Blog del Profesorado de Religión Católica

Novedades en Religión y Escuela

viernes, 15 de marzo de 2024

La falta de profesores impide que una decena de centros docentes gerundenses puedan ofrecer la asignatura de religión católica

Marta Costa-Pau

El obispado de Girona se muestra preocupado por la ignorancia en cultura religiosa de los jóvenes

Una clase en la escuela Prats de la Carrera de Palafrugell.

Gerona 

Una decena de centros de enseñanza de primaria y secundaria de las comarcas gerundenses no pueden ofrecer la asignatura de religión católica porque no tienen profesores para impartir la materia. Lo denunció la delegada de enseñanza del obispado de Girona, Carme Panella, quien mostró preocupación por la "ignorancia en cultura religiosa" que existe entre los alumnos y en la sociedad. Panella ha destacado que la labor de los profesores de religión "no es hacer proselitismo, sino transmitir un conocimiento de la cultura religiosa en diálogo con la cultura general y contribuir a la formación integral del alumno", y ha recordado que recibir la enseñanza de religión es un derecho de las familias, aunque algunos centros no pueden garantizarlo por falta de profesores. Entre educación primaria y secundaria, en la diócesis de Girona hay 167 profesores o maestros de religión católica, la mayoría en los centros concertados y en las primeras etapas de la educación. El obispado calcula que se necesitarían una veintena más.

Ignorancia sobre patrimonio

Por lo que respecta a los alumnos, un total de 28.822 estudiantes de centros de titularidad pública y escuelas cristianas de la diócesis de Girona están matriculados este curso en la asignatura de religión católica, un 24,66% del total de estudiantes. El porcentaje, que en los últimos años ha ido descendiendo, es este año similar al del curso anterior, pero el obispado cree necesario incrementarlo para "frenar" el desconocimiento generalizado en cultura religiosa, que se traduce en una ignorancia sobre el patrimonio. "En una visita a cualquier museo del mundo, si no tienes un conocimiento de cultura religiosa te pierdes el mensaje iconográfico de muchas de las piezas", indica Panella a modo de ejemplo.

Nadar a contracorriente

Para poder cubrir las plazas vacantes que hay de profesorado de religión católica, el obispado ha hecho un llamamiento para que los estudiantes y titulados universitarios cursen créditos necesarios para obtener la declaración eclesiástica de competencia académica y pidan al obispado que realice los trámites correspondientes para que puedan acceder en la bolsa de trabajo para profesores de esta materia. "Sabemos que muchos profesores de religión católica tienen la sensación de que nadan a contracorriente y que se sienten solos en una sociedad secularizada como la nuestra", admite Panella. Añade que en muchos claustros de profesores, los de religión católica a menudo deben hacer un "sobreesfuerzo" para justificar su tarea y para dejar claro que no están ahí para hacer proselitismo, sino "para sumar y complementar la formación integral del alumno ".

 Fuente: https://es.ara.cat/misc/decena-centros-docentes-gerundenses-no-ofrecen-asignatura-religion-catolica-falta-profesores_1_4967767.html

Descarga este magnífico Vía Crucis de la Infancia Misionera

 

Con el objetivo de acercar la Pasión del Señor a los más pequeños, el Secretariado de Infancia Misionera pone a disposición de todos los agentes de pastoral y de los mismos niños el Vía Crucis para niños misioneros, uniendo oración, ilustración y emoción. Se trata de un material gratuito que, en esta cuaresma, pretende llegar a los colegios y parroquias que deseen utilizarlo. Con oraciones y teniendo muy presentes a todos los niños del mundo, los más necesitados y a los misioneros que les acompañan, el Vía Crucis recorre con este corazón abierto a los demás las 14 estaciones o momentos de la Pasión de Jesús. Desde que fue condenado a muerte, hasta su sepultura. Además, el material ha sido ilustrado por Pablo Rosendo, el ilustrador de cabecera de la revista Gesto.

Un material adaptado a los niños de 6 a 12 años que intenta hablar al corazón de los pequeños para hacerles comprender el increíble amor que Jesús siente por cada uno de ellos. Mostrar que, con su oración, se unen al sufrimiento de Jesús y al de todos los niños del mundo. Cuando rezamos el Vía Crucis, Jesús nos invita a cambiar nuestro corazón para amar como solo Él sabe amar. Nos invita a ser niños misioneros.

Cada estación comienza con una jaculatoria, después escuchamos un pasaje del Evangelio, un texto bíblico o histórico y una pequeña meditación. La estación termina con una oración y la petición final. Entre la meditación y la oración es bueno hacer un momento de silencio. Además, entre una estación y otra, podemos escuchar la canción correspondiente a cada uno de los pasos en el álbum “Pasión” de Hakuna.

En definitiva, una herramienta para celebrar la pasión de Jesús durante la cuaresma con los más pequeños.

DESCARGAR EL VÍA CRUCIS PARA NIÑOS MISIONEROS

 

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¿Dónde vive Dios? ... y 101 preguntas más. Preguntas importantes y respuestas claras. 5ª edición

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Watts / Cann y Enzo Bianchi, respectivamente.

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Omar Asdrúbal León Carreño. 14,50 euros.

Mi Primera Comunión. Libro de recuerdos.

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jueves, 14 de marzo de 2024

Más fichas para Semana Santa

Os dejo aquí más fichas que se han compartido en grupos de Redes Sociales para trabajar la Semana Santa.

Cliquea en la imagen para ampliarla.





































Las emociones y su tratamiento en el ámbito escolar


¿Quién nos ha enseñado a reconocer, controlar y manejar nuestras emociones? En este artículo encontrarás un método muy actual.

 

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¿Quién nos ha enseñado a reconocer, controlar y manejar nuestras emociones?

La respuesta para la mayoría de adultos es: nadie. En los últimos años, están surgiendo distintas investigaciones que señalan que trabajar las emociones desde el ámbito escolar es tan importante como aprender matemáticas o idiomas. Hay estudios que muestran que el conocimiento sobre las propias emociones y las destrezas en inteligencia emocional, pueden ser enseñados y desarrollados en la escuela.

Desde la Yale University (USA), están emergiendo investigaciones y protocolos para el tratamiento de las emociones. Concretamente, desarrollan un programa llamado RULER (reconocer, entender, etiquetar, expresar y regular emociones), orientado a formar estudiantes, profesores y familias en las destrezas de reconocimiento, entendimiento, expresión y regulación de emociones. Los objetivos del programa se pueden resumir en: enseñar a tomar mejores decisiones, mantener relaciones de apoyo mutuo entre personas, comportamiento en entornos sociales y regular los sentimientos para tener experiencias que promuevan bienestar.

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Descubre este método y su aplicación en el aula cliqueando aquí. 

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Película y actividades: Elefante Blanco

 Dispones de muchas más películas y videos en: https://profesoradoreligion.blogspot.com/p/peliculas-y-series.html

 

Sinopsis

Narra la historia de amistad de dos curas, JULIÁN y NICOLÁS, que tras sobrevivir un intento de asesinato por parte del Ejército durante su trabajo en Centroamérica, se asientan en una barriada de Buenos Aires para desarrollar su apostolado y labor social. Allí conocen a LUCIANA, con quien lucharán mano a mano contra la corrupción, mal endémico de la zona. Su trabajo les enfrentará a la jerarquía eclesiástica y a los poderes gubernamentales y policiales arriesgando su vida por defender su compromiso y lealtad hacia los vecinos del barrio.

Elefante blanco (2022) by tokyvideo.com

 Actividades para trabajar la película:

 

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