Religión y Escuela

martes, 28 de noviembre de 2023

Obra de teatro en 3 actos sobre la magia de los Reyes Magos en Navidad para niños

Con esta obra de teatro en 3 actos sobre la magia de los Reyes Magos en Navidad para niños, pasarán un rato muy agradable. Organiza previamente para reunir a los amiguitos de tu hijo, a sus primos y hermanos para que puedan representarla, no hemos dejado nada al vuelo: están todos los elementos que necesitas para una obra de teatro de Navidad. Conozcan esta linda historia que tiene un toque moderno, el cual seguramente fascinará a todos los padres y sus hijos. ¡A divertirse!

La magia de los Reyes Magos de oriente para niños - Obra infantil de 3 actos

Obra de teatro de los Reyes Magos

Con esta obra de teatro dirigida a los niños entre 6 a 11 años pasarán una Nochebuena muy linda. Trata sobre la historia de los Reyes Magos de Oriente:

Sinopsis: '¡Han llegado los Reyes Magos!', es una obra de teatro que celebra la magia de la Navidad y la bondad en la siempre caótica Ciudad de México. La historia sigue a los tres Reyes Magos de Oriente (Melchor, Gaspar y Baltasar) en su viaje mientras buscan al niño prometido en la víspera de la Epifanía. A lo largo de tres actos, los Reyes se encuentran en los lugares que jamás imaginaron. Una obra en la que los personajes aprenden y enseñan lecciones sobre la tradición, la comunidad y el verdadero espíritu de dar.

Lugar donde transcurre la acción: El zócalo capitalino de la Ciudad de México.

Personajes: Reyes Magos, niños, maestra.

Escenografía y vestuario: El zócalo adornado con luces navideñas y piñatas, un mercado lleno de color, una escuela y la plaza adornada con un gran árbol de Navidad.

Otros elementos para la obra de teatro: Un mapa antiguo y un GPS para el Rey Melchor, sombrero de charro, juguetes de lucha libre, cartas y regalos, y atuendos muy llamativos para el Rey Baltasar.

Obra de teatro corta de 3 actos para niños en Navidad - ¡Han llegado los Reyes Magos!

Obra de teatro corta para niños

La inocencia y la capacidad de asombro de los niños, no deberían agotarse nunca. Con esta linda obra en 3 actos, los pequeños pasarán un momento de diversión, así que reúnanse junto al árbol de Navidad ¡y que comience la función!

Primer acto de la obra corta infantil - El encuentro

La escena se sitúa en una plaza concurrida de la Ciudad de México, decorada con luces navideñas y piñatas.

Rey Melchor: (mirando un mapa antiguo y luego un GPS moderno) Amigos, creo que estamos perdidos. ¡Este mapa estelar no coincide con mi GPS!

Rey Gaspar: (con un sombrero de charro moderno) Tranquilos, el espíritu de la Navidad nos guiará. ¡Miren! ¡Esa estrella es la que seguimos cada año!

Rey Baltasar: (sosteniendo un juguete de lucha libre), ya no se quejen, hemos viajado desde muy lejos para encontrar al niño que ha nacido.

Un par de niños se acerca corriendo.

Niño 1: ¡Son los Reyes Magos! ¡Vienen a traernos regalos!

Niña 1: Pero, ¿qué hacen aquí en la plaza y no en un establo?

Rey Melchor: Estamos aquí para aprender de ustedes, los niños de esta hermosa y gran ciudad.

Rey Gaspar: Buscamos al niño prometido y queremos llevarle obsequios.

Niña 2: Pues están en el lugar correcto, ¡esta ciudad está llena de niños!

Rey Baltasar: Entonces, ¡comencemos la búsqueda!

Todos salen de escena.

Segundo acto de la obra teatral para niños - La Búsqueda

Escena abre en un mercado colorido, lleno de piñatas y dulces.

Rey Melchor: (mirando las piñatas) Estos dragones de colores son impresionantes. ¿Serán guardianes de algún tesoro?

Niño 2: ¡No son dragones, son piñatas! Y se llenan de frutas y dulces para las posadas.

Rey Gaspar: ¡Qué maravillosa tradición! Nosotros también traemos regalos, pero buscamos a un niño especial.

Rey Baltasar: (mientras un vendedor le ofrece un sombrero de mariachi) ¡Qué lindos atuendos! Seguro el niño disfrutaría de uno.

Obra de los Reyes Magos para niños

Niña 3: (acercándose con un balón) ¿Y si jugamos mientras buscamos? Así podríamos encontrarlo más rápido.

Rey Melchor: ¡Excelente idea! Mientras jugamos, podríamos aprender más de lo que aman los niños de esta ciudad. 

Niño 3: Miren, hice un retrato de ustedes, pero en mi barrio.

Rey Gaspar: (emocionado) ¡Es hermoso! Veo que entendemos el mismo mensaje, sin importar dónde estemos.

Maestra: (aproximándose) Los niños han aprendido sobre ustedes en clase. Están emocionados de compartir su espíritu de dar y recibir.

Rey Baltasar: (observando los dibujos) Creo que el niño especial que buscamos... son todos estos niños. Nuestra búsqueda nos ha mostrado eso.

Los Reyes Magos intercambian miradas de entendimiento.

Tercer y último acto de la obra de teatro para niños - El regalo

Aún están reunidos con los niños y el Rey Melchor toma la palabra.

Rey Melchor: Cada niño aquí tiene algo especial. ¡Muchas gracias por guiarnos hasta ustedes!

Niño 4: (entregando una carta) Escribí mi carta con mucha ilusión, pero también quiero darles algo.

Rey Gaspar: (recibiendo la carta) Y nosotros queremos darles algo a todos ustedes, la magia de la Navidad.

Rey Baltasar:  (distribuyendo regalos) Y el mensaje de que cada uno de ustedes es único y valioso.

Rey Melchor: (mirando a todos los niños) La verdadera magia está en sus corazones y en cómo comparten y se cuidan entre sí.

Todos: (al unísono) ¡Felices Reyes Magos!

¿Por qué se debe mantener la ilusión de los Reyes Magos a los niños?

Mantener la ilusión de los Reyes Magos en los niños es una tradición que trasciende la festividad para convertirse en una parte valiosa de la infancia. Esto no solo fomenta la alegría y la expectativa durante la temporada navideña, sino que cumple varias funciones en el desarrollo de un niño. A continuación encontrarás algunas de ellas:

  • Estimula la imaginación. La capacidad de creer en historias maravillosas es un ejercicio que impulsa a los niños a pensar de manera creativa y abstracta. La imaginación es esencial no solo en las artes, sino también en la resolución de problemas y el pensamiento innovador más adelante en la vida.
  • Enseña valores como la generosidad. La historia enfatiza la importancia de dar, recibir y agradecer, lo que ayuda a los niños a desarrollar el valor de la empatía y a entender el placer de compartir con los demás.
  • Se aprenden los conceptos de suspenso y anticipación. La espera de un evento positivo mejora la paciencia y la comprensión del tiempo en los niños. Enséñales a aprender a esperar con pocas expectativa, lo cual les sirve en muchos aspectos de la vida.
  • Se fortalecen los lazos familiares. Preparar juntos el vaso de leche y las galletas para los Reyes y poner agua para sus camellos es una actividad que permite la colaboración y la convivencia familiar.
  • Se siguen rituales asociados con los Reyes Magos. Esto se logra a través de la donación. Dejar su carta en el zapato, el agua y alimento para los animales, son una forma de enseñar a los niños sobre la cultura y las tradiciones.
 Fuente: https://www.guiainfantil.com/ocio/teatro/obra-de-teatro-en-3-actos-sobre-la-magia-de-los-reyes-magos-para-ninos/

Una obra de teatro para Navidad: Los Reyes Magos de Oriente

Obra de teatro para niños: Los Reyes Magos de Oriente
Obra de teatro para representar Los Tres Reyes Magos

Si estás pensando en organizar una representación de teatro para Navidad, tal vez esta pueda interesarte. Se centra en unos personajes muy populares de la Navidad: Los Reyes Magos de Oriente. Disfruta con esta representación y recuerda que siempre puedes adaptar los papeles según el número de participantes.

1. Primer acto: Los Reyes Magos de Oriente se comunican desde sus países

Personajes: los Reyes Magos de Oriente, que son Melchor, Gaspar y Baltasar, y dos mensajeros (un solo niño puede hacer el papel de los dos mensajeros).

Descripción: Los Tres Reyes Magos se comunican mediante un mensajero. Cada uno se encuentra en su hogar.

…………………………………

Melchor: (Observando el cielo con un telescopio o catalejo) ¡Ahí está! ¡Ya lo tengo! Coordenadas 120 de latitud y 340 … con el meridiano… ¡Se ha movido! No puede ser. Pero está ahí, la he visto. ¡Es la estrella más hermosa que haya existido jamás! Esto lo tiene que saber mi buen amigo Gaspar. ¡Mensajero!

Mensajero 1: (acude a la llamada de Melchor) ¡Aquí estoy! ¿Qué desea?

Melchor: Necesito que le lleves este mensaje a mi amigo Gaspar. Vive a bastantes kilómetros de aquí, pero está esperando estas coordenadas. Necesito saber si coinciden con las suyas y si piensa que es por el inminente nacimiento del hijo de Dios… Y si es así, acudirá a la cita, al lugar donde le propongo en el mensaje.

Mensajero 1: ¡Le llevaré el mensaje lo más rápido que pueda!

Llega el mensaje de Baltasar

(Sale el mensajero 1 y entra el mensajero 2)

Mensajero 2: ¡Saludos! Mi señor, el gran sabio Baltasar, le envía este mensaje desde su país. Dijo que era urgente.

Melchor: ¿Baltasar? ¡Ah, ya recuerdo! ¡Le conocí en una reunión de eruditos en Etiopía! Gran hombre… ¡y muy sabio! A ver qué es lo que me manda…

(Melchor se hace con el mensaje, lo abre y lee en voz alta):

Melchor: Querido Melchor, necesito comunicarme contigo ante el gran descubrimiento que acabo de hacer. He descubierto una estrella nueva en el cielo. Brilla mucho más que las demás y se encuentra situada en un punto concreto. Creo que indica el punto exacto en donde nacerá el niño Dios. Incluyo al final del mensaje las coordenadas exactas para que tú también puedas comprobarlo por tus propios ojos. Coordenadas… ¡Las mismas! ¡Son las mismas que las mías! ¡No estoy loco!

Mensajero 2: ¿Quiere que le lleve alguna contestación a Baltasar?

Melchor: ¡Claro que sí! Lleva este mensaje. Los tres debemos citarnos en este punto, situado en Mesopotamia. Corre, Baltasar debe recibir el mensaje a tiempo.

(El mensajero sale corriendo)

Melchor: (De nuevo mira por el telescopio) ¿Será cierto lo que anuncias, estrella? ¡Debemos darnos prisa! Buscaré un regalo para llevar. Lo mejor que tenga… Ya lo tengo… ¡oro!

(Melchor sale a buscar el regalo)

2. Segundo acto: Gaspar recibe el mensaje y los Reyes Magos de Oriente se encuentran

Personajes: Los Reyes Magos de Oriente (Melchor, Gaspar y Baltasar) junto con tres pajes y un mensajero.

Descripción: Gaspar se encuentra en su casa leyendo y llega el mensajero con el recado de Melchor. Todos se ponen de camino hacia el punto de encuentro.

…………………………………

Gaspar: (Leyendo un libro. Ve entrar como un torbellino a un mensajero) ¡Cáscaras! ¿Por qué llevas tanta prisa? ¿Quién te envía?

Mensajero: Lo siento, señor, Melchor me dijo que me diera prisa. Le envía este mensaje (le da un trozo de papel a Gaspar).

Gaspar: A ver… dice así. ‘Querido Gaspar, necesito confirmar contigo estas coordenadas. Es acerca de la estrella de la que hablamos, la que anuncia el nacimiento del niño Jesús. Si coinciden con tus mediciones, nos vemos en 15 días en el punto que indico abajo. ¡Hasta pronto, amigo!’. Las coordenadas… ¡¡sí!! ¡Son las mismas que las mías! ¡Está justo sobre la localidad de Belén! Tengo que darme prisa. Y buscar un regalo… ¿Qué podría llevarle?

Mensajero: A mi me han contado que su tierra lo más valioso es el incienso…

Gaspar: Incienso… sí, claro… ¡Buscaré por todas partes el mejor incienso! Muchas gracias, lleva de vuelta a mi amigo este mensaje confirmando que iré al encuentro. (Gaspar hace como que escribe algo en un papel y se lo da al mensajero, quien sale sale corriendo). Ahora sí, voy a buscar el incienso y me pongo de camino hacia el punto de encuentro.

(Gaspar sale del escenario y entra Melchor (a ser posible, en una imagen que haga de dromedario) acompañado por un paje.

De cómo los Reyes Magos de Oriente se encuentran

Melchor: Ya estoy cerca… ¡Qué ganas tengo de ver a mis amigos! No nos queda mucho para llegar a Belén. ¿Vendrán? ¡Qué nervios!

Paje 1: Seguro que vienen. Recibimos el mensaje de Gaspar diciendo que se ponía en marcha en seguida.

Melchor: Sí, sí, pero puede haberle surgido algún imprevisto… Aquí es, este es el punto donde hemos quedado.

Paje 1: A ver… ¡¡veo a alguien a lo lejos!!

Melchor: Sí, sí, yo también lo veo…

(Gaspar llega hasta donde está Melchor, acompañado por un paje).

Gaspar: ¡Mi buen amigo Melchor! ¡Qué ganas tenía de verte! Estamos cerca, amigo, ya punto de conocer y dar la gran noticia…

Melchor: ¡Sí! ¡Qué ganas tengo ya de llegar! ¿Seguiste bien las coordenadas de la estrella?

Gaspar: Sí, continúa donde estaba, no se ha movido. ¿Nos ponemos ya en marcha?

Melchor: No, no, espera, que aún nos falta un compañero más.

Gaspar: ¿Otro compañero? ¿Quién?

Melchor: ¿Te acuerdas del bueno de Baltasar?

Gaspar: ¡Sí! ¡Le conocimos en Etiopía! ¡Fantástico! ¿También ha visto la estrella?

Melchor: Claro que sí, y me mandó un mensaje para decírmelo.

Paje 2: Pues creo que ya viene, porque se acerca alguien…

Los Reyes Magos de Oriente: llega Baltasar al encuentro

(Aparece Baltasar con un paje).

Baltasar: ¡Qué sorpresa! ¡También Gaspar!

Gaspar: Sí, amigo, somos tres. Los tres hemos visto la misma estrella.

Baltasar: ¡Fascinante! Es una noticia tan importante… ¡Saludos a ti también, Melchor!

Melchor: ¡Qué bueno que hayas podido venir! El viaje se hace mucho mejor acompañado. ¿Partimos?

Baltasar: ¡Claro! ¡En marcha!

Paje 3: ¿Guardo yo la mirra, señor?

Baltasar: No, deja, ya la llevo yo, no te preocupes. ¡Vamos allá! ¡A Belén!

(Salen todos los personajes).

3. Tercer acto: los Reyes Magos de Oriente llegan a Belén

Personajes: Algunos pastores (pueden ser tres o más), los Reyes Magos de Oriente y los pajes.

Descripción: Los Reyes Magos llegan a Belén y después de hablar con unos pastores, se acercan al portal de Belén. Aparecen en escena los Reyes Magos y unos pastores al otro lado del escenario.

………………………………..

Baltasar: ¡Pastores! Debemos de estar muy cerca de Belén. ¿Les preguntamos?

Melchor: ¡Sí! preguntémosles se vamos por buen camino.

(Los Reyes Magos se acercan al grupo de pastores, que están hablando entre ellos)

Melchor: ¡Eh!, pastorcillos, vamos hacia Belén. ¿Es por aquí? ¿Vamos bien?

Pastor 1: Sí señor, vais por buen camino. Todo recto y al bajar la colina ya veréis el pueblo de Belén. Además, nosotros también vamos hacia allí, a conocer al niño Jesús.

Gaspar: ¿Al niño Jesús? ¿Ha nacido ya?

Pastor 2: Sí, acaba de nacer. Se nos han aparecido unos ángeles para darnos la noticia…

Baltasar: ¡Bravo! ¡Ha nacido ya! Amigos, estamos muy cerca. ¡Al fin vamos a conocerle!

Pastor 3: Está en el pesebre que hay junto al albergue. Por lo visto no encontraron posada.

Melchor: Un rey naciendo en el lugar más humilde… Es sin duda una señal. Vayamos todos a conocerle.

(Reyes y pastores salen del escenario).

4. Último acto: Los Reyes Magos de Oriente conocen al niño Jesús

Personajes: Los Reyes Magos de Oriente con los tres pajes, la Virgen María, José y los pastores.

Descripción: El niño Jesús acaba de nacer. Está en el portal de Belén acompañado por la virgen María, San José y algunos pastores. Los Reyes Magos de Oriente llegan hasta el pesebre.

……………………..

Baltasar: ¡Por fin le conocemos! ¡Es el hijo de Dios!

Pastor 1: ¡Qué pequeño es!

Pastor 2: Claro… si es un recién nacido…

Virgen María: Ja,ja,ja… es pequeño, sí, pero estoy segura de que hará grandes cosas cuando crezca.

San José: Sin duda, tenemos mucha fe en él. Y vosotros (a los reyes Magos), parece como si vinierais de muy lejos… ¿quiénes sois?

(Los Reyes Magos de Oriente se arrodillan)

Los Reyes Magos de Oriente se presentan

Melchor: Señor, yo soy Melchor, y vengo desde el este de Europa. Traigo oro como ofrenda (saca el oro que había guardado).

Gaspar: Y yo me llamo Gaspar, soy rey de una lejana zona de Asia. Traigo el mejor incienso que encontré en mi país (le muestra su regalo).

Baltasar: Y yo me llamo Baltasar, y procedo de Etiopía. He traído como ofrenda mirra, muy valiosa en mi tierra (y le enseña la mirra que trajo de su país).

Virgen María: Muchísimas gracias por haber hecho un viaje tan largo. Mi hijo estará muy agradecido.

Melchor: Es un privilegio para nosotros estar aquí en este momento. No importa los kilómetros que hayamos hecho.

Los Reyes Magos de Oriente: ¡Salve Jesús, nuestro rey!

( ‘Los Reyes Magos de Oriente’ © Fanny Tales 2018)

Otras obras de teatro navideñas para niños

¿Te gustó esta representación teatral de los Reyes Magos de Oriente? Si buscas alguna obra de teatro más para Navidad, consulta los guiones de estas otras:

  • Cuento de Navidad, de Dickens: Tal vez sea la obra navideña más conocida y es ideal para representar por niños en Navidad. Aquí encontrarás el guion que siempre puedes adaptar a tus necesidades.
  • El nacimiento del niño Jesús: El pilar básico de la Navidad es el nacimiento del niño Dios. Aquí encontrarás un guion adaptado para que los niños puedan representarlo.
Obra de teatro para niños: El nacimiento del niño Jesús
El nacimiento del niño Jesús en obra de teatro
  • Las posadas: Esta representación es muy popular en América del Sur. Recuerda el momento en el que la Virgen maría y San José llegan a Belén en busca de una posada donde descansar.

Fuente: https://tucuentofavorito.com/los-reyes-magos-de-oriente-obra-de-teatro-infantil-para-navidad/ 

 

Programación en Séneca 20 - Evaluación de la práctica docente

Seleccionamos los indicadores para la evaluación de la práctica docente y finalizamos nuestra situación de aprendizaje. Desde el listado general de nuestras situaciones de aprendizaje podemos acceder a todos los apartados para retocarlos, añadir o corregir; incluso borrar la SdA. En el siguiente video veremos cómo evaluar la SdA con el cuaderno Séneca.

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Programación en Séneca 4

Programación en Séneca 5 - Situaciones de Aprendizaje (Concreción curricular

Programación en Séneca 6 - Situaciones de Aprendizaje (Producto final)

Programación en Séneca 7 - Situaciones de Aprendizaje (Motivación 1)

Programación en Séneca 8 - Situaciones de Aprendizaje (Motivación 2) 

Programación en Séneca 9 - Situaciones de Aprendizaje (Activación 1)

Programación en Séneca 10 - Situaciones de Aprendizaje (Activación 2) 

Programación en Séneca 11 - Situaciones de Aprendizaje (Activación 3)

Programación en Séneca 12 y 13 - Situaciones de Aprendizaje (Exploración 1 y 2)

Programación en Séneca 14 y 15 - Situaciones de Aprendizaje (Estructuración 1 y 2) 

Programación en Séneca 16 - Situaciones de Aprendizaje (Aplicación 1)

Programación en Séneca 17 - Situaciones de Aprendizaje (Aplicación 2) 

Programación en Séneca 18 - Situaciones de Aprendizaje (Conclusión 1) 

Programación en Séneca 19 - Situaciones de Aprendizaje (Conclusión 2)

 

Programación en Séneca 19 - Situaciones de Aprendizaje (Conclusión 2)

Los ejercicios que componen el apartado de Conclusión deben servir para la valoración, repaso y evaluación de la situación de aprendizaje y del producto realizado. En nuestro ejemplo, incluyo preguntas de repaso y evaluación, mapa conceptual a modo de resumen e instrumentos de evaluación variados: diana de autoevaluación, preguntas de metacognición, etc. Puedes terminar con alguna rutina de pensamiento y un video final como resumen o motivación para seguir profundizando en la temática de la Situación de Aprendizaje.

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Programación en Séneca 17 - Situaciones de Aprendizaje (Aplicación 2) 

Programación en Séneca 18 - Situaciones de Aprendizaje (Conclusión 1)

 

Programación en Séneca 18 - Situaciones de Aprendizaje (Conclusión 1)

En este video se aborda las actividades de conclusión. En este apartado se produce la valoración del producto elaborado o reto resuelto y la evaluación del proceso y del resultado.

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Programación en Séneca 12 y 13 - Situaciones de Aprendizaje (Exploración 1 y 2)

Programación en Séneca 14 y 15 - Situaciones de Aprendizaje (Estructuración 1 y 2) 

Programación en Séneca 16 - Situaciones de Aprendizaje (Aplicación 1)

Programación en Séneca 17 - Situaciones de Aprendizaje (Aplicación 2)

lunes, 27 de noviembre de 2023

Los caminos de Jesús Challenge

 Challenge Internacional de la Rioja

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Nuevas publicaciones Editorial Verbo Divino

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Agradecemos que puedas compartir esta información entre tus contactos e instituciones a las que creas que les pueda interesar.


 

 

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