martes, 10 de abril de 2018

Jesús vive. Recursos para Pascua

Pascua
Unidad 8 para 4º:La llegada del Espiritu
¡Feliz Pascua!
Evangelio del Domingo
JESÚS VIVE Y COMPARTE NUESTRO DÍA A DÍA
NOS GUSTA LA SEMANA SANTA
Dibujos de Pascua (para los más chiquitos)
JESÚS SE MANIFIESTA A ORILLAS DEL LAGO
DOMINGO II DE PASCUA-CICLO B
COMENTARIO AL EVANGELIO 2º DOMINGO DE PASCUA
Dibujo de Fano para el Evangelio del Domingo (14/04/2018)
Dibujo de Fano para el Evangelio del Domingo (8/04/2018)
DIBUJO: Jesús y el Espíritu Santo
La catequesis del Papa Francisco: Somos misioneros de la esperanza
RECURSOS - Domingo 2º de Pascua - B
Creer Jn 20,19-31 (PAB2-18)
Recursos 2º Domingo de Pascua, 2016
Domingo II de Pascua
No tengamos miedo
¡Sonríe, Tomás inculpado!
Domingo II de Pascua
Creer es enamorarse
La misa del 2º Domingo de Pascua: misa con niños
Semana II de Pascua Domingo 8 de abril de 2018
Guión litúrgico Domingo II de Pascua – Ciclo B
2º Domingo de Pascua, 8 abril: Recursos dominicales
2º Domingo Pascua: Guión Eucaristía para jóvenes
2º Domingo de Pascua: Guión Eucaristía niños
II Domingo de Pascua: Jesús me dice...
II Domingo de Pascua: Catequesis
Comentario Domingo II de Pascua
2º Domingo Pascua: Para fijarnos en el Evangelio
https://alforjasdepastoral.wordpress.com/2018/04/05/vienes-a-traernos-la-paz/
2º Domingo de Pascua: A los ocho días llegó Jesús
omingo de Pascua: El evangelio de la misericordia
El amor ha triunfado, somos campeones
2º Domingo de Pascua: Vídeo Creer
2º Domingo de Pascua: Evangelio Ilustrado
2º Domingo Pascua: Fichas para niños
Páscoa
Pascua: "Hemos visto al Señor"
Nuestra esperanza ya no es vana: Cristo Jesús resucitó
Resurrección. Las crónicas de Narnia
El perdón y la fe Jn 20,19-31 (PAB2-18)
Resurrección: al rayar el alba...
POSTAL: Antes y después...
Los pobres: lugar para ver al Resucitado

54 técnicas para el aprendizaje cooperativo

Compartimos un interesante eBook sobre “Aprendizaje Cooperativo – 54 Técnicas Formales e Informales para tu Aula”
Un gran saludo.

Visto en.: uah.es | Imagen vista en: irlandesasaljarafe.org

Acceda al eBook desde: AQUÍ

También debería revisar:

Fuente: https://gesvin.wordpress.com/2018/04/09/aprendizaje-cooperativo-54-tecnicas-formales-e-informales-para-tu-aula-ebook/

domingo, 8 de abril de 2018

Una nueva experiencia. Fundación Andrés Olivares

Queridos amigos!!!!
Necesitamos que nos ayudéis a difundir el vídeo que hemos hecho con todo nuestro cariño para que los niños y sus papis pierdan el miedo ante una intervención quirúrgica.
COMPARTID!!! COMPARTID!!!
Y COMPARTID CON TODOS VUESTROS CONTACTOS!!!!!!! (WhatsApp, redes sociales, etc.)
Un abrazoooo!!! ♥

https ://youtu.be /ZTddeDyj0Jo

Este vídeo se ha grabado en el Materno Infantil de Málaga y editado por la fundación malagueña Andrés Olivares, de niños oncológicos, para divulgar y sensibilizar a la sociedad.
Los beneficios del vídeo serán para la Fundación.
Por favor, difundidlo. Gracias!!!

sábado, 7 de abril de 2018

Profesores valoran que la campaña “Me apunto a religión” esté dirigida a que los preadolescentes decidan

Por RC 07 abr 201801:00
4-5 minutos

“Algunas cuestiones que te preocupan no tienen una única respuesta, pero muchas las podrás descubrir en esta asignatura”, señala el test

La Conferencia Episcopal Española (CEE) ha presentado la campaña “Me apunto a religión” dirigida por primera vez y principalmente a los adolescentes y jóvenes que descartan esta asignatura o nunca la han cursado. Más del 60% de la población escolar decide cursar la asignatura de cultura católica. Aumenta la demanda de confesión islámica y evangélica.

La campaña meapuntoareligion.com ha sido presentada por el presidente de la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis, monseñor César Franco y obispo de Segovia y por Elena Ruiz, profesora de Religión del IES Avalón de Valdomoro (Madrid), quien ha afirmado que sus alumnos, muchos no creyentes, están contentos con la asignatura porque les ayuda a discernir. En su Instituto, la clase de religión se ha triplicado en los últimos años.

La campaña de la Conferencia Episcopal va dirigida principalmente a un público preadolescente porque se constata como, a partir de los 12-13 años, son los mismos alumnos los que toman la decisión sobre la inscripción en la asignatura.

Para el profesor de religión José Antonio Fernández, autor de libros y creador del blog “profesorado de Religión” la campaña es “acertada” fundamentalmente porque va dirigida a chicos de 12 y 13 años para que ellos elijan por sí mismos.

“Es un gran acierto que la iniciativa vaya dirigida al alumnado de Secundaria, porque en la ESO baja mucho la participación. El joven de hoy en día piensa es muy pragmático. Necesita refuerzos para interiorizar que si eliges religión no está solo ni eres raro. Para poder elegir, el preadolescente tiene que conocer, decidir por sí mismo para construir su futuro”, afirma José Antonio Fernández a Religión Confidencial.
Un test para preadolescentes

Así, la web de la campaña ofrece un test para que la reflexión del alumno. “Algunas cuestiones que te preocupan no tienen una única respuesta, pero muchas las podrás descubrir en esta asignatura”, reza uno de los apartados del test.

La web también informa a los preadolescentes que en la asignatura no solo se habla de religión, sino que se aprende, se cuestiona y se comprende. “Seguro que disfrutas y sientes muchas tradiciones sin preguntarte de dónde vienen o por qué surgieron. Muchas de ellas, como el entierro de la sardina, el Olentzero o el camino de Santiago forman parte de costumbres de nuestro país que tienen su razón de ser en la religión”.
Dimensión religiosa de la persona

Por otra parte, para José Antonio Fernández, este tipo de campañas deben incidir también en la educación integral de la persona. “La dimensión religiosa forma parte de la persona, y si no se cultiva, si se quita la opción de poder elegirla, no le damos al alumno la opción de cultivar esta parte, se pierde parte de la identidad cultural”.

Asimismo, Fernández considera que otro de los problemas por los que los alumnos no eligen esta asignatura es la alternativa a la religión. “En la mayoría de las comunidades, por no decir todas, o se da religión o no se hace nada, juegan o repasan, a pesar de estar legislado”, afirma.

Por último, este profesor señala que se debería contar con las otras confesiones que también imparten esta asignatura en los colegios e institutos y la demanda aumenta. “Se debería hacer más campaña conjunta de la asignatura de religión con otras confesiones”.
Situación de la enseñanza de religión

Según datos de la CEE, unos 3,5 millones de alumnos escogen libremente esta asignatura y 30.000 profesores de religión realizan esta misión educativa encomendada por los padres con una capacitación profesional del mismo nivel que se exige al resto de facultativos en otras asignaturas. Del número de profesores de religión, el 35% realizan esta actividad en centros públicos y 65% en centros concertados.

La presencia de la Iglesia en el ámbito educativo se realiza a través de 2.600 centros educativos entre los que se cuentan casi 400 centros de educación especial que atienden a 12.000 alumnos con necesidades especiales. En los centros católicos hay 71.000 alumnos de otros países, inmigrantes.

Fuente: https://m.religionconfidencial.com/conferencia_episcopal/Profesores-valoran-religion-dirigida-preadolescentes_0_3125087484.html

viernes, 6 de abril de 2018

Me apunto a Religión

COMPÁRTELO

Tu colaboración es importante para difundir el mensaje. Descarga y comparte todos los materiales que desees y dale tu propia voz a la campaña.

VÍDEO

Fuente: http://www.meapuntoareligion.com/interior/

Decálogo de intenciones (propuesta de mejora como docente)

Es habitual que en mis clases de Pedagogía y Didáctica de la Religión, en la DECA, solicite al alumnado que elaboren un "Decálogo del Profesorado de Religión".
En esta ocasión, como resultado de la autoevaluación de mi labor docente, he decidido elaborar yo mismo un decálogo a modo de propuestas de mejora.
Es algo abierto a posteriores modificaciones y a vuestras aportaciones a modo de comentarios a este post.
Espero que os guste.

DECÁLOGO DE INTENCIONES (propuestas de mejora)

El aprendizaje puede ser divertido
El alumnado también evalúa
La persona es más importante que los contenidos
Siempre puedo mejorar
No caer en la rutina
"si yo fuera mi alumno..."
Aprender de mis alumnos
No tengo alumnos universitarios, tengo futuros compañeros
Enseña, la experiencia
Siempre una sonrisa

COLABORA: #MalagueñosConCorazón

"Malagueños con corazón"

Monseñor Marco Frisina apoya la campaña "MalagueñosConCorazón" de Cottolengo // SANTI PANADERO

“Malagueños con corazón” es el lema de la campaña que se ha puesto en marcha para que entre todos demos a conocer la Casa del Sagrado Corazón, Cottolengo. Solo tienes que hacerte una fotografía con un corazón de cartulina o papel rojo y colgarla en las redes sociales junto al hashtag #MalagueñosConCorazón.

«La ciudad de Málaga tiene un corazón y es esta casa, porque aquí vienen las personas que no tienen nada ni a nadie y cuando llegan aquí lo primero que se abre es el corazón, donde el voluntario pone el tiempo y el alma. Y desde ahí: acogida, calor, confianza y alegría. Tener lo importante, ser lo importante y encontrar sentido en la vida», explica el director de esta casa, Patricio Fuentes.

El Cottolengo de Málaga lleva más de 50 años viviendo de la Providencia «y queremos que así siga siendo. Con esta campaña invitamos a todos lo malagueños y a todos aquellos que le tengan cariño a nuestra ciudad a que se hagan una foto con un corazón rojo y la pongan en sus redes sociales con el hashtag #MalagueñosConCorazón».

Más información sobre la Casa del Sagrado Corazón aquí

Descárgate este corazón, recórtalo y hazte una foto con él.

Fuente: https://www.diocesismalaga.es/obispo/2014048911/malaguenos-con-corazon/

¡¡COLABORA!!

Reseña sobre quiénes son COTTOLENGO en: http://www.diariosur.es/accion-solidaria/malaguenos-corazon-campana-20180408202658-nt.html

Marcha Procesional para Banda de Música

Marcha Procesional para Banda de Música

"DE PORCELANA"

Como veníamos anunciando, en el Miércoles Santo cordobés, se ha estrenado una nueva obra musical presentada por la Hermandad del Perdón, a Córdoba y a los oídos de los cofrades cordobeses.

El pretérito día 28 de Marzo se ha hecho accesible al público por primera vez, esta nueva marcha procesional para el estilo de Banda de Música, con autoría de D. Fco. Javier González Gallardo.

Sin duda, la ejecución musical de esta obra, ha sido a cargo de una de las formaciones musicales más destacadas de la provincia cordobesa; la Banda de Música Tubamirum de Cañete de las Torres. Colectivo que ha demostrado durante los últimos años, una extraordinaria calidad por los diversos puntos de la geografía, acompañando a numerosas hermandades que han confiado en su música para acompañar a sus venerados titulares.

Este trabajo musical cuyo título es “De Porcelana”, está inspirada en la sevillana rociera, que de igual nombre, naciera de D. José Aníbal Cuevas y D. Miguel León . . . “para ese semblante sereno de mirada de estrella, con tres gotas de rocío que por sus mejillas resbalan y que nos bendicen todos los días con la ternura de sus manos”. . . Como ustedes ya habrán adivinado, tanta hermosura solo puede tratarse de Mª Stma. del Rocío y Lágrimas que, a partir de ahora, podrá ser acompañada con esta salve. Y que con mucho respeto, gratitud y amor, lleva la afectuosa dedicatoria de los hermanos D. José Aníbal Cuevas y D. Juan Manuel Cuevas, consagrando en una acción con ribetes espirituales a María Santísima.

Fue interpretada en dos predilectos lugares. Sonó inicialmente en la primera levantá a su salida desde la Iglesia de San Roque. Y en segundo lugar, a la entrada de carrera oficial a su paso por la Puerta del Puente Romano.

El autor, creador de esta culminante obra cofrade, es natural de Vejer de la Fra. (Cádiz) y con suma inspiración, ha englobado una hermosa música que nos evoca la dulzura de María del Rocío y Lágrimas, su regazo y la fuerza de una madre hacia su hijo más querido en el Miércoles Santo cordobés.

Entre su repertorio, el compositor D. Fco. Javier González Gallardo, cuenta con más de una decena de marchas procesionales del estilo de Agrupación Musical. Y ahora, con este nuevo trabajo, ha abierto un camino más en su labor compositiva hacia un género de relativa extensión y complejidad musical como es, la música para Banda.

Esta nueva obra supone una tarea heroica que los cordobeses han acogido con los brazos abiertos y que, con el aval de este compositor, han aprobado con notable éxito y entusiasmo; tanto por el público en general, como por la crítica especializada. Entre sus compases, hallarán un optimista mensaje que podrán sentir en sus oídos y gozar en sus corazones. Podrán sentirse orgullosos de que esta música, forme parte de ese elenco de elementos que hace que la Semana Santa se viva del modo en el que se hace; como una manifestación de fe, cultural y artística de gran importancia.

DE PORCELANA (Versión Cantada)

https://youtu.be/Ibb4HtvYVpo

DE PORCELANA (Versión Cantada) [Marcha Procesional]

youtu.be

[Compositor: Fco. Javier González Gallardo] Web: http://partitura.webnode.com La marcha procesional "De Porcelana" es una obra inspirada a petición, en una s...

DE PORCELANA (Versión Instrumental)

https://youtu.be/V2E1CWO93TE

DE PORCELANA (Versión Instrumental) [Marcha Procesional]

youtu.be

[Compositor: Fco. Javier González Gallardo] Web: http://partitura.webnode.com La marcha procesional "De Porcelana" es una obra inspirada a petición, en una s...

Sitios del Compositor:

https://www.facebook.com/CompositorAgrupacion

https://compositorbanda.webnode.es

Fuente: vía email

jueves, 5 de abril de 2018

Sacramentos, biblia, unidades didácticas, santos y advocaciones

¿QUIÉN ES DIOS?
CUERDAS
RELIGIÓN EN CLASE: Juego sacramentos.
LA BIBLIA
Unidad 7 para 6 º: Querer y amar no es lo mismo.
Los sacramentos me ayudan a encontrarte
DIBUJO: Nuestra Señora de las Lágrimas
Nuestra Señora de la Presentación de Natal (Brasil)
No podrán callar a María: Es tiempo de despertar...
Dios nos envía su luz
PEDRO
Nadie te ama como Yo - Matín Valverde y Fano
ACLARÓ
Unidad 3: Los Derechos Humanos (Ed. Ciudadanía 3º ESO)
DICCIONARIO ILUSTRADO: La señal de la cruz
Juego sacramentos. ¿quien quiere ser millonario?
SALMO DIBUJADO: Dando gracias!
EL PASTOR Y LA OVEJA PERDIDA
Rompecabezas del sacramento del Orden Sagrado
Rompecabezas del Sacramento de la Reconciliación
Santoral mes de abril
SAN JOSÉ MOSCATI
San Benito José Labré (reseña)

Recursos TIC, libros, metodologías activas y otros recursos docentes

MARÍA EN EL MUSEO DEL PRADO Y EN LA MÚSICA
LA VIDA DE JESÚS EN EL MUSEO DEL PRADO Y EN EL CICLO LITÚRGICO
Día Mundial del Autismo
Feminismo de raza: conmigo o contra mí.
VIDEO JUEGO SOBRE EL "ASPERGE"
Las nuevas cruces de la sociedad hiperconectada, en el Via Crucis más joven del Coliseo
Foi por ti...
Comisión Europea y los profesores de religión
El Supremo avala a Extremadura en la rebaja de horas de Religión pero obliga a ponerla en 2º de Bachillerato.
Vuelve ‘Hack the Classroom: A Blueprint for Success’
GENERADOR DE CRUCIGRAMAS(...)
CUENTOS PARA ANSIOSOS: Los invitados
IGLESIA HOY: Musulmanes y cristianos promoverán una coexistencia pacífica
Si tu corazón vibra, es que Jesús habla
11 Consejos para Mantener la Atención de los Estudiantes | Infografía
Taxonomía de Bloom – Bases para Trabajar el Dominio Cognitivo con Tecnología | Video
Mapas Conceptuales – Tutorial Práctico para Principiantes | Artículo
Trabajo por Proyectos y las Inteligencias Múltiples | Video
Estrategias Didácticas – Transformando Información en Conocimiento | Video
Secuencia Didáctica – Ejes Fundamentales para su Elaboración | Video
Estrategias Didácticas para el Aula – Cómo Activar Conocimientos Previos | Presentación
Rúbricas de Evaluación – Fundamentos y Aspectos Valorativos de Aplicación en el Aula | Artículo
Planeación Didáctica Argumentada – Fundamentos y Principales Elementos | Video
Planificación Docente – El Modelo T | Artículo
Cómo Traducir un PDF con el Traductor de Google | Artículo
Las características de la Enseñanza Religiosa Escolar
Cuentos para educar en igualdad en Infantil
Inteligencia moral
EL SUPREMO OBLIGA A INCLUIR LA ASIGNATURA DE RELIGIÓN EN 2º DE BACHILLERATO EN EXTREMADURA
Aprendizaje Basado en Inteligencias Múltiples – Gardner lo Explica | Video
La catequesis del Papa Francisco: Jesús promete el Paraíso
5 programas de diseño gráfico gratuitos para docentes
GENERADOR SOPA DE LETRAS(...)
15 Cursos de emprendimiento y educación en los cuales te puedes inscribir en abril

Recursos para Pascua y Pentecostés

NOTICIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA RELIGIOSA ESCOLAR

Sustituye al antiguo blog del profesorado de religión http://blog.iespana.es/batichati (cuya fecha de creación fue: 20/06/06)

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Novedades en Religión y Escuela