Material y recursos para el profesorado (USO-Navarra)

Apúntate a Religión - Enlaces y Contenidos

1. 50 Preguntas sobre la ERE.
   Todo lo que debe saber sobre la enseñanza de la Religión Católica en la escuela. 
2. Folleto motivación en castellano.
   Esta material está pensado para personalizarlo en cada centro.
3. Folleto motivación en euskera.
   Este material está pensado para personalizarlo en cada centro.
4. Folleto motivación.
   Material similar a los anteriores.
5. Elige Religión:
   Power Point elaborado por la Delegación Diocesana de Enseñanza de Navarra. Puede ser personalizado. Anima y justifica la opción de Religión.
6. ERE Europa.
   Power Point. Recorrido europeo sobre la organización y presencia de la enseñanza religiosa escolar en Europa.
7. Enseñanza religiosa escolar y catequesis de la comunidad cristiana.
   Documento en word. Argumentos que clarifican la diferencia entre clase de religión y catequesis.
8. Razones para la enseñanza religiosa en la escuela. 
   Justificación y argumentos a favor de la enseñanza religiosa escolar.
9. La enseñanza religiosa en la escuela pública europea.
   (Documento en word. Recorrido europeo sobre la organización y presencia de la enseñanza religiosa escolar en Europa.
10. Qúe es y qué no es la enseñanza religiosa escolar.
    Documento en word
11. Diferencias entre la enseñanza religiosa escolar y catequesis.
    Documento en  word.
12. Opina el alumnado de Religión. Interesante
    Power Point. Son opiniones del alumnado sobre cómo ven la clase de religión.    

Fuente: http://www.fuso.es/feuso/index.php?option=com_content&task=view&id=1329&Itemid=126

Moncloa, Comunidad de Madrid y Ayuntamiento crean el Comité de apoyo a la JMJ

Constituido el Comité de Apoyo a la Jornada Mundial de la Juventud, formado por las tres administraciones públicas, que velará por la correcta ejecución del plan de patrocinios del acontecimiento
Está previsto que un tercio de los gastos de la JMJ sea sufragado por las empresas patrocinadoras
Madrid, 30 de septiembre de 2010.-
Las administraciones públicas han constituido esta tarde, en el Ministerio de Presidencia, el consorcio que se encargará de la ejecución del plan de apoyo económico a la Jornada Mundial de la Juventud (JMJ). El consorcio, denominado Comité de Apoyo a la Jornada Mundial de la Juventud, también certificará que las inversiones de las empresas patrocinadoras de la JMJ se adecuan a los objetivos previstos.
Las instancias públicas representadas en el Comité de Apoyo son la Administración General del Estado –a través del Ministerio de la Presidencia y el Ministerio de Economía y Hacienda-, la Comunidad de Madrid y el Ayuntamiento de la capital. El Arzobispado de Madrid, entidad organizadora de la JMJ, también forma parte de este consorcio.
La Jornada Mundial de la Juventud fue declarada Acontecimiento de Excepcional Interés Público en la Ley de Presupuestos Generales del Estado 2010, aprobados por las Cortes en diciembre de 2009. Se trata de una figura jurídica que permite a los promotores de eventos de interés general celebrados en España conseguir la colaboración de personas y empresas patrocinadoras, que se benefician de las deducciones fiscales establecidas en el artículo 27 de la Ley de Régimen Fiscal de entidades sin fines lucrativos e incentivos fiscales al mecenazgo (Ley 49/2002).
Este año se benefician de este régimen fiscal especial eventos como la 33ª Copa América, la Conmemoración de los 200 años de la Constitución de 1812, el Xacobeo 2010 o el Programa de preparación de los deportistas que participarán en los Juegos Olímpicos de 2012.
Los patrocinadores pueden desgravar entre un 45 y un 90% de las aportaciones realizadas. Los incentivos fiscales se aplican sobre los gastos en acciones publicitarias y de promoción de las empresas interesadas que difundan la JMJ a través de los soportes informativos, campañas publicitarias y merchandising.
Las acciones patrocinadoras de cada empresa serán revisadas por el recién creado consorcio.
Las empresas patrocinadoras de la JMJ costearán un tercio de los gastos necesarios para la consecución de este acontecimiento. Los dos tercios restantes son cubiertos por las aportaciones voluntarias de los participantes.

Información de contacto:
Marieta de Jaureguizar
Oficina de Prensa– JMJ Madrid 2011
Plaza San Juan de la Cruz, 2b – 28003 Madrid
Email: medios@jmj2011madrid.com
1 Esta información puede ser usada con fines informativos sin necesidad de publicar su fuente.

Noticias 30-09-10

Los docentes de Religión tildan de "discriminatorio" que la materia alternativa se imparta en inglés

El pasado curso se puso en marcha en diez centros y este año se han unido varios más

El sindicato USO lo denunció ante Educación y no descarta ir a los tribunales por ser contrario a la igualdad de oportunidades.

pamplona. Los profesores de Religión consideran "discriminatorio" y un ataque al principio de igualdad de oportunidades que los centros escolares impartan la asignatura alternativa a esta materia (Atención Educativa, AE) en inglés. El pasado curso, una decena de colegios públicos pusieron en marcha esta iniciativa "y nos consta que este año se han sumado otros tantos", afirmó ayer el representante del sindicato USO, Fernando Jorajuria. Una situación que este sindicato ya denunció el pasado curso ante el departamento de Educación, quien le contestó que "estaban actuando correctamente". Elevaron entonces la denuncia al consejero "y estamos a la espera de respuesta". Si la contestación no colma sus reivindicaciones, este sindicato acudirá a los tribunales.
En la actualidad, entre el 60% y el 65% de los escolares de la red pública opta por la asignatura de Religión. El resto puede elegir entre AE o Historia de las Religiones (muy pocos los que se decantan por esta opción). "Sin embargo, en los centros donde en la materia alternativa se imparten contenidos en inglés o supone un refuerzo del idioma la matrícula de Religión está cayendo. En algunos casos hasta el 40% o 50%", explicó Jorajuría, que puntualizó que "no estamos en contra del inglés pero creemos que esta situación va en contra de la igualdad de oportunidades".
dar religión en inglés El responsable del sindicato mayoritario del colectivo de profesores de Religión afirmó que "si los alumnos pueden estudiar la materia alternativa en inglés lo justo sería que también pudieran hacerlo los que se decanten por cursar Religión". Para ello es necesario que estos docentes tengan la capacitación para dar la clase en inglés, "algo que es posible pero que no se consigue de un día para otro". Y es que, según explicó Jorajuría, "en esos centros están aprovechando a los profesores de inglés para impartir AE". Sin embargo, "no es fácil que los profesores que llevan 15 ó 20 años dando Religión se pongan a estudiar inglés a los 50 años". Ahora bien, Jorajuría afirmó que "nos parece bien que en los colegios donde los docentes de Religión saben inglés ofrezcan las dos opciones en inglés. Si no, no lo vemos justo".
Creen, incluso, que puede ser ilegal. "Varias sentencias del Tribunal Supremo han marcado jurisprudencia y dicen que los alumnos que estudian AE no pueden tener ventajas académicas", señaló Jorajuría, quien se mostró preocupado "tanto por la discriminación del alumnado como por los puestos laborales del profesorado que imparte esta materia".
no ocurre en ninguna ccaa Tras recordar que "esta situación no ocurre en ninguna otra comunidad " y abogar porque "se impartan en inglés asignaturas comunes", el representante de USO afirmó que "hay que analizar este tema con reflexión y sin radicalismos". Hasta 1990, los alumnos podían elegir entre Ética o Religión, ambas con contenido y nota. "Con AEO se hablaba de valores, convivencia y derechos humanos, pero sólo se puntuaba Religión. Con la LOE se le quitó la "O" de obligatoria y no saben qué hacer", apuntó Jorajuría, quien añadió "el departamento de Educación debe proponer un contenido ya que hay profesores muy motivados".
Fuente: http://www.noticiasdenavarra.com/2010/09/29/sociedad/navarra/los-docentes-de-religion-tildan-de-discriminatorio-que-la-materia-alternativa-se-imparta-en-ingles

La religión es importante para el 84% de los habitantes del mundo La última encuesta Gallup revela, además, que los países más religiosos del planeta son todos relativamente pobres La última encuesta Gallup sobre la importancia de la religión en el mundo ha revelado que la religiosidad sigue jugando un papel clave en la vida cotidiana de la población mundial (en un 84% de los habitantes del planeta), y sobre todo en la de los habitantes de los países pobres (98%). Esta es la conclusión del análisis de los datos arrojados por un sondeo que se realizó en 114 países, y en el que participaron unas 1.000 personas por nación. La relación directa entre pobreza y religiosidad, que los sociólogos han achacado a la necesidad de apoyo para afrontar las dificultades económicas, vuelve a constatarse. Por Yaiza Martínez. Detalle de la Mezquita de Isfahán (Irán). Foto: sumeja. Fuente: stock.xchng. La última encuesta Gallup sobre la importancia de la religión en el mundo ha revelado que la religiosidad sigue jugando un papel clave en la vida de la mayor parte de los habitantes del planeta. Esta importancia es aún mayor en los países más pobres, sugieren los resultados obtenidos. El sondeo, que fue realizado en 2009 sobre la población de un total de 114 países (1.000 personas por país), ha revelado que la proporción media global de adultos que afirman que la religión es una parte importante de sus vidas cotidianas es del 84%, un porcentaje no muy distinto al obtenido en encuestas Gallup anteriores. Además, en 10 de los países y regiones sondeados, al menos el 98% de los adultos encuestados señaló la importancia de la religión en su vida diaria. Pobreza y religiosidad Otro dato arrojado por la encuesta es que los países más religiosos del mundo son todos relativamente pobres. Según los autores del sondeo, este hecho reflejaría la fuerte relación entre el estatus socioeconómico de las naciones y el nivel de religiosidad de sus habitantes. En los países más pobres del planeta – aquéllos cuya media de renta per capita es de 1.500 euros o menos- el porcentaje de personas que afirmó que la religión era importante en su vida cotidiana fue del 95%. En cambio, el porcentaje de individuos que contestaron esto mismo en los países más ricos (con una renta per capita de más de 18.500 €) fue de sólo el 47%. Cierto es que existen las excepciones, como la de Estados Unidos, país en el que alrededor de un tercio de los estadounidenses encuestados (el 65%) afirmó que la religión era importante en su vida diaria, o como las de Italia, Grecia, Singapur y algunos estados del Golfo Pérsico, pero, en general, la mayoría de las naciones con los ingresos más altos están por debajo de la media de religiosidad. Concretamente, en 10 de estos países, no más del 34% de los encuestados dio importancia a la presencia de la religión en sus vidas. Seis de estas 10 naciones fueron países desarrollados de Europa y Asia, en los que la renta per capita supera los 18.500 €. En lo que se refiere a España, el 49% de los adultos encuestados afirmó que la religión jugaba un papel importante en su vida cotidiana, mientras que un 50% señaló lo contrario. Implicaciones sociológicas Según publica Gallup Global Reports, los sociólogos han propuesto numerosas explicaciones posibles acerca de la relación entre la religiosidad de las poblaciones y los niveles de ingresos medios de éstas. Artículos relacionados Una de las teorías existentes señala que la religión juega una función en los países más pobres del mundo, porque ayuda a muchos de sus habitantes a afrontar la lucha cotidiana por mantenerse a sí mismos y a sus familias. Estudios como el realizado recientemente por científicos de la Universidad de Carolina del Norte o de la Universidad de Texas en Austin coinciden con esta hipótesis. En dicha investigación se demostró que actividades como la asistencia a los centros de culto, la meditación o la fe en la vida después de la muerte tienen un efecto mitigador en el estrés derivado de los problemas financieros. Por otra parte, un estudio realizado por investigadores de la Universidad de Toronto, en Canadá, en el que participaron más de 1.720 personas, reveló hace unos meses que las personas pobres suelen creer más que los ricos en que Dios les ayuda y protege. Por último, un análisis Gallup previo reveló también que la relación entre la religiosidad y el bienestar emocional es más fuerte en los países pobres que en los países del mundo desarrollado. Los cinco países más religiosos También en referencia a la religiosidad por países, la revista Real Clear World publicaba recientemente una lista de los cinco países más religiosos del mundo, y un pequeño análisis de las características de estas naciones. Según Real Clear World los cinco países más religiosos del mundo son Bangladesh, Nigeria, Indonesia (estos tres principalmente musulmanes), Malawi (país principalmente católico) y Sri Lanka (principalmente budista). Todos estos países (en especial, Nigeria y Malawi) se encuentran en puestos avanzados de la lista de países del mundo ordenada según su producto interior bruto (PIB) a precios nominales per cápita, según valores estimados del Fondo Monetario Internacional (FMI), y referidos al año 2008. En esta misma lista, el país con un mayor PIB es Luxemburgo, cuyos habitantes afirmaron considerar a la religión como un elemento importante en su vida cotidiana en un porcentaje de sólo el 39%, en el marco de la encuesta Gallup.

Fuente: http://www.tendencias21.net/La-religion-es-importante-para-el-84-de-los-habitantes-del-mundo_a4898.html

Las embajadas en Madrid colaborarán con la JMJ

Embajadores y representantes diplomáticos en España de 50 países han asistido a una sesión informativa sobre la JMJ
El cardenal de Madrid, Antonio María Rouco Varela, ha invitado a colaborar a todos los países en "este evento cuyo interés ha ido creciendo exponencialmente durante sus 25 años de historia”
Se estima que alrededor de un tercio de los participantes de la JMJ sean de fuera de España; y ya hay inscritos 150.000 jóvenes de más de 100 países
Madrid, 30 de septiembre de 2010.-
Embajadores y representantes diplomáticos 50 países han celebrado hoy una sesión de trabajo en la sede de la Jornada Mundial de la Juventud (JMJ), para conocer el programa de actividades previstas para agosto de 2011 y estudiar modos de colaboración.
El cardenal arzobispo de Madrid, Antonio María Rouco Varela, ha invitado a colaborar a todos los países en "este evento cuyo interés ha ido creciendo exponencialmente durante sus 25 años de historia. Las fluidas relaciones con las embajadas nos van a facilitar la preparación y el desarrollo de la Jornada para que sea todo un éxito”.
Los asistentes han mostrado su voluntad de colaboración. Haití, a pesar de las consecuencias del terremoto ofrece toda su ayuda. “Hemos recibido tanta generosidad de los españoles que desde nuestro país queremos dar un apoyo total a la JMJ” asegura Yolette Azor-Charles, embajadora de Haití. “Ya estamos en contacto con las familias haitianas de Madrid para que acojan a jóvenes en sus casas”.
Óscar Cabello, embajador de Paraguay, ha destacado que la JMJ “es uno de los pocos eventos que unen a los jóvenes, que son el futuro del mundo. Esperamos tener la JMJ pronto en América Latina”, ha dicho.
El obispo auxiliar de Madrid y coordinador general de la JMJ, monseñor César Franco, ha animado a todos los representantes diplomáticos a organizar actividades, dentro del Festival de la Juventud de la JMJ. “Se trata de una jornada mundial, católica, universal; y esto se debe reflejar en las representaciones artísticas y culturales de todo el mundo”, ha resaltado.
Santiago de la Cierva, director ejecutivo, ha expresado su deseo de que “esta sesión sea un punto de arranque, una invitación a organizar con nosotros este encuentro, para que no sólo sea un escaparate de España, sino de todos los países del mundo ante las nuevas generaciones”.
Alrededor de un tercio de los participantes de la JMJ vendrán de fuera de España. Actualmente ya se han inscrito más de 150.000 jóvenes de más de 100 países distintos. Los países con más inscritos son: Francia (43.443), Italia (30.921), Alemania (12.154), Estados Unidos (11.417), Croacia (5.650), Portugal (5.106), México (4.811), Polonia (4.740), Bélgica (3.040), Canadá (2.092).
Otros países con más de mil participantes inscritos son: Australia, Brasil, Colombia, Honduras, Países Bajos, Reino Unido, Republica Checa, República Dominicana, Suiza, Ucrania y Venezuela.
Información de contacto:
Marieta de Jaureguizar
Oficina de Prensa – JMJ Madrid 2011
Plaza San Juan de la Cruz, 2b – 28003 Madrid
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Novedades editoriales para OTOÑO

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Adjudicación plaza de Asesora de Religión en Jaén

Estimados compañeros/as: adjunto la resolución definitiva del nombramiento como Asesora de formación en el CEP de Jaén de María del Carmen Ropa González, publicada en el tablón de anuncios de la Delegación de Educación de Jaen y en la página web de la misma.

Un saludo.

Enrique Víboras García
Delegado Sindical de ANPE-Jaén para los Profesores de Religión
 

Resolución de 29 de septiembre de 2010, de la Delegación Provincial de la Consejería de Educación de Jaén, por la que se efectúa la adjudicación definitiva de profesora de religión católica de Educación Secundaria para ejercer las funciones de asesora de formación en el Centro del Profesorado de Jaén.

Miércoles, 29 de septiembre de 2010

Documentos

- Resolución

Las catedrales 3D

Navegando por la red me he encontrado esta gran colección de Iglesias y catedrales en formato 3D. Muy interesante si quereis mostrarle a los alumnos como eran las catedrales. Pueden descargarse los modelos a googleearth5. Aquí las podemos ver online y darle vueltas. Desgraciadamente no se muestran los interiores. Tal vez en otro momento que pueda dedicar intentaré colgaros plantas o interiores virtuales. Pinchad en este LINK para ir a las catedrales. Este es otro LINK  es parecido. Solo queda que naveguéis un poco y os animéis a participar, crear y subir proyectos.  Como me tira el corazón, he decidido poneros más claro los enlaces de las catedral de TOLEDO y de SANTIAGO. Rezad por mi.

La catacumba de san Calixto

En la sección Con mucho arte de la Unidad 2 puedes conocer uno de los lugares más representativos de los primeros cristianos y que sigue siendo de visita obligada en los viajes culturales a Roma. Nos referimos a las Catacumbas, galerías subterráneas en las afueras de Roma que servían principalmente como cementerios de los primeros cristianos, también en ocasión como lugares de culto durante momentos de persecución y, esporádicamente, como escondite.

Como puedes leer en tu libro de texto, una de las más famosas es la catacumba de san Calixto. Esta catacumba cobra actualidad porque acogerá del 26 de septiembre al 27 de octubre la exposición fotográfica Los orígenes de la catacumba de San Calixto entre arte e historia. El día de apertura de la exposición coincidirá con las Jornadas Europeas del Patrimonio, en las que la Santa Sede volverá a participar posibilitando el acceso gratuito a los Museos Vaticanos y a todas las catacumbas de Roma. Las Jornadas Europeas del Patrimonio es una iniciativa promovida por el Consejo de Europa para acercar los monumentos y el arte a los ciudadanos. Llegarán el domingo 26 de septiembre a su vigésimo quinta edición y tendrán como tema El patrimonio europeo por el diálogo intercultural.

El ejercicio 3 de la página 29 te invita a investigar algunos datos de la catacumba de San Calixto. Para ayudarte en esta tarea, te ofrecemos dos enlaces de mucho interés:

• Web oficial de la catacumba de san Calixto
• Artículo sobre esta catacumba en Primeros Cristianos.com

Más info: Zenit | Foto: lyceo_hispanico (Flickr)

Blog de Anawin
Tuesday

ASÍ SURGIÓ EL JUDAISMO. VIDEO. 6º PRIMARIA.

ASÍ SURGIÓ EL JUDAISMO. VIDEO. 6º PRIMARIA.

Publicado por www.erealcala.blogspot.com

RELIGIONES MONOTEISTAS: Así nació...

Noticias 29-09-10

Jean François, misionero marianista en Costa de Marfil
B16 en Reino Unido
BOLETÍN PRIMEROS CRISTIANOS SEPTIEMBRE
Sello Papal del s. XVI en el jardín
17 años después, los evangélicos tienen un texto de Religión unificado
Mons. Ángel Rubio y la Clase de religión
Expulsión de cristianos de marruecos
XVI SEMANA DE TEOLOGÍA

Fe y ciencia

La huelga y la doctrina social de la Iglesia.
... el lado de Manos Unidas
Fides et ratio 33
Bioética
Del comunismo al Cristianismo- Matrimonio y verdad
Once Grandes Mensajes
Rerum Novarum - León XIII
fe y ciencia

Educación y profesorado

Por una política de educación digital basada en la innovación sostenible
Biblioburro
Más Religión, más rendimiento escolar.
Prevención de la violencia de género en la adolescencia. Proyecta Educación.
El papel positivo de la religión
BIBLIOTECAS ESCOLARES: INSTRUCCIONES DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO CON UN DOCENTE BIBLIOTECARIO Y UN EQUIPO DE APOYO
COMPETENCIAS BASICAS: QUE, POR QUE Y COMO
II Congreso Nacional sobre Convivencia y resolución de Conflictos en Contextos Socioeducativos.
Educación.
Blogs educativos [27-9-2010]
ESTE AÑO 3.849 PROFESORES DE TODA ESPAÑA HAN DENUNCIADO AGRESIONES

Recursos audiovisuales

¿que nos hace felices?
LA PUBLICIDAD AL DESCUBIERTO
"Blood Money, el valor de una Vida" se estrena acosada por el silencio mediático
“The human experience”. Un Documental de Humanidad, que Conmueve al Mundo
Santiago: ciudades para el siglo XXI.
Portico de la Gloria: claves de interpretación. y ¿quien es quien?

Video el portico de la Gloria y las raices cristianas de Europa.

Carlos Serrador

Estreno del cortometraje "La leyenda del Cristo de Viñeros"

Este sábado 2 de octubre, en el Palacio de Congresos de Torremolinos, tendrá lugar el estreno del cortometraje "La Leyenda del Cristo de Viñeros", en el marco de la Feria Cofrade que se desarrolla en esa localidad entre los días 1 y 3 de octubre de este año.
Rodada íntegramente en Málaga, la película ha sido grabada dentro del Plan Memta, desarrollado por la Conserjería de Educación de la Junta de Andalucía. El guión y la dirección son de David Teide, y los protagonistas de esta obra son todos cofrades malagueños que han participado desinteresadamente. En la producción colaboran la propia Hermandad del Cristo de los Viñeros, así como las asociaciones Mi Propio Sentir, Encuentro Cofrade y Cofrades Málaga.
Una amplia información de todo el proceso de producción (casting, localizaciones, etc.) puede verse en la página de "Cofrades Málaga", de Diario SUR. Y en Facebook está tienen alojada la página oficial del cortometraje.
Mucha suerte a la película, y ojalá que puedan disfrutarla muchísimas personas. Aquí podéis ver el tráiler, disponible en Youtube:

Jesucristo en el cine
Editor: A. Méndiz

Jornada formativa "Jesús en el Museo del Prado" Curso realizado por la Fundación SM.

AUDIO GUÍAS DE OBRAS DE EL MUSEO DEL PRADO 

CAMINO DE SANTIAGO. ALEGRÍA 

"Los pilares de la Tierra": estereotipos sobre la Edad Media y la religión 

Corto: LLAMADA AL CIELO 

Valiván 

Las catedrales 3D 

videos camino de Santiago

Santos-as, festividades litúrgicas, reflexiones

Ángeles Arcángeles. Miguel, Gabriel y Rafael
coloring pages! 
St. Michael, St. Gabriel, St. Raphael
DESCUBRIR ESE TESORO 
UNA CELEBRACION DE LOS 4 SENTIDOS 
SANTA TERESA II 
Argentina: Peregrinaje a Luján 
Hablando de sexualidad a los jóvenes 
Amar a 45º. Parabola sobre el sacerdote. 
27 Septiembre: Vicente de Paul 
Eres mi milagro 
Beatifican a joven italiana Chiara "Luce" Badano: Ejemplo de amor en el dolor 
Come costruire un rosario 
un si por la vida 
sacramento del perdon 
Por casualidad - Sole Gimenez - En "La felicidad" 
corazón inquieto 
testimonio de conversión 
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reconciliación.


 

Recursos bíblicos o sobre la biblia

BIBLIA, Nuevo Testamento

Canción sobre la creación Infantil

Fuente: maestros unidos por la música

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 LIBROS SAGRADOS, en las religiones monoteístas

La Biblia en orgami

Fuente: Escuela dominical

relimayorazgo
Editor: Sira

La creación

la_creacion-(menudospeques.net)

Manualidades:

Abraham y sus descendientes 

Abraham y sus descendientes

 Abraham y sus descendientes

 Abraham y sus descendientes
Presentación "La creación del Mundo"
Lim “Libros sagrados”
Lim ¨Las partes de la Biblia”
Lim “La Biblia”
La Torre de Babel
biblia infantil on-line