🏠 GIMKANA DE LOS SANTOS “EN MISIÓN DESDE EL AULA”

👥 Niveles: 5.º y 6.º de Primaria

⏰ Duración: 1 sesión larga (60-75 min)

🎯 Finalidad: Descubrir cómo los santos y santas vivieron su fe y cómo nosotros también podemos ser “luz del mundo” hoy.

🌟 ORGANIZACIÓN GENERAL

Cada equipo (4-6 alumnos) recibe un Pasaporte de los Santos.
Deberán superar 5 estaciones dispuestas en diferentes rincones del aula.
En cada una descubrirán una palabra clave para formar la frase oculta final:

“Sed luz del mundo y testigos del amor de Dios.”

🪶 ESTACIÓN 1: “LOS FUNDADORES DE LA FE”

Santos: San Pedro, San Pablo, San José

Materiales: tarjetas con preguntas tipo quiz + sobres.
Lugar: rincón de “La Barca”.
Decoración: dibujo o cartel de una barca y una red.

Prueba:
Cada equipo abre un sobre con 5 preguntas rápidas (tipo verdadero/falso o test).
Ejemplo:

¿Fue San Pedro el primer Papa? ✅
¿San Pablo conoció a Jesús en persona? ❌
¿Qué oficio tenía San José? 👷‍♂️ Carpintero.

Si aciertan al menos 4, reciben su palabra: SED.

Valor que se trabaja: fe y confianza en Dios.

🕊️ ESTACIÓN 2: “LOS MISIONEROS DEL AMOR”

Santos: Santa Teresa de Calcuta, San Francisco de Asís, San Antonio

Materiales: imágenes de personas ayudando, pegatinas de corazones, tarjetas con virtudes.
Lugar: rincón del “Servicio y Amor”.
Decoración: fotos de acciones solidarias o de los santos.

Prueba:
Deben emparejar correctamente virtudes con los santos:

Pobreza – San Francisco
Amor a los pobres – Madre Teresa
Predicación – San Antonio

Luego deben escribir una obra buena que podrían hacer hoy.
Palabra: LUZ.

Valor que se trabaja: servicio y amor al prójimo.

⚔️ ESTACIÓN 3: “LOS VALIENTES DE LA FE”

Santos: Santa Lucía, San Jorge, Santa Rita

Materiales: mini circuito simbólico (botellas, cinta adhesiva, sillas) o retos cooperativos.
Lugar: rincón del “Coraje”.
Decoración: un escudo o espada de cartulina.

Prueba:
Realizan un pequeño circuito de valor (pasar bajo una cinta, llevar un objeto sin que caiga, cooperar).
Mientras tanto, deben responder una pregunta:

¿Qué hizo fuerte a estos santos ante las dificultades?

Si todos colaboran y completan la prueba, reciben la palabra: DEL.

Valor que se trabaja: valentía y perseverancia.

📖 ESTACIÓN 4: “LOS MAESTROS DEL CORAZÓN”

Santos: San Agustín, Santa Teresa de Ávila, San Ignacio de Loyola

Materiales: frases recortadas y su autor, pegatinas o pinzas.
Lugar: rincón del “Pensamiento y Oración”.
Decoración: mesa con Biblia o cruz y carteles con citas.

Prueba:
Emparejar correctamente cada frase con su santo:

“Solo Dios basta” → Teresa de Ávila
“Nuestro corazón está inquieto…” → San Agustín
“A mayor gloria de Dios” → Ignacio de Loyola

Palabra: MUNDO.

Valor que se trabaja: interioridad y sabiduría espiritual.

💻 ESTACIÓN 5: “LOS SANTOS DE HOY”

Santos: Beato Carlo Acutis, San Juan Pablo II, Santa Faustina Kowalska

Materiales: códigos QR o tarjetas con breves biografías, tablets o carteles.
Lugar: rincón “Digital de la Fe”.
Decoración: fotos modernas y símbolos tecnológicos.

Prueba:
Deben descubrir qué santo es cada uno leyendo las pistas o escaneando el QR.
Después redactan una frase tipo “post cristiano” con su mensaje.
Ejemplo: “Ser original, no copia – Carlo Acutis.”
Palabra: Y TESTIGOS DEL AMOR DE DIOS.

Valor que se trabaja: evangelización actual y creatividad.

🕯️ RETO FINAL: “ENCENDER LA LUZ”

Cuando tengan todas las palabras, forman la frase oculta completa.
En el centro del aula colocas una vela grande o una linterna.
Cada grupo dice en voz alta una acción concreta con la que quiere “ser luz” en su entorno.
Se enciende la vela y se canta:
🎵 “Brilla Jesús en mí” o “Luz del mundo”.

🎁 CIERRE Y DIPLOMA

Cada equipo sella su pasaporte completo y recibe el título de:

🕊️ “Apóstoles de la Alegría”.

🧭 ESTRUCTURA VISUAL DEL PASAPORTE

El “Pasaporte de los Santos Misioneros” tendrá:

Portada: título + espacio para nombre del equipo + lema.
5 páginas interiores: una por estación, con espacio para sello o palabra clave.
Última página: reflexión final:

“Hoy puedo ser luz cuando…” (líneas para completar).