Más fichas para Semana Santa

Os dejo aquí más fichas que se han compartido en grupos de Redes Sociales para trabajar la Semana Santa.

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Las emociones y su tratamiento en el ámbito escolar

¿Quién nos ha enseñado a reconocer, controlar y manejar nuestras emociones? En este artículo encontrarás un método muy actual.

 

¿Quién nos ha enseñado a reconocer, controlar y manejar nuestras emociones?

La respuesta para la mayoría de adultos es: nadie. En los últimos años, están surgiendo distintas investigaciones que señalan que trabajar las emociones desde el ámbito escolar es tan importante como aprender matemáticas o idiomas. Hay estudios que muestran que el conocimiento sobre las propias emociones y las destrezas en inteligencia emocional, pueden ser enseñados y desarrollados en la escuela.

Desde la Yale University (USA), están emergiendo investigaciones y protocolos para el tratamiento de las emociones. Concretamente, desarrollan un programa llamado RULER (reconocer, entender, etiquetar, expresar y regular emociones), orientado a formar estudiantes, profesores y familias en las destrezas de reconocimiento, entendimiento, expresión y regulación de emociones. Los objetivos del programa se pueden resumir en: enseñar a tomar mejores decisiones, mantener relaciones de apoyo mutuo entre personas, comportamiento en entornos sociales y regular los sentimientos para tener experiencias que promuevan bienestar.

Descubre este método y su aplicación en el aula cliqueando aquí. 

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Película y actividades: Elefante Blanco

 Dispones de muchas más películas y videos en: https://profesoradoreligion.blogspot.com/p/peliculas-y-series.html

 

Sinopsis

Narra la historia de amistad de dos curas, JULIÁN y NICOLÁS, que tras sobrevivir un intento de asesinato por parte del Ejército durante su trabajo en Centroamérica, se asientan en una barriada de Buenos Aires para desarrollar su apostolado y labor social. Allí conocen a LUCIANA, con quien lucharán mano a mano contra la corrupción, mal endémico de la zona. Su trabajo les enfrentará a la jerarquía eclesiástica y a los poderes gubernamentales y policiales arriesgando su vida por defender su compromiso y lealtad hacia los vecinos del barrio.

Elefante blanco (2022) by tokyvideo.com

 Actividades para trabajar la película:

- Elefante Blanco Actividades

 

Fichas para Pascua y Vía Crucis para colorear

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Procesión de Semana Santa con juguetes

Video realizado por Cayetano Mostazo Montes, de 2º-C de Primaria del CEIP Mª. del Mar Romera (La Cala del Moral, Málaga -España-) como resultado de la Situación de Aprendizaje que estamos trabajando en el aula de Religión sobre la Semana Santa. 

Lo ha realizado, con ayuda de sus padres, utilizando muñecos de playmóbil para confeccionar los nazarenos y, el trono, "tuneando" un coche teledirigido. 

¡Qué creatividad y originalidad! Felicidades Cayetano y familia... y muchísimas gracias por permitir la publicación de este video. 

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Puedes acceder a documentales completos y otros videos de interés en: https://profesoradoreligion.blogspot.com/p/peliculas-y-series.html

 

Matricula a tu hijo en la asignatura de Religión

 

El próximo 18 de marzo comienza la semana de pre-matrícula para los niveles de Infantil y Primaria. Por este motivo, desde la Delegación Episcopal de Enseñanza se hace un llamamiento a los padres católicos para que apunten a sus hijos a la asignatura de Religión.

Del 18 al 22 de marzo va a tener lugar la pre-matriculación para el curso escolar 2024/2025 en los niveles de Infantil y Primaria. Por este motivo, desde la Vicaría de Educación de la Diócesis de Pamplona y Tudela se hace un llamamiento a los padres cristianos para que sean conscientes de la importancia que tiene en la educación de sus hijos y en la formación de la identidad cristiana de los mismos el hecho de cursar la asignatura de Religión en su colegio o instituto, con independencia de que ya estén apuntados a la catequesis de su parroquia o a diferentes grupos de educación religiosa.

Si la educación del niño ha de ser integral, no pueden faltar en su formación académica el plano moral y trascendente, además de una visión histórica y cultural de la Historia de la Salvación.

Desde la Delegación de Enseñanza recuerdan a las familias que no olviden inscribir a sus hijos en la asignatura de Religión Católica.

Recuerdan también que en los centros públicos, al rellenar el formulario de matriculación, se ha de marcar explícitamente que se desea cursar la asignatura de Religión.

El delegado diocesano de Educación, Francisco Palmero, ha escrito una carta en la que afirma que “hacer la matrícula es un acto sencillo pero muy importante, porque estáis decidiendo qué tipo de educación queréis para vuestros hijos e hijas. Por ello queremos recordaros que ahora es el momento de hacer constar que queréis clase de Religión para vuestros hijos. Es un derecho y deber que tenéis como padres. Y es también una importante ayuda para la educación cristiana de vuestros hijos”.

Fuente: https://www.iglesianavarra.org/noticias/2024/03/matricula-a-tu-hijo-en-la-asignatura-de-religion/

El indulto de un preso en Semana Santa

Película: Amanecer en puerta oscura (1957) 

Pilatos ofreció a los judíos la libertad de Jesús, como era costumbre por la Pascua judía, pero estos prefirieron liberar al preso Barrabás. 

Este hecho ha pasado, curiosamente, a formar parte de una tradición que se ha mantenido, en algunas provincias, hasta nuestros días: el indulto a un preso durante la Semana Santa. Su origen se atribuye a Juan II de Castilla, en el siglo XV, quien dictó la Ley de perdón del Viernes Santo. 

La cofradía de Jesús "El Rico" (Málaga) tiene concedido este privilegio, el cual entronca con la propia historia de Málaga y de España, siendo la primera gracia concedida a una cofradía en este sentido y mediante a una orden real de Carlos III, en el año 1759. 

Jesús El Rico tiene el privilegio, otorgado por el Rey Carlos III, de poner en libertad a un penado, incluso condenado por delito de sangre, durante su desfile procesional en la noche del Miércoles Santo, aunque originalmente se especificaba que era el Jueves Santo. 

El origen de esta orden real concediendo el privilegio de la libertad a esta hermandad, tiene su origen en un hecho que llegó a los oídos del Rey Carlos III y que le motivó a conceder el privilegio. En un momento en que la ciudad estaba asolada por la epidemia de la peste. Ese año los reclusos de la prisión de Málaga propusieron sacar en procesión la imagen del Nazareno que se veneraba en un convento cercano, creyendo que con este gesto recibirían la protección divina sobre la ciudad aliviando sus penurias, enfermedades y carencias. 

La petición de los presos no fue aprobada pero, a pesar de la negativa de las autoridades, se amotinaron, salieron a la calle sin quitarse las cadenas, se apoderaron de la imagen de Jesús El Rico que se encontraba en su capilla y la llevaron por los lugares más afectados por la epidemia de la capital. Tras la procesión, los reos devolvieron la imagen de Jesús El Rico a su iglesia y la enfermedad se acabó repentinamente, según la leyenda. 

Cuando el rey Carlos III conoció lo ocurrido determinó conceder a la cofradía el privilegio de liberar a un preso y así se ha mantenido hasta la actualidad. 

Si le interesa ver películas religiosas completas puede visitar el canal "cine religioso";  @cinereligioso9357  

 

Cómo dibujar a Jesús en la Crucifixión - Paso a paso

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Situación de Aprendizaje: ¡Salvemos nuestro legado!

 

Una Situación de Aprendizaje sobre el patrimonio religioso de la localidad

Magnífica situación de aprendizaje elaborada por Gemma Delgado González como fruto de cursar la asignatura de Pedagogía y Didáctica de la ERE en la DECA del ISCR San Pablo (Málaga), la cual, ha dado su permiso para la publicación en este medio y compartirlo, así, con todos nosotros.

Gracias Gemma por tu esfuerzo, interés y trabajo en esta asignatura.

Como indica en la propia situación de aprendizaje, el objetivo es que el alumnado aprenda a admirar las expresiones del patrimonio cultural y la religiosidad popular, a transmitir el sentimiento religioso a través de las artes y a entender la Iglesia como Pueblo de Dios y como comunidad que vive y celebra.

Acceder a la Situación de Aprendizaje