igual. Papá Noel puede hacer eso seguro. Y si no, me lo compráis vosotros.
Madre: Pero el hermanito también tiene que recibir sus regalos Josué, no creo que este año se pueda.
Josué: Cómo que no, lo quiero sí o sí.
Ser diferente no es malo, todo lo contrario. Nos puede convertir en personajes singulares y muy especiales, como lo es Rudolf, el reno de la nariz roja que pasó de ser objeto de burlas por los demás renos a ser admirado por todos.
Rodolfo: Qué bonito día hace hoy, lástima que no tengo amigos para disfrutarlo.
(Entran en escena cinco renos, usando bufandas de distintos colores. Todos están riendo y platicando entre ellos. De repente se percatan de la presencia de Rodolfo, lo señalan disimuladamente y se ríen.)
Reno 1: Vaya, vaya, pero si es el fenómeno. ¿Ya descubriste por qué tienes una nariz tan fea?
(Rodolfo se cubre la nariz, avergonzado.)
Reno 2: ¡Miren que grande es!
Reno 3: ¡Y qué roja!
Reno 4: ¡Nunca había visto una nariz más extraña!
Reno 5: No cabe duda de que eres un fenómeno de la naturaleza, Rodolfo.
(Todos los renos se echan a reír y salen de escena, mientras Rodolfo se cubre la cara, muy afligido.)
Todos quieren ir a ver al niño recién nacido, incluso un abeto. Pero sus raíces están ancladas al suelo y, por mucho que lo intenta, no puede despegarlas. Para lograr su propósito necesitará la ayuda de otros.
Leñador:
Despertad, pastores,
venid conmigo,
que esta noche fría
Dios ha nacido.
Pastores: ¿Dios ha nacido?
Leñador (afirmando):
Dios ha nacido.
Recoged los corderos,
las ovejas también
y vamos todos juntos
a ver a nuestro Rey.
Narrador: El abeto ve como los pastores y pastoras se van a ver a Jesús, mientras cantan un villancico.
Pastores (cantando):
¡A Belén, pastores!
¡A Belén chiquitos que ha nacido el Rey
de los angelitos!
Abeto: Cómo me gustaría ir con ellos, pero no puedo, mis pies están clavados en la tierra…
