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El TSJIB obliga a que sea
considerada una asignatura más en cuatro sentencias distintas pero
rechaza que la alternativa tenga que ser lectiva
Las sentencias del TSJIB son una victoria a
medias para los tres obispados de las Islas. Obtienen el reconocimiento
de que la Religión debe ser una asignatura más pero no que tenga que
haber una asignatura alternativa. | Gemma Andreu
Una batería de sentencias del TSJIB
anulan varios artículos de los decretos que regulan en Baleares los
currículos educativos por equiparar con una actividad extraescolar la asignatura de Religión. Las resoluciones responden a una batería de recursos interpuestos por los obispados
de Mallorca, Eivissa y Menorca y Escola Católica: uno por diócesis por
cada etapa educativa y todas planteadas por el abogado Marc González. Doce sentencias en total, de las que, de momento, se han dictado cuatro, todas sobre la ESO.
Las resoluciones suponen una de cal y otra de arena para los obispados. Por un lado anulan dos artículos porque «diluyen» la importancia de la asignatura.
Por otro, desestiman que haya que regular la alternativa para los
alumnos que optan por no cursar Religión y que estos tengan que seguir
otra asignatura diferente, una de las principales reclamaciones de los
obispos. De esta manera, se habilita a que esos alumnos se vayan a sus
casas o dediquen la hora que sus compañeros dedican a la Religión a
repaso educativo.
El TSJIB considera que el decreto del Govern «se mueve en un ámbito
de indefinición respecto a la enseñanza de la Religicón, a la cual no
considera como materia curricular». Añade: «Lo relevante es que
no aparece en la relación de materias del currículo de la ESO, lo que
solo puede interpretarse que se configura como una actividad
extraescolar excluida como materia». Los magistrado consideran
que el anterior Govern, que fue quien aprobó el decreto, incumplió la
normativa en torno a la materia. «Se desdibuja la configuración legal de
la enseñanza de Religión. Conforme a la ley se ha de incluir como
materia. La administración negaba que se produjera esa exclusión porque
sí se mencionaba en una disposición adicional, pero el TSJIB ratifica lo
ya apuntado en varias sentencias anteriores.
Donde se produce un cambio de criterio de la Sala es en lo que tiene
que ver con la obligatoriedad de que haya una asignatura alternativa.
El TSJIB adopta ahora el criterio que marcó en 2023 el Tribunal Supremo
que descartaba que existiera una situación de desigualdad entre los alumnos que cursaban religión y los que no en otra comunidad autónoma.
La regulación actual en Baleares deja a los centros disponer las «medidas organizativas»
que consideren para que los alumnos que no hagan religión tengan «la
debida atención educativa supervisada». A juicio de los obispados esto
desincentiva al alumnado a cargarse con otra asignatura. Sin embargo, el
criterio marcado por el Supremo niega que se produzca una vulneración
del derecho a la igualdad y la no discriminación y avalan la fórmula. El
TSJIB se ciñe a ello. La sentencia puede ser recurrida en casación y
todavía tienen que notificarse las que se refieren a Educación Primaria y
a Bachillerato en la que la regulación era similar aunque, con algunos
matices en torno a los últimos cursos.
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El delegado de Enseñanza del Obispado de Ibiza ha explicado en Onda Cero Ibiza y Formentera la nueva campaña que han lanzado los tres obispados de Baleares para convencer a los niños, niñas y jóvenes de que se matriculen en la asignatura de religión.
El Obispado de Ibiza, en coordinación con el resto de diócesis de Baleares, ha lanzado una nueva campaña para fomentar la matriculación del alumnado en la asignatura de religión católica en los centros públicos bajo el lema "La classe de reli importa".
En este sentido, en una entrevista concedida a Onda Cero Ibiza y Formentera, Juan Luis Cerdá, delegado diocesano de Enseñanza del Obispado de Ibiza, ha explicado que esta iniciativa se suma a la campaña nacional impulsada por la Conferencia Episcopal Española con el objetivo de subrayar el valor formativo de esta materia en todas las etapas educativas. "Se trata de una asignatura que no solo enseña contenidos religiosos, sino que aporta herramientas para la vida, ayuda a entender la cultura, a discernir la vocación personal y a compartir valores presentes en toda la sociedad".
Además, Cerdá ha destacado que la campaña pretende mostrar la utilidad de la asignatura en clave positiva. "Queremos hacer ver que es una asignatura útil, que no se limita al aprendizaje de la fe, sino que forma a la persona en su manera de estar en el mundo y por ello cuenta con un cartel muy atractivo que se ha encargado al ilustrador y animador Pepmi Garau" y que se distribuirán en parroquias, centros escolares y espacios públicos junto a una serie de contenidos adaptados para redes sociales.
Por otro lado, el delegado en Educación del Obispado de Ibiza también ha denunciado las dificultades que atraviesa esta materia en el actual sistema educativo. No en vano, a su juicio, la normativa actual "no favorece su elección al no contar para nota, no aparecer mencionada en el catálogo oficial de asignaturas y no tener una alternativa evaluable". Algo que, provoca, según sus palabras, "que algunos alumnos opten por no cursarla atraídos por la inactividad que muchas veces se ofrece como sustituto". classe de reli importa.
Algo que es una pena según Cerdá "porque muchos profesores de religión logran motivar al alumnado con métodos dinámicos que hacen que incluso algunos estudiantes pidan incorporarse a mitad de curso al comprobar el valor de las clases y porque aunque son niños, no son tontos y no les gusta perder el tiempo".
Infografía del cónclave
/ Departamento de infografía
Los 133 cardenales que elegirán al nuevo Papa se encerrarán desde
hoy en la Capilla Sixtina, ante el fresco del Juicio Final de Miguel
Ángel y donde todo está ya preparado, aseguró ayer la directora de los
Museos Vaticanos, Barbara Jatta. En una comparecencia ante los medios,
Jatta hizo un recorrido histórico y artístico de la Capilla y mostró
cómo han quedado ese recinto y algunas salas anexas, cerradas desde el
pasado 28 de abril para preparar el cónclave.
“Los cardenales tendrán la responsabilidad de su voto bajo la
bóveda” (con los frescos del Génesis de Miguel Ángel) y frente a la
representación del Juicio Final del mismo artista del Renacimiento, en
un trabajo que le encargó el papa Julio II y que llevó a cabo entre 1508
y 1512.
Los purpurados ocuparán en dos filas las paredes laterales y uno de
los fondos -el opuesto al muro del Juicio Final-, por lo que todos
tendrán visibles esos frescos, según el vídeo difundido por la Santa
Sede. Según Jatta se han retirado algunos elementos de la Capilla para,
aparte de instalar los asientos y la urna donde votarán, permitir la
instalación de la salida de humos hacia la chimenea, con la que se da a
conocer la elección del nuevo papa, siempre que el humo sea blanco.
“Es la capilla más famosa del mundo, un lugar santo y simbólico por
la historia, el arte y la fe”, aseguró la responsable de los Museos
Vaticanos, quien explicó que la primera vez que se celebró allí un
cónclave fue en 1492, para la elección de Alejandro VI, aunque la
reunión de cardenales se ha llevado a cabo en diferentes lugares y solo
desde 1996 es la sede definitiva, tal como estableció Juan Pablo II
mediante la Constitución Apostólica.
Jatta afirmó que los últimos días, de preparación de la Sixtina, han
sido “intensos desde el punto de vista emotivo”, tras la muerte del
papa Francisco, pero llevados “con espíritu de servicio”. La Capilla
Sixtina recibió en 2024 a cerca de siete millones de visitantes, recordó
su directora, quien subrayó que los frescos de sus paredes no son solo
de Miguel Ángel, sino también de algunos de los más grandes artistas del
siglo XV, como Botticelli, Ghirlandaio, Perugino y Pinturicchio.
La nueva campaña “Apúntale a Reli” busca mostrar a los padres el verdadero valor de la clase de Religión y las razones para elegirla en el próximo curso.
Redacción (07/05/2025 11:59, Gaudium Press) La Comisión Episcopal para la Educación y Cultura de la Conferencia Episcopal Española, ha lanzado recientemente la campaña “Son tantas las razones… apúntale a Reli”, iniciativa que busca responder dudas y preocupaciones de padres y madres que, por desconocimiento o falta de argumentos, se sienten indecisos a la hora de matricular a sus hijos en la asignatura de Religión Católica para el próximo curso escolar 2025-2026.
Con el lema provocador “Pero… ¿la clase de Reli sirve para algo?”, la campaña pone el foco en los propios padres, presentándolos como protagonistas de un vídeo emotivo y cercano. En este material audiovisual, se recrea una conversación cotidiana entre parejas, donde surge la clásica pregunta sobre el valor de esta asignatura. A través de frases sencillas pero profundas, el vídeo intenta mostrar las verdaderas razones que llevan a muchas familias a optar por incluir la materia de Religión en la formación de sus hijos.
Estos son algunos de los mensajes relevantes del vídeo:
“Tal vez no le enseñen a pintar un cuadro, pero sabrá el porqué de las mayores obras de arte.”
“Puede que no le den todas las respuestas, pero le ayudarán a hacerse las grandes preguntas.”
“Quizá no le enseñen a competir por el éxito, pero sí a darle sentido a su existencia y descubrirá que el amor vence siempre.”
Estas frases resumen el núcleo del mensaje que la Conferencia Episcopal quiere transmitir: la clase de Religión no busca sustituir otros saberes académicos, sino ofrecer una mirada que permita a los alumnos comprender mejor el mundo que les rodea, su propia identidad y el sentido de la vida. Según explica la Comisión, el objetivo es invitar a una generación de padres que, muchas veces condicionados por las tendencias sociales o la desinformación, han construido una imagen falsa o incompleta de esta asignatura, a que descubran las múltiples y buenas razones para escogerla.
La Iglesia en España refuerza la importancia de la asignatura de Religión para el desarrollo integral de niños y adolescentes
Además de lo espiritual y trascendente, la Conferencia episcopal recuerda que se trata de una materia que tiene beneficios comprobados tanto a nivel personal como social, y que es especialmente importante durante las etapas de Infantil y Primaria. Como explican, “la asignatura de Religión ayuda a vehicular, sobre todo en la etapa de Infantil y Primaria, la dimensión espiritual, constitutiva del ser humano, necesaria para el posterior desarrollo moral y personal de nuestros alumnos”.
Los datos respaldan el mensaje de la campaña. En el curso actual, el porcentaje total de alumnos inscritos en la asignatura de Religión ha experimentado un ligero incremento, pasando del 55,42% del año pasado al 56,06%.
En los centros públicos, el porcentaje es del 43,80%, aunque se ha registrado un leve descenso del 0,3%.
En los centros privados, en cambio, la cifra ha aumentado en 1,5%.
Uno de los datos que más preocupa a las autoridades educativas es el descenso en la matrícula de educación infantil, una tendencia atribuida a razones demográficas, ya que este año se han contabilizado 80.000 alumnos menos en esa etapa escolar.
La Conferencia Episcopal ha habilitado una página web exclusiva para esta campaña, donde se recogen testimonios, materiales informativos y las principales razones para apostar por la clase de Religión. La campaña insiste en que esta asignatura es “tan asignatura como las demás” y subraya su relevancia para formar personas completas, capaces de reflexionar, preguntarse por el sentido de la vida y abrirse al horizonte del amor, la justicia y la solidaridad.
Con “Son tantas las razones… apúntale a Reli”, la Iglesia en España busca, no solo frenar el descenso de inscripciones, sino también visibilizar y fortalecer el papel que esta materia desempeña en la educación integral de niños y adolescentes.
Con un estilo cercano, directo y atractivo, estas "cartas", escritas a un joven universitario (Pascual), se detienen sobre algunos pasajes paradigmáticos del Antiguo Testamento. Desde los relatos de creación, que tanta polémica han suscitado en su interpretación, hasta el poema de amor que llamamos Cantar de los Cantares; desde el gran evento de la salida de Egipto, hasta los lamentos de Dios ante la infidelidad de su pueblo, recogidos en los Profetas. En paralelo, vamos descubriendo qué tienen que ver estos relatos antiguos con los estudios de Pascual, con su fe recién estrenada... o con la chica que le gusta. Ver más
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El objetivo es resaltar la importancia de esta asignatura en la formación integral de los estudiantes
Redacción Ibiza
Los tres obispados de las Islas
Baleares, a través de las delegaciones de enseñanza, han encargado al
ilustrador Pepmi Garau la cración de un un nuevo cartel para promover la
matrícula en el área de Religión Católica
en los centros públicos de la comunidad. El cartel, con el lema ‘La
classe de reli importa’, tiene como objetivo resaltar la importancia de
esta asignatura en la formación integral de los estudiantes.
El cartel presenta diversos elementos visuales que reflejan los
beneficios de estudiar Religión Católica, como la comprensión de la
cultura, el reflejo sobre el sentido de la vida, la adquisición de
valores fundamentales como el respeto y la solidaridad, y la conexión
con Dios y la comunidad eclesiástica. Estas imágenes y mensajes van
destinadas a captar la atención de los estudiantes y sus familias,
resaltando que la asignatura no es solo un espacio de conocimiento
religioso, sino también una herramienta para el crecimiento personal y
comunitario.
El cartel se distribuirá en formato físico en parroquias, centros
educativos y comercios de las Islas Baleares, y también se adaptará para
su difusión a través de las redes sociales, garantizando una mejor
visibilidad entre las familias y los jóvenes que se plantean su
matrícula para el próximo curso escolar.
Una invitación a la reflexión y a la formación integral
Con esta iniciativa, los obispados de Ibiza,
Mallorca y Menorca quieren invitar a los estudiantes a considerar la
clase de Religión como una oportunidad para descubrir el sentido de su
vida, para comprender los valores que fomentan la sociedad y para
conocer mejor el mensaje de Jesús. Además, afirman que «en un momento de
la vida en que los jóvenes buscan respuestas a sus inquietudes
existenciales, la clase de Religión les ofrece un espacio donde
encontrar no solo conocimientos, sino también herramientas para tomar
decisiones importantes y para crecer como personas íntegras».
Para más información sobre la campaña o los materiales, se puede
contactar con las delegaciones de enseñanza de los respectivos
obispados.
