jueves, 23 de febrero de 2017

Los profesores de religión reclaman cobrar sexenios

Los 750 profesores de religión de Castilla y León reclaman cobrar sexenios, como en Andalucía

En Castilla y León hay 750 profesores de religión en centros públicos. Entre sus reivindicaciones está la de que puedan cobrar los conocidos como sexenios. El complemento a la formación que sus compañeros interinos y los funcionarios de carrera sí perciben. Una demanda colectiva reciente en Andalucía les ha dado la razón, aquí esperan conseguir lo mismo también por vía judicial.

Cada seis años, los profesores interinos y funcionarios tienen un complemento de 60 euros al mes si acreditan haber recibido 100 horas de formación. Esos son los conocidos sexenios que los profesores de religión, 750 en toda la comunidad, nunca han podido cobrar.

Varios sindicatos de profesores se han unido para demandar a la Junta y exigir que se cobre ese complemento, incluso de forma retroactiva desde el año pasado.

En Andalucía, hace a penas un mes, los tribunales han dado la razón a los profesores de religión. Algunas administraciones e incluso algunos grupos de profesores funcionarios se han quejado porque consideran que los docentes de religión no deben cobrar estos pluses por no haber aprobado una oposición y ser seleccionados por la iglesia para dar clase.

Fuente: http://www.rtvcyl.es/Noticia/08AFD5EC-91E6-4490-C01B58C5D0FFB8CC/20170222/750/profesores/religion/castilla/leon/reclaman/cobrar/sexenios/andalucia

miércoles, 22 de febrero de 2017

Espectacular visita virtual a la tumba de San Pedro

Visita desde tu casa la Necrópolis Vaticana donde se hallan los restos de San Pedro

CIUDAD DEL VATICANO, (Romereports).-

Espectacular visita virtual a la tumba de San Pedro en la web del Vaticano

Si quiere visitar la tumba de San Pedro y la necrópolis vaticana ya no es necesario reservar billetes y viajar hasta Roma.

La página web del Vaticano ahora ofrece una emocionante visita virtual que, mediante imágenes interactivas y de alta calidad, con sólo un click permite saltarse las colas y adentrarse en los cimientos de la Basílica de San Pedro del Vaticano.

El tour virtual incluye también explicaciones de los detalles más relevantes de la necrópolis, además de un plano que indica en todo momento tu situación dentro de la catacumba hasta la tumba de San Pedro.

Esta visita a golpe de click dispone de uno de los mejores guías posibles, el cardenal Angelo Comastri, presidente de la fábrica di San Pietro, quien custodia la necrópolis.

Un repaso a los orígenes y a la construcción de la basílica de San Pedro desde cualquier ordenador del mundo.

Web de la visita: http://www.vatican.va/various/basiliche/necropoli/scavi_english.html

Fuente: http://www.primeroscristianos.com/index.php/noticias/item/742-espectacular-visita-virtual-a-la-tumba-de-san-pedro-en-la-web-del-vaticano

La Palabra es un don. El otro es un don

"La palabra es un don. El otro es un don”, con estas sencillas palabras, en su mensaje para la cuaresma de este año, el Papa Francisco nos recuerda que los cristianos estamos siempre llamados a la conversión y a reconducir la vida hacia Dios, siendo presencia y regalo para el otro.
Desde Editorial Verbo Divino, deseamos que esta cuaresma no pase desapercibida o apagada en la rutina, por eso le invitamos a hacer un camino con nosotros, el camino de La Buena Noticia de la Cuaresma. En el calendario de Cuaresma pondremos cada día un texto diferente extraído de La Buena Noticia de cada día 2017, se podrá acceder a él haciendo clic en el día correspondiente.
Para facilitar este camino le obsequiamos el desarrollo de la celebración del Miércoles de Ceniza y también una sugerente reflexión para incrementar nuestro compromiso de fe que lleva por título Llamados a convertirnos: conversión personal y conversión ecológica.
Puede encontrar otras celebraciones para cada domingo y otros recursos litúrgicos y pastorales suscribiéndose a Eucaristía.
(Si no visualiza correctamente la imagen, pulse el botón derecho de su ratón, descargar imágenes)

Obsequio

Miércoles de Ceniza y reflexión

Podrá disponer de otras lecturas similares a esta que le obsequiamos para cada domingo del año con la publicación EUCARISTÍA. Sí no está sucrito y/o desea más información clique aquí

Más información

El Camino de La Buena Noticia de la Cuaresma

En este calendario de Cuaresma pondremos cada día un texto diferente extraído de La Buena Noticia de cada día 2017, se podrá acceder a él haciendo clic en el día correspondiente.


Editorial Verbo Divino Avda. Pamplona, 41 - 31200 Estella (Navarra) España Tel. 948 55 65 11. - Fax. 948 55 45 06

Profesores de religión participan en un curso de aprendizaje cooperativo

Un centenar de profesores de religión participan en un curso de aprendizaje cooperativo en el Obispado de Jerez

JEREZ DE LA FRONTERA (CÁDIZ), 21 (EUROPA PRESS)

Un centenar de profesores de religión católica de la Diócesis de Asidonia-Jerez, tanto de centros públicos como concertados, han participado en el auditorio San Juan Pablo II, en la Casa de la Iglesia, en un curso sobre aprendizaje cooperativo organizado por la Delegación de Enseñanza y la Fundación SM.

Según ha indicado la organización en una nota, en la jornada de este martes, Amparo Escamilla, codirectora de los másteres de Inteligencias Múltiples en la Universidad de Alcalá y profesora en el máster de Equipos Directivos SM-Comillas, ha impartido la ponencia 'Aprender a trabajar juntos', marco teórico para un aprendizaje cooperativo en el aula.

Por su parte, la sesión del miércoles 22 de febrero, de carácter más práctico, se desarrollará bajo el título 'El trabajo cooperativo en el Aula', a cargo de Herminio Otero, gerente global de catequesis y publicaciones didácticas en PPC.

Fuente:
http://www.lavanguardia.com/vida/20170221/42206230113/un-centenar-de-profesores-de-religion-participan-en-un-curso-de-aprendizaje-cooperativo-en-el-obispado-de-jerez.html

Obispos españoles apelan a la Constitución para defender la enseñanza de la Religión católica en los colegios

MADRID, 21 Feb. (EUROPA PRESS) -

Los obispos españoles Juan del Río y Julián Barrio han apelado a la Constitución Española para defender la enseñanza de la Religión católica en la escuela, ante el Pacto Educativo que se está elaborando en el Congreso de los Diputados, mientras el arzobispo Javier Martínez ha admitido que la situación de la materia no es buena.

Así se han pronunciado este martes 21 de febrero antes de entrar en la 240 reunión de la Comisión Permanente, que se celebrará en la sede de la Conferencia Episcopal Española (CEE) hasta este miércoles 22 de febrero y en la que abordarán este asunto.

El arzobispo castrense, Juan del Río, ha indicado en declaraciones a Europa Press que la clase de Religión es "un derecho de los padres y de los alumnos" recogido en los Acuerdos entre el Estado español y la Santa Sede y en la Constitución Española y ha pedido protegerla para no caer en un "estatalismo".

"Es un derecho de los padres y de los alumnos, que se proteja la clase de Religión; si no, se está violentando un derecho fundamental que es el de la elección de los centros escolares, y se cae en un estatalismo", ha advertido Del Río.

En esta línea, el arzobispo de Santiago de Compostela, Julián Barrio, ha indicado que no reclaman "nada extraordinario" con respecto a la asignatura de Religión católica más allá de cumplir la Carta Magna. Según el artículo 27 de la Constitución Española, "los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones".

"Es un derecho que tienen los padres y, en ese sentido, no es que se pida nada extraordinario sino que realmente lo único que se pide es que se cumpla la Constitución", ha apuntado. Además, preguntado sobre si considera que esta materia está en peligro, dice que espera "que no".

Por su parte, el arzobispo de Granada, Javier Martínez, ha admitido que "la situación no es buena", aunque ha asegurado que trabajarán para que mejore. "Trataremos que sea lo más buena posible", ha puntualizado.

Mientras, otros obispos que accedían en grupos a la sede de la CEE este martes han preferido esperar al término del encuentro para pronunciarse sobre la situación de esta asignatura y acerca de cómo debe estar contemplada en el Pacto Educativo. "Vamos a estudiarlo", han asegurado.

Durante la reunión de la Comisión Permanente, la Comisión Episcopal de Enseñanza, presidida por el arzobispo de Segovia, César Augusto Franco, presentará un informe titulado 'La situación de la Enseñanza de Religión en España, en el proceso del Pacto Educativo', sobre el que trabajarán los obispos.

Fuente: http://m.europapress.es/sociedad/noticia-obispos-espanoles-apelan-constitucion-defender-ensenanza-religion-catolica-colegios-20170221140459.html

martes, 21 de febrero de 2017

Cómo explicar los 7 Sacramentos sin aburrir a un niño

¿Tienes que explicarle los sacramentos a tu hijo o a tu hija? ¿Te falta material para la catequesis en tu parroquia? ¿A veces te resulta un poco complicado? No te preocupes. A través del libro Guía de los Sacramentos para niños de Arturo Cañamares publicado por Ediciones Palabra, y de este artículo, te vamos a ayudar a usar las palabras adecuadas para que ellos lo entiendan bien. Para empezar, tenemos que saber qué son los sacramentos. Los sacramentos son acciones de Dios con las que nos muestra el amor que tiene por sus hijos. Todos ellos han sido creados (instituidos) por Él, y por eso, es Él mismo quien los realiza a través de distintos medios.
¿Y para qué nos los dio? Para darnos la gracia. Es decir, para darnos, junto con su amor, la fuerza necesaria para luchar contra las dificultades de la vida. Claro que siempre y cuando nosotros tengamos una disposición y una actitud positivas de querer agradar a Dios.

¿Cuáles son los siete Sacramentos?

1. Bautismo

Cuando nacemos, lo hacemos con el primero de los pecados. Se llama pecado original y fue el que cometieron nuestros primeros padres Adán y Eva. Al bautizarnos nos limpiamos de ese pecado y de todos los cometidos antes de recibirlo, nos hacemos hijos de Dios y pasamos a formar parte de la Iglesia. Dios se pone muy contento cuando el sacerdote, al derramar agua bendita sobre el bautizado, dice: “Yo te bautizo en el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo”.

2. Confirmación

Es tan sencillo como que Dios (Su Espíritu Santo), nos aumenta la fe para que tengamos la seguridad de que Él está con nosotros hasta que lleguemos al Cielo, para lo que también nos da esperanza. Finalmente, nos aumenta la caridad par que le amemos más a Él y a los que nos rodean. En este caso, tiene que ser un obispo el que imponga sus manos sobre el confirmante y unja con aceite (el Santo Crisma), mientras dice: “Recibe por esta señal el don del Espíritu Santo”.

3. Eucaristía

Todos los días Jesús convierte el pan y vino en su Cuerpo y su Sangre en la santa Misa. Esto ocurre en un momento llamado Consagración. De este modo podemos comerle y recibirle en nuestra alma. Jesús instituyó este sacramento en la Última Cena con los doce apóstoles. Este tiene un plus: perdona los pecados veniales y nos preserva de los mortales para el futuro. Es el mismísimo Jesús el que tenemos dentro de nosotros.

4. Penitencia

¡Este Sacramento es un regalazo de Dios! A través de un sacerdote que escucha nuestros pecados cuando vamos a confesarlos en confidencia con él, Dios nos perdona todo en lo que le hemos ofendido. Eso sí, tenemos que ir bien arrepentidos por el mal que hemos hecho y el bien que hemos dejado de hacer. Además, nos da una paz tremenda y nos aumenta la fuerza para ser buenos cristianos, buenos hijos de Dios.

5. Unción de los enfermos

Dios ama a los enfermos. Cuando alguien está muy enfermo o es muy mayor y puede morirse pronto necesita la ayuda de Dios para ese momento. La unción es una ayuda que es fuerza, paz y ánimo. Además de perdonar todos los pecados del enfermo y prepararle para el momento de la muerte. Es como si se crease una unión con la Pasión que Cristo sufrió. Así, los enfermos ayudan con sus dolores a llevar la Cruz a Jesús y a la vez, Él les ayuda a ellos en sus últimos momentos de vida.

6. Orden sacerdotal

Este lo reciben solo los que tienen vocación al sacerdocio, que luego son los que pueden administrar todos estos sacramentos. Es un obispo quien impone las manos y reza sobre el nuevo sacerdote, consagrándole. El orden sacerdotal otorga una especial efusión del Espíritu Santo y tiene una característica especial: quien recibe este sacramento, será sacerdote para siempre.

7. Matrimonio

Este sacramento es la unión entre un hombre y una mujer para siempre. Cuando estos se casan en la iglesia, es Dios quien está uniendo sus cuerpos y sus almas. Los que se casan no pueden romper ese matrimonio: “Lo que Dios ha unido que no lo separe el hombre”. (San Marcos 10, 9). El modelo que los hombres y mujeres tienen que seguir es el de la Sagrada Familia: Jesús, la Virgen María y San José.

Si quieres adquirir el libro haz click aquí Fuente: http://catholic-link.com/2015/11/05/7-sacramentos-explicados-nino/

Juegos para aprender a controlar la ira en los niños

Juegos para aprender “la caja de la rabia”

Juegos para aprender a controlar la ira y la rabia en los niños y niñas
Una de las emociones frecuentes en niños y en adultos es, sin duda, la rabia o ira. Este sentimiento surge cuando existe algún acontecimiento que nos produce enojo y que no podemos controlar.
La ira o rabia es uno de los sentimientos que demanda un mayor autocontrol

¿Cómo podemos enseñar a los niños a controlar la ira?

Cuando nos enojamos, solemos perder el control. Esto puede tener diferentes consecuencias desde la sensación de vacío hasta la agresión hacia otros o romper cosas, por ejemplo.
Como todo sentimiento no es prudente anular la rabia o ira, es decir, no conseguiremos demasiado si solamente nos enfocamos en otra cosa.
Lo prudente será reconocer la ira y luego poder controlarla o manejarla. Veamos de qué manera podemos controlar la ira

Comenzando un relato sobre la ira o rabia
A continuación relataremos un breve cuento sobre el que partiremos para enseñar a los niños a reconocer y controlar la rabia.

Cuento para trabajar la rabia y la ira “El día terrible de Tomás”
Tomás era un niño muy bueno y alegre como cualquier otro niño. Un día fue a la escuela pero las cosas no serían tan buenas aquel día…

Antes de llegar a la escuela un automóvil tocó con su neumático un gran charco de agua haciendo que ésta salpique y ensucie la ropa que Tomás llevaba puesta. Luego, al llegar a la escuela, se peleó con uno de sus mejores amigos, Cristian. Esa misma mañana la maestra le pidió que pasara al frente a resolver unas multiplicaciones pero él no supo cómo resolverlas. Estaba tan nervioso que se olvidó cómo debía multiplicar. Triste regresó a su asiento.

Cuando finalmente llegó la hora de la partida, salió de la escuela camino a su casa (que se encontraba a 4 cuadras) pero comenzó a llover. A medida que caminaba bajo la lluvia, ésta se convirtió en una molesta tormenta.

La molestia inicial de aquel día, se trasformó para Tomás en rabia y cuando su mamá abrió la puerta de su casa, él se encontraba completamente furioso.

En ese momento Tomás sintió que un enorme monstruo salía de su interior y comenzaba a destruir todo lo que encontraba su paso: así, deshizo la cama que esa mañana él mismo había tendido, pasó por al lado de la mesa y la golpeó de un puñetazo, entró a su cuarto y tiró al aire varios de sus juguete, entre otras tantas cosas…

¿Cómo podría Tomás controlar la rabia en ese momento?
Proponemos este juego para aprender a controlar la rabia. A partir de aquí haz que cada niño tome una hoja de papel y varios lápices para continuar con el relato. Solamente necesitaremos los siguientes elementos:

Hojas de papel en blanco
Lápices de colores
1 bote o recipiente mediano con tapa. Puede ser un frasco.

¿Cómo jugamos a este juego? – Creando nuestro propio monstruo de la rabia

Haz que los niños hagan un dibujo donde expresen toda su rabia. No necesariamente tienen que dibujar algo en concreto. Pueden hacer líneas rectas pero asegúrate de que las rayas expresen toda su bronca.
Cuando veas que han terminado, haz que los niños le pongan ojos, boca, pies y brazos al mismo ¡Ahora ya han creado su propio monstruo de la rabia!
Compartimos aquí un ejemplo:

Luego pídeles a los niños que “hagan con el dibujo lo que ellos deseen”: pueden romperlo, arrugarlo, etc.
A continuación, toma el frasco y guarda dentro de él, los dibujos (o los restos de los mismos en caso que los hayan roto).
Asegúrate de que el frasco se cierre por completo.
Recuerda que este frasco debe ser usado solamente para guardar dibujos con monstruos de rabia.
Podéis ampliar y ver otra manera de aplicar esta teoría en el blog de Marina Martín en su entrada La caja de la Rabia
© 2017 Juegos para aprender a controlar la rabia y la ira en los niños y niñas. Escuela en la Nube

Fuente: http://www.escuelaenlanube.com/juegos-para-aprender-rabia-ninos/

Los obispos tratarán en su Comisión Permanente la asignatura de Religión

Madrid, 20 feb (EFE).- La Conferencia Episcopal Española (CEE) celebra entre mañana y el miércoles la reunión de su Comisión Permanente, la última del trienio 2014-17, en la que trabajarán, entre otros temas, sobre la situación de la asignatura de Religión en España.

La CEE ha informado en una nota de que la 240 reunión de la Comisión Permanente estudiará el informe "La situación de la Enseñanza de Religión en España en el proceso del Pacto Educativo", elaborado por la Comisión Episcopal de Enseñanza que preside César Augusto Franco.

Además, el presidente de la Comisión Episcopal de Seminarios y Universidades, Joan Enric Vives, expondrá las novedades que ofrece el documento "Nueva Ratio Fundamentalis Institutionis Sacerdotalis", "El don de la vocación presbiteral".

El proceso de consulta en España sobre el documento preparatorio para la XV Asamblea General Ordinaria del Sínodo de los Obispos, con el tema "Los jóvenes, la fe y el discernimiento vocacional", será otro de los puntos sobre el que debatirán los obispos, así como sobre la actualización de Normas de la Biblioteca de Autores Cristianos.

Los obispos aprobarán asimismo el temario de la CIX Asamblea Plenaria y, como es habitual, recibirán información sobre diversos asuntos de seguimiento y temas económicos y realizarán los correspondientes nombramientos, ha añadido la CEE. EFE

Fuente: http://www.lavanguardia.com/vida/20170220/42176764248/los-obispos-trataran-en-su-comision-permanente-la-asignatura-de-religion.html

Desorden educativo

Algo tan grave como la identidad natural de un niño o de una niña, en relación a su sexo, está siendo atacada en la escuela. De manos de pequeños colectivos, que dejan a un lado los dictados de la Ciencia y han logrado embaucar al legislador, se está llevando a cabo una corrupción de menores amparada en legislaciones antinaturales y que ya están en marcha en varias comunidades.

Estamos refiriéndonos a la perversa ideología de género. Resulta que unos pocos, aunque sabedores de cómo llamar la atención, han comenzado a decir, por ejemplo, que hay niños con vulva y niñas con pene. Esto es una locura que desde los colegios e institutos se está aceptando con naturalidad y que en la práctica se traduce, entre otras cosas, en que los aseos de chicos y chicas pueden ser usados por ambos sexos, indistintamente, según el sentimiento de la persona en relación a su orientación sexual, o según el caso, desorientación sexual.

Es sorprendente que el colectivo docente mire para otro lado y no quiera darse cuenta de la gravedad de estas cosas. Este mirar para otro lado se debe a varios factores entre los que no podemos descartar el desconocimiento de la nueva situación legislativa, el miedo a ser políticamente incorrecto o la exagerada visibilización de las conductas sexuales homosexuales en todo tipo de medios y que generan en nosotros la necesidad de cambiar la forma de pensar.

Sin embargo, no debería mirarse para otro lado. Tenemos que darnos cuenta de que se está adoctrinando sexualmente a los estudiantes con leyes ideológicas, no basadas en datos sino en suposiciones superficiales, con discriminación positiva, y censurando la investigación médica. Por otro lado, estas leyes acaban con la libertad de enseñanza y con el derecho de los padres a educar a sus hijos según sus convicciones.

Desde la Asociación para la Defensa de los Valores Católicos en la Enseñanza, creemos que hay que ser muy claros en estos pronunciamientos y señalar sin miedo que los niños son niños, las niñas son niñas, y que cada cual tiene su baño. Además no ha de tenerse miedo a recordar que los actos sexuales homosexuales son intrínsecamente desordenados, que los niños tienen derecho a un padre y a una madre, que no es lo mismo un matrimonio formado por un hombre y por una mujer que la unión formada por dos personas del mismo sexo; que un niño está en peligro de sufrir graves daños psicológicos cuando es educado por una pareja gay; o que una persona con sentimientos homosexuales puede dejar de tenerlos con las terapias adecuadas. Sin embargo, las insensatas leyes de género amenazan a quienes quieran llevar a la persona que padece atracción por el mismo sexo por el camino heterosexual, pero ensalzan la dirección contraria, produciéndose una discriminación formal sin precedentes. Esa misma legislación pone a prueba la libertad de expresión, usada para escribir estos párrafos, pero ninguneada si no gusta al activismo LGTBI.

La actitud normal es, por ejemplo, la de los ginecólogos, que algo de medicina saben, y les dicen a las embarazadas si lo que van a tener es niño o niña; y lo hacen, evidentemente, por los aspectos fisiológicos que ven en las ecografías.

Fuente: http://www.advce.es/index.php/74-destacamos/976-desorden-educativo

NOTICIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA RELIGIOSA ESCOLAR

Sustituye al antiguo blog del profesorado de religión http://blog.iespana.es/batichati (cuya fecha de creación fue: 20/06/06)

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