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El calendario está repleto de días internacionales y días dedicados a distintos temas que se pueden relacionar con textos y personajes bíblicos o, incluso, a cristianos famosos de la historia, por lo que constituye una gran herramienta didáctica para el área de Religión. Veamos un ejemplo en este artículo.
Otros pasatiempos y muchos más juegos, cliqueando aquí
Nuestro compañero Evaristo Fernández Viejo, continúa
elaborando pasatiempos religiosos para cada semana, continuamos con la serie:
Pasatiempos Religiosos para esta semana (Todos los Santos y Difuntos)
Para su descarga, cliquear en el segundo icono de la parte superior derecha de la ventana del navegador:
Está comprimido en un archivo .zip, por lo que deberás descomprimir todos los pasatiempos que contiene en formato .doc
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El Día de los Muertos, unos revoltosos niños acuden a un museo. Allí, su guía les enseña el 'Libro de la vida', que guarda todas las historias, incluida la de Manolo y Joaquín, amigos inseparables hasta que rivalizan por el amor de María.
Sinopsis:
El productor Guillermo del Toro y el director Jorge Gutiérrez nos ofrecen una divertida película de animación con un estilo visual único. EL LIBRO DE LA VIDA narra la historia de Manolo, un joven que debe decidir entre cumplir las expectativas de su familia o seguir lo que le dicta su corazón.Antes de elegir su camino, Manolo se embarca en una increíble aventura a través de tres mundos fantásticos en los que deberá enfrentarse a sus peores miedos. Con una banda sonora repleta de grandes éxitos de la música popular, EL LIBRO DE LA VIDA nos anima a celebrar el pasado sin dejar de mirar hacia el futuro.
Relación de la película con el día de Todos los Santos y Halloween.
Guías didácticas:
Cliquea sobre las imágenes y se ampliará, entonces puedes guardar las imágenes, imprimirlas o copiarlas y pegarlas en un documento de texto.
Nuestra compañera Marcela Baeza Paredes, comparte desde la Fundación Educional Colegio Santa Eufrasia - Concepción (Chile), esta magnífica experiencia didáctica que bien podría tratarse de una situación de aprendizaje en clave LOMLOE (España).
Gracias por compartir, Marcela!!
PAUTA PARA ELABORACIÓN DE FERIA PATRIMONIAL Y DESFILE
La competencia social y ciudadana, a través de feria expositiva y desfile como recurso educativo, educación de la Fe.
Profesora: Marcela Baeza Paredes
Objetivo:
· Conocer el patrimonio cultural de la Iglesia, a través de sus Santos, sus carismas, su vida y obras.
Objetivos específicos:
· Alentar la realización de ferias en todos los niveles y áreas de la Institución educativa.
· Fomentar las inquietudes de investigación en los niños, jóvenes y poner en práctica actitudes y valores sociales como la creatividad, la curiosidad, la cooperación y el desarrollo de conductas sociales a través del trabajo en equipo
· Contribuir a la adquisición de principios cristianos y valores, siguiendo el modelo de hombres y mujeres que han dejado huellas.
· Facilitar en el Colegio el desarrollo de otras prácticas educativas, como los desfiles de modas, para la inclusión y el desarrollo de las vocaciones e inquietudes de los alumnos en formación.
· Promover la vinculación entre los alumnos y docentes de los distintos nivelespara construir comunidad.
Desarrollo de la actividad
Cada curso deberá investigar la vida y obra del Santo que le correspondió, decorar un sector de la sala, en relación a éste. Además instalar un stand, exponiendo la vida del Santo, Padre de la Iglesia Católica, de alguna de las advocaciones Marianas, Papas, profetas patriarcas del A. T. etc, que le haya correspondido, mediante fotografías en las que se visualice la imagen y reseña biográfica del Santo(a) o advocación de la Virgen elegida. Deberá tener uno o dos expositores que dominen el tema y se empoderen del personaje. Igualmente, presentar en un posterior desfile a su personaje, con los atuendos característicos.
Por otra parte, con toda la información que se va extrayendo en el proceso de la actividad, se deberá realizar una “nota entretenida”, tipo “CQC” o “Nota Verde” (de 31 Minutos), en un formato de video; que presente un reportaje a este mismo personaje con su lugar de origeno a alguien que se le relacione (familiar, testigo de sus historias, su detractor, quien tuvo lugar en sus milagros); el reportero debe usar un registro de lenguaje culto informal, usando chilenismos, ironía, pero también, conseguir del entrevistado, relatos de: anécdotas graciosas, milagros, historias tristes, alegres, situaciones complicadas, u otra interesante, según sea el personaje. El video, puede o no contar con dos contactos en “vivo y en directo” (obviamente, de manera ficticia), por lo que pueden haber dos reporteros y dos entrevistados, siendo uno, el primero que le da el paso al segundo, para desarrollar un mismo tema en un mínimo de 5 minutos y máximo de 7.
En esta actividad, cada curso será reconocido por su participación.
A esta actividad se pretende invitar a personajes importantes de nuestra arquidiócesis y dirección del Colegio, para entregar premios y darle realce al momento.
¡MANOS A LA OBRA!
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Ver película: COCO
Descarga de la película COCO en: https://drive.google.com/file/d/1dUuMPlS3R-KHtRPNwmE-U9c6Qe0ih0MS/view
Guías didácticas:
QUIERO EL MATERIAL DE COCO EN CASTELLANO
QUIERO EL MATERIAL DE COCO EN VALENCIANO O CATALÁN
COCO (español-euskera)
Unidad didáctica de la película COCO
Unidad didáctica película COCO
PELÍCULAS QUE INSPIRAN… COCO (A partir de 10 años)
Coco - Actividades sobre la película
Actividades interactivas para la película de Coco
