JUEGO DE LA BIBLIA
INTRODUCCION A LA BIBLIA
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jueves, 25 de marzo de 2010
COMUNICADO DE PRENSA FETE-UGT ANDALUCIA
SEVILLA, 26 de Marzo 2010.
PROFESORADO DE RELIGIÓN
CONFLICTO COLECTIVO
FETE-UGT ANDALUCÍA viene luchando por las mejoras laborales del Profesorado de Religión desde todos los ámbitos de su acción sindical. FETE-UGT aboga por la vía de la negociación y el diálogo con la Administración en aras de acabar con la precariedad laboral de este colectivo de trabajadores. Fruto de esta negociación se han conseguido importantes logros laborales:
ê Cobro de trienios.
ê Reducción horaria mayores 55 años.
ê Baremación del colectivo
ê Ayudas de acción social.
ê Permisos y licencias.
El Real Decreto 696/007 que declara al Profesorado de Religión Personal Laboral Indefinido da cumplimiento a una importante demanda laboral exigida por este colectivo de trabajadores/as, pero ha puesto de manifiesto la indefensión laboral en la que se encuentran.
Por todo ello FETE-UGT se adhiere a las demandas de Conflicto Colectivo interpuestas a la Administración y vuelve a reiterar su voluntad de diálogo entre las partes por lo que considera prioritario la elaboración de Convenio Colectivo Propio que recoja definitivamente los derechos y deberes del Profesorado de Religión.
FETE-UGT ANDALUCÍA
Cuaresma - Semana Santa
SEMANA SANTA 2010
Nuestros coles. CRA de Navatejera
DOMINGO DE RAMOS 2010 INFANTIL
SEMANA SANTA 2010
QUÉ RECORDAMOS EN SEMANA SANTA
Semana Santa.
Semana Santa
Unas actividades maravillosas de una compañera del área. Haz clic sobre la imagen para acceder.
DESCUBRIR TU PASIÓN LO CAMBIA TODO
La protagonista de la sección Pasaporte de la Unidad 4 es María Magdalena, una de las seguidoras de Jesús que recorrió con Él los caminos de Galilea después de que el Señor la sanara. Hay una escena en la que se nos muestra en toda su profundidad la personalidad de esta mujer y la fe que había depositado en Cristo: el encuentro entre la Magdalena y el Resucitado que nos transmite el evangelista Juan (Jn 20, 11-18). En este pasaje evangelico se contiene la famosa expresión "Noli me tangere" que dijo Jesús a María y que podría traducirse por un "No me retengas".
Nuestros coles. CRA de Navatejera
DOMINGO DE RAMOS 2010 INFANTIL
SEMANA SANTA 2010
QUÉ RECORDAMOS EN SEMANA SANTA
Semana Santa.
Semana Santa
Unas actividades maravillosas de una compañera del área. Haz clic sobre la imagen para acceder.
DESCUBRIR TU PASIÓN LO CAMBIA TODO
Esta semana voy a realizar con mis alumnos de 1º ESO esta sencilla actividad para que reconozcan y valoren los días y las celebracines más importantes de la Semana Santa. Para ello vamos a partir del análisis y comentario, primero personal y después en grupos, de las siguientes imágenes sobre el Triduo Pascual:
La protagonista de la sección Pasaporte de la Unidad 4 es María Magdalena, una de las seguidoras de Jesús que recorrió con Él los caminos de Galilea después de que el Señor la sanara. Hay una escena en la que se nos muestra en toda su profundidad la personalidad de esta mujer y la fe que había depositado en Cristo: el encuentro entre la Magdalena y el Resucitado que nos transmite el evangelista Juan (Jn 20, 11-18). En este pasaje evangelico se contiene la famosa expresión "Noli me tangere" que dijo Jesús a María y que podría traducirse por un "No me retengas".Noticias, aborto y educación
Marcando las dos cruces ...
Nuestra compañera Teresa nos manda un chirigota que da para reflexionar. Mirar el vídeo y buscar la letra.
Eventos
miércoles, 24 de marzo de 2010
Ayudas individuales para asistencia a actividades de formación del profesorado de centros docentes no universitarios del ámbito de gestión del Ministerio de Educación
Datos generales:
- Descripción: Ayudas económicas individuales para la participación en actividades de formación del profesorado.
- Destinatarios: Personal docente de centros públicos y privados no universitarios y de los servicios de apoyo del área de gestión del Ministerio de Educación.
- Plazo de presentación:
- Ámbito de aplicación: Centros españoles en el extranjero o secciones españolas en el extranjero, Centros docentes públicos o privados ubicados en las ciudades de Ceuta y Melilla y Servicios Técnicos y de Apoyo a los mismos; Servicios de Inspección y Servicios Centrales del Ministerio de Educación.
- Requisitos: Las ayudas se concederán para la participación en actividades de formación relacionadas con el puesto de trabajo del solicitante y cuya realización finalice en el período comprendido entre el 1 de octubre de 2009 y el 30 de septiembre de 2010
- Dotación: Importe máximo a distribuir: 300.000 euros. Cuantía máxima de la ayuda: 1.700 euros por actividad.
- Más información:
- La presentación de solicitudes se efectuará con anterioridad al inicio de la actividad, excepto para las actividades iniciadas antes del 3 de abril cuyo plazo finalizará en esa fecha.
Plazo de presentación abierto
Convocatoria:
- Texto convocatoria: Documento de convocatoria oficial.
- Fecha de publicación: 02 de marzo de 2010
Solicitud:
- Acceso al servicio online.
- Documentación requerida:
- Solicitud cumplimentada en la sede electrónica del Ministerio de Educación
- Programa de la actividad (puede incluirse en la propia solicitud electrónica en el caso de utilizar el registro telemático del Ministerio de Educación).
- Una vez concedida la ayuda y finalizada la actividad, deberá remitirse:
- Certificación de haber realizado la actividad, documento que acredite el importe de la matrícula y , en su caso, de los gastos de alojamiento y manutención, declaración manifestando el cumplimiento de las obligaciones tributarias y si se es beneficiario de otra ayuda.
- Lugar de entrega:
- En el Registro telemático del Ministerio de Educación, al que se podrá acceder desde la propia solicitud y para lo que será necesario disponer de algún certificado reconocido por el Ministerio de Educación (FNMT, el DNIe y certificados de cualquier otra autoridad de certificación reconocida por la plataforma @firma, …).
- En los Registros de las Direcciones Provinciales de Educación o Consejerías de Educación en el Exterior, o cualquiera de las dependencias a que se refiere el artículo 38.4 de la Ley 30/1992 de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, imprimiendo previamente la solicitud confirmada en la citada Oficina virtual.
Más información:
- Necesito ayuda:
- Servicio de Gestión Administrativa del Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa, C/ General Oraa, 55, 28006-Madrid. Tfno. 917459427; Fax: 917459438.
- Correo electrónico: juand.lizano@educacion.es
- Consultas sobre la presentación telemática:
- Correo electrónico: ifiie.informatica@educacion.es
- Teléfono
- Correo electrónico: ifiie.informatica@educacion.es
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INFORME DE ANPE SOBRE LA REUNIÓN CON MINISTERIO PROFESORADO DE RELIGIÓN NO TRANSFERIDO
Ministerio (3ª planta). 23 de marzo (12:00 a 15:00)
ASISTENCIA
• Administración: Jaime Rivera (Subdirector General), Mª Antonia Rodríguez Cano, José Luís
Campelo y Azucena Olgado.
• Sindicatos: ANPE, UGT, CSIF, CCOO, STES, USO, ELA y APRECE.
OBJETO
• Borrador de Concurso de este año.
• Peticiones de los sindicatos incluyendo todos los temas que se considere.
CONCURSO
• Partimos de la resolución del curso pasado.
• Se nos informa que la Conferencia Episcopal (Martínez Camino) presento un recurso contencioso administrativo, considerando que no se debían valorar los cursos de formación que no tuviesen que ver exclusivamente con el área de religión. El ministerio ha presentado alegaciones justificativas y se está a la espera, varios años, que se produzca la vista.
• La administración nos pide que hagamos propuestas de modificación, realizando las mismas lo más pronto posible.
• CC.OO:
o Pide que se aumente la difusión de la convocatoria de concurso.
• CSIF:
o Solicita que se incluyan como méritos: las publicaciones y la participación en proyectos
educativos.
o También solicita que se baremen los cursos, aunque no se incluya el programa de los
mismos.
• USO:
o Se tienen que leer el documento.
o Se solicita que se nos comunique cuando se recurra algo, ya que somos parte interesada.
• APRECE
o Reajustar los puestos de trabajo para que coincida la legalidad del contrato.
o Solicitan que sólo se oferten plazas con jornadas completas en un centro.
o Aclarar los méritos relacionados con los cursos de formación.
• ANPE:
• Pedimos que se valoren como cursos de formación en el área de religión, además de los que consideren la comisión de valoración, todos aquellos en los que se adjunte un certificado de las delegaciones de enseñanza indicando la relación directa con la didáctica de la religión.
• CC.OO, APRECE y ELA no apoyan la propuesta de ANPE. La administración nos pide ejemplos concretos de cursos no valorados, no llegando a concretar si acepta o no nuestra propuesta.
• Pedimos que se agilice al máximo la asignación de destinos (máximo en el mes de
junio).
CUESTIONES GENERALES
• Se informa, por parte del ministerio, de las enormes dificultades que encuentran para poder abonar las nóminas hasta el mes de diciembre. Hay amplios recortes y este año posiblemente deban pedir, por primera vez, un suplemento de crédito.
• Transferencias:
o En relación a Andalucía y Canarias no se avanza, existen reticencias económicas por parte de las comunidades.
o Cantabria (solo 100 profesores): problema con alguna otra transferencia.
o Aragón: interés mutuo, parecía que había acuerdo, ya el ministerio ha enviado todos los informes necesarios. El problema es que hay una diferencia retributiva (algunos complementos) y también dificultades con el pago de las itinerancias.
o País Vasco: también están de acuerdo, no han manifestado ninguna objeción pero el problema es que este traspaso va en un paquete de medidas (seguro escolar, profesores de instituciones penitenciarias, homologación de títulos no universitarios), y se está a la espera de la concreción de alguna de ellas.
• En relación a las itinerancias se nos informa que se han abonado algunas sentencias judiciales relacionadas con desplazamientos justificados, por parte de profesores.
• CCOO:
o Solicitan que se agilicen las transferencias.
o Solicitan que se abonen los trienios anteriores a 1999, sin necesidad de recurrir a la vía judicial, criticando la actitud que ha tomado el ministerio.
• ELA
o Solicitan que se agilicen las transferencias.
• CSIF
o Solicitan que se abonen los trienios anteriores a 1999, sin necesidad de recurrir a la vía judicial.
o Piden que las sustituciones sean a través de concurso público, no con la arbitrariedad de las delegaciones diocesanas.
• USO
o Felicitan la labor del ministerio.
o Piden que se normalice la situación de este colectivo: sustituciones ágiles, excedencias, regulaciones de horarios, mejorar las relaciones con las comunidades autónomas.
• UGT y STEs
o Se suman a lo dicho anteriormente.
• APRECE
o Posibilitar: permutas, prioridad ante situaciones de violencia de genero y comisiones de servicios.
o Sustituciones con tramos horarios (1/3, 2/3 o ½), como ocurre en el caso de Madrid.
o Piden que se informe a los sindicatos de las negociaciones relacionadas con las transferencias.
o Situación de los horarios relacionados con los recreos: que se consideren las realidades de cada comunidad autónoma.
o En relación a los trienios anteriores a 1999 han propuesto un plan que entregan por escrito.
• ANPE
o Realizamos una intervención larga, entendiendo que es el lugar dónde no sólo se deben oír nuestras solicitudes sino dónde se deben negociar las mismas.
o Adjuntamos las solicitudes realizadas.
• MINISTERIO:
o Nos piden que realicemos todas las propuestas, especialmente las de ANPE, por escrito y nos solicitan la máxima celeridad posible.
Nota del blogger: errata, donde pone APRECE, debe poner APPRECE.
ASISTENCIA
• Administración: Jaime Rivera (Subdirector General), Mª Antonia Rodríguez Cano, José Luís
Campelo y Azucena Olgado.
• Sindicatos: ANPE, UGT, CSIF, CCOO, STES, USO, ELA y APRECE.
OBJETO
• Borrador de Concurso de este año.
• Peticiones de los sindicatos incluyendo todos los temas que se considere.
CONCURSO
• Partimos de la resolución del curso pasado.
• Se nos informa que la Conferencia Episcopal (Martínez Camino) presento un recurso contencioso administrativo, considerando que no se debían valorar los cursos de formación que no tuviesen que ver exclusivamente con el área de religión. El ministerio ha presentado alegaciones justificativas y se está a la espera, varios años, que se produzca la vista.
• La administración nos pide que hagamos propuestas de modificación, realizando las mismas lo más pronto posible.
• CC.OO:
o Pide que se aumente la difusión de la convocatoria de concurso.
• CSIF:
o Solicita que se incluyan como méritos: las publicaciones y la participación en proyectos
educativos.
o También solicita que se baremen los cursos, aunque no se incluya el programa de los
mismos.
• USO:
o Se tienen que leer el documento.
o Se solicita que se nos comunique cuando se recurra algo, ya que somos parte interesada.
• APRECE
o Reajustar los puestos de trabajo para que coincida la legalidad del contrato.
o Solicitan que sólo se oferten plazas con jornadas completas en un centro.
o Aclarar los méritos relacionados con los cursos de formación.
• ANPE:
• Pedimos que se valoren como cursos de formación en el área de religión, además de los que consideren la comisión de valoración, todos aquellos en los que se adjunte un certificado de las delegaciones de enseñanza indicando la relación directa con la didáctica de la religión.
• CC.OO, APRECE y ELA no apoyan la propuesta de ANPE. La administración nos pide ejemplos concretos de cursos no valorados, no llegando a concretar si acepta o no nuestra propuesta.
• Pedimos que se agilice al máximo la asignación de destinos (máximo en el mes de
junio).
CUESTIONES GENERALES
• Se informa, por parte del ministerio, de las enormes dificultades que encuentran para poder abonar las nóminas hasta el mes de diciembre. Hay amplios recortes y este año posiblemente deban pedir, por primera vez, un suplemento de crédito.
• Transferencias:
o En relación a Andalucía y Canarias no se avanza, existen reticencias económicas por parte de las comunidades.
o Cantabria (solo 100 profesores): problema con alguna otra transferencia.
o Aragón: interés mutuo, parecía que había acuerdo, ya el ministerio ha enviado todos los informes necesarios. El problema es que hay una diferencia retributiva (algunos complementos) y también dificultades con el pago de las itinerancias.
o País Vasco: también están de acuerdo, no han manifestado ninguna objeción pero el problema es que este traspaso va en un paquete de medidas (seguro escolar, profesores de instituciones penitenciarias, homologación de títulos no universitarios), y se está a la espera de la concreción de alguna de ellas.
• En relación a las itinerancias se nos informa que se han abonado algunas sentencias judiciales relacionadas con desplazamientos justificados, por parte de profesores.
• CCOO:
o Solicitan que se agilicen las transferencias.
o Solicitan que se abonen los trienios anteriores a 1999, sin necesidad de recurrir a la vía judicial, criticando la actitud que ha tomado el ministerio.
• ELA
o Solicitan que se agilicen las transferencias.
• CSIF
o Solicitan que se abonen los trienios anteriores a 1999, sin necesidad de recurrir a la vía judicial.
o Piden que las sustituciones sean a través de concurso público, no con la arbitrariedad de las delegaciones diocesanas.
• USO
o Felicitan la labor del ministerio.
o Piden que se normalice la situación de este colectivo: sustituciones ágiles, excedencias, regulaciones de horarios, mejorar las relaciones con las comunidades autónomas.
• UGT y STEs
o Se suman a lo dicho anteriormente.
• APRECE
o Posibilitar: permutas, prioridad ante situaciones de violencia de genero y comisiones de servicios.
o Sustituciones con tramos horarios (1/3, 2/3 o ½), como ocurre en el caso de Madrid.
o Piden que se informe a los sindicatos de las negociaciones relacionadas con las transferencias.
o Situación de los horarios relacionados con los recreos: que se consideren las realidades de cada comunidad autónoma.
o En relación a los trienios anteriores a 1999 han propuesto un plan que entregan por escrito.
• ANPE
o Realizamos una intervención larga, entendiendo que es el lugar dónde no sólo se deben oír nuestras solicitudes sino dónde se deben negociar las mismas.
o Adjuntamos las solicitudes realizadas.
• MINISTERIO:
o Nos piden que realicemos todas las propuestas, especialmente las de ANPE, por escrito y nos solicitan la máxima celeridad posible.
Nota del blogger: errata, donde pone APRECE, debe poner APPRECE.
Jornadas del M.E. sobre el "Programa ARCE". Agrupaciones de centros educativos
Los dias 7, 8 y 9 de mayo, el Ministerio de Educacion organizara en Madrid unas Jornadas sobre el "Programa ARCE" de agrupaciones entre centros educativos e instituciones publicas del ambito de la educacion.
El objetivo de las Jornadas es que el profesorado de todas las Comunidades Autonomas y de las ciudades de Ceuta y Melilla forme agrupaciones de centros con un proyecto comun en el que podran trabajar durante dos años, realizando intercambios de alumnos y profesores.
Se puede inscribir el profesorado de todas las etapas educativas, de los equipos de orientacion, de los centros de formacion del profesorado…El plazo de presentación de solicitudes será hasta el 26 de abril.
Mas informacion en la Web.
http://www.educacion.es/educacion/comunidades-autonomas/programas-cooperacion/agrupaciones-centros-educativos.html
Se puede inscribir el profesorado de todas las etapas educativas, de los equipos de orientacion, de los centros de formacion del profesorado…El plazo de presentación de solicitudes será hasta el 26 de abril.
Mas informacion en la Web.
http://www.educacion.es/educacion/comunidades-autonomas/programas-cooperacion/agrupaciones-centros-educativos.html
Recursos audiovisuales, películas y videos,
Original vídeo elaborado por alumnos de la Universidad de Navarra que, utilizando la técnica del stop-motion, muestra quién es el Papa Benedicto XVI de un modo fresco:
Vía | Primeros Cristianos
En SEHACERSABER.ORG nos ofrecen una recoplicación de material muy interesante para El Camino.
Vídeos sobre el Camino de Santiago
El Año Jubilar Compostelano de 2010 puede ser una extraordinaria oportunidad para conocer con mayor profundidad la gran riqueza cultural y espiritual que encierra el Camino de Santiago. En la sección Con mucho arte de la unidad 5, ya has conocido que El Camino es una ruta de peregrinación que conduce a la ciudad gallega de Santiago de Compostela, en cuya catedral descansan los restos de Santiago el Mayor, uno de los doce apóstoles. Procedentes de toda Europa, los peregrinos recorren pueblos y ciudades por el norte de España hasta llegar a la ciudad que lleva el nombre de uno de los Doce.
Para conocer más sobre El Camino de Santiago aquí tienes una completa colección de vídeos que te harán descubrir datos sobre su origen y recorrido, los monumentos que se pueden contemplar, sus paisajes, etc.
martes, 23 de marzo de 2010
COMUNICADO DE PRENSA FETE-UGT ANDALUCIA
SEVILLA, 23 de Marzo 2010.
PROFESORADO DE RELIGIÓN
CONFLICTO COLECTIVO
FETE-UGT ANDALUCÍA viene luchando por las mejoras laborales del Profesorado de Religión desde todos los ámbitos de su acción sindical. FETE-UGT aboga por la vía de la negociación y el diálogo con la Administración en aras de acabar con la precariedad laboral de este colectivo de trabajadores. Fruto de esta negociación se han conseguido importantes logros laborales:
ê Cobro de trienios.
ê Reducción horaria mayores 55 años.
ê Baremación del colectivo
ê Ayudas de acción social.
ê Permisos y licencias.
El Real Decreto 696/007 que declara al Profesorado de Religión Personal Laboral Indefinido da cumplimiento a una importante demanda laboral exigida por este colectivo de trabajadores/as, pero ha puesto de manifiesto la indefensión laboral en la que se encuentran.
Por todo ello FETE-UGT se adhiere a la demanda de Conflicto Colectivo interpuesta por APPRECE a la Administración y vuelve a reiterar su voluntad de diálogo entre las partes por lo que considera prioritario la elaboración de Convenio Colectivo Propio que recoja definitivamente los derechos y deberes del Profesorado de Religión.
FETE-UGT ANDALUCÍA
Noticias 23-03-10
Riopedre cree "exageradas" las críticas de Religión en la Escuela sobre la asignatura de Educación Alternativa
El consejero de Educación, José Luis Iglesias Riopedre, tildó hoy en Gijón de "exageradas" las críticas de la Plataforma Asturiana Religión en la Escuela vertidas contra la asignatura de Educación Alternativa, de la que dicen que en muchos centros está vacía de contenido, no se da o ni siquiera hay profesor adscrito. "Eso son exageraciones", dijo al respecto Riopedre antes de participar en los actos del 25 aniversario del IES Mata Jove.
El consejero de Educación, José Luis Iglesias Riopedre, tildó hoy en Gijón de "exageradas" las críticas de la Plataforma Asturiana Religión en la Escuela vertidas contra la asignatura de Educación Alternativa, de la que dicen que en muchos centros está vacía de contenido, no se da o ni siquiera hay profesor adscrito. "Eso son exageraciones", dijo al respecto Riopedre antes de participar en los actos del 25 aniversario del IES Mata Jove.
En este sentido, aseguró que no le consta que en los centros donde está programada la Religión y, por tanto, una asignatura alternativa, "se cumple" con esta última. Es más, enfatizó que Inspección Educativa tiene la orden de que se cumpla "con el máximo rigor" lo que está planificado.
Asimismo, indicó que esta plataforma puede tener su opinión y recordó que mantiene reuniones "más o menos regulares" con Inspección Educativa. "Sabemos que tienen algún problema pero hacemos lo que podemos", sostuvo. Riopedre apuntó que se trata de un tema "muy complejo y muy delicado, pero la normativa es la que es".
Vía: http://www.20minutos.es/noticia/657640/0/
En la Diócesis de Guadix, el 90% de los alumnos están matriculados en la asignatura de religión
En este sentido, aseguró que no le consta que en los centros donde está programada la Religión y, por tanto, una asignatura alternativa, "se cumple" con esta última. Es más, enfatizó que Inspección Educativa tiene la orden de que se cumpla "con el máximo rigor" lo que está planificado.
Asimismo, indicó que esta plataforma puede tener su opinión y recordó que mantiene reuniones "más o menos regulares" con Inspección Educativa. "Sabemos que tienen algún problema pero hacemos lo que podemos", sostuvo. Riopedre apuntó que se trata de un tema "muy complejo y muy delicado, pero la normativa es la que es".
Vía: http://www.20minutos.es/noticia/657640/0/
En la Diócesis de Guadix, el 90% de los alumnos están matriculados en la asignatura de religión
En los centros escolares tanto públicos como concertados que hay en la diócesis de Guadix, de cada 100 alumnos matriculados de Infantil a Bachillerato, 90 están matriculados en las asignaturas de Religión y Moral Católica. Y, a pesar de las dificultades que encuentran tanto la asignatura como los profesores de Religión, el porcentaje de alumnos que han optado por la materia de Religión no ha disminuido en los últimos años, sino que se mantiene. Estos datos los ha hecho públicos la Directora del Secretariado de Enseñanza de la diócesis accitana, Rafaela Rey, después de participar en un encuentro nacional de Delegados Diocesanos de Enseñanza, celebrado en la Conferencia Episcopal.
En concreto, Rafaela Rey comenta que el porcentaje de matriculados en Religión en los centros públicos es del 88´7% y en los centros privados del 98,7%. Esto quiere decir que, en cifras absolutas, de los 14.999 alumnos matriculados de Infantil a Bachillerato en los centros que hay en la diócesis accitana, 13.514 chicos reciben enseñanza de Religión y Moral católica, lo que hace el 90,0%. A nivel nacional, el porcentaje es algo menor, situándose en el 72,1%.
Desde el Secretariado de Enseñanza de la diócesis de Guadix se ha felicitado a los profesores de Religión por el buen hacer en sus clases y por el esfuerzo que realizan para mantenerse en formación permanente. Los datos estadísticos así lo confirman. En la diócesis de Guadix hay 50 profesores que imparten Religión y Moral Católica en los centros estatales: 12 en Enseñanza Secundaria y 38 en Infantil y Primaria. A estos hay que sumar otro número considerable de profesores en los centros concertados.
Al mismo tiempo, la directora del secretariado, Rafaela Rey, ha agradecido a los padres de los alumnos que hayan optado por esta asignatura, “que proporciona a los alumnos una formación integral”, y les anima, “ahora que estamos en plena preinscripción de los alumnos, a que continúen optando por lo mejor para sus hijos.”
También desde la Comisión de Enseñanza de la Conferencia Episcopal se valoran muy positivamente las cifras de los alumnos matriculados a nivel estatal en la asignatura de Religión Católica: “agradecemos a los padres la confianza depositada en la Iglesia optando por la formación religiosa católica en la escuela, y a los profesores de religión que, en medio de tantas dificultades jurídicas, académicas y sociales, sirven con empeño y entrega a la formación religiosa de sus alumnos. Que el Señor os bendiga y os lo premie”.
A. Gómezlunes, 22 de marzo de 2010
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Eventos
25 de Marzo: ENCARNACIÓN DE JESUCRISTO
Madrid. Conferencia
Benalmádena (Málaga). Conferencia
Haro (La Rioja). Ejercicios espirituales
Zaragoza. Curso
Pamplona (Navarra). XXXI Simposio Internacional de Teología
Trujillo (Cáceres). Curso
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Ante el Día de la Vida en la fiesta de la Encarnación del Señor
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