Puede ver y descargar la sentencia en: http://www.asturias24.es/system/documentos/attachments/5626/3868/6173/7474/d902/0000/original/SENTENCIA_RELIGI%C3%93N_SINDICATO_ANPE.PDF?1445345384
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Novedades en Religión y Escuela
martes, 20 de octubre de 2015
El TSJA estima un recurso contra el recorte horario en Primaria
Puede ver y descargar la sentencia en: http://www.asturias24.es/system/documentos/attachments/5626/3868/6173/7474/d902/0000/original/SENTENCIA_RELIGI%C3%93N_SINDICATO_ANPE.PDF?1445345384
Boletín CCS
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LOS
DOMINGOS DEL TIEMPO ORDINARIO. CICLO C
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Ponemos en manos de los
responsables de la animación litúrgica de nuestras comunidades un material
completo para Los domingos del Tiempo Ordinario. Ciclo C. La finalidad
es enriquecer el servicio pastoral de la celebración dominical, en el que cada
vez están más presentes los seglares animando las reuniones de la comunidad
reunida en domingo con ausencia de presbítero.
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PREDICACIÓN
Y ORACIÓN. CICLO C
Reflexiones y oraciones de
los domingos y fiestas | ||||||
Antes de ser un libro escrito
para ser publicado ha sido un material de reflexión y de oración de varias
comunidades cristianas, como nos dice el autor en la introducción. Ha sido una
propuesta a las inquietudes que la liturgia de cada domingo suscitaba en mí. En
determinados momentos algunos autores clásicos y actuales están de fondo. Es lo
bonito: la fe se comparte y compartiéndola, todos nos hacemos autores y todos
deudores de los demás creyentes.
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DE
DOMINGO A DOMINGO. CICLO C
Propuestas para la
Eucaristía con niños y familias | |||
Este libro de materiales
litúrgicos quiere ser una ayuda para celebrar las Eucaristías dominicales del
Ciclo C con niños y sus familias. Para cada domingo o fiesta importante se
ofrecen los siguientes apartados: breve comentario del evangelio dominical,
signo relacionado con el evangelio, curiosidades bíblicas e información
adicional, oración, dibujo semanal. Es un libro que aviva la creatividad de
quienes lo utilizan. Su uso no se restringe a la catequesis. Es muy oportuno y
válido para los padres cristianos que en familia intentan también preparar
fiestas o la celebración de algunos domingos.
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HOMILÍA
Y ORACIÓN. CICLO C
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Estas homilías están escritas
para los sencillos de comunidades cristianas que viven en América Latina. Tienen
un sabor “de allá”, un sabor a conversión familiar sobre la Palabra de Dios. El
encanto está en la sencillez. La exégesis habrá que buscarla en otros
materiales. Los pobres culturalmente nos pueden dar una lección de cercanía y de
“palabra adaptada” a su situación, a su posibilidad de
comprensión.
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AL
HILO DE LA PALABRA DE DIOS. CICLO C
Domingos y
fiestas del Año Litúrgico |
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LA
PALABRA DEL DOMINGO Y FIESTAS. CICLO C
Comentario y oración | |||
En la misma línea de los libros
ya aparecidos sobre los Ciclos A y B, los autores presentan ahora el Ciclo C.
Parten de una intuición: necesidad de entender la Palabra y de orar la Palabra.
Pensábamos en los grupos de personas adultas que animamos, cada uno por su lado.
Creemos que el material es válido para otros usos y destinatarios como
preparación de la homilía y oración personal.Los autores han hecho el esfuerzo
de pasar todo por la cabeza y por el corazón; y ser realistas, poner los pies en
el suelo.La obra sirve para entrar en la Palabra de todos los domingos y fiestas
del año litúrgico. No es un libro de homilías, aunque vale para la homilía. Está
pensado para los que quieren “alimentarse” de la Palabra dominical y orarla, no
sólo “saberla”
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LA
HOMILÍA DOMINICAL. CICLO C
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Construir y ofrecer una buena
homilía es siempre una tarea difícil. Hay numerosos condicionamientos que
contribuyen a ello: el tiempo es necesariamente breve, la elección del tema es
siempre difícil, los contextos psicológicos y sociológicos con frecuencia
adversos.Uno de los grandes fallos de nuestra homilías es que no suelen tener
esquema. Se habla sin orden lógico, sin saber qué es lo que se quiere decir ni
realmente a dónde se quiere llegar. Antes de “rellenar” una homilía, con el
ineludible componente personal de cada cual, es preciso tener claro y delante el
esquema que se va a desarrollar. Por eso nos ha parecido interesante ofrecer no
tanto una homilía hecha cuanto un esquema, una propuesta que cada cual habrá de
construir. Permítasenos desvelar los puntos en los que se se asienta dicho
esquema de homilía: título, constatación, iluminación de la Palabra, reflexión,
profundización y conclusión.
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Nos
gustaría que compartieras este boletín con otras personas. Pásaselo, por
favor. |
El TSJA anula el decreto de Religión en Primero de Bachillerato
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El Alto Tribunal considera que se trata de una «vulneración de derechos fundamentales a la igualdad y no discriminación»
En lo referido a Secundaria, la sentencia señala que no se vulneran derechos fundamentales, puesto que existe la oferta y una asignatura alternativa, pero indica que lo que se demanda debe canalizarse por la «vía ordinaria»
La aspiración del Arzobispado pasaba por lograr esta misma anulación en Secundaria, un objetivo que por ahora no será posible alcanzar. El TSJA ha decidido desestimar esta segunda demanda al considerar que no se vulneran derechos fundamentales, puesto que existe la oferta y una asignatura alternativa, pero indica que lo que se demanda debe canalizarse por la "vía ordinaria".
En cuanto a Segundo de Bachillerato, la sentencia recoge que este asunto "se extralimita del procedimiento especial, debiendo canalizarse por la vía ordinaria".
El Arzobispado de Oviedo se ha mostrado "satisfecho" por esta sentencia "porque quedan garantizados los derechos que asisten a los alumnos y a los padres de familia a elegir la educación que quieran conforma a sus convicciones religiosas o morales".
La sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Asturias ha atendido precisamente esta dificultad que para elegir la asignatura en Primero de Bachiller que planteaban los profesores. Mientras que en Secundaria los magistrados consideran que hay posibilidad de elección, esta no queda clara en Primero de Bachiller, razón por la que se vulneran los derechos fundamentales de igualdad y no discriminación.
En el mes de julio de este año, el mismo tribunal denegó la medida cautelarísima, solicitada por el Arzobispado de Oviedo, de suspensión del decreto del Gobierno del Principado que regula el currículo de Bachillerato. El Arzobispado de Oviedo interpuso un recurso contencioso-administrativo contra el decreto de Educación en el que solicitaba la medida cautelarísima de suspensión del texto por considerar que se recortaba el horario de la asignatura de Religión.
Fuente: http://www.elcomercio.es/asturias/201510/20/tsja-anula-recorte-horas-20151020130244.html
Otros:
http://www.lne.es/asturias/2015/10/20/tsja-anula-decreto-educacion-asignatura/1829472.html
Respuesta al PSOE y su intención de eliminar la Religión
Los socialistas pretenden así imponer la creación de un estado laico, contrario a la actual Constitución, que todavía garantiza el derecho de los padres a que sus hijos reciban una educación conforme a sus valores religiosos (art 27.3). La misma Constitución determina que las autoridades tengan en cuenta las creencias de los ciudadanos (art 16.3), algo que el PSOE pretende impedir.
El programa electoral de los socialistas determina que la religión pase a ser una actividad extraescolar, como puede ser la clases de baile folclórico.
En la actualidad, el 63.5% de los alumnos cursa la clase de religión confesional en España por elección de los padres o de los propios jóvenes. El porcentaje alcanza el 98% en los colegios confesionales, en su inmensa mayoría católicos.
El PSOE eliminará la religión en los colegios
Es decir, ni siquiera los colegios privados católicos podrán dar religión en las aulas y en horario escolar. Sólo podrán hacerlo en forma de actividad extraescolar, como explicaron fuentes socialistas, "igual que la danza española o las actividades deportivas infantiles".
El borrador del programa del PSOE -que ayer fue revisado por la Comisión Permanente de la Ejecutiva - establece que el Gobierno deberá promover "las reformas del marco legal actual necesarias, así como de los acuerdos internacionales", para "promover una escuela pública laica donde no quepa la integración, ni en el currículum ni en el horario escolar, de enseñanzas confesionales".
Esto implica la denuncia del Concordato que tiene España con el Vaticano y que cuenta con rango de acuerdo internacional. La intención del Partido Socialista es romper este acuerdo al máximo nivel, ya que en el capítulo de laicidad propone "denunciar" estos acuerdos.
Si el PSOE lleva a la práctica sus promesas, la Religión dejará de darse en clase en España y no será evaluable como asignatura para calcular la nota media, para obtener becas o para acceder a la universidad.
Fuentes que han participado en la elaboración del programa explicaron a EL MUNDO que "ningún país de nuestro entorno considera la Religión como asignatura con la profundidad con que está considerada en España". Con dos excepciones: Italia e Irlanda. Las mismas fuentes destacaron que esta materia salió del currículo escolar en Francia a finales del siglo XIX y que tampoco existe en Alemania o Reino Unido.
Aparte de la asignatura de Religión, el partido de Pedro Sánchez se compromete a alcanzar un pacto de Estado con las demás fuerzas políticas para evitar que la educación sea objeto de discrepancia política y para dar estabilidad al sistema. Además, el PSOE se compromete a derogar la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa, la 'ley Wert'.
Los socialistas entienden que hay casi que duplicar la inversión en educación. En dos legislaturas proponen pasar del actual 3,9% de gasto sobre el PIB al 5%, con "la aspiración de alcanzar el 7% a medio plazo".
El PSOE también quiere "universalizar la educación pública de cero a 18 años", que no es lo mismo que hacerla obligatoria. La educación seguiría siendo obligatoria de seis a 16, como hasta ahora, pero garantizando que todo el que quiera estudiar entre cero y 18 años pueda hacerlo.
Por último, el PSOE incide en que se deben recuperar "las becas como un derecho" de los estudiantes, de forma que "ningún alumno que quiera estudiar deje de hacerlo por circunstancias económicas".
El programa estará desde hoy en mipsoe.es. Desde esta web podrá recibir aportaciones y propuestas que serán estudiadas en las próximas semanas. Su aprobación está prevista para el 15 de noviembre.
La reforma para conseguir un "Estado laico" no se queda, no obstante, en la asignatura de Religión. Los socialistas proponen cambiar la Constitución para eliminar la actual referencia a la Iglesia y añadir "el sometimiento de los representantes de los poderes públicos al principio de neutralidad religiosa".
El programa también contempla aprobar una ley de Libertad Religiosa y de Conciencia que establecerá un estatuto común para todas las confesiones. Esta norma eliminará los crucifijos de las tomas de posesión y establecerá un protocolo para hacer actos de Estado de carácter civil y no católicos.
Fuente: http://www.elmundo.es/espana/2015/10/19/5625237d46163f09298b460f.html
Nota del blogger:
Mientras más de media España se declara católica y elige clases de religión para sus hijos, el PSOE quiere imponer su "dictadura propia" con ideología claramenta laicista. Reformarán todo: constitución, acuerdos internacionales, leyes educativas, etc. Ya conocemos el "diálogo y consenso" que mantiene el PSOE: el mismo que mantuvo Zapatero. Pedro Sánchez tardará menos aún en llegar a ese consenso.
Se creen ya con mayoría en las Cortes, del Senado, etc. y lo peor, que aún no hubo elecciones ni gobiernan pero ya hay directores e inspectores que quieren poner en práctica el programa del PSOE como si fuera una realidad.
Es una pena que no haya temas más importantes en este país para algunos gobernantes que la clase de Religión. Eso se llama democracia, sí señor, una nación por y para todos. Al no tener ideas para ofrecer a quienes no eligen la enseñanza religiosa (las cuales ya se propusieron alternativas en otras leyes educativas anteriores) sólo se les ocurre quitarlas y negarle a quienes sí la eligen el derecho y la posibilidad.
Suerte en las elecciones, D. Pedro Sánchez, pero gobernará con el apoyo de coaliciones, no con el apoyo de la mayoría de los ciudadanos que sí valoran la clase de Religión.
El propio diario "El Mundo" ofrece una encuesta sobre el tema. Entra y vota:
http://www.elmundo.es/debate/espana/2015/10/19/5625336aca474112748b4652.html
lunes, 19 de octubre de 2015
Currículo en word Religión Católica LOMCE
En el caso del currículo de Primaria y Secundaria se han realizado las modificaciones oportunas teniendo en cuenta lo publicado en el BOE sobre la Corrección de errores de la Resolución de 11 de febrero de 2015, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, por la que se publica el currículo de la enseñanza de Religión Católica de la Educación Primaria y de la Educación Secundaria
Espero que os sea de utilidad.
Currículo de la enseñanza de Religión Católica de la Educación Primaria y de la Educación Secundaria Obligatoria
Currículo de la enseñanza de Religión Católica de Bachillerato
II Desfile Star Wars
Enseñar Religión
Suena extraño, a lo mejor son palabras; aún más, una asignatura, que en otros tiempos la han querido considerar como una Cenicienta, o una María, pero a la que quizás en la mayoría de los sistemas de Educación no se la ha sabido considerar con la importancia debida. Un fallo, como otro cualquiera, que espero, por el beneficio de los más pequeños, se termine de paliar.
Qué me lleva a traer este tema hoy a una columna dominical, algo muy sencillo: hay profesores que se sienten ninguneados y dejados de la mano de Dios en sus claustros, no digamos por la Consejería, que espero que no sea el caso, sino por sus propios compañeros. Triste, verdad, pero cierto. No sé en la provincia hermana, en Las Palmas, pero aquí en Santa Cruz de Tenerife, y no habrán de irse muy lejos, hay profesores de Religión que ven cómo poco se les considera a ellos y a su asignatura dentro del mapa educativo en el que se mueven.
Suena muy extraño que en tiempos como los que corren, es decir, de globalización, de potenciar lo emocional, se quiera dejar de lado a la inteligencia espiritual, que también es parte de nuestra personita, le guste a unos y no a otros. El profesor de Religión no critica la programación de Matemáticas, por señalar alguna, pero los profesores de otras áreas, en algunos centros sí pretenden arrinconar al de Religión, y hacerle campañas de desprestigio para que el alumnado no elija la asignatura.
Esta columna llega probablemente a destiempo, porque ya están los alumnos matriculados, pero la realidad existe. Hay profesores, hay padres, hay políticos que todavía confunden al profesor de Religión del siglo XXI, con aquel de otras épocas -también respetable, por lo menos para mí persona, porque eran otras épocas-, que seguramente no contaba con la misma preparación de estos docentes hoy dedicados a la Religión.
Recuerdo perfectamente cuando un buen amigo, al que he tenido la suerte de padecer como profesor de la DECA, especialización para poder dar esta disciplina, Celso, se llama -un hombre con gran corazón-, me dijo que “ser profesor de Religión es duro, pero enseñas los valores de Jesús, y ese es el pago”. Nada más cierto. Por eso, me atrevo a pedir: “Dejen enseñar Religión a quienes disfrutan haciéndolo”. El alumno también necesita la enseñanza espiritual.
Fuente: http://www.diariodeavisos.com/2015/10/ensenar-religion/
domingo, 18 de octubre de 2015
Denuncian al Ministerio de Educación por las "mentiras" que se enseñan en Religión
Las pegas del Estado
La presión del lobby católico
Texto de la demanda: https://assets.documentcloud.org/documents/2461446/demanda-1.pdf
Fuente: http://www.eldiario.es/sociedad/asociacion-interpone-asignatura-religion-educacion_0_442006007.html
Socialistas en la Iglesia, cristianos en el mundo
La Convención está abierta a la participación y reflexión de todos y todas. Invitamos a implicarse libremente a personas y entidades que consideren interesantes los temas propuestos para el diálogo.
Dos son los contenidos que queremos reflexionar en la Convención, que son para nosotros muy importantes y que consideramos han de formar parte del cambio que se producirá en España a partir del 20 de diciembre próximo:
Nuestro país tiene por delante el reto de superar la desigualdad que ha propiciado esta crisis. Crisis de la que aún no han salido los más débiles de nuestras ciudades barrios y pueblos.
La desigualdad creciente es una de las constates de nuestra sociedad. Según los datos del Instituto Nacional de Estadística, en el año 2013 la tasa de personas en riesgo de pobreza o exclusión social en España alcanzó al 29% de la población. La desigualdad social en España se ha convertido en la más elevada de Europa.
Esta situación ha abierto escenarios con nuevas formas de marginación y exclusión social que es necesario abordar. La crisis económica y social que vivimos nos ha demostrado que las respuestas no sólo han de ser técnicas, también han de llevar un componente moral que modifique la estructura de la desigualdad creada y el discurso ideológico que la sustenta. Son necesarias propuestas que abran paso a un nuevo modelo e cohesión social. Aquí es donde hay que ubicar el debate abierto sobre las diversas propuestas de Rentas Mínimas, que se están proponiendo desde los partidos, sindicatos y colectivos sociales.
Conocer y valorar las diversas propuestas sobre Rentas Mínimas es el objetivo de las reflexiones que escucharemos y haremos en la sesión de la mañana.
Las reflexiones y las propuestas de la tarde, buscarán contribuir al diálogo con el hecho religioso que, entendemos, el PSOE precisa.
Un diálogo enmarcado en el imprescindible pacto educativo que España necesita.
Desde Cristianos Socialistas consideramos que la religión no es sólo una experiencia subjetiva para el ámbito privado, sino que transciende a todas las esferas de la vida de la persona y tiene una dimensión colectiva y pública.
Vivimos la religión como un trabajo en común, como una implicación colectiva por el bien común, en favor de los más débiles.
La escuela sigue siendo uno de los principales agentes de socialización, es un ámbito privilegiado para trabajar la construcción de una sociedad abierta, tolerante y democrática. En nuestro país también es un lugar de tensiones políticas no resueltas.
Una de las cuestiones pendientes en nuestra sociedad, y por tanto en la escuela, es el lugar que debe de ocupar el hecho religioso en la vida pública, y en particular, en los centros educativos.
Conocer y estudiar las religiones en la escuela, creernos, haría más fácil el compromiso y la implicación social por cohesionar la sociedad, rompiendo el individualismo neoliberal que sufrimos.
Asimismo, creemos que es básico y fundamental diferenciar entre enseñanza de la religión (que debe hacerse en la escuela) y la transmisión de la fe, que es responsabilidad de las familias, las iglesias, mezquitas y sinagogas. La fe se consolida a través del compromiso con el prójimo, con los más desfavorecidos, y trabajando para dar voz a los que menos voz se les concede. Por lo tanto, no cabe una asignatura de religión confesional en los centros educativos.
Sobre la necesidad de incorporar --y cómo hacerlo-- a los planes de estudios la "Educación cultural de la religión", queremos reflexionar en la tarde del día 17 de octubre.
En la página www.cristianospsoe.es puede verse el programa completo de la Convención.
La inscripción es abierta y libre a todo aquel que quiera participar, para inscribirse sólo tienes que mandarnos un correo con su nombre y apellidos a cristianos@psoe.es
Os esperamos, vuestras opiniones nos interesan - #ConvencionCrPSOE2015.
*La Convención tendrá lugar en el Colegio Mayor Chaminade. Avda. de Juan XXIII nº 9 de Madrid .Metro L6. Metropolitano
viernes, 16 de octubre de 2015
Recursos sobre la virgen María
La Virgen del Pilar. ¿Cuál es el núcleo de la Tradición del Pilar?
Recursos Catequesis Nuestra Señora del Rosario de Andacollo
Nuestra Señora del Rosario de Andacollo, Chile (historia y dibujo)
Virgen del Rosario. Celebramos su fiesta
Mensaje de la Virgen María desde Medjugorje - 2 de octubre 2015
jueves, 15 de octubre de 2015
El Congreso insta al Gobierno a proteger la Semana Santa
Piden su declaración como "Patrimonio Cultural Inmaterial"
Con los votos del PP y Unió; PSOE, Izquierda Plural y PNV se abstuvieron
Los populares defienden en primer lugar que la celebración de la Semana Santa es una conmemoración religiosa "compartida", con siglos de historia y tradición, y "en la que se recuerda la pasión y muerte de Jesucristo de una forma única y peculiar" en la mayor parte de ciudades y pueblos de España, superando así el ámbito territorial de una comunidad autónoma.
"Estas localidades se convierten en escenarios de fervor y devoción religiosa, desfile de arte y cultura llevadas a cabo por las hermandades y cofradías en las que participan numerosas personas, representantes de la sociedad civil y autoridades para acompañar a las imágenes y pasos de gran valor cultural y religioso", indica.
Según recuerda, la Ley para la salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial establece que tendrán la consideración de bienes del patrimonio cultural inmaterial "los usos, representaciones, expresiones, conocimientos y técnicas que las comunidades, los grupos y en algunos casos los individuos, reconozcan como parte integrante de su patrimonio cultural, y en particular, tradiciones y expresiones orales, usos sociales, rituales y actos festivos".
El PP insiste en que la vinculación de la Semana Santa con la cultura se debe, entre otros elementos, a las numerosas obras excepcionales del arte religioso español, de escultores de la talla de Juan de Juni, Pedro Berruguete o Gil de Siloé.
"Todo ello junto con los magníficos escenarios arquitectónicos donde se exhiben, como el de Santiago de Compostela, otorgan a la conmemoración de la Semana Santa del esplendor y de la solemnidad que encierra toda una manifestación cultural que gira alrededor de las procesiones de Semana Santa", añade.
En este sentido, recuerda las procesiones de Semana Santa de León, Toledo, Zamora, Salamanca y Valladolid, o la Semana Santa de Hellín; la de Cartagena, con miles de personas cantando al final de cada cortejo en honor de la Virgen; la Semana Santa de Lorca con personajes y escenas de la Biblia y de antiguas civilizaciones; la de Cuenca, que destaca por "su colorido o las miles de hojas de palmeras" que se agitan en la de Elche.
En Andalucía destaca la "tradicional y multitudinaria" Madrugá de Sevilla, el Señor de Málaga, El Paso del Cristo de los Gitanos en el Sacromonte de Granada, la solemnidad del Viernes Santo con el Santo Encierro en Huelva, la pasión y entrega de los cofrades y hermandades de Cádiz, entre otras "celebraciones presentes en los distintos pueblos de España que hacen de la Semana Santa una genuina manifestación representativa del patrimonio cultural inmaterial español digno de protección, investigación y difusión".
(RD/Agencias)
I Jornadas de Cultura y Religión
Este es el pretexto para la celebración de las I Jornadas sobre Cultura y Religión, que tendrán lugar en Torrejoncillo del Rey, durante los días 17 y 18 de octubre y que serán inauguradas por el Excmo. y Rvdmo. Mons. José María Yanguas, Obispo de Cuenca. Una iniciativa de un grupo seglares que quieren recuperar y perpetuar el patrimonio cultural de inspiración cristiana en esta comarca conquense. Iniciativa que se pretende impulsar durante los próximos años desde el convencimiento de que la riqueza cultural inmaterial es mas de difícil de mantener que el patrimonio material y así, poder poner en el tapete tradiciones, costumbres e iniciativas que durante décadas han vertebrado la identidad local y que, poniéndolas en valor, quieren que los más jóvenes se sientan interpelados a asumirlas.
Las jornadas se iniciarán con la apertura de una exposición dedicada a ornamentos y utensilios de la Eucaristía, donde se mostrarán cálices, custodias, palios, casullas, estolas… así como una representación de las mesas que, durante la celebración de la procesión del Corpus Christi, los vecinos de Torrejoncillo del Rey, sacan a la calle. A continuación se llevarán a cabo dos conferencias, la primera a cargo del sacerdote diocesano de Toledo José María Díaz Alejo, que versará sobre “La procesión de la Minerva de Torrejoncillo del Rey” y la segunda, que tiene como tema “Federico García Lorca y la poesía de la Eucaristía”, será impartida por el profesor de Filosofía y Escritor, Jesús Cotta Lobato, ambas se cerrarán con una mesa redonda. Para terminar, el Coro del Conservatorio de Cuenca, ofrecerá un concierto en la Ermita de la Soledad, de dicha localidad.
Las jornadas se completarán el domingo, con la tradicional Misa Dominical “de tercer domingo” culminando con la Procesión de Minerva por la Hermandad del Santísimo.