Blog del Profesorado de Religión Católica

martes, 22 de septiembre de 2020

Recursos para inicio de curso, juegos, actividades, fichas, canciones, películas...

HAUSER - Now We Are Free (Gladiator)
Parábola de Los dos hijos
Ficha semana 28 de septiembre
LOS SIGNOS DEL BAUTISMO - LIVEWORKSHEETS 3º PRIM.
Fátima. La película - Trailer final español (HD)
Fátima | Trailer Oficial Latinoamérica | HD | 2020
Garabandal, solo Dios lo sabe Película completa
Garabandal, catarata imparable - Película católica completa
El Poder en mis manos - Teaser #1
El Poder en mis manos - Tráiler oficial
OH, BUEN JESÚS - MÚSICA INSTRUMENTAL
Oh, Buen Jesús - Grupo Concordancias
OH, BUEN JESÚS - MÚSICA INSTRUMENTAL
OH, BUEN JESÚS 2 (VERSIÓN KARAOKE INSTRUMENTAL)
Oh, buen Jesús - Fiorella Berrios - Canto para la comunión
Holy y el mensaje que Justin Bieber quiere dar
Justin Bieber - Holy ft. Chance The Rapper
LasMelli
Tu modo (pista karaoke) | Cristóbal Fones, SJ
Como un amigo a un amigo - Cristóbal Fones SJ
主啊！我們去找誰? (Cristóbal Fones, SJ)
Oración Cantada SEPTIEMBRE 2020 | Cristóbal Fones, SJ
Sin miedo | Cristóbal Fones, SJ. Lyrics version
Hoy celebramos al Apóstol San Mateo
"Un mensaje para el mundo" una canción para cuidar la CREACIÓN
"Vamos a la viña del SEÑOR"
"Nunca es tarde" un lema y una canción para este curso
SANTA MARÍA, te pedimos por el curso escolar 210-21
El AMOR de DIOS
Amar a DIOS sobre todas las cosas
¿Cómo es DIOS?
"Todo va a ir bien" una canción para llevar ESPERANZA a las clases
Vinicius (jugador de fútbol): " DIOS lo es todo para mí"
Hola hola ¿Cómo estás? La canción infantil para saludar...
Rosa contra te coronavirus (cuento)... No tengamos miedo
Gracias por convertir tu casa, en un parte del cole....
Bienvenido curso 2020-2021
Juego realizado con PowerPoint para descubrir la letra(...)
Ficha semana 21 de septiembre
Cuido y respeto la naturaleza
Un Mundo Sin Trabajo Remunerado
Renta basica, una utopia posible
LA IGLESIA - FICHA INTERACTIVA
UD 1. LA VIDA ES BELLA
Vamos a conocernos!
Vamos a conocernos!
ACTIVIDADES BAUTISMO LIVEWORKSHEETS - 3º PRIMARIA
FAMILIA DE LA IGLESIA - LIVEWORKSHEETS 2º PRIM.
PERTENENCIA A LA IGLESIA - LIVEWORKSHEETS 2º PRIM.
Plan semanal del 21 al 25 de septiembre
Cuento para comenzar el curso
POSTAL: Saludar a María
¿Cuál es la historia de la gruta de la Virgen del Valle?
Ideas para el comienzo de curso en Religión Católica
DISEÑADOR DE MEMORAMAS EN POWERPOINT
La fe cristiana desde la Biblia: Unión con Jesucristo
La Salvación, misterio "contracultural" del Amor Mt 20,1-16a (TOA25-20)
JESÚS ES MI SUPER HÉROE - FICHA COLOREAR
CRISTO ES MI SUPER HÉROE - Canción
Me sostendrás (Ztheos)
Catequesis del Papa «Curar el mundo»: 7. Cuidado de la casa común y actitud contemplativa
Recuerda: nunca, nunca es tarde.
Sabes que cuentas con nosotros.
Todos juntos, adelante
DIBUJO: San Pablo de la Cruz, presbítero
Plan semanal del 21 al 25 de septiembre de 2020
CORTO SOBRE LA CONVIVENCIA
¿QUÉ ES CONVIVIR?
Distancia de seguridad de 1,5 m
LA CREACIÓN DE DIOS
La cosecha de la Cruz
DAVID VENCE AL GIGANTE GOLIAT
SABIDURÍA: Don del Espíritu Santo
DICCIONARIO ILUSTRADO: Pecados capitales
MATERIALES DOMUND 2020
ACTIVIDAD PARA LOS PRIMEROS DÍAS DE CLASE.
VIDEO MENSAJE DE BIENVENIDA PARA LOS ALUMNOS DE SEMIPRESENCIALIDAD.
NOVENA DE SAN MIGUEL EN ARALAR 2020
EVALUACIONES INICIALES PRIMARIA
EVALUACIONES INICIALES PRIMARIA
ICONO: Ven y sígueme
Piper
JUEGO EN GENIALY PARA UTILIZAR EN LOS PRIMEROS DÍAS DE CURSO
JUEGO: Vengan a mí
Recursos para la catequesis y clase de religión
Ayúdanos a cambiar, Señor y practicar tu Justicia
JUEGO: ¿Cuál es el mandamiento más importante?
Curiosidaes: Los listos confían más en los demás
Reciclando | Sostenibilidad
ABRAZO (Cortometraje Alemán ganador de un festival de cortos en Europa) | Vídeo
Me apunto a Reli

Propuesta didáctica: el juego de compartir

UNIDAD DIDÁCTICA: " EL MEJOR REGALO "

OBJETIVO

Conocer el relato de la Navidad.(Nacimiento y adoración de los pastores )
Fomentar el valor de la generosidad manifestado en la acción de compartir
Destacar que todos podemos dar.

CONTENIDOS

El relato de la Navidad
El vídeo solidario de ONN en Rumanía. https://youtu.be/nKUIeBjX9mk
Importancia de ser generosos y compartir.
Compartir produce alegría.
Agradecimiento y gratitud por las personas que nos cuidan (la familia)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Conoce y valora el relato de la Navidad.
Sabe lo que significa compartir, dar, ayudar.

RECURSO: Juego de compartir sus regalos con los compañeros.

DESCRIPCIÓN: El recurso lo vamos a realizar a lo largo de tres sesiones,en las cuales realizarán una serie de actividades.

1º Sesión

Contar el relato del nacimiento de Jesús y la adoración de los pastores.
Diálogo sobre el relato: (Personajes,qué hacen,qué sucede....)
Cada niño dibujará los que le gustaría regalar al Niño Jesús.

2º Sesión

Ver el video de una ONG siguiente: https://youtube/nKUIeBjX9mk.
Realizamos un diálogo sobre lo que más les ha gustado.

3º Sesión

Dibujar qué les gustaría regalar a un compañero.
Traen de sus casas una caja decorada con la ayuda de sus padres. En la cuál guardan el dibujo elaborado anteriomente.

EDAD: 1º PRIMARIA

PROPUESTA DIDÁCTICA: El mejor regalo

AUTOR: Virtudes Velasco Montenegro

Fuente: curso "Caja de herramientas para la enseñanza de la Religión"

La asignatura de Religión… y volverán los carroñeros

Antonio Roura. Director de Religión y Escuela

Cada inicio de curso ocurre lo mismo. Siempre hay algún medio de comunicación al acecho, alguna asociación o grupo laicista, algún sindicalista que espera la menor incidencia o dificultad organizativa para, descontextualizando, llegar inmediatamente a la conclusión de que la clase de Religión y el profesorado generan problemas añadidos a las escuelas y que su presencia en los sistemas escolares es, ¡vaya por Dios!, un elemento segregador y molesto que hay denunciar.

Cualquier nimiedad se magnifica, cualquier mínima complicación organizativa –de las que provoca la gestión de cualquier asignatura– parece ser, cuando se trata de la enseñanza de la religión, una muralla infranqueable, una tarea ímproba que llena de razones a algunos para pedir lo de siempre: la religión fuera de la escuela.

Pero la realidad no es así. En la mayor parte de nuestros centros educativos públicos hay equipos directivos que quieren hacer bien su trabajo, y lo hacen; que dedican lo mejor de sí mismos y mucho tiempo extra para garantizar un inicio de curso que facilite la tarea de todos los profesores, que permita atender a las necesidades e itinerarios de los alumnos y que cumpla la legalidad. Entre sus funciones –así lo entienden y lo cumplen–, está garantizar que la asignatura de Religión tenga el encaje académico que establece la ley. Esa es la normalidad.

Cualquier incidencia por la que un equipo directivo, arbitrariamente –por facilitarse la tarea o por objeción ideológica–, deje de ofertar la asignatura a alumnos que la han pedido en la matrícula, debe ser, en mi opinión, denunciada por el cauce administrativo ordinario, al Servicio de Inspección correspondiente.

Denunciar cualquier interpretación restrictiva de la legislación, cualquier mala práctica de los equipos directivos, es tarea, como hacen los demás miembros del claustro, de cada profesor de Religión que debería contar con la ayuda y consejo de los sindicatos. Sacar de ahí este debate es hacerle el caldo gordo a los que quieren problematizar para expulsar.

Desviar la atención

No hay razón para “culpabilizar” a la clase de Religión como causa de los males del inicio de curso. Organizar los itinerarios, las optativas, los refuerzos, los desdobles también suponen un enredo añadido a los equipos directivos pero no por eso piden que Inglés, Latín, Música o Plástica salgan fuera de la escuela.

Ahora mismo, en esta coyuntura de inicio de curso, no deberíamos permitir que algunos carroñeros trasladen el debate de lo realmente importante: garantizar un inicio de curso con los recursos humanos y materiales necesarios que permitan a las instituciones educativas acompañar al alumnado en un momento tan crítico en el que necesitan aprender a cuidar y cuidarse, proyecto académico y esperanza.

Fuente: https://www.vidanuevadigital.com/tribuna/volveran-los-carroneros-antonio-roura/

lunes, 21 de septiembre de 2020

Infografías de los sacramentos y los apóstoles

Aquí os dejo una serie de infografías sobre los sacramentos y los apóstoles. Cliquea sobre la imagen para ampliarla.

No te pierdas estos videos sobre qué es la biblia, su historia y cómo leerla

Fuente:canal BibleProject - Español

domingo, 20 de septiembre de 2020

Recursos para hacer una clase más atractiva

sábado, 19 de septiembre de 2020

Libros de texto, guías, programaciones, diapositivas y otros recursos

Esta página contiene aquellos libros de texto para el alumnado, guías para el docente, programaciones y otros recursos que se localicen en la Red, por lo que se irá actualizando en la medida de lo posible.

EDUCACIÓN INFANTIL

RECURSOS COMPLEMENTARIOS:

Actividades para trabajar la Semana Santa (SM).

EDUCACIÓN PRIMARIA

1º E. Primaria

PROGRAMACIÓN:

8 Criterios de evaluación.
Relación Contenidos-Criterios de evaluación-Competencias Clave-Estándares de aprendizaje.
Guía didáctica.
Programación didáctica.
Programación de aula con sus 7 unidades didácticas.
1º Primaria San Pablo Libro alumno
1º Primaria San Pablo Programación
1º Primaria San Pablo Guía del profesor
Religión 1º Primaria Ed. ESC
Guía del profesor 1º primaria. Javierim. Ed. San Pablo
Guía del profesor 1º primaria. Maná. Ed. San Pablo: 1ª parte - 2ª parte

RECURSOS COMPLEMENTARIOS:

Vamos al encuentro de Jesús.
San Francisco de Asís.
Arte y Cultura (la fe expresada en la pintura, escultura, arquitectura,...).
Mural de la "Iglesia".
Mural de "San Francisco de Asís".
Diapositivas 1 y 2
Diapositivas JAVIERIM (Ed. San Pablo): 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12
Actividades de refuerzo (FICHAS para imprimir y realizar). (Solucionario).
Actividades para ampliar (FICHAS). (Solucionario).
Lavatorio de los pies (Vídeo-Última Cena).

Ficha para trabajar el vídeo.

RECURSOS METODOLÓGICOS:

RECURSOS PARA LA EVALUACIÓN (Además de la ficha-síntesis que se halla dentro de "Guía didáctica" para cada unidad didáctica):

Cuaderno del peregrino (autoevaluación).
Juego "Baraja de relatos bíblicos".
Juego "Tres en raya de Abraham".
"Diez veces dos" (observar y describir).
"Palabra - Idea - Frase" (aquello con lo que los alumnos se quedan).

2º E. Primaria

PROGRAMACIÓN:

8 Criterios de evaluación.
Relación Contenidos-Criterios de evaluación-Competencias Clave-Estándares de aprendizaje.
Guía didáctica.
Programación didáctica.
Programación de aula con sus 7 unidades didácticas.
2º Primaria San Pablo Libro alumno
2º Primaria San Pablo Programación
2º Primaria San Pablo Guía del profesor
Religión 2º Primaria ESC
Guía del profesor 2º primaria. Javierim. Ed. San Pablo
Guía del profesor 1º primaria. Maná. Ed. San Pablo: 1ª parte - 2ª parte

RECURSOS COMPLEMENTARIOS:

Vamos al encuentro de Jesús.
Santa Teresa de Jesús.
Arte y Cultura (la fe expresada en la pintura, escultura, arquitectura,...).
Mural del "Año litúrgico".
Mural de "Santa Teresa de Jesús".
Actividades de refuerzo (FICHAS para imprimir y realizar). (Solucionario).
Actividades para ampliar (FICHAS). (Solucionario).
Lavatorio de los pies (Vídeo-Última Cena).

Ficha para trabajar el vídeo.

Diapositivas JAVIERIM (Ed. San Pablo): 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12

RECURSOS METODOLÓGICOS:

RECURSOS PARA LA EVALUACIÓN (Además de la ficha-síntesis que se halla dentro de "Guía didáctica" para cada unidad didáctica):

Cuaderno del peregrino (autoevaluación).
Juego "Memory de la Navidad".
Juego de la Oca "Abraham".
"Círculo de Puntos de vista" (todo se ve según desde donde se mira).
"Veo - Pienso - Me pregunto" (qué observamos, qué significa eso, qué preguntas nos surgen).

3º E. Primaria

PROGRAMACIÓN:

8 Criterios de evaluación.
Relación Contenidos-Criterios de evaluación-Competencias Clave-Estándares de aprendizaje.
Guía didáctica.
Programación didáctica.
Programación de aula con sus 7 unidades didácticas.
3º Primaria San Pablo Libro alumno
3º Primaria San Pablo Programación
3º Primaria San Pablo Guía del profesor
Religión 3º Primaria ESC
Guía del profesor 3º primaria. Javierim. Ed. San Pablo
Guía del profesor 1º primaria. Maná. Ed. San Pablo: 1ª parte - 2ª parte

RECURSOS COMPLEMENTARIOS:

Vamos al encuentro de Jesús.
Santa Margarita Alacoque.
Arte y Cultura (la fe expresada en la pintura, escultura, arquitectura,...).
Mural de la "Hª de Israel".
Mural de "Santa Margarita Alacoque".
Diapositivas 1, 2, 3 y 4
Diapositivas JAVIERIM (Ed. San Pablo): 1, 2, 3, 4 y 5
Actividades de refuerzo (Ver Solucionario al final de todo, no antes):

1ª unidad: "Dios todo lo hizo bien".
2ª unidad: "La tarea de vivir".
3ª unidad: "Amigos de Dios".
4ª unidad: "Celebramos la Navidad".
5ª unidad: "Jesús y su familia".
6ª unidad: "La buena noticia de Jesús".
7ª unidad: "El mayor amor".
8ª unidad: "Jesús vive. ¡Ha resucitado!".
9ª unidad: "El Espíritu de Jesús".
10ª unidad: "El bautismo en la Iglesia".

RECURSOS METODOLÓGICOS:

RECURSOS PARA LA EVALUACIÓN (Además de la ficha-síntesis que se halla dentro de "Guía didáctica" para cada unidad didáctica):

Cuaderno del peregrino (autoevaluación).
Juego "Escaleras y milagros".
"Tres-Dos-Uno Puente" (¿en qué ha cambiado nuestro pensamiento?; 1 metáfora, 2 preguntas, 3 ideas).
"Colores - Formas - Líneas" (qué expresan, sugieren, comunican).

4º E. Primaria

PROGRAMACIÓN:

9 Criterios de evaluación.
Relación Contenidos-Criterios de evaluación-Competencias Clave-Estándares de aprendizaje.
Guía didáctica.
Programación didáctica.
Programación de aula con sus 7 unidades didácticas.
4º Primaria San Pablo Libro alumno
4º Primaria San Pablo Programación
4º Primaria San Pablo Guía del profesor
Religión 4º Primaria ESC
Guía del profesor 4º primaria. Javierim. Ed. San Pablo
Guía del profesor 1º primaria. Maná. Ed. San Pablo: 1ª parte - 2ª parte

RECURSOS COMPLEMENTARIOS:

Vamos al encuentro de Jesús.
San José de Calasanz.
Arte y Cultura (la fe expresada en la pintura, escultura, arquitectura,...).
Mural de "Los amigos de Jesús".
Mural de "San José de Calasanz".
Diapositivas 1
Diapositivas JAVIERIM (Ed. San Pablo): 1, 2, 3 y 4
Actividades de refuerzo (Ver Solucionario al final de todo, no antes):

1ª unidad: "Los evangelios".
2ª unidad: "El Reino de Dios".
3ª unidad: "María, madre de Jesús".
4ª unidad: "Dios con nosotros".
5ª unidad: "El amor a Dios".
6ª unidad: "El amor al prójimo".
7ª unidad: "Perdonar y ser perdonados".
8ª unidad: "Como yo os he amado".
9ª unidad: "La Iglesia de Jesús".
10ª unidad: "La Eucaristía, fiesta de la Iglesia".

Actividades para el mes de junio.

RECURSOS METODOLÓGICOS:

RECURSOS PARA LA EVALUACIÓN (Además de la ficha-síntesis que se halla dentro de "Guía didáctica"para cada unidad didáctica):

Cuaderno del peregrino (autoevaluación).
Teatro "Parábolas de Jesús".
"Titulares" (explicar la idea principal de una frase o pequeño párrafo).
"Principio - Medio - Final" (contar una historia con estos tres tramos).

5º E. Primaria

PROGRAMACIÓN:

8 Criterios de evaluación.
Relación Contenidos-Criterios de evaluación-Competencias Clave-Estándares de aprendizaje.
Guía didáctica.
Programación didáctica.
Programación de aula con sus 7 unidades didácticas.
5º Primaria San Pablo Libro alumno
5º Primaria San Pablo Programación
5º Primaria San Pablo Guía del profesor
Religión 5º Primaria ESC
Guía del profesor 5º primaria. Javierim. Ed. San Pablo
Guía del profesor 1º primaria. Maná. Ed. San Pablo: 1ª parte - 2ª parte

RECURSOS COMPLEMENTARIOS:

Vamos al encuentro de Jesús.
San Vicente de Paúl.
Arte y Cultura (la fe expresada en la pintura, escultura, arquitectura,...).
Mural de la "Biblia".
Mural de "San Vicente de Paúl".
Actividades de refuerzo (Ver Solucionario al final de todo, no antes):

1ª unidad: "La religión".
2ª unidad: "La Biblia".
3ª unidad: "Confiar en Dios".
4ª unidad: "Dios nos hace libres".
5ª unidad: "Jesús es el Mesías".
6ª unidad: "Jesús es el Hijo de Dios".
7ª unidad: "La primera comunidad cristiana".
8ª unidad: "La Iglesia en sus comienzos".
9ª unidad: "El impulso misionero".
10ª unidad: "La Iglesia hoy".
11ª unidad: "Un futuro de esperanza".

RECURSOS METODOLÓGICOS:

RECURSOS PARA LA EVALUACIÓN (Además de la ficha-síntesis que se halla dentro de "Guía didáctica" para cada unidad didáctica):

Cuaderno del peregrino (autoevaluación).
Juego "Party bíblico" -tablero.
Juego "Party bíblico" -tarjetas.
"Preguntas creativas" (interrogantes que nos despierta cada tema).
"Color - Símbolo - Imagen" (escoger tres ideas y expresarlas sin usar palabras).

6º E. Primaria

PROGRAMACIÓN:

8 Criterios de evaluación.
Relación Contenidos-Criterios de evaluación-Competencias Clave-Estándares de aprendizaje.
Guía didáctica.
Programación didáctica.
Programación de aula con sus 7 unidades didácticas.
6º Primaria San Pablo Libro alumno
6º Primaria San Pablo Programación
6º Primaria San Pablo Guía del profesor
Religión 6º Primaria ESC
Guía del profesor 4º primaria. Javierim. Ed. San Pablo
Guía del profesor 1º primaria. Maná. Ed. San Pablo: 1ª parte - 2ª parte

RECURSOS COMPLEMENTARIOS:

Vamos al encuentro de Jesús.
San Juan Bosco.
Santa María Mazzarello.
Arte y Cultura (la fe expresada en la pintura, escultura, arquitectura,...).
Mural de los "Sacramentos".
Mural de "San Juan Bosco".
Actividades de refuerzo (Ver Solucionario al final de todo, no antes):

1ª unidad: "Vivir con sentido".
2ª unidad: "Somos personas".
3ª unidad: "Iguales en dignidad".
4ª unidad: "En relación con los demás".
5ª unidad: "La Iglesia, Pueblo de Dios".
6ª unidad: "La relación con Dios".
7ª unidad: "El amor al prójimo".
8ª unidad: "Al servicio de los demás".
9ª unidad: "Libres para el bien".
10ª unidad: "Ser hombre, ser mujer".
11ª unidad: "Con María, madre nuestra".

RECURSOS METODOLÓGICOS:

RECURSOS PARA LA EVALUACIÓN (Además de la ficha-síntesis que se halla dentro de "Guía didáctica" para cada unidad didáctica):

Cuaderno del peregrino (autoevaluación).
Juego "ReliPalabra".
"El semáforo" (qué entiendo, qué me genera dudas, qué no entiendo).
"Pienso - Me interesa - Investigo" (qué sabemos, qué nos gustaría saber y qué vamos a hacer).