Blog del Profesorado de Religión Católica

lunes, 13 de mayo de 2013

Oracion ecuménica de Pentecostés

POR FAVOR, PONEdLO EN EL TRABAJO (COLEGIOS, IES,CENTRO DE TRABAJO. PARROQUIALES, ...)

Recibido de LUX MUNDI

Subject: Oracion ecumenica de pentecostes
Date: Sat, 4 May 2013 18:37:57 +0200

Queridos Amigos:
Envío el poster de la oración de Málaga, para que difundáis este encuentro tanto como sea posible. Gracias
Gloria
(Reenviado desde Librería Renacer - Málaga)

35 ONG se unen para hacer un homenaje a todos los socios y donantes de las ONG el viernes 24 de mayo

Buenos días: Alberto, profe de religión de melilla envía esta información por si nos interesa. La reenvío. Besos

Hola a todos/as,

Os mando un material que podéis trabajar con vuestros alumnos/as en el colegio. Se trata de una campaña organizada por un montón de ONGs y asociaciones que pretenden darle la vuelta al mundo o, al menos, a como lo tenemos organizado. Bajo el nombre "SOMOS" y el gesto sencillo de colocarnos una prenda del revés intentan concienciarnos sobre lo importante que es involucrarse para cambiar el mundo. Este material va dirigido a alumnos de infantin, primaria y secundaria. Son muchos los famosos que la apoyan en un spot televisivo que podeis ver en http://somorasi.org junto con todos los materiales elaborados para la campaña. El "día SOMOS" es el 24 de mayo. ¿Quién se anima?

Un abrazo para todos/as y buen mes de María.

Alberto

Mensaje de la Campaña:

1) Agradecimiento y homenaje:

a. Dar las gracias a los 3 millones de españoles que colaboran económicamente con las ONG de forma regular

b. Hacerles un gran homenaje para que se sientan orgullosos de pertenecer a una ONG

2) Concienciación: incidir en la importancia de la aportación de los socios para la actividad que desarrollan las ONG

El viernes 24 de mayo (Día SOMOS) será la segunda edición de una celebración anual, protagonizada por un gesto impactante: llevar una prenda del revés. Este símbolo pretende demostrar que “se le puede dar la vuelta a las cosas y construir un mundo mejor”. Esto es lo que hacen posible los socios de las ONG con su aportación económica periódica.

VII Encuentro de Educación Infantil

Nuestro amigo Ramón Lara, nos envía esta información..

"Durante el próximo fin de semana, se va a celebrar en La Casa Encendida (Madrid) el VII Encuentro de Educación Infantil, que este año se centrará en "El Juego Dramático en la Escuela". Todavía quedan algunas plazas libres.

Demasiado conoces la importancia de la etapa infantil en la construcción de la persona y el valor del juego en ese proceso.

El Encuentro está organizado por Acción Educativa y la Fundación Ángel Llorca, que garantizan la calidad de los contenidos las actividades, y está homologado por el Instituto de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado. Tiene certificación de 1,5 créditos.

Te animo a que des un vistazo a la siguiente dirección:

http://www.accioneducativa-mrp.org/ y consideres la posibilidad de inscribirte.

Recibe un cordial saludo, Ramón Lara"

Pdta: No olvidéis leer el contenido de este enlace:

https://docs.google.com/document/d/1dvY_PySJL5bRQKwnHpWdESI2k7or6kPkRa8OSYxIT2s/edit?usp=sharing

Un saludo y Gracias por vuestra colaboración.

Rodrigo J. García
Comisión Permanente Ampliada del Portal Innova

domingo, 12 de mayo de 2013

Recursos para Pascua y Pentecostés 16

Evangelio del Domingo
Comentario al Evangelio de hoy día 12 de mayo.
Celebrar la Palabra de Dios con niños: La Ascensión

7º Domingo de Pascua: La Ascensión del Señor

Vigilia de Pentecostés

Vigilia de Pentecostés II
La Ascensión: Jugando también se aprende
Power points sobre Pentecostés
Reflexión I. La Ascensión
Reflexión II. La Ascensión
Qué es el Espíritu Santo

Juego: Ordena el Evangelio de La Ascensión

¿QUIEN HA IDO HOY A MISA?

COMIC: LA ASCENSIÓN DEL SEÑOR.

FICHAS DE ACTIVIDADES PARA EL DIA DE LA ASCENCIÓN:

Qué es el Espíritu Santo

ORACIÓN AL ESPÍRITU SANTO - Cardenal Verdier

Recursos para la clase

Historia: conociendo los frutos del Espiritu

Evangelio del día, 12 de mayo

Revestíos con mi amor (PAC7-13) Ascensión del Señor

El relato de la Ascensión. Aproximación teológica

Homilía de la Solemnidad de la Ascensión del Señor (C) Domingo 12 de mayo del 2013

Colorea dibujos de Fano: Ascensión del Señor

Nuestra fiesta de Pentecostés 2012

EVANGELIO DEL DOMINGO PARA NIÑOS: LA ASCENSIÓN DEL SEÑOR (12 de mayo)

Reflexión sobre el Evangelio para cada día de la semana

COMENTARIO AL EVANGELIO-LA ASCENSIÓN DEL SEÑOR

SOLEMNIDAD DE LA ASCENSIÓN DEL SEÑOR-CICLO C

Colorear la ASCENSIÓN

La ascensión del Señor para niños

2 Liturgias y celebraciones de Pentecostes

Lo Dones del Espíritu Santo

Yo soy el Consejo

Oración al Espíritu Santo

Los 7 Dones del Espíritu Santo

Espíritu de Justicia

Canción para Pentecostés, de Reflejos de Luz

Recursos para la clase

Vigilias de Pentecostés

Actividad de Pentecostés

Ascensión del Señor

TESTIGOS. LA ASCENSIÓN DEL SEÑOR. 7º PASCUA 2013

Testigos - 7º Domingo de Pascua / La Ascensión del Señor, Ciclo C

Testigos - VIDEOS Y COMENTARIOS 7º D. Pascua (ASCENSIÓN del SEÑOR), Ciclo C

Recursos TIC e Interactivos

“LAS REDES SOCIALES: PORTALES DE VERDAD Y DE FE; NUEVOS ESPACIOS PARA LA EVANGELIZACIÓN”: MENSAJE PARA LA XLVII JORNADA MUNDIAL DE LAS COMUNICACIONES SOCIALES
http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://aula.proxectopdb.org/ficheros/file/ceip/primaria/jclic/caminho/ocarina/ocarina2.jclic.zip&lang=gl(...)
47 Jornada Mundial de las Comunicaciones Sociales
LOS TESTIGOS DE LA FE: BOLETÍN ABRIL AÑO DE LA FE DIÓCESIS ALCALÁ
Una Evangelizadora en las Redes Sociales
RÀDIO SOLIDÀRIA AMIGA, ONLINE TÉ EL PLAER DE REBRE A “SANDRA MONTSERRAT”
12 de Mayo: JORNADA MUNDIAL DE LAS COMUNICACIONES SOCIALES 2013

Redes sociales, espacios de evangelización (12 de mayo)

VIDA NUEVA | SUMARIO 2.847

Los jóvenes y la adicción a las redes sociales

Funland, la app de Cambridge para que los más pequeños aprendan inglés

Lily y los animales, juego y cuento interactivo para que los niños aprendan en forma divertida

Coursera facilitará libros de textos de manera gratuita durante los cursos

Mayo, mes de María. Recusos marianos 5

MARÍA. Dibujos de clase
De nuevo con nosotros el mes de mayo... mes dedicado a MARÍA.
La Vida Oculta de la Virgen María. Beata Ana Catalina Emmerich
¡Te suben, Madre!
A María ofrecemos la PETUNIA
A María ofrecemos el PENDIENTE DE REINA
CANCIÓN. MADRE ERES TERNURA.
Canción de María.
Cántale a la Virgen.
Canciones para María
María de Nazaret - Miniserie completa
Flor de papel
Corazón de papel
MARÍA EN IMÁGENES DE FANO
Divina Pastora
Atrévete a tocar el cielo siguiendo el modelo de María
Caridad del Cobre ▬ Cuba
Palabras de María
Atrévete a tocar el cielo siguiendo el modelo de María
Virgen del Lujan ▬ Argentina
Quiero tener tacto
MARÍA, Madre que nos ayuda a ser libres y a amar la Vida
Mi medallita
MARÍA EN IMÁGENES DE PAXI FANO
Juega con María
Tu corazón, María
Canciones.
ACTIVIDAD SOBRE MARÍA
PASAPALABRA DE LA VIRGEN MARÍA
PASAPALABRA. La Virgen María.
ACTIVIDADES SOBRE LA VIRGEN MARÍA
Vamos a jugar. Aprende con María.
Imagenes Flores
OTRA ORACIÓN A MARÍA
Dios eligió a María.

sábado, 11 de mayo de 2013

1.200 alumnos defienden la clase de Religión

Encuentro en belluga. Con el lema "¡Da las gracias! ¡Expresa la alegría de la fe!", unos 1.200 niños acudieron ayer en el I Encuentro de Alumnos de Religión de 6º de Primaria, organizado por la Delegación de Enseñanza de la Diócesis, en la plaza Belluga. Estudiantes de 24 colegios de la Región participaron en diferentes actividades, como juegos realizados por la Escuela Diocesana de Tiempo Libre Javier Azagra. El Pulpo de Cadena 100 se encargó de animar toda la jornada, que también contó con varias coreografías de los alumnos del Conservatorio de Danza de Murcia. l. o.
Fuente: http://www.laopiniondemurcia.es/murcia/2013/05/11/1200-alumnos-defienden-clase-religion/468507.html

jueves, 9 de mayo de 2013

Desarrollar las competencias del alumnado

Las competencias básicas en la Enseñanza Religiosa Escolar

Sinopsis:

Con la incorporación del modelo educativo basado en la adquisición de competencias, el profesorado de Religión, al igual que el resto del colectivo docente, debe conocer los fundamentos en los que se basa este nuevo paradigma, dominar sus principales conceptos y conocer su filosofía subyacente. Pero, para educar con calidad desde este nuevo paradigma, los docentes necesitarán formarse y desentrañar su filosofía educativa. Solo a partir de una honda reflexión sobre sus consecuencias organizativas y didácticas será posible iniciar una «puesta a punto» de los programas curriculares. Este libro introduce al lector en el modelo o paradigma educativo basado en las competencias básicas y, sin pretender erigirse en manual de programación, ofrece las claves básicas para integrar las competencias y las tareas de clase en la propuesta curricular.

También se incluye en esta obra una propuesta a modo de anexo. No se trata de «cubrir» todos y cada uno de los descriptores que han de estar presentes en el proceso educativo, sino más bien fomentar una serie de capacidades y habilidades más concretas que puedan orientar la programación y el desarrollo de una serie de tareas que promuevan la adquisición de competencias. Será el propio profesorado, departamento o centro educativo el que debe seleccionar aquellos descriptores que, teniendo en cuenta las características propias del alumnado, consideren más adecuados para que este adquiera un determinada competencia e incluirlos en sus programaciones.

Asimismo, este libro pretende aportar algunas claves para elaborar y «validar» actividades y tareas, asegurarse de que efectivamente contribuyen a la adquisición de competencias. Para mantener lo que es válido y para cambiar, adaptar o incorporar actividades a nuestra programación de aula.

Fuente: http://www.ppc-editorial.com/Novedades.html?libro=ES129114&idCat=24

Cómo desarrollar las competencias basicas en el aula

Sinopsis:

En las páginas de este libro se ofrecen instrumentos y recursos (interrogantes, plantillas, ejemplificaciones, etc.) que pretenden servir de cauce para la revisión de nuestra práctica educativa. Las prácticas educativas que se presentan como ejemplificación para un modelo educativo basado en la adquisición de competencias deben ser tomadas solo como referentes, y describen procesos de planificación que representan diferentes modos de actuación del profesorado a lo largo de las diferentes etapas que componen la educación obligatoria en España. El proceso se inicia con el diseño de actividades aisladas en una asignatura, que se van uniendo para conformar determinadas tareas prácticas hasta conducir a pequeños proyectos. La presencia de las competencias básicas en el nuevo diseño curricular obliga a un necesario proceso de integración de objetivos, contenidos y criterios de evaluación, modelos de enseñanza, modelos de pensamiento, etc. en las actividades y tareas del aprendizaje. En consecuencia, se trata de integrar los elementos del currículo para permitir el logro de la adquisición de las competencias, lo cual provoca una crisis en la planificación de las actividades de aula que habitualmente se llevan a cabo, especialmente en relación con los contenidos. Para lograr que estas actividades se desarrollen en contextos prácticos es necesario superar la enorme diversidad de actividades inconexas presentes en las programaciones. Las propuestas didácticas y ejemplificaciones que se ofrecen aquí son referentes posibles que, por supuesto, no agotan las opciones. Su pretensión no es otra que la de invitar al debate y a la reflexión sobre las numerosas variables y aspectos relacionados con una propuesta metodológica en clave competencial. Con el objetivo añadido de ayudar a concretar y analizar el conjunto de decisiones que habitualmente se toman para la planificación y elaboración de la programación de aula, en coherencia con el modelo educativo basado en la adquisición y desarrollo de las competencias básicas. La finalidad de este libro, por tanto, es facilitar la incorporación de las competencias básicas a las programaciones didácticas, partiendo de una reflexión sobre los enfoques metodológicos en que se apoya la práctica.

Fuente: http://www.ppc-editorial.com/Novedades.html?libro=ES139494&idCat=24