o Las recibiréis todas la primera semana de la campaña para que las podáis trabajar con los alumnos.
o Para la distribución por las redes sociales, habrá unas fechas que se irán avisando con anterioridad. Será algo progresivo.
2. Acciones a realizar por el profesorado con estos materiales:
2.1. En redes sociales.
Utilizando nuestras páginas webs, blogs, Facebook, Twitter, Instagram, Whatsapp, etc. para la difusión de la campaña.
Que nuestra creatividad nos haga crear alguna palabra o frase animando (se puede utilizar el lema de la campaña en rojo al comienzo de estas instrucciones) y enviando la imagen o video que corresponda, con un “hastag” concreto, que serán en nuestro caso los siguientes: #RELIenelSUR y #ReliEsMas
Para que tenga una incidencia de lectura, por ejemplo, en Twiter, es importante que no solo “retwiteemos”, sino que añadamos una palabra o frase al “retwit”.
En Twitter, concretamente, lo haremos los jueves en la franja horaria de 12,30 a 12,45, a fin de incidir en la tendencia de esta red social.
Los jueves fijarán el periodo de trabajo semanal.
2.2. Con los alumnos:
1) Los materiales de Fano, son susceptibles de ser enviados en muchos formatos: Para colorear, para explicar el cartel, para crear frases slogan...etc.
2) La creatividad de cada uno, hará un diseño de actividad para enviar en los meses de mayo, junio y primera semana de julio, a los alumnos, en las plataformas, correo electrónico, o lo que estemos utilizando en esta situación “online” del proceso de Enseñanza y Aprendizaje.
3) En Secundaria y Bachillerato, podemos diseñar una movilización con los alumnos/as en redes sociales. Y si coincidieran con nuestra franja, imaginaos la incidencia que podemos tener.
Esto no agota la creatividad y podéis llevar adelante las acciones
Imágenes: