Recursos para cuaresma y Semana Santa. Miércoles de Ceniza 10

CUARESMA. Cantos que nos pueden ayudar a orar
 Miércoles de Ceniza
 Mensaje de Cuaresma.
 Cuaresma 2013 y el mensaje de Benedicto XVI
Cuaresma, un viaje inesperado contigoLa web "Centro de(...)

Año de la Fe en Cuaresma y Semana(...)
 Ayunar, orar y compartirCUARESMA. No tiene que ser(...)
 Recursos para la Cuaresma 2013
 MIÉRCOLES DE CENIZALa imposición de las cenizas nos(...)
 ¿Qué es y qué no es la Cuaresma?
 MIS PROPÓSITOS DE CUARESMA: ASÍ HA SIDO
 PASAPALABRA SOBRE LA CUARESMA
 Cuaresma: actividades sencillas para el aula
El Año de la Fe en Cuaresma: Una cita bíblica para cada día
Calendario de cuaresma
 LOS ORÍGENES DE LA CUARESMA. BOLETÍN PRIMEROS CRISTIANOS
 Interesante: audio en hebreo, griego y castellano
 Cuaresma... con mirada solidaria
Cuaresma: tiempo de Dios para nosotros
 Cuaresma: un viaje inesperado... contigo
 Cuaresma 2013
 TIEMPO DE CUARESMA
 "VELLA QUARESMA"
ATRÉVETE A VIVIR CON PASIÓN
 Una forma original de enfocar la Cuaresma
 Cuaresma 2013
 Primer domingo de Cuaresma
 Cuaresma 2013
 Ash Wednesday
 ¡No estés en la luna! Viaja hacia la Pascua
 Cuaresma, tiempo de frutos (Reflexión)
 Reflexión Miércoles de Ceniza
 En cuaresma... aprovecha la oportunidad
 CALENDARIO CUARESMA (PATRICIA ROJO)
 ¡No estés en la luna!, Viaja hacia la Pascua
 40 posters para cada día de Cuaresma
 Miércoles de Ceniza
 Inicio de la Cuaresma en la Cofradía de "La Borriquita"
POSTER: Cuaresma en el año de la fe.
 Cuaresma 2013. Frase de Benedicto XVI
LA PALABRA ES VIDA. I DOMINGO DE CUARESMA 2013
Actividades para la Cuaresma...
Cuaresma, un viaje inesperado contigo
 Recursos para la Cuaresma
 Miércoles de Ceniza
.Entierro de la Sardina: «Adiós a don Carnal y bienvenida a doña Cuaresma»
Pregón de Cuaresma
 Calendario Cuaresma 2013
 Recursos para el Miércoles de Ceniza

Miércoles de ceniza para 4º ESO

Lanzate, ven conmigo

Miércoles de ceniza para 2º Bachiller

Miércoles de ceniza para 5º y 6º EP

Miércoles de ceniza para 5º y 6º EP

Lecturas para el Miércoles de ceniza

Miércoles de Ceniza

Miércoles de Ceniza con niños

Fuente: Alforja de Pastoral

 

Recursos para el Miércoles de Ceniza

Recursos Cuaresma | Recursos Cuaresma y Semana Santa

Miércoles de Ceniza 3º y 4º

Qué es la cuaresma 3

Significado de la Ceniza Significado de la Ceniza

Qué es la Cuaresma El ayuno que Dios quiere Qué es la Cuaresma

Miércoles de Ceniza para Bachiller Miércoles de Ceniza 3º ESO Qué es el miércoles de Ceniza

Fuente: Alforjas de Pasroral

 DNI para la Cuaresma

Guía del Caminante. Cuaresma 

 Empezamos la Cuaresma

Ash Wednesday 

 Lenten Season

 Ash Wednesday & Lent

Miércoles de Ceniza

 Cuaresma: dibujos y VIDEOS

 Vivir la cuaresma: 40 días para compartir 

 

Actualidad en la Iglesia

LA ORDEN DE MALTA CUMPLE 900 AÑOS

El rayo que cayó en San Pedro tras el anuncio del Papa.

 

 

 

 Quiero un PAPA y una MAMA

 Gracias Santo Padre

 Declaración de Benedicto XVI, en el Consistorio Ordinario Público

 Oración de agradecimiento

 Audio: palabras de Benedicto XVI renunciando a su ministerio petrino

 La prensa ante el "adios" de Benedicto XVI

 Composición del futuro Cónclave

BENEDICTO XVI ANUNCIA SU RENUNCIA AL MINISTERIO COMO OBISPO DE ROMA, SUCESOR DE SAN PEDRO 

 Una instantánea muy personal

 Benedicto XVI

 Gracias, Santo Padre

  

 VIDEOS ROMEREPORTS: EL PAPA ANUNCIA SU DIMISIÓN

 BARNNER: TWEETS PADRE FRAY NELSON MEDINA.

P. Lombardi: «Nos ha pillado a todos por sorpresa» 

 Iglesia de despedirá del PAPA

 BXVI vivirá dentro del Vaticano

 El Papa dimite

 El amor se forja en la caridad

La fe en una comparsa gaditana 

 Comunicado de la Fraternidad Sacerdotal San Pío X

 Una misionera denuncia los abusos en El Congo

 Cuestión de prioridades.

 El mundo en femenino - VIDEO Manos Unidas-2013

 Animación: cómo se elige un papa

 DÍA DE LA IGLESIA JOVEN 2013 

 Desactivan una bomba en la Catedral de La Almudena en Madrid

Benedicto XVI: "El cristiano no debe tener miedo a ir contracorriente" 

El gobierno de la Iglesia en periodo de sede vacante   

Un nominado a los Goya declara su Fe: "Si gano, dedicaré el premio a mi mujer y a Jesucristo"

Fotos de un Papado. La prensa mundial. 

 Dios despide al Papa de manera fulminante. (una noticia histórica, con humor)

 Manual para hablar sobre la renuncia del Papa.

 10 consejos de Benedicto XVI a los jóvenes

 Uruguay se acoge a la adopción de conciencia

 Sentimiento provida en EEUU

Renuncia del papa Benedicto XVI – Vídeo con las imágenes 

 

Actualidad en el mundo educativo

PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS
 Religión, ética y escuela (Juan Antonio Martínez Camino)
 REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR
Carnaval 2013
 Manos Unidas invita a secundar el Día del(...)
Adverbios
 Poesía de Amor

LA CLASE DE RELIGIÓN ES UNA BUENA OPCIÓN

 UNIDADES DIDÁCTICAS DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA.

Revista "Religión y Escuela": El Blog de Marcelo,...¡Gracias! 

La mayor fiesta religiosa del mundo 

ABECEDARIO DE FANO 

CALENDARIO DE EVENTOS Y DÍAS INTERNACIONALES 

El verdadero San Valentín 

Caligrafía Vocales 

 Ejercicios de grafomotricidad

 Manualidades

ENRIQUE MARTÍN: “¿CÓMO SE PUEDE ATACAR UNA ASIGNATURA QUE NOS ENSEÑA A RESPETAR A LAS PERSONAS Y A AMAR AL PRÓJIMO?” 

Muñecos Fofuchos cúpidos

 Enseña valores 

 NO DEJES DE LUCHAR POR AQUELLO QUE QUIERES

INFORMACIONES ENGAÑOSAS DE ALGUNOS SINDICATOS

Resulta penoso y de una ruindad, rayana en el ridículo, enviar al profesorado de religión de Andalucía como un logro de su sindicato, el que en la Circular sobre LICENCIAS y PERMISOS de la Dirección General de Gestión de Recursos Humanos de la Consejeria de Educación de la Junta de Andalucia, se incluya al Profesorado de religión de Secundaria.

El artículo 24 del IV Borrador del Convenio Colectivo del Profesorado de Religion de Andalucía, acordado en la Comisión Negociadora del Convenio Colectivo dice lo siguiente:

Capitulo VI. Jornada, horario, vacaciones, permisos y licencias,

Artículo 24.

Régimen de permisos, licencias y reducciones de jornada.

Será de aplicación al profesorado de religión católica el mismo régimen de permisos, licencias y reducciones de jornada que el establecido para el personal funcionario docente. A estos solos efectos, el personal laboral indefinido se equipara al personal funcionario de carrera y el personal laboral temporal al personal funcionario interino.

¿Hay un mensaje más positivo para el profesorado de religión que lo conseguido en este artículo 24 del Convenio Colectivo?

1. ¿Dónde esta el LOGRO de CSIF o el que "gracias a ANPE", como han publicado ambos sindicatos, se ha conseguido que se tenga en cuenta al profesorado de religión?.

2. ¿Por que no informan que la Dirección General ha mantenido lo acordado en el artículo 24 del IV Borrador del Convenio Colectivo, que quedó negociado desde el principio de las negociaciones?

3. ¿Por qué tanto interés en SEPARAR el Convenio Colectivo de acuerdos "parciales", cuando estos acuerdos "parciales" tienen que formar parte del Convenio Colectivo?.

Es una "esquizofrenia" sospechosa y que no nos conduce a nada bueno para el profesorado de religión en Andalucía. Como pedir "unos acuerdos de mínimos" cuando estamos negociando el Convenio Colectivo...

La PROPAGANDA SINDICAL jamás debe ser ENGAÑOSA ni debe CONFUNDIR al profesorado de religión, que merece un RESPETO y un TRATO correctos por parte de todos.

Y para los que siguen engañando, basándose en que el Convenio Colectivo todavía no está firmado, hay que decirles que el TRIBUNAL SUPREMO ya ha hecho uso del Borrador del Convenio Colectivo del Profesorado de Religión de Andalucía, para dictar una sentencia.

Andalucía, 12 de febrero de 2013
Fuente: vía mail

Cursos de Formación on line cursos acreditados por la Facultad de Teología del norte de España (sede Burgos)

BOLETÍN SM FORMACIÓN. Febrero 2013

PEDAGOGÍA RELIGIOSA Y CRISTOLOGÍA El próximo día 18 de febrero dará comienzo la segunda edición del curso Pedagogía Religiosa, para profesores de Religión de todas las etapas. Los objetivos del curso son: Conocer de forma sistemática los aspectos que comprenden tanto la Didáctica general como la Didáctica del hecho religioso de forma específica. Aplicar los conocimientos de forma eficaz al proceso de programación, desarrollo en el aula y evaluación en la Enseñanza Religiosa Escolar. Aplicar los principios generales de la Didáctica de la Religión al contexto concreto del país de los alumnos. Todas aquellas personas que quieran mejorar sus conocimientos teológicos sobre la figura de Cristo, pueden inscribirse en la tercera edición del curso de Cristología que dará comienzo el próximo día 22 de febrero. Los objetivos del curso son: Descubrir a Jesús como protagonista de una historia en un contexto determinado, que sale a nuestro encuentro invitándonos a convertirnos en protagonistas de esa misma historia. Vincular y conectar las afirmaciones dogmáticas que nos llegan de la tradición de la Iglesia con la historia de Jesús. Descubrir la relevancia y el valor de la Cristología para la espiritualidad del creyente y para la vida eclesial. Adquirir criterios para discernir y enriquecer el lenguaje que usamos para hablar de Jesús. Estar en condiciones de dar razón de nuestra confesión sobre Jesús en medio de la variedad de imágenes que encontramos en nuestro ambiente. Todos nuestros cursos están acreditados por la Facultad de Teología del norte de España (sede Burgos) y una vez superado el curso se enviará un certificado en el que constará de forma expresa el contenido, el número de horas del curso y su equivalente en ECTS. Más información

Adiós Benedicto Magno

La dimisión del Papa BENEDICTO XVI, hay que expresarlo sin tapujos, es el gesto más grande y coherente de un papado que ha sido muy fructífero, pese a las circunstancias en que llegó- nada memos que para sustituir a Juan Pablo II- y las que ha vivido en el transcurso de su servicio como Sucesor de San Pedro (pederastia, robos de papeles y documentos secretos, legionarios de Cristo…. ) Un gesto que lo eleva sin duda entre los  más grandes papas de todos los tiempos.. Aunque escuchéis o leais comentarios de todo tipo, desde el punto de vista histórico sólo uno, no más, lo hizo: CELESTINO V en el 1294; otros o les obligaron a dimitir o los han exiliado. Irse de forma voluntaria,  sólo estos dos.
Seguramente, en su dimisión o renuncia han influido varios motivos:
- su propia salud: se debe tener en cuenta que tiene 3 años más que con los que murió Juan Pablo II, o más...
- Su gran sentido de servicio a la Iglesia: desde que comenzó hasta que acabe (sobre este aspecto se podría relatar mucho mas)
- Su sabiduría, elegancia, grandeza de espirítu y sentido de "no pertenecerse".
- Y, sin duda, maquinaciones  y urdimbres cortesanas, que no han faltado ni faltan. Quizás, de un tal Tarcisio Bertone, Secretario de estado, e irredentos lobbys vaticanistas que conocemos

Deus Charitas est; Spe salvi ,Charitas in veritate; suficientes para pasar a la historia. Ha dimitido, por si quedaba algo, SUBLIME B. XVI
Sencillamente no ha podido más, ni puede estar al frente de una Iglesia en un momento tan convulso. Y deja un reto: hay que saber dejar paso al que viene detrás y al que no soy digno..Lo dijo el mejor de los nacidos de mujer ( S. Juan Bautista)
 Y Sobre : soy la voz en el desierto,viene Otro;dejándolo todo,se marchó.
Ha bordado la faena perfecta:Saber irse, contra tantos, eclesiásticos y políticos, inservibles piezas de museo, que se mantienen, contra tirios y troyanos, en sus poltronas
Gran día para la Iglesia y el Papado. No porque haya decidido irse, sino por la gran lección que nos lega, a quienes sepamos y queramos escuchar
Cordialmente

Paco Aranda  

Nota del Blogger: (D. Francisco Aranda es profesor de historia de la iglesia en el Seminario Mayor y del ISCR San Pablo de Málaga, entre otros servicios (cargos) en la diócesis de está provincia, y profesor en la UMA)

La 'Última lección'

En este vídeo podemos ver la 'Última lección' de Randy Pausch, un profesor estadounidense al que se le diagnosticó un cáncer mortal de páncreas. Esta 'Última lección' es una tradición académica que lleva a los profesores a plantearse cuáles serían sus hipotéticas últimas enseñanzas si fueran a morir. En el caso Pausch no es una suposición. De esta manera, repasa algunos capítulos de su vida y lo aprendido a partir de los mismos. Todos ellos son aplicables para el emprendedor: ir tras los sueños, asumir las críticas como una manera de mejorar y crecer, tener fuerza para superar los obstáculos, la importancia de la creatividad...

¿Qué harías de tu vida si el dinero no importara?

Mensaje íntegro de renuncia del Papa Benedicto XVI

El Santo Padre señala que «por la edad avanzada» ya no tiene «fuerzas para ejercer adecuadamente el ministerio petrino»
«Queridísimos hermanos,
Os he convocado a este Consistorio, no sólo para las tres causas de canonización, sino también para comunicaros una decisión de gran importancia para la vida de la Iglesia.
Después de haber examinado ante Dios reiteradamente mi conciencia, he llegado a la certeza de que, por la edad avanzada, ya no tengo fuerzas para ejercer adecuadamente el ministerio petrino. Soy muy consciente de que este ministerio, por su naturaleza espiritual, debe ser llevado a cabo no únicamente con obras y palabras, sino también y en no menor grado sufriendo y rezando.
Sin embargo, en el mundo de hoy, sujeto a rápidas transformaciones y sacudido por cuestiones de gran relieve para la vida de la fe, para gobernar la barca de San Pedro y anunciar el Evangelio, es necesario también el vigor tanto del cuerpo como del espíritu, vigor que, en los últimos meses, ha disminuido en mí de tal forma que he de reconocer mi incapacidad para ejercer bien el ministerio que me fue encomendado.
Por esto, siendo muy consciente de la seriedad de este acto, con plena libertad, declaro que renuncio al ministerio de Obispo de Roma, Sucesor de San Pedro, que me fue confiado por medio de los Cardenales el 19 de abril de 2005, de forma que, desde el 28 de febrero de 2013, a las 20.00 horas, la sede de Roma, la sede de San Pedro, quedará vacante y deberá ser convocado, por medio de quien tiene competencias, el cónclave para la elección del nuevo Sumo Pontífice.
Queridísimos hermanos, os doy las gracias de corazón por todo el amor y el trabajo con que habéis llevado junto a mí el peso de mi ministerio, y pido perdón por todos mis defectos.
Ahora, confiamos la Iglesia al cuidado de su Sumo Pastor, Nuestro Señor Jesucristo, y suplicamos a María, su Santa Madre, que asista con su materna bondad a los Padres Cardenales al elegir el nuevo Sumo Pontífice. Por lo que a mi respecta, también en el futuro, quisiera servir de todo corazón a la Santa Iglesia de Dios con una vida dedicada a la plegaria.
Vaticano, 10 de febrero 2013.»
Fuente: http://www.abc.es/sociedad/20130211/abci-papa-mensaje-renuncia-201302111224.html

Boletín novedades-Enero

BOLETÍN DE NOVEDADES-ENERO 2013


LUCES Y SOMBRAS EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL. HACIA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA

A través de esta obra, se realiza una revisión exhaustiva y rigurosa de la Educación Especial en su camino hacia la Inclusión. El viaje que podemos iniciar con su lectura, nos va a permitir adentrarnos en la comprensión de la evolución en la atención a las personas con discapacidad a lo largo de la historia hasta llegar a la nueva perspectiva en la atención a la diversidad: la Educación Inclusiva. Una mirada detallada a través de los tiempos de la evolución de la fundamentación de la diversidad, asociada a discapacidad, podrá ofrecer al estudiante de Grado, Máster y a los profesionales de la educación obligatoria, una visión alternativa para contemplar las cuestiones referentes a la discapacidad y responder a las mismas desde un planteamiento inclusivo.

 Para saber más...

	CÁLCULO MENTAL EN EL AULA EN EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
	El objetivo de este libro es que el profesor/padre tenga una guía práctica que le facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje del cálculo mental. Se presentan cerca de 500 actividades (ejercicios, problemas, juegos), pensadas para que sean aplicables a cada uno de los temas de los dos cursos del Ciclo. De estas actividades, más de 300 vienen con solución, el resto no se facilitan, bien por su menor dificultad o por ser procedimientos de carácter libre. El trabajo diario de este tipo de cálculo puede proporcionar al alumno la adquisición de numerosas habilidades, como: concentración, reflexión, rigurosidad, autonomía, mejora del rendimiento en matemáticas, etc.  Para saber más...

	LAS FORMAS EN LA NATURALEZA Matemáticas y comprensión de la realidad observable 2. El espacio y su medida. La geometría
	El libro parte del hecho que desde tiempos remotos uno de los problemas que suscitó el interés de la mente humana fue el de las figuras geométricas, sus formas, sus relaciones unas con otras, etc. y, por eso, a la hora de presentar las figuras geométricas, tendremos que dar un gran peso al método histórico, a cómo se han generado estos conocimientos, que es lo que pretende este segundo libro de la colección. Son reflexiones propias, son una parte de la forma de enfrentarse los autores a la enseñanza. Quien alguna vez se haya sentido extraño en este mundo matemático, está invitado a acercarse a este trabajo desde la convicción de que su lectura le será agradable y comprensible.  Para saber más...

	EL REINO DE LOS MIL PÁJAROS
	Pieza teatral para todas las edades, especialmente para niños y jóvenes. Dividida en dos actos de seis escenas cada uno y un intermedio. Intervienen hasta 25 personajes, sin contar la participación del público, gracias a la permanente invitación a la que es sometido por parte de los propios actores. Está ambientada en un país imaginario del lejano Oriente y cuenta cómo el joven príncipe Yi-Jie está dispuesto a cambiar el rumbo de la historia. Si es preciso, a costa de su propia vida.  Para saber más...

	JUEGOS PARA SALVAR EL PLANETA
	Manual práctico que propone actividades, sugerencias y un taller de escritura creativa que hacen reflexionar al alumnado sobre la importancia de ser respetuosos con la Tierra. El contenido de este libro pretende fomentar una Educación Física respetuosa con el medio ambiente y, al mismo tiempo, potenciar la creatividad del alumnado. La obra se define con los siguientes verbos: reducir, reutilizar, reciclar, respetar, crear, imaginar, soñar, jugar. Dos cuentos, una obra de teatro y 80 juegos (que se desarrollan con materiales reutilizados) conviven en estas páginas con un fin común: salvar el planeta.  Para saber más...

Para saber más...

	ITINERARIO PARA LA CONFIRMACIÓN DE ADULTOS
	El libro presenta diversos materiales experimentados como camino de la fe y que se proponen a los adultos que desean recibir el Sacramento de la Confirmación. El estilo y la metodología se inspiran en el modelo catecumenal que propone el Ritual de la Iniciación Cristiana de Adultos (RICA). Cada unidad consta de tres fichas: ficha para el adulto, ficha para el catequista y ficha para la celebración de la Palabra. Las fichas son esquemas y propuestas de trabajo y centradas en lo esencial. Su finalidad es evocar y provocar y la temática está organizada de manera gradual, en forma de círculos concéntricos.  Para saber más...

	ABECEDARIO DE LA FE Palabras que brotan de la fe
	Abecedario hace alusión a principios básicos sobre un tema, ordenados según las letras del alfabeto. Este libro quiere ser eso: un conjunto de palabras que se refieren a la fe. O, por decirlo de otra manera, la constelación de palabras que contornean la fe. No se pretende hacer un tratadito sistemático sobre la fe. Todo es mucho más sencillo: aquí encontrarás una recopilación de palabras que tienen una relación con la fe directa o indirectamente. Y no están todas. El lector tendrá que enriquecer con nuevos términos lo que aquí se expone.  Para saber más...

	CELEBRACIONES PARA LOS DOMINGOS DE CUARESMA. CICLO C
	Libro práctico para el tiempo de Cuaresma Ciclo C. Bien sabemos que la Cuaresma es el tiempo de “la gran catequesis” de los cristianos para redescubrir el amor que Dios nos tiene y responder a su amor. Para ayudarnos en esta indispensable empresa de todo cristiano y de toda comunidad cristiana, el autor nos presenta las celebraciones dominicales de este tiempo de Cuaresma que nos lleva al misterio de la Pascua del Señor que se entregó por nosotros, mereciendo así que el Padre le resucitara y validara así su vida.  Para saber más...

	REZAR EN CUARESMA 2013. Ciclo C
	Este breve folleto nos ofrece la oportunidad de dar más calidad a la vida de fe en el Tiempo Litúrgico de la Cuaresma y ayudarnos a encontrar una forma actual y nueva del Jesús de los Evangelios. Para cada día de Cuaresma se nos ofrece una cita bíblica de la liturgia del día, una frase bíblica destacada, una imagen para ayudar a pensar, una breve reflexión que hace de puente entre la Biblia y la vida y, finalmente, una propuesta de oración.  Para saber más...

	TIEMPOS LITURGICOS. CUARESMA/13 - CICLO C
	Se trata del breve folleto, suplemento de la revista “Catequistas”, para las catequesis del tiempo de Cuaresma Ciclo C con abundantes sugerencias para ir viviendo la liturgia domingo a domingo hasta culminar con la Semana Santa, de manera especial, con el Triduo Pascual.  Para saber más...

EDITORIAL CCS • Calle Alcalá, 166 • 28028 Madrid • Tel. 91 725 20 00 • Fax 91 726 25 70 ccsinforma@editorialccs.com

La biblia en el aula. Recursos bíblicos

El buen samaritano
 La oveja perdida
 Evangelio según San Lucas


  LOS CUATRO EVANGELISTAS: SAN MATEO, SAN MARCOS, SAN LUCAS Y SAN JUAN

Los cuatro Evangelistas
El Monte del Templo de Jerusalén
La pesca milagrosa
 Jesús es presentado en el templo
 Tradicion escrita y oral.
 Historia: Lázaro vive

La Virgen María en el aula. Recursos marianos

NUESTRA SEÑORA DE LOURDES, DA COLOR:
 Breve historia para colorear de Nuestra Señora de Lourdes:
 COLOREA LA APARICIÓN DE LA VIRGEN DE LOURDE:
 BERNARDETTE

:LOURDES (INMACULADA CONCEPCIÓN)
 HISTORIA DE LOURDES PARA PEQUES:
 VIRGEN DE LOURDES PARA COLOREAR:
Virgen de lourdes (11 de febrero)
 Ideas para celebrar a Nuestras Señora de Lourdes
NUESTRA SEÑORA DE LOURDES
 Nuestra Señora de Altagracia

Recursos para Cuaresma y Semana Santa 9

EDITORIAL CCS. Los niños y niñas celebran la Cuaresma 2013. Ciclo C 
 CUARESMALa Cuaresma comprende los 40 días de preparación(...)

 MIÉRCOLES DE CENIZA: INICIO DE LA CUARESMA
 Mensaje para la Cuaresma 2013 (Benedicto XVI)
Preparando la Semana Santa 

¡VIAJA HACIA LA PASCUA!

 CUARESMA:TIEMPO DE CAMBIAR EL ODIO POR AMOR
 TIEMPO DE CUARESMA (CARTEL)
EN MI DEBILIDAD (BROTES DE OLIVO)
 SIEMPRE JUNTO A TI (LUIS GUITARRA)
 Cuaresma, un viaje inesperado contigo...
 MENSAJE DEL PAPA BENEDICTO XVI PARA LA CUARESMA 2013 (Texto completo)
 Comic Cuaresma
 Canciones para Cuaresma
 Calendarios de Cuaresma 2013
 Juegos, comics, dibujos para trabajar la Cuaresma
 Dinámicas para Cuaresma
 Recursos Cuaresma y Semana Santa
 So what's the story with LENT
 What does Lent mean?
 Jesus in the desert
 Evangelio en imágenes. Miércoles de Ceniza
 Evangelio del Miércoles de Ceniza. Palabras clave y dibujos
 Ruletas del Miércoles de Ceniza
 Dibujo: "Lavatorio de pies"
 Cuaresma y Semana Santa 2013
 Recursos para la Cuaresma 2013
 ¡No seas cenizo!
 Miércoles de ceniza. (Mt 6,1-18)
 Ayunar, orar y compartir
 Año de la Fe en Cuaresma y Semana Santa 2013
 Preparando nuestro viaje espacial
 Periódico cuaresmal
 Juego de la Oca para Cuaresma
 Cambiar las espinas por rosas
 Es hora de cambiar. 
 DOMINÓ DE CUARESMA:
 JUEGO DE LA OCA CUARESMA 2013.
 Cuaresma, Agua y Mujer
 Juego de la Oca. Cuaresma 2013 Ciclo C - Lucas 
 MATERIAL INFANTIL PARA PREPARAR LA CUARESMA
 Preparando el miércoles de ceniza
 Recursos Cuaresma
 Catequesis Cuaresmales para niños
 Últimos recursos de Cuaresma publicados en el Blog
 Actividades Miércoles de Ceniza II
 Actividades Miércoles de Ceniza
 Dinámica para Cuaresma: La savia de la Esperanza
 Catequesis y dinámicas de Cuaresma
 Cuaresma: lo que es y no es
 Dieta para ayunar en Cuaresma
 Decálogos cuaresmales
 How much do you know about Lent?
 Cuaresma 2013

Un estudio europeo aconseja a España garantizar la enseñanza religiosa

Uno de los desafíos del sistema educativo español es que los poderes públicos deben garantizar, de manera "real" y "efectiva", la enseñanza religiosa a todas las confesiones en igualdad de condiciones en los centros sostenidos con fondos públicos, según un proyecto de investigación europeo.
Esta es una de las recomendaciones que figuran en un proyecto de investigación auspiciado por el Consejo de Europa sobre "Educación y la diversidad religiosa en el Mediterráneo occidental", en el que ha participado, por parte de España, la Universidad de La Rioja (UR), junto a otras de Italia, Argelia y Marruecos.

Este proyecto está integrado por grupos de investigación de las universidades de Bergamo (Italia), Ferhat Abbas de Sétif (Argelia), Mohammed V Souissi de Rabat (Marruecos) y La Rioja, a través de la directora de su Cátedra UNESCO Ciudadanía Democrática y Libertad Cultural, Ana María Vega, y de su profesor de Pedagogía de la Religión, Roberto Germán Zurriaráin.
Vega ha explicado a Efe que este trabajo de investigación, con una duración de tres años y que finalizó el pasado mes de diciembre, se ha centrado en los desafíos planteados por la diversidad religiosa en los sistemas educativos de los cuatro países, mediante el análisis de varios aspectos planteados a estudiantes del primer ciclo de la enseñanza pública secundaria, de entre 12 y 15 años.
Este estudio, cuyas conclusiones se han elaborado ahora, no analiza el anteproyecto de Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce), que elimina la asignatura de Educación para la Ciudadanía en todos los niveles educativos y que diseña nuevas materias alternativas a la enseñanza de la religión.
Esta investigación europea indica que las autoridades educativas de las distintas comunidades autónomas deben cumplir los desarrollos normativos del acuerdo suscrito por España en 1992 con las minorías religiosas islámica y evangélica.
Ha añadido que las comunidades deben "posibilitar la contratación del profesorado de religión islámica y evangélica cuando se corrobore una demanda suficiente de las familias en los centros escolares", fijada en un mínimo de diez peticiones por colegio.
Otro de los desafíos del sistema educativo español que plantea el documento, ha subrayado, es que las religiones deben asumir un papel "más activo" en la educación intecultural y cívica, "sin renunciar por eso a su enfoque confesional".
"Este planteamiento enseñaría a los alumnos a articular de modo razonable la proyección pública de sus convicciones religiosas mediante una argumentación que debe respetar las reglas de juego democrático, de forma que quien no compartiera sus creencias podría, incluso, admitirlas", ha defendido Vega.
Para ella, es preciso facilitar a los profesores un conocimiento sólido y básico de las distintas culturas y religiones que están presentes en el contexto escolar español.
Cree que los profesores necesitan adquirir las competencias necesarias para diagnosticar aquellos materiales y métodos de enseñanza y aprendizaje más apropiados para desarrollar las competencias propias de una educación intercultural inclusiva.
Ello, ha indicado, requiere contar con políticas educativas que propicien la adecuación y la actualización de los planes de estudio de las Facultades de Educación en este sentido y que favorezcan la participación del profesorado en los programas de formación continua. (RD/Agencias)
 

Fuente: http://www.periodistadigital.com/religion/educacion/2013/02/09/un-estudio-europeo-aconseja-a-espana-garantizar-la-ensenanza-religiosa-iglesia-religion-europa-ue.shtml

Especial Carnaval. Recursos didácticos

San Valentín. ¡Besos y abrazos gratis!
 San Valentín. Tu media naranja
 San Valentín. Un final de película
 ¡Viva el Carnaval!

Busca las diferencias
 Poema de Carnaval

 

 

Recursos pastorales y catequéticos

JESÚS, EL BUEN PASTOR

  Evangelio 5º Domingo del Tiempo Ordinario
 Salmo, 5º Domingo del Tiempo Ordinario
 Reflexión 5º Domingo del T.O.
 Evangelio del Domingo
 Boletín del Año de la Fe (febrero 2013)
 Video: Explicación del Calendario Litúrgico a mi hijos de 5 años
 Cuadernos para la formación
 COMENTARIO EVANGELIO 5º DOMINGO-CICLO C
 defendiendo la fe
 defendiendo la fe
 Para preparar la reflexión sobre el Evangelio del domingo
 “Pescados” por Jesús
 "ME HAS ATRAPADO" (PUZZLES)
 Evangelio Ilustrado, 5º T.O.
 Nos has atrapado, Señor (TOC5-13)

 Bienaventurados=Felices,dichosos,...
 La Nueva Evangelización según Dominique Rey: 9 puertas, 6 actitudes, 8 cambios 
 Señor, sí quiero
 Colocando límites en los hijos
 5º DOMINGO TIEMPO ORDINARIO CICLO C
 Manos Unidas invita a secundar el Día del Ayuno Voluntario
 En alta mar (TOC5-13) por JR Flecha

CONVENIO COLECTIVO DEL PROFESORADO DE RELIGIÓN

CSI•F SOLICITA DE NUEVO QUE SE RETOME LA NEGOCIACIÓN DEL CONVENIO COLECTIVO DEL PROFESORADO DE RELIGIÓN DE ANDALUCÍA

Estimados compañeros/as profesores/as de Religión:

CSI•F ha registrado en la Consejería de Educación el Escrito que os adjuntamos solicitando que se reabra la negociación del Convenio Colectivo del Profesorado de Religión de Secundaria de Andalucía.

Como sabéis, el texto del Convenio ya estaba acordado por ambas partes (Consejería y sindicatos) en la Mesa Negociadora del Convenio, pero debido a las Elecciones Autonómicas se paralizó su firma.

Desde entonces, a pesar de los múltiples requerimientos que desde CSI•F y otros sindicatos hemos realizado, la Administración no ha convocado nuevamente la Mesa de Negociación.

El Convenio Colectivo es un instrumento muy importante para ir normalizando nuestras condiciones laborales, y más aún en estos momentos de crisis. Y aunque de momento solo afectará a Secundaria, los avances conseguidos en la negociación habrán de ser de aplicación a los de Primaria el día en que se produzcan las transferencias, además de servir de ejemplo en las negociaciones con el Ministerio de Educación.

Fuente: vía mail.

Nota del blogger:

Ya se había solicitado anteriormente desde los Comités de Empresa del Profesorado de Religión en varias provincias andaluzas de forma conjunta por todos los sindicatos que los componen... ¿qué pretende CSIF con esta solicitud "por libre"? ¿Es que CSIF no ha apoyado ni firmado dicha solicitud en los Comités de Empresa a los que pertenece? Según tengo información, sí lo ha hecho... ¿entonces? ¿qué busca? ¿propaganda? Cuando se firme el Convenio, ¿será gracias a su "trabajo" y sólo a CSIF?

Esperamos que cuando la Administracion convoque nuevamente a la Comisión Negociadora del Convenio Colectivo, CSIF deje de plantear temas que afectan al Profesorado de Religion, en la Mesa Sectorial de los FUNCIONARIOS, puesto que este Profesorado tiene ya su Comisión Negociadora propia y, con APPRECE y otros sindicatos, defienda que la aplicación y la interpretacion del Convenio, una vez firmado, sea asumida por la Comisión compuesta únicamente por representantes del Profesorado de Religión y no por miembros de las cúpulas sindicales, que no son profesores de religion.