Santísima Trinidad, Corpus christi, biblia, efemérides y otros recursos

 ⛪ Santísima Trinidad

Juego doble Santísima Trinidad de mi compañera @Reli Ana

Juego parejas Santísima Trinidad de mi compañera @Reli Ana
Infografía sobre la Santísima Trinidad
Ahorcado Santísima Trinidad de mi compañera @Reli Ana
Anagrama sobre La Santísima Trinidad
Manualidad para la Santísima Trinidad
Manualidad Santísima Trinidad
Resuelve el puzle acertando las respuestas

🌾 Corpus Christi

ALFOMBRAS CORPUS CHRISTI

📖 Biblia, personajes y recursos bíblicos

Biblia stars
EL BUZÓN DE SAN PABLO EL VIAJERO.
ZAQUEO
Juego, adaptación del juego del calamar, para repaso(...)
El Señor es mi pastor, nada me falta
ACTIVIDAD: Jesús en la casa de Marta y María
CATEQUESIS: Para heredar la VIDA ETERNA hay que SERVIR al PRÓJIMO
Dones del Espíritu Santo para peques - Pentecostés

🏠 Familia, homenajes y efemérides

¿Eso de la CLASE de RELI sirve para algo?
10 junio de 1926 - 10 de junio de 2026: 100 años de la muerte de un genio
Homenaje a nuestros mayores: este próximo viernes 29 de mayo, nuestro alumnado de 3º de Primaria hará un homenaje a sus abuelos y abuelas.
Mayo mes de María. Material

📌 Otros recursos (dibujos, cuentos, sacramentos, santos, etc.)

INVESTIGANDO LA RESURRECCIÓN DE JESÚS
DIBUJO: La Virgen del Silencio
El templo y su gente
DIBUJO COLOR: Solo florece lo que das libremente
CUENTO: El alumno y el profesor
DECORACIÓN PUERTAS ESPÍRITU SANTO
DECORACIÓN PUERTAS PENTECOSTÉS
DICCIONARIO ILUSTRADO: Domingo
TARJETA: En tus manos, Señor, pongo mi vida
POSTAL: Aprender
Sacramento de la reconciliación-perdón-penitencia
Santa Dorotea de Montau (historia y dibujo)

Película y guías didácticas: Maléfica

 

 

Dispones de todas las películas publicadas en este blog en: https://profesoradoreligion.blogspot.com/p/peliculas-y-series.html  

Sinopsis

Maléfica es una bella hada con un corazón puro y unas asombrosas alas negras. Crece en un entorno idílico, un apacible reino en el bosque limítrofe con el mundo de los hombres, hasta que un día un ejército de invasores humanos amenaza la armonía de su país. Maléfica se erige entonces en la protectora de su reino, pero un día es objeto de una despiadada e inesperada traición, un hecho triste y doloroso que endurecerá su corazón hasta convertirlo en piedra, y que la llevará a lanzar una temible maldición. (FILMAFFINITY)

Guías didácticas

• Pastoral-de-juventud-cine-espiritual-xi-guia-cas-malefica.pdf
• Maléfica 
• Guion de Maléfica: La Historia de Amor y Venganza | PDF 
• FICHAS DIDÁCTICAS PARA PROFESORES DE EDUCACIÓN ... 
• Maléfica (2014) 
• ENTREGA N° 9: SEGUNDO GRADO 
• Reflexiones sobre "Maléfica" y el Amor | PDF

Descarga aquí la película

🔥 Pentecostés (Liturgia, recursos, fichas y juegos)

Pentecostés (II)
Pentecostés
PENTECOSTÉS. Ciclo A
VIGILIA DE PENTECOSTÉS: Peticiones y moniciones
La misa del domingo: Pentecostés
Recursos para Pentecostés:
Recursos Pentecostés: 12: Vigilia para jóvenes
Recursos Pentecostés 13: Dinámica de Pentecostés
Recursos Pentecostés 15: Liturgia Pentecostés para niños
DOMINGO DE PENTECOSTÉS. CICLO A
Pentecostés
Moniciones: Domingo de Pentecostés. Ciclo A. 24 de mayo del 2026
Peticiones Pentecostés
Moniciones Pentecostés
¡QUE VENGA, SEÑOR!
Algunos recursos para Pentecostés publicados en el Blog
Cantos: 24 de mayo de 2024 Domingo de Pentecostés
Señor, pasa hasta el fondo: Pentecostés
Liturgia del Domingo 24 de Mayo de 2026
EL AGUA Y EL ESPÍRITU
Peticiones para Pentecostés: SEÑOR, CONCÉDENOS LOS DONES DE TU ESPÍRITU
Recursos Pentecostés: Dinámicas
La misa del domingo 24 de mayo: misa con niños
Para la catequesis: Solemnidad de Pentecostés
Preparando el Domingo (Adultos y Jóvenes) PENTECOSTÉS - CICLO A
Preparando el Domingo (Niños) PENTECOSTÉS - CICLO A
Recursos Pentecostés: Vídeos para niños
Recursos Pentecostés 2: Fichas para niños
Pentecostés: Fichas para niños
Ficha interactiva sobre Pentecostés
Ficha interactiva sobre Pentecostés
Ficha interactiva sobre Pentecostés
Ficha interactiva sobre Pentecostés
Ficha interactiva sobre Pentecostés
Ficha interactiva sobre Pentecostés
El Espíritu Santo y Pentecostés
Jesús y el Espíritu Santo Jn 20,19-23 (PAA8-26) Pentecostés
Movidos por el Espíritu Jn 29,19-23 (PAA8-26) Pentecostés
La paz y el gozo Jn 20,19-23 (PAA8-26) Pentecostés
Envía tu Espíritu Jn 20,19-23 (PAA8-26) Pentecostés
¿Tienes fuego? Jn 20,19-23 (PAA8-26)
La historia de Pentecostés en Lego animada
QUÉ SUCEDIÓ EN PENTECOSTÉS Y PORQUÉ ES IMPORTANTE
LA HISTORIA DE PENTECOSTÉS LLEGA EL ESPÍRITU SANTO - PEQUE FE
Pentecostés. Ficha para los peques
Pentecostés, sopa de letras para peques
Pentecostés. Actividad de teatro
Pentecostés. Dones del Espíritu Santo
Pentecostés
(...)

🕊️ Canciones y alabanzas al Espíritu Santo

EL ESPÍRITU SANTO - CANCIÓN INFANTIL
SOPLO DEL ESPÍRITU - CANCIÓN ESPÍRITU SANTO, VEN A ESTE LUGAR
CANCIÓN DEL ESPÍRITU SANTO - PEQUE FE
RUAH - LIVE SESSION - HAKUNA GROUP
CANCIONES AL ESPÍRITU SANTO - PENTECOSTÉS

🎨 Arte: Pentecostés en el Museo del Prado

Arte: Pentecostés de El Greco (1597-1600). Museo del Prado
Arte: Pentecostés de fray J.F. Maíno (1612-14). Museo del Prado

La Biblia, paso a paso. Las cartas de Pedro

Las cartas de Pedro son dos escritos fundamentales del Nuevo Testamento llenos de esperanza, valentía y consejos para vivir la fe cristiana en comunidad. En este video descubrirás quién fue Pedro, cómo eran las primeras comunidades cristianas y qué mensajes transmiten estas cartas sobre la confianza en Dios y la perseverancia.

A través de escenas visuales dinámicas y explicaciones sencillas, conoceremos temas tan importantes como la solidaridad, la unidad, la oración, el crecimiento en la fe y la esperanza cristiana ante las dificultades.

Un recurso ideal para clases de Religión Católica, catequesis, trabajo cooperativo y aprendizaje bíblico en Primaria y ESO.

Encontrarás las respuestas a éstas y otras preguntas en este video. 

¿Eres capaz de responder a las tres preguntas finales? 

La voz e imágenes animadas del video han sido elaborado con ayuda de diferentes herramientas de IA y generado por el autor con programas de edición y creación de videos. Promuevo un uso de la IA responsable, ético y transparente.

Más abajo dispones de propuestas didácticas para trabajar este video. 

Accede aquí a la colección completa

Situación de Aprendizaje: “Piedras vivas de esperanza”

Etapa

Tercer ciclo de Primaria / Primer ciclo de ESO

Área

Religión Católica

Temporalización

4 sesiones

Producto final

Creación cooperativa de una “Ciudad de las piedras vivas” con mensajes y valores inspirados en las cartas de Pedro.

Objetivos

• Comprender el mensaje principal de las cartas de Pedro.
• Descubrir cómo vivían las primeras comunidades cristianas.
• Reflexionar sobre la esperanza y la solidaridad.
• Desarrollar habilidades de trabajo cooperativo y expresión creativa.

 Saberes básicos

•  Las primeras comunidades cristianas.
• Pedro como discípulo y líder de la Iglesia.
• Valores cristianos: esperanza, unidad, humildad y servicio.
• La Iglesia como comunidad de creyentes.

Sesión 1 — Visionado y reflexión

Actividades

• Visionado del video.
• Rutina de pensamiento: “Veo — Pienso — Me pregunto”.
• Diálogo sobre qué significa tener esperanza.

Agrupamiento

Gran grupo y parejas.

Sesión 2 — Descubriendo las cartas

Actividades

Trabajo cooperativo por equipos:

• Equipo 1: ¿Quién era Pedro?
• Equipo 2: Las dificultades de los cristianos.
• Equipo 3: Las piedras vivas.
• Equipo 4: La esperanza y la fe.

Producto parcial

Murales visuales cooperativos.

Sesión 3 — Aplicación a la vida

Actividades

• Dinámica: “¿Quién me ayuda en los momentos difíciles?”
• Escritura de mensajes de ánimo inspirados en Pedro.
• Diseño de símbolos de esperanza.

Producto parcial

Tarjetas y dibujos cooperativos.

Sesión 4 — Producto final

Actividades

• Construcción de la “Ciudad de las piedras vivas”.
• Cada grupo diseña edificios simbólicos con valores cristianos.
• Exposición oral cooperativa.

Producto final

Maqueta o mural colaborativo inspirado en las cartas de Pedro.

 Evaluación

Criterios de evaluación

• Comprende las ideas principales de las cartas de Pedro.
• Relaciona el mensaje bíblico con situaciones actuales.
• Participa activamente en el trabajo cooperativo.
• Expresa valores cristianos mediante producciones creativas.

Instrumentos

• Observación directa.
• Rúbrica cooperativa.
• Diario de aprendizaje.
• Exposición oral final.

 

2026-05-31 Pasatiempos Religiosos para esta semana

 

Accede a todos los pasatiempos y más juegos en este enlace: https://profesoradoreligion.blogspot.com/p/juegos-educativos.html

Nuestro compañero Evaristo Fernández Viejo, sigue elaborando pasatiempos religiosos para cada semana. Cliquea en el siguiente enlace para su descarga: 

Pasatiempos Religiosos para esta semana

Está comprimido en un archivo .zip, por lo que deberás descomprimirlo para ver todos los pasatiempos que contiene.

Nueva La Biblia en letra XXL

«Más grande la letra. Más cerca la Palabra»

 

Tenemos el gusto de informarles que Editorial Verbo Divino publica «La Biblia (Palabra de Vida). Letra extragrande»: la edición completa de la Biblia —Antiguo y Nuevo Testamento con todos sus libros— en letra XXL. No es una selección ni una versión adaptada: es el texto bíblico íntegro, traducido directamente de los originales en hebreo, arameo y griego, en un formato pensado para que la lectura sea cómoda y accesible para cualquier lector. Para quien lee en voz alta, para quien quiere leer sin esfuerzo, para quien busca una Biblia de uso real y de calidad.

 

El volumen alcanza las 2.464 páginas en un formato amplio —17,9 × 26 cm—, con 42 uñeros, doble cinta de registro y apertura total del lomo. Disponible en cuatro referencias: versión España (texto BTI) y versión Hispanoamérica (texto BH), cada una en tapa dura y en símil piel con estuche.

 

La publicación coincide con el septuagésimo aniversario de Editorial Verbo Divino, fundada en Estella en 1956 y presente hoy en veintiuno países de habla hispana.

 

Les hacemos llegar a continuación todos los recursos para que puedan valorarlo con calma:

• Dossier de prensa
• Banco de imágenes
• Ficha España — Símil piel
• Ficha España — Cartoné
• Ficha Hispanoamérica — Símil piel
• Ficha Hispanoamérica — Cartoné

 

Quedamos a su disposición para cualquier información adicional.

 

Reciban un cordial saludo,

 

Diego Echeverría Departamento de Marketing

 

Avda. Pamplona, 41 31200 Estella-Lizarra (Navarra) España

+ 34 948 556 505  diego@verbodivino.es   www.verbodivino.es

Alfonso Carrasco Rouco, sobre el acuerdo de colaboración entre el Ministerio de Educación y la Iglesia: "No queremos ninguna confrontación"

El presidente de la Comisión de Educación de la CEE, Alfonso Carrasco, valora en 'La Linterna de la Iglesia' de COPE  la predisposición de la ministra Milagros Tolón para una colaboración "regular y constante"

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La Linterna de la Iglesia

Victoria Montaner Campos

El presidente de la Comisión Episcopal para la Educación y Cultura de la Conferencia Episcopal Española (CEE), Mons. Alfonso Carrasco Rouco, ha calificado como “muy positivo” el encuentro mantenido con la ministra de Educación, Formación Profesional y Deporte, Milagros Tolón Jaime. 

La Conferencia Episcopal y el Ministerio de Educación abren vías de diálogo con la "voluntad de seguir trabajando juntos"

La reunión, que tuvo lugar el pasado 20 de mayo en la sede de la CEE, abre la puerta a una nueva etapa de colaboración. Carrasco Rouco agradeció el “gesto generoso” de la ministra al aceptar la invitación, un acto que interpreta como un “reconocimiento institucional” de que la Iglesia es “una parte relevante del sistema educativo español”.

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La propia ministra, que estudió en el colegio de Infantes de Toledo, reconoció “la presencia larga y arraigada” de la Iglesia en la educación y aseguró que “tiene mucho que decir” en esta materia. Según el obispo de Lugo, en declaraciones al programa 'La Linterna de la Iglesia' de la cadena COPE, Tolón expresó su deseo de que no fuera la última visita y de mantener una “relación regular”. “A nosotros eso es lo que nos importa, porque no es solo cuestión de un titular, sino que es cuestión del día a día, de poder tratar los temas y saber que podemos dialogar”, afirmó Carrasco Rouco.

CEE

Pleno del CGIE con la participación de la ministra de Educación

Atrás quedan los 'mínimos institucionales'

Carrasco Rouco ha recordado que la relación durante la tramitación de la LOMLOE fue “bastante formal” y que, posteriormente, con Pilar Alegría al frente del Ministerio, el tiempo “no fue muy feliz”. En esos años, la relación se mantuvo “en los mínimos de una corrección institucional que no iba mucho más allá”, lo que dificultaba el avance en asuntos pendientes como los conciertos educativos o la clase de Religión.

Nosotros afirmamos la verdad profundísima de la fe y que la fe se potencia y se ilumina con la razón e ilumina y potencia la razón"

Mons. Alfonso Carrasco Rouco

Obispo de Lugo y presidente de la Comisión Episcopal para la Educación y Cultura de la  Conferencia Episcopal Española

El presidente de la Comisión Episcopal para la Educación ha subrayado la voluntad de la Iglesia de evitar el choque. “Nosotros no queremos ninguna confrontación, en principio, salvo que haya que luchar por defender derechos que están siendo agredidos”, ha señalado, al tiempo que ha asegurado no percibir “voluntad de confrontación desde el punto de vista de la ministra”. El objetivo, ha añadido, es alcanzar una “colaboración real” y un “trabajo conjunto” que permita avanzar en los temas importantes.

Libertad de enseñanza y Religión, las prioridades

Sobre la mesa de diálogo, la Iglesia sitúa dos grandes prioridades. La primera es garantizar un “espacio de libertad de enseñanza verdadera”para que los centros de identidad cristiana puedan desarrollar su labor “sin demasiadas estrecheces económicas y administrativas”. En este punto, ha mencionado que los conciertos educativos son una “solución que está funcionando”, pero que necesita “ponerse siempre un poquito al día”.

El segundo gran tema es la clase de Religión. Carrasco Rouco ha explicado que, si bien la asignatura está presente con un mínimo de una hora semanal en la educación obligatoria, el problema principal se encuentra en el Bachillerato, donde ha quedado “tan desprotegida que es difícil mantener su vigencia real”. También ha destacado la necesidad de abordar la situación y los derechos de los profesores de Religión.

La clase de Religión no es catequesis

Carrasco Rouco ha querido diferenciar la clase de Religión de la catequesis, que “corresponde a la parroquia”. La asignatura escolar, ha explicado, busca ayudar al alumno a comprender la relevancia de la fe y a verificar que es “inteligente”. En este sentido, ha afirmado que en la tradición cristiana “la fe se potencia y se ilumina con la razón, e ilumina y potencia la razón”, asemejando la materia más a la teología que a la catequesis.

Finalmente, el obispo ha defendido la asignatura como un “lugar de aprendizaje de la convivencia muy importante para el futuro de nuestra sociedad”. Considera que, en un contexto de diversidad cultural, la clase de Religión puede ser un camino para que alumnos de diferentes orígenes “puedan ser educados a hacer un camino juntos”, aprovechando la “muy buena tradición”que existe en España en este ámbito.

Fuente: https://www.cope.es/programas/la-linterna-de-la-iglesia/noticias/alfonso-carrasco-rouco-sobre-acuerdo-colaboracion-ministerio-educacion-iglesia-no-queremos-ninguna-confrontacion-20260523_3370165.html