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Estimado/a Profesor/a de Religión (actual o futuro):
La Fundación SM, a través de su Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA), ha iniciado un segundo estudio, a partir del realizado en 2010 (publicado con el título Protagonistas de la clase de Religión), con el objetivo de conocer y comparar la percepción social de la enseñanza de la Religión Católica del alumnado, sus familias, los profesores, los futuros docentes y los antiguos alumnos. El estudio se realizará tanto en centros públicos como concertados y tendrá carácter estatal.
Buscamos su opinión como profesor o futuro de profesor de Religión. Quizás también pueda responder como antiguo alumno de Religión y como padre o madre de hijos que cursen esta asignatura. Los enlaces para cumplimentar estos cuestionarios son los siguientes:
Le agradeceríamos que la cumplimentación de estos cuestionarios no exceda el plazo de 15-20 días.
La Fundación SM garantiza que las respuestas serán anónimas en todos los casos y protege la confidencialidad en el tratamiento de los datos, que en ningún caso se solicitan con carácter personal.
Los resultados serán enviados a los responsables de la Administración educativa y de la Iglesia, así como a los agentes sociales y políticos.
Agradeciendo de antemano su colaboración, reciba un cordial saludo.
Noelia Álvarez y Elena Camacho
IDEA - Fundación SM
Fuente: vía email
El Gobierno presenta mañana a la comunidades autónomas la ''Ley Celaá'' que reformará la LOE y derogará la LOMCE
La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, preside este miércoles 9 de enero la Conferencia Sectorial de Educación, en la que presentará a los consejeros autonómicos del ramo su anteproyecto de reforma de la Ley Orgánica de Educación (LOE) y con la que pretende derogar, además, la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) aprobada en 2013 por el Partido Popular.
La reunión de la Conferencia Sectorial se celebrará a las 11.00 horas en la sede del Ministerio en la madrileña calle Alcalá, y será "monográfica" sobre la ya conocida como 'Ley Celaá', y que la ministra tiene previsto llevar al Congreso a principios de este año.
El borrador de la reforma, que contempla la derogación completa de la también llamada "Ley Wert", tuvo una primera lectura en el Consejo de Ministros del pasado 14 de diciembre. Este martes, el Consejo Escolar del Estado celebra un pleno para incorporar enmiendas a su informe de ponencia a la reforma de la ley educativa.
La comisión permanente del Consejo Escolar del Estado, órgano consultivo en el que están representados los diversos sectores de la comunidad educativa, solicitó el aplazamiento del pleno, previsto inicialmente para diciembre, para disponer de más tiempo para presentar enmiendas al anteproyecto, que se tramitará como ley orgánica en el Congreso.
A la Conferencia Sectorial están convocados los consejeros de Educación de todas las comunidades autónomas. La consejera de Enseñanza de la Generalitat de Catalunya, Clara Ponsatí, no acudirá a la reunión de Madrid, y el Govern de Quim Torra estará representado por el secretario de Políticas Educativas de la Generalitat, Carles Martínez.
Medidas de la "Ley Celaá"
La "Ley Celaá" pretende modificar la Ley Orgánica de Educación (LOE), aprobada en 2006 durante el primer gobierno del socialista José Luis Rodríguez Zapatero, porque sobre ese texto "reclinaba la LOMCE" de 2013 que ahora pretende derogar, según explicó la ministra de Educación y Formación Profesional.
El anteproyecto de reforma incluye medidas como dejar la asignatura de Religión fuera de la nota media, incluir una nueva materia de Educación en Valores Cívicos y Éticos, devolver la obligatoriedad de Filosofía o permitir que un estudiante obtenga el título de Bachillerato con una asignatura suspensa.
El borrador también elimina la "demanda social" como criterio para la planificación escolar, un "eufemismo", en palabras de Celaá, para "propiciar que la escuela pública pueda considerarse subsidiaria de la concertada" que se incorporó en la LOMCE redactada por el exministro del PP José Ignacio Wert.
Además, la "Ley Celaá" incluye la posibilidad de que las comunidades autónomas decidan el uso del castellano y otras lenguas cooficiales como "lengua vehicular", con el objetivo de que los alumnos y alumnas sepan expresar y comprender ambas lenguas al finalizar la educación obligatoria, según el texto elaborado por el Ministerio.
"A tal fin las administraciones educativas fijarán la proporción del uso de la lengua castellana y la lengua cooficial como lengua vehicular, así como las materias que deban ser impartidas en cada una de ellas, pudiendo hacerlo de forma heterogénea en su territorio, atendiendo a las circunstancias concurrentes", se lee en el documento.
Esta medida ha sido criticada por el PP, que preguntó a Celaá en el Senado cómo pretendía "garantizar" que los padres puedan elegir libremente la lengua de enseñanza de sus hijos, algo que peligra, en opinión de esta formación, por plantear la cesión "de las competencias lingüísticas a las comunidades autónomas" en el borrador de la reforma.
La 'Ley Celaá', de momento, no ha logrado adhesiones en el resto de los grupos parlamentarios. "Este anteproyecto cuenta ahora sólo con 84 diputados", advirtió Unidos Podemos, el principal socio del Gobierno de Pedro Sánchez, el pasado mes de diciembre.
"Espantada" del PP
La reunión de este miércoles será la segunda de la Conferencia Sectorial desde que Celaá asumiera la cartera de Educación el año pasado. La primera se celebró en julio, y tuvo como protagonistas a los consejeros de Educación de las comunidades de Galicia, Castilla y León, Madrid, Murcia y La Rioja, todos del Partido Popular, que decidieron abandonar anticipadamente la reunión.
En aquella ocasión, el Ministerio había convocado la Conferencia Sectorial para informar a los consejeros autonómicos sobre el anteproyecto de ley con el que el Gobierno quería derogar recortes que seguían vigentes desde 2012. Los consejeros del PP aseguraron que no estaban "en desacuerdo con las medidas del anteproyecto", pero justificaron su 'espantada' por la "chapuza" de la convocatoria, ya que no se había reunido previamente una Comisión General que "prepara técnicamente" la Conferencia Sectorial, explicaron entonces.
Fuente: https://www.eleconomista.es/ecoaula/noticias/9620755/01/19/El-Gobierno-presenta-manana-a-la-comunidades-autonomas-la-Ley-Celaa-que-reformara-la-LOE-y-derogara-la-LOMCE.html
Valladolid , 06 ene (EFE).- La oferta de una asignatura de Religión "sin recortes y sin trampas" ha exigido el cardenal Ricardo Blázquez, presidente de la Conferencia Episcopal, en el marco del proyecto de reforma de la LOMCE que ha presentado el Gobierno "sin comunicación ninguna por parte del Ministerio", ha criticado.
"En lo que respecta a la clase de Religión, pedimos que se oferte como se viene ofertando, sin recortes y sin trampas, porque los padres tienen la responsabilidad de elegir la educación para sus hijos según sus convicciones", ha analizado Blázquez durante una entrevista que publica la revista quincenal "Iglesia en Valladolid".
El cardenal, también arzobispo de Valladolid, se ha quejado de la falta de información sobre la presentación, el pasado de noviembre, de un borrador de anteproyecto de ley de reforma de la LOMCE donde la asignatura de Religión no figura como materia obligatoria ni optativa, por tanto no evaluable y sin alternativas curriculares.
"Ha sido para todos nosotros una sorpresa y no grata que, sin comunicación ninguna por parte del Ministerio, nos hayamos encontrado con un borrador de anteproyecto de ley después de haber reclamado todos la necesidad de un pacto educativo", ha lamentado.
La educación, ha añadido el prelado, "es una condición importantísima para el progreso de una sociedad en todo el orden de valores: de libertad, de responsabilidad, de formación, de capacidad para el futuro", por lo que "nos interesan todas sus dimensiones", ha apostillado.
Blázquez ha recordado que la regulación fundamental de la educación "aparece en la Constitución", por lo que ha puesto el acento en la necesidad de que "sea respetada, como deben serlo los acuerdos entre la Santa Sede y el Estado español".
Acerca de la escuela concertada, ha expresado su deseo de que tenga la posibilidad, "porque es el ejercicio de la libertad de los ciudadanos", de "desarrollar sus tareas adecuadamente".
A sus 76 años, arzobispo de Valladolid desde 2010, a Ricardo Blázquez le resta un año y medio para concluir su actual mandato al frente de la Conferencia Episcopal, al término del cual cobrará actualidad la renuncia que presentó al Papa en abril de 2017 y que el pontífice entonces rechazó.
"Si al terminar mi mandato en la Conferencia Episcopal quiere aceptarla, ¡bendito sea Dios! Y si quiere antes, no tengo ningún problema. Lo que él crea oportuno, que actúe sin cortapisas", ha precisado.
Por último, ante la inminente celebración en Panamá de una nueva Jornada Mundial de la Juventud, el hombre fuerte del Papa en España ha llegado a la conclusión de que entre los obispos y los jóvenes puede existir un entendimiento "si nos aproximamos sin miedo, con confianza y entablando diálogo". EFE
Fuente: https://www.lavanguardia.com/vida/20190106/453963151865/ricardo-blazquez-pide-una-asignatura-de-religion-sin-recortes-y-sin-trampas.html
Patxi Velasco Fano, director del Colegio María de la O en Los Asperones.
«A la vuelta, contad a todos quiénes somos, que existimos, que soñamos. Ayudadnos para que no nos olviden»
Queridos Reyes Magos que visitáis las afueras de las ciudades en busca de niños pobres, os invitamos a visitar el barrio de Los Asperones, un trocito de tercer mundo en la hermosa ciudad de Málaga.
Aquí los niños son niños y sueñan con superhéroes, futbolistas y cantantes; mientras los mayores sueñan con una vida mejor para sus hijos. Sabemos de vuestra generosidad y por eso queremos haceros algunas peticiones.
Os pedimos: para los niños una oportunidad y un buen futuro, para los padres y las madres un trabajo y una vivienda digna y para los más ancianos salud y al menos un plato de comida al día. También estaría bien contar con papeleras en las calles, pasos de cebra, columpios, semáforos, alumbrado público, contenedores de reciclaje, tiendas con escaparates, supermercados, una parada de metro…
Quizá lo más sencillo sería que nos regalarais una ciudad que nos quiera y acoja y así tendríamos todas estas cosas. Es difícil nacer y vivir apartado junto a todos los restos de la ciudad, restos de basura en el vertedero, restos humanos en el cementerio, restos de coches en los desguaces…, pero sabemos que visitasteis a aquella familia que nadie quiso acoger en las posadas y que fuisteis sabios al ver en la pobreza y la desnudez la salvación del mundo.
Queremos que cuando vengáis, veáis que nos hemos esforzado mucho por el bien común, que hay más jóvenes estudiando bachillerato y que muchos que abandonaron los estudios han vuelto a estudiar. Tenéis que conocer a las mujeres de los talleres, a los Misioneros de la Esperanza que reparten alimentos, a la escuela de madres, al primer equipo femenino de fútbol, a las cofradías que cuidan del colegio, a los monitores que ayudan a los niños, a los vecinos que hacen una olla común para que coman todos, a los enfermos y ancianos que nunca son olvidados y a la Mari, que pronto va a parir, y a Luis, y a Andrés….
Cuando vengáis no olvidéis traernos cuerdas para la guitarra, cantaremos flamenco y bailaremos junto a las candelas como hicieron aquellos humildes pastores. Aquí todos somos gitanos y no tenemos mayor valor que el de la familia. Os sentiréis como en casa, pues de aquel niño del pesebre aprendimos que, si Dios es nuestro Padre, todos somos hermanos. A la vuelta contad a todos quiénes somos, que existimos, que soñamos. Ayudadnos para que no nos olviden.
Y si al volver de visitar nuestro pesebre, pasáis por palacios, casonas o parlamentos, contadles lo que habéis visto: chabolas, pobreza, ratas y basura, pero también habladles de las cosas invisibles; tristeza, desesperación, miedos, prejuicios… junto a esperanza, amor, fe y alegría. A los presidentes, alcaldes, concejales, parlamentarios que rigen y mandan regaladles sabiduría, luz y conciencia, para que los pobres y los últimos sean más importantes. Habladles también de otros pesebres que visitéis, la Corta, las Castañetas, Albarizas, la Palmilla… Que no dejen de ver tanto dolor.
Queridos Reyes Magos gracias por vuestra atención, ojalá que sea posible la magia de la fraternidad y que en este nuevo año que comienza aparezca la estrella que nos conduzca a una vida más digna. ¡Gracias!
@DiocesisMalaga
Fuente: https://www.diocesismalaga.es/pagina-de-inicio/2014050081/carta-a-los-reyes-magos-desde-los-asperones/
