Novedades en Religión y Escuela

viernes, 17 de junio de 2016

Recursos para el aula

Recursos para el docente

Solidaridad a través del ABP y el aprendizaje-servicio
Campaña matriculación 2016
VIDA NUEVA | SUMARIO 2.993
Imprimir carácter
DECLARACIONES DEL CARDENAL ANTE EL ACTO DE DESAGRAVIO A LA VIRGEN DE LOS DESAMPARADOS
Cómo aplicar la meditación activa y disfrutar de sus ventajas en el aula
Conectores Lógicos – Estableciendo Relaciones entre Ideas | Infografía
Herramientas para capturar vídeos de la pantalla
Más de 21.000 personas se ofrecen voluntarios a la JMJ 2016
Rezando voy a la JMJ
Libro "Jubileo de la Misericordia"
LA MADRE RAFAELA YBARRA INMORTALIZADA EN UN DOCUMENTAL
Reflejos de Luz se extiende... por el mundo
Cómo Detectar el Plagio de Contenidos – 4 Herramientas Gratuitas en Línea | Infografía
IZQUIERDAS RADICALES CONTRA LOS HORARIOS DE RELIGIÓN SIN RESPETO ALGUNO A LA LEY
Aprendizaje Cooperativo – Estrategias e Instrumentos | Presentación

La profesión de fe de Pedro. El evangelio del Domingo

Evangelio del Domingo
¿Quién es Jesús? Domingo 12º Tiempo ordinario. Ciclo C
Víctimas de la violencia Lc 9,18-24 (TOC12-16)
Jesús responde a tus preguntas LC 9,18-24 (TOC12-16)
Desde la raíz
El sufrimiento
Nuevo Dibujo de Fano XII Domingo Tiempo Ordinario Ciclo C
Domingo 19 de junio: Homilías
Domingo 19 de junio: Oración de los Fieles 2
Domingo 19 de junio: Oración de los Fieles 1
Domingo 19 de junio: Misa familiar
Domingo 19 de junio. Moniciones
Vídeos Reflexión: 12º Domingo de Tiempo Ordinario - Ciclo C - "La profesión de fe de Pedro" - (Yotube - Ed. Verbo Divino) -
Evangelio según San Lucas 9, 18-24 - "La profesión de fe de Pedro"
Domingo 19 junio: Varios
Domingo 19 junio: Comentarios, homilías y reflexiones al Evangelio (Lucas 9, 18-24)
Domingo 19 junio: Cantos 1
Domingo 19 de junio: Moniciones 3
Dios nos quiere felices

La reducción de horas de Religión, ante la Justicia

La asignatura de Religión, al juzgado

Los cinco obispos de Aragón han presentado un recurso ante los tribunales contra el currículo que reduce los tiempos y saca del horario lectivo la asignatura de Religión en el segundo curso de Bachillerato

Eva Sánchez Ballesteros Tarazona

El Tribunal Superior de Justicia de Aragón estudia el recurso que han presentado los cinco obispos aragoneses contra el currículo que reduce los tiempos y saca del horario lectivo la asignatura de  Religión en  el segundo curso de bachillerato.

El obispo de Tarazona, Eusebio Hernández Sola, asegura que el Gobierno de Aragón debe cumplir los acuerdos entre el Estado y la Santa Sede en lo que respecta a las clases de religión. El prelado, junto con otros cuatro obispos aragoneses, ha recurrido en los tribunales los recortes horarios en la docencia  de esta asignatura.

Los nuevos horarios aplicados por el gobierno regional restringen la impartición de la asignatura en Secundaria y Primaria. Contra esta decisión se han rebelado los obispos aragoneses, quienes han acudido a los tribunales esgrimiendo los acuerdos firmados entre Iglesia y Estado en esta materia. Eusebio Hernández ha recordado que "son acuerdos que, mientras están vigentes, hay que cumplirlos; no nos podemos saltar la ley a la torera ". Advierte el prelado que estos acuerdos trascienden a la potestad de una sola autonomía.

El obispo defiende la impartición de religión en clase alegando que tiene una dimensión humana y cultural, "al margen de la fe o no fe, cristiana o no cristiana". Y añadía que "cuando uno recorre el mundo, cuando recorres Europa, por todas partes se ve la dimensión religiosa", con "catedrales, monumentos, cuadros", que "está inserta en la persona". Por eso, "no podemos prescindir de ella" ya que la religión "además de dar esta dimensión espiritual y religiosa, da una cultura y una formación humana importante".

El prelado confía en que apliquen los convenios y se mantengan las mismas horas para la asignatura de Religión en el próximo curso
Fuente: http://cadenaser.com/m/emisora/2016/06/16/radio_zaragoza/1466071978_402700.html

jueves, 16 de junio de 2016

Novedades en inculturacion.net

Inculturacion


Estimado(a) José Antonio:
Hemos actualizado la presentación de nuestra página web.
En Autores invitados hay 272 documentos, incluyendo 7 del Card. Jorge Mario Bergoglio.
En la sección Recomendamos se muestra la segunda edición del libro Inculturación. Magisterio de la Iglesia y documentos eclesiásticos, con los documentos de Benedicto XVI y Aparecida.
La sección Aparecida (fe y cultura) la hemos actualizado y cuenta con 22 documentos que tratan la relación entre la fe y la cultura según Aparecida.
Un gran saludo
 El Administrador

Fuente: e-mail.

Genial concurso para el verano


Este verano no olvides tus libros
 


 

Concurso Colecciona libros... Colecciona momentos
Recuerda alentar a tus alumnos a disfrutar de un verano diferente y creativo con este concurso de animación a la lectura. Solo deben seguir estos sencillos pasos:
      1. Seleccionar la categoría de acuerdo al curso que estén estudiando:
  • Categoría infantil: 2 años, 3 años, 4 años, 5 años, 1º Primaria, 2º Primaria y 3º Primaria. 
  • Categoría juvenil: 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO y 2º ESO.
Concurso Infantil
             Concurso Juvenil
      2. Enviarnos un vídeo o una foto.
      3. ¡¡¡Listo!!!

Las mejores ideas podrán conseguir un iPad Mini 2 de 32 GB, una consola Wii U Premium o un lote de libros.
Haz clic aquí para acceder al formulario del concurso.
Descarga aquí las bases legales para conocer la información relacionada con el concurso.

miércoles, 15 de junio de 2016

Comienza la batalla judicial por las clases de Religión

Los obispos aragoneses llevan al juzgado la reducción de religión en bachillerato

Los cinco obispos aragoneses han recurrido en la sala de lo contencioso del Tribunal Superior de Justicia de Aragón (TSJA) la orden de la Consejería de Educación del Gobierno autonómico de sacar del horario lectivo de segundo de bachillerato la asignatura de religión.
La iniciativa de los obispos de recurrir ante los tribunales ha sido confirmada hoy a Efe por el director de comunicación del Arzobispado de Zaragoza, José Antonio Calvo, para quien la medida manifiesta la "voluntad política y postura ideológica" de la consejera de Educación del Ejecutivo aragonés, Mayte Pérez.
La orden, publicada el pasado mes de mayo en el Boletín Oficial de Aragón (BOA), permite a los centros educativos impartir la asignatura de religión, pero fuera del horario lectivo de 30 horas semanales, lo que obliga a los alumnos interesados a permanecer una hora más en las aulas.
Además, según ha explicado a Efe el delegado de Enseñanza del Arzobispado de Zaragoza, los centros educativos tienen la opción de no ofertar la asignatura de religión, que él mismo imparte, por lo que, a su juicio, la materia "sale desplazada".
El recurso planteado por los obispos aragoneses, información adelantada por Heraldo de Aragón, denuncia la ilegalidad de la orden al entender que no sólo incumple los acuerdos iglesia-estado y el propio espíritu de las leyes de educación sino que atenta contra la libertad de elección de las familias.
La iniciativa responde al anuncio hecho por la consejera Mayte Pérez, en una reunión celebrada el mes de julio del año pasado, de favorecer la desaparición de la asignatura de religión del currículo lectivo de segundo bachillerato.
José Antonio Calvo no descarta la posibilidad de interposición de un segundo recurso contencioso si la consejería de Educación "convierte en orden" sus "instrucciones" de reducir de una hora y media a 45 minutos la enseñanza de religión en infantil y primaria.
Al recurso, que cuenta con la firma de los cinco obispos de las seis diócesis aragonesas, estudian adherirse los profesores de religión de la Comunidad aragonesa, agrupados en el sindicato Apprece.
El portavoz de este sindicato, José María Guardia, asegura, en declaraciones a Efe, que la decisión adoptada se inscribe en el "acoso" que sufre la enseñanza de religión desde el inicio de la actual legislatura autonómica en Aragón.
Según Guardia, este "acoso" ya se dio con la decisión de la consejería de Educación de reducir la asignatura de religión de dos a una hora en la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO), que atribuye al "decálogo" suscrito en Aragón para la conformación del ejecutivo autonómico.
A su juicio, todas las decisiones adoptadas constituyen una "torpeza política" ya que las familias "quieren moderación y que se respeten los pactos que ya existen para la enseñanza de religión".
Guardia, para quien la orden es una "mala copia" de una instrucción hecha exclusivamente para Ceuta y Melilla, ha incidido en la necesidad de "cumplir" con los pactos de estado y de ofrecer una educación humanista que, en su opinión, "se desprecia".
Tras asegurar que en la decisión hay "una carga ideológica fuera de toda duda", ha subrayado que la medida es también negativa para los profesores de religión, cuyas retribuciones están en función de las horas impartidas.
 
 

Batalla judicial entre los obispos y el Gobierno aragonés por las clases de religión

Los prelados consideran «ilegal» la reducción de horarios en Primaria y que la asignatura desaparezca en Bachillerato  
Los obispos de las cinco diócesis aragonesas han llevado al Gobierno regional PSOE-Chunta ante los tribunales por quitar horas a las clases de religión en los institutos de bachillerato y en los colegios de Primaria. Han llevado el caso ante el Tribunal Superior de Justicia de Aragón (TSJA). Consideran que la decisión adoptada por el Ejecutivo autónomo es «ilegal», que vulnera los acuerdos Iglesia-Estado
El Gobierno aragonés ha reducido considerablemente el tiempo dedicado a las clases de religión en las aulas. Así, en segundo de bachillerato ha desaparecido como asignatura optativa. Los institutos que lo deseen podrán mantenerla, pero a costa de aumentar el horario lectivo, lo que en la práctica condena a la desaparición a la asignatura de religión en segundo de bachillerato.
Esta medida es la que ha provocado el recurso contencioso-administrativo que han presentado ante el TSJA, en bloque, los obispos de las cinco diócesis aragonesas.
Pero la batalla judicial irá a más, porque los obispos han anunciado que van a presentar otro pleito más, también ante el Tribunal Superior de Justicia de Aragón, según ha informado el diario regional Heraldo. En este caso, por la reducción de horarios de religión en los colegios de Primaria. Hasta ahora se impartía en estas clases una hora y media semanal de religión. A partir de ahora quedará reducido a la mitad, a solo tres cuartos de hora a la semana.
El Gobierno aragonés defiende esta ofensiva contra las clases de religión. Argumenta que va en línea de la aconfesionalidad en las aulas.
Pero no lo ven así ni los obispos ni los profesores de religión. Consideran que se una ilegalidad, un atentado contra la libertad de elección educativa y que, además, vulnera los acuerdos vigentes entre España y la Santa sede.
Fuente: http://www.abc.es/espana/aragon/abci-batalla-judicial-entre-obispos-y-gobierno-aragones-clases-religion-201606141128_noticia.html


 

martes, 14 de junio de 2016

Actualidad en el área. Recursos docentes para mejorar la formación

Cómo sacarle partido al móvil en clase: 3 puntos de partida
TODO UN CURSO DE ACTIVIDADES E INICIATIVAS
ABP: un viaje que no sabes dónde te lleva pero que te produce placer (@carmenca)
Trabajar en verano para aprobar en Septiembre. Ejercicios de recuperación de la materia de Religión
Rezo a la Santísima Trinidad (para los más chiquitos)
El Papa clama contra la burocracia que impide el envío de comida a países pobres
13 de Junio Día del Escritor
Tipos de Inteligencia – Definición y Características | Infografía
Cursos de verano on line para alumnado desde Primaria a Bachillerato
El silencio: un reto educativo
CALENDARIO ESCOLAR del curso 2016-2017: Publicado en el DOCV. 13-06-2016
Solidaridad con las víctimas del tiroteo de Orlando (EEUU)
Monja de clausura recibe doctorado en ingeniería espacial
Domingo Día 12 junio: Día de la Vocación Franciscana
COMUNICADO FINAL DE LA XIV ASAMBLEA DE APPRECE ANDALUCÍA 2016 CELEBRADA EN HUELVA
Nuestra Señora de Akita (Japón)
Fito y Fitipaldis saca su lado más solidario(...)
Mel Gibson se ha propuesto resucitar a Jesucristo.
Mel Gibson prepara una secuela de "La Pasión de Cristo" Canarias7
10 libros para educar en valores
Cómo Promover Mejores Hábitos de Estudio | Sitio
Aprendizaje Basado en Proyectos. El qué, el cómo y la evaluación. Por Sergio Fernández
5 apps para aprender vocabulario en inglés
APRENDER EN YOUTUBE
VIDA NUEVA | SUMARIO 2.992
Actividades de la Iglesia católica en España
Los padres de izquierdas prefieren la escuela católica
Clase Invertida – Comprendiendo el Modelo | Video
VIII edición del Libro Viajero: el Jubileo de la Misericordia
MARÍA: CONOCEMOS Y TRABAJAMOS
Cinco ideas contra el desperdicio de comida
10 Tendencias Emergentes que Cambiarán la Educación | Artículo
Debate con un ateo.
Recursos para conocer la vida y obra de Miguel de Cervantes
Presentaciones Eficaces – 5 Alternativas a Powerpoint | Artículo
ABP en EducaconTIC
Evangelización y plataformas sociales
Rúbricas de Evaluación – 15 Ventajas de Utilizarlas | Infografía
Recursos Catequesis Mes de Junio 2016 Apostolado de la Oración para niños:
ChalkMotion, creando presentaciones con garabatos animados
La web de Oxford para la educación inclusiva
“Aprender en Cualquier Nivel”, la colección de apps y libros educativos de Apple
Cristología II - 8° Parte: La Vida Pública de Jesús - Las tentaciones de Jesús
Historia de la Salvación: 13° Parte - El destierro de los judíos

Recursos para el aula

Recogemos la cosecha: ESO
Kamishibai
Todo es Posible (música cristiana)
Chayanne - Madre tierra (Video)
La dignidad de las almas
GALERÍA ARTÍSTICA: Abuela coneja
CUENTO: "El irrecuperable tesoro de las Reinas del Mar"
Explicación Calendario Litúrgico
EL ARTE NOS ACERCA A DIOS ( Icono del Buen Amigo.Canto Gregoriano)
Héroes (Video)
I TOOK A PILL IN IBIZA: ¿Qué dice la letra de la canción?
VITRAL: Eucaristía y Espíritu Santo
JUEGO: El sacramento del Orden Sagrado
RECOMENDADOS: Oraciones del Rosario (aprendo a rezar mientras pinto)
JUEGO - Descubre la palabra: FAMILIA (para los más chiquitos)
CANCIÓN: Los caminos de este mundo
¿Te atreverías a preguntar quién eres en realidad? (DNA Journey / Viaje ...
"#Yo soy tierra de acogida". Campaña por una Europa de dignidad y y derechos.
Imágenes insólitas para abrir el corazón a la creación
Tapiz Musical
4 cosas que el fútbol nos enseña (y que van más allá del deporte)
Para colorear
EL RINCÓN DE LAS MELLI - ALAS
"Si cuidas el planeta, combates la pobreza". Campaña para cuidar la casa común.
Creo en Dios (rap para jóvenes)
Cuatro minutos para conocer a un refugiado a través de su mirada
CIUDADANOS DEL MUNDO. UNA SÓLA HUMANIDAD
Así se embalsamaba a las momias en Egipto
Aprender a estar ante ÉL-EUCARISTÍA
Portadas
Mensaje de la Virgen María desde Medjugorje (2 de junio 2016)
Inmaculado Corazón de María

La biblia en el aula

Especial San Antonio de Padua. Recursos sobre santos

El perdón en Jesús. Evangelio del domingo

Domingo 19 de junio: Moniciones 2
Domingo 19 de junio: Moniciones y peticiones
Domingo 19 de junio: Guión Litúrgico 1
Martes XI de Tiempo Ordinario
Padre, me pongo en tus manos
¿Remar?
POSTAL: "Hagamos el bien sin desanimarnos..."
Me olvidé de vivir
Compartiendo vida... El mejor corredor
Recursos Catequesis: 12º Domingo Tiempo Ordinario Ciclo C
Recursos Catequesis: 11º Domingo Tiempo Ordinario Ciclo C
Gastar la vida
Haz de mi... (Oración)
No hay árbol que el viento no haya sacudido
Mujer, tus pecados te son perdonados
Sed compasivos como vuestros Padre es compasivo
El arrepentimiento del pecado
Pecadores amados por Jesús
Homilía Domingo XI de Tiempo Ordinario
La clave Lc 7,36-50 (TOC11-16)
Nadie alcanza la meta con un solo intento
TARJETA: Cachorrito con hueso
Evangelio 12 de junio ¿Qué quiere decir hoy Jesús?
Un corazón para amar
Dios mío, ¿quién me hará descansar en ti?
PARA REFLEXIONAR
Voy a seguir
El perdón y el amor Lc 7,36-50 (TOC11-16)
Compartiendo vida... Cerrando
Hay momentos...
Nuevo dibujo de Fano XI Domingo Tiempo Ordinario Ciclo C
RECURSOS - 11º dom. T. O. - Ciclo C
Vídeos Reflexión: 11º Domingo de Tiempo Ordinario - Ciclo C - "La pecadora perdonada " - (Yotube - Ed. Verbo Divino) -
Evangelio del Domingo
De la muerte a la vida Lc 7,36-50 (TOC11-16)
Pecado y perdón. Domingo 11 del Tiempo ordinario. Ciclo C.
Evangelio según San Lucas 7, 36 ss; 8, 1-3 - "La pecadora perdonada"
Domingo 12 junio: Misa Familiar 1
Domingo 12 junio: Homilías
Domingo 12 junio: Moniciones
Domingo 12 junio: ¿Qué me quiere decir hoy Jesús?
Domingo 12 junio: Para la catequesis
Domingo 12 de junio:
Domingo 12 junio: Comentarios, homilías y reflexiones al Evangelio (Lc 7, 36-8. 3)
Domingo 12 junio: Cantos para el domingo I
Una resurrección en Naín Lc 7,11-17 (TOC10-16)
Ese es a quien yo llamo un verdadero amigo
Ayúdame a decir la verdad
A tus pies
Me perdonas mucho
Homilía para el domingo 12 de junio
La respuesta está en… Jesús

lunes, 13 de junio de 2016

Profesores de Religión piden al próximo Gobierno que actúe "en beneficio de todos"


LA ESCUELA PÚBLICA ES DE TODOS Y TIENE QUE SER DE TODOS 
Asamblea de profesores de religión en centros estatales andalucesProfesores de religión afiliados al sindicato APPRECE ANDALUCÍA (Asociación Profesional de Profesores de Religión en Centros Estatales de Andalucía) reunidos en Huelva, en el Seminario Diocesano, los días 10 y 11 de junio de 2016, en su XXI Pleno de su Junta Directiva y XIV Asamblea Autonómica, bajo el lema “DEFENDEMOS TUS DERECHOS EN EL ESTADO DE DERECHO”, a su término, hacen público el siguiente comunicado:



  1. Somos conscientes del deterioro político que se está produciendo en Andalucía y en toda España y apelamos a que respetemos la Constitución Española de 1978 y el cumplimiento riguroso de  los Convenios y Acuerdos firmados por el Estado Español, como única salida digna a todas las crisis.
  2. Al Gobierno que salga de las urnas le pedimos que actúe en beneficio de todos, desde el respeto al ordenamiento jurídico vigente hasta que sea reformado por los cauces previstos.
  3. Nuevamente pedimos que la aplicación de la reforma educativa sea para potenciar en Andalucía una educación integral y humanista, en la que jamás tienen que enfrentarse los valores éticos y los valores religiosos, para que podamos convivir en paz, en particular, en las comunidades educativas.
  4. Exigimos respeto para todos los saberes que se transmiten en la escuela y de manera particular aquellos referidos a derechos fundamentales protegidos por la Constitución. Por eso no podemos aceptar el desprecio que expresan algunos a los saberes religiosos y al desarrollo de la inteligencia espiritual y emocional.
  5. Pedimos respeto a las competencias de los órganos propios de representación y de negociación del profesorado de religión en Andalucía y rechazamos las decisiones que se toman sobre las enseñanzas de religión y sus horarios en los órganos de representación de otros profesionales de la enseñanza, que no son profesores de religión.
  6. Como sindicato formado solo por profesores de religión y para profesores de religión, denunciamos las incoherencias que observamos en hechos tan contradictorios como son ignorar la enseñanza de la religión y defender solo los derechos laborales de sus profesores. Desde nuestro punto de vista es, además de inútil, una falta de respeto al colectivo.
  7. Es pedagógicamente inaceptable que haya centros en los que la asignatura de Religión se esté considerando como un “comodín” para organizar los horarios de su plantilla de profesores. Recordamos que las Administraciones Públicas están obligadas por Ley a garantizar su enseñanza con un trato equivalente al de las asignaturas fundamentales, incluyendo sus horarios, ya que se trata de una asignatura avalada por Convenios y Acuerdos Internacionales firmados por el Estado Español.
  8. No podemos aceptar que en Andalucía cualquiera se pueda convertir en intérprete del respeto o no de derechos fundamentales y del cumplimiento de Acuerdos entre Estados o convenios entre el Gobierno y las confesiones religiosas, faltando al respeto al profesorado de las enseñanzas de Religión, como si no le asistieran también unos derechos laborales, sometiéndolo a un trato discriminatorio como miembros del Claustro de Profesores.
  9. Vamos a continuar, con la Ley y desde la Ley, defendiendo la asignatura de las enseñanzas de Religión en la escuela de todos, sus horarios y a los docentes que las imparten, exigiendo mediante el diálogo y la negociación, el cumplimiento de la legislación vigente.
  10. Y,  como creemos en el Estado de Derecho, estamos dispuestos a acudir a la Justicia para que se respeten todos los derechos de los padres, madres y tutores legales, así como del alumnado y los del profesorado de religión en la escuela de todos.

        Huelva, 11 de junio de 2016

    SEDE SOCIAL:
    APPRECE ANDALUCÍA
    Bda. Ntra. Sra. de la Oliva, 81 Bajo
    41013 SEVILLA
    appreceandalucia@hotmail.com
 Fuente: http://www.apprece-a.es/vernoticia.php?id=769

Excelente preparación de los profesores de Religión

Acaba de publicarse un estudio sobre los profesores de Religión en España. Los datos que ofrece este trabajo escolar son muy llamativos. Por una parte, apunta el sexo de las personas que se dedican a la enseñanza de la Religión en la escuela. El 70 por ciento del cuerpo docente son mujeres y solo el 30 por ciento son varones. Este dato confirma la opinión general de que la enseñanza de la Religión interesa mucho más a las mujeres que a los hombres.

Junto al dato del sexo de los profesores, añade la edad estos. Son claramente jóvenes. Solo el 7 por ciento de los profesores son menores de 30 años y el 4 por ciento mayores de 60 años. Como vemos, la mayor parte de los docentes está aún en relativa juventud, entre 30 y 60 años.

Otro punto que resulta interesante es conocer la preparación académica de estos profesores. Las titulaciones más frecuentes, además de la Religión, son Geografía Histórica, Ciencias de la Educación (Pedagogía, Psicopedagogía, Filología y Humanidades). Naturalmente, su preparación básica está relacionada con el área de la Religión (Biblia, Historia de la Iglesia, Arte y Fe).

Todos estos datos nos dan a entender que los profesores de Religión, en España tienen una formación excelente y vale la pena asistir a sus clases y a sus enseñanzas. Lo que hace falta es que los alumnos la conozcan también y asistan a su enseñanza como a un proceso de formación de lo más interesante. También interesa que los padres de los alumnos conozcan todos estos datos, para que les den la importancia que tienen para la formación humana, y no solo académica, de sus hijos.

Creo que la publicación de estos datos hace mucho bien a todos: profesores, alumnos, padres e hijos.

Fuente:  http://www.diarioinformacion.com/opinion/2016/06/12/excelente-preparacion-profesores-religion/1772808.html

Lecturas recomendadas en el año de la misericordia

 
 
 
 
A continuación te dejamos una selección de lecturas recomendadas por curso para trabajar en el año de la Misericordia.

 

 
Nadie quiere jugar conmigo
     Nadie quiere jugar conmigo (1º EP)
 
Un cuento lleno de optimismo y perseverancia que permite reflexionar sobre cómo la mayoría de las veces los conflictos se basan en malentendidos.

Obras de misericordia:
  • Dar buen consejo al que lo necesita.
  • Consolar al triste.
 
 
     El turbante rojo (2º EP)
 
Un relato sobre la importancia del amor al prójimo y sobre cómo cambia nuestra visión de la realidad con una mirada llena de compasión y fraternidad.

Obras de misericordia:
  • Dar comida al hambriento y bebida al sediento.
  • Vestir al desnudo.
 
El turbante rojo
 
La lista de cumpleaños
     La lista de cumpleaños (3º EP)
 
Una gran oportunidad para reflexionar sobre el excesivo materialismo y la insatisfacción que a veces se tiene a pesar de recibir muchos regalos.

Obras de misericordia:
  • Enseñar al que no sabe.
  • Dar buen consejo al que lo necesita.
 
 
     El señor del mal (4º EP)
 
Un libro de fantasía sobre el valor de la diversidad, la riqueza de la interculturalidad y el valor de saber perdonar a los demás y a nosotros mismos.

Obras de misericordia:
  • Corregir al que se equivoca.
  • Perdonar las injurias.
 
El señor del mal
 
Detectives en chanclas
       Detectives en chanclas (5º EP) 
 
Un libro ágil, de humor que realza la empatía, la amistad, el trabajo en equipo y la necesidad de cuidarnos entre nosotros.

Obras de misericordia:
  • Sufrir con paciencia los defectos del prójimo.
  • Visitar y cuidar a los enfermos.
 
 
     El balonazo (6º EP)
 
Un acercamiento a los problemas de los inmigrantes para reflexionar sobre la verdad y la mentira, lo justo y lo injusto.

Obras de misericordia:
  • Dar posada al peregrino.
  • Dar buen consejo al que lo necesita.
 
El balonazo

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