miércoles, 15 de diciembre de 2010

500 voluntarios de la Jornada Mundial inundan la universidad proponiendo una acción solidaria

Querido amigo,

Adjunto comunicado sobre la operación UNO MAS UNO, que esta mañana ha tenido lugar en la Universidad Complutense de Madrid. Bajo el lema 1 día, 1 acción, 1 persona, mas de 500 jóvenes voluntarios de la JMJ han animado a sus compañeros, mas de 5000 a través de un contacto personal, a dedicar un día de su tiempo de estas navidades a una acción solidaria en colaboración con ONGs.

Tras el éxito de esta mañana, la iniciativa se replicara en otras universidades de España el próximo año, con motivo de los preparativos para la JMJ

Esperamos que sea de su interés.

Atentamente,

Marieta

500 voluntarios de la Jornada Mundial inundan la universidad proponiendo una acción solidaria
Bajo el lema 1 día, 1 acción, 1 persona, se propone a cada universitario dedicar un día de su tiempo a una acción solidaria El objetivo de este proyecto (unomasuno.org) es doble: que muchos jóvenes puedan conocer la Jornada Mundial y moverles para que den parte de su tiempo para una necesidad social Esta iniciativa que se ha realizado en la Universidad Complutense de Madrid se replicara en otras universidades de España
Madrid, 15 de diciembre de 2010.-

Esta mañana, 500 voluntarios de la Jornada Mundial de la Juventud (JMJ) inundaron las distintas facultades de la Universidad Complutense de Madrid, proponiendo una acción solidaria para esta Navidad.
1 día, 1 acción, 1 persona: es el lema de este proyecto, que se denomina unomasuno.org. “Dedica un día de tu tiempo, a una acción solidaria, y así pondrás tu granito de arena para un mundo mejor. Porque uno más uno hacen mucho”, ha explicado Fernando Sols, coordinador de este proyecto y estudiante de Económicas.
El objetivo de esta iniciativa es doble: por una parte dar a conocer la Jornada Mundial entre los universitarios, y por otra moverles a la acción para que den parte de su tiempo para una necesidad social concreta.
En el campus de la Universidad Complutense Antonio, uno de los voluntarios que ha colaborado en la organización, ha destacado la acogida que ha tenido la iniciativa: “ha sido un éxito rotundo, la gente está más dispuesta a escuchar de lo que parece. Hemos repartido casi
15.000 folletos explicativos y alrededor de 1.000 personas ya se han apuntado a una acción de voluntariado”.

El voluntario de honor ha sido el popular presentador de la radio Cadena 100 El Pulpo, quien ha animado a todos a “quitarse los complejos de ser católico” y llevar “el optimismo y alegría allá donde estéis”.
Ricardo y María que han estado repartiendo folletos en la facultad de Biológicas dicen que “ha sido una ocasión estupenda para que muchos conozcan la JMJ, como un compromiso hacia los demás”.
“Este verano dediqué un mes a hacer voluntariado. Al principio da un poco de pereza, pero luego todos los que fuimos salimos muy contentos. Así que creo que está bien animar a otros…” ha confesado Ricardo.
Los universitarios han podido indicar su preferencia entre un gran número de actividades sociales (atención a sin techo, ancianos, discapacitados…) a desarrollar un día determinado entre el 20 de diciembre y el 6 de enero.
Con este proyecto se quiere además mostrar la labor social que muchas instituciones y ONGs de la Iglesia hacen en la propia ciudad, como Cáritas, Banco de Alimentos y Cooperación Internacional.
Esta iniciativa que ha nacido en Madrid, en el contexto de la Navidad, no es una acción aislada sino que pretende replicarse en los próximos meses en otras universidades de Madrid, España y el mundo. “Ya han manifestado su deseo de sumarse a ella en Bilbao, Barcelona, Sevilla… ¡y Brasil!”, ha recalcado Fernando Sols.
Toda la información está disponible en: www.unomasuno.org
Información de contacto:
Marieta de Jaureguizar
Directora de la Oficina de Prensa – JMJ Madrid 2011
Plaza San Juan de la Cruz, 2b – 28003 Madrid
Email: medios@jmj2011madrid.com
-Esta información puede ser usada con fines informativos sin necesidad de publicar su fuente.
-Las fotos que acompañan a la noticia son propiedad de la Oficina de Prensa de la JMJ. Su autora Hanna Grabowska ha
cedido voluntariamente los derechos de estas imágenes, para su libre reproducción.

Presentación de la Biblia de la CEE: Traducciones de la Biblia y la nuestra

La Biblia de la CEE, un acontecimiento exegético, por Juan Miguel Díaz Rodelas

“La fe cristiana no es una religión del libro”: son palabras del Catecismo de la Iglesia Católica que expresan magníficamente la relación entre la Biblia y el conjunto de la fe cristiana. Sigue diciendo: “El cristianismo es la religión de la "Palabra" de Dios, "no de un verbo escrito y mudo, sino del Verbo encarnado y vivo".

En esta línea, afirmaba el Concilio Vaticano II que “en los sagrados libros el Padre que está en los cielos se dirige con amor a sus hijos y habla con ellos”. De ese Dios que nos habla a través de su Palabra escrita nace “la eficacia que radica en la palabra de Dios”, la cual “es, en verdad, apoyo y vigor de la Iglesia, y fortaleza de la fe para sus hijos, alimento del alma, fuente pura y perenne de la vida espiritual.

Esta percepción creyente de la Biblia -compartida también básicamente por el pueblo de la Antigua Alianza- explica que la Sagrada Escritura haya sido traducida a prácticamente todas las lenguas habladas de la humanidad y que, en algunos casos, lo haya sido en diferentes versiones, sucesivas e incluso simultáneas.

Se tradujo al arameo, lengua corriente de la mayoría de los judíos desde la época persa. Se tradujo al griego, y ello no en una, sino en varias versiones de la Biblia, que fueron de hecho las más usada en la primera difusión de la fe cristiana. Los mismos judíos que vivieron en España –los sefardíes- hicieron varias traducciones de la Biblia al castellano. Anteriormente, los cristianos habían traducido toda la Biblia, At y NT, a las lenguas de los lugares donde se habían formado comunidades: sirio, copto, gótico, armeno, geórgico, etíope, árabe, eslavo y, como no podía ser menos, el latín. Las antiguas versiones latinas de las Galias, Italia, fueron sustituidas en su momento por la Vulgata, traducción que hizo el gran S. Jerónimo en el s. IV y que, revisada en varias ocasiones a lo largo de los siglos, ha sido durante siglos la versión oficial de la Iglesia latina; y lo sigue siendo en la revisión que mandó llevar a cabo el Papa Pablo VI y que, con el nombre de Neo Vulgata, fue proclamada por el Siervo de Dios Juan Pablo II el año 1979.

También las lenguas, románicas o no, de los lugares por donde se fue extendiendo la fe cristiana en los siglos posteriores conocieron sus traducciones de la Biblia: el inglés, alemán, holandés, noruego, polaco, húngaro, sueco, etc. Y como no el español: además de las ya referidas traducciones de la Biblia hebrea hechas por y para judíos españoles, hay romanceadas hechas para cristianos desde finales del s. XII, del s. XIII es la Biblia prealfonsina y la Grande e general Estoria, de Alfonso X el Sabio; la Biblia de Alba se tradujo en el s. XV. También hay traducciones de esos siglos al catalán y al valenciano. De tiempos de la Reforma es la famosa Biblia del Oso, realizada por Casiodoro Reina y revisada y editada por Cipriano Valera. En la primera Contrarreforma, Fray Luis de León tradujo el Cantar de los Cantares y el libro de Job, y Fray Luis de Granada, el Salterio. Un breve apostólico del Papa Benedicto XVI abrió el camino a nuevas traducciones a las lenguas vulgares, destacando las traducciones españolas del escolapio P. Scío, en el s. XVIII, y del Obispo de Astorga, Torres Amat, en el XIX. Desde los años 40 del s. XX han visto la luz varias traducciones sobre todo al español, pero también al catalán, al gallego y al vasco; la mayoría de ellas, especialmente las españolas, han sido objeto de varias ediciones, signo evidente de la gran difusión de la Palabra de Dios escrita entre los creyentes en los últimos tiempos.

Los criterios que se han aplicado a nuestra traducción son, básicamente, tres: respeto al original, adaptación al genio de la lengua española y consideración del carácter específicamente sagrado del propio texto de la Biblia y del uso litúrgico a que está destinada una parte no pequeña de esta traducción. Se ha partido de las traducciones litúrgicas actuales, que sólo han sido modificadas cuando ha parecido realmente necesario.

Para poner de manifiesto cómo se han aplicado estos criterios pondré tres ejemplos:

El primero lo tomo de Gn 3,15, texto que, entre otros muchos días, se lee en la fiesta de la Inmaculada: La versión precedente traducía, sin duda adecuadamente, del siguiente modo la última parte de las palabras del Señor a la serpiente: “ella te herirá en la cabeza cuando tú la hieras en el talón”. Al traducir: “esta te aplastará la cabeza cuando tú la hieras en el talón”, la nueva versión recoge el hecho que parece reflejarse en el texto de la pretensión de los humanos de aplastar a las serpientes como defensa frente a la posibilidad de ser mordidos por ellas.

El segundo ejemplo es del NT, en uno de sus textos más conocidos: el cántico de María (Lc 1,48), donde la Virgen expresa la razón del por qué de su alabanza y su alegría en el Señor: “porque ha mirado la humillación de su esclava”, decía la versión litúrgica anterior. “Porque ha mirado la humildad de su esclava”. Ambas traducciones son, sin duda correctas, pero traducir “humillación” supone cargar el correspondiente término griego de una negatividad que no tiene de suyo y que de hecho no expresa el español “humildad”.

Y un tercer y último ejemplo: la anterior versión litúrgica traducía Ef 1,6 como sigue: “… la gloria de su gracia, que tan generosamente nos ha concedido en su Hijo querido, redunde en alabanza suya”; es posible que en esta traducción queda más clara la referencia a Jesucristo; pero la claridad se lograba renunciando a una versión más literal del término griego en cuestión, que significa exactamente “el Amado”; una forma de referencia a Jesucristo cargada de fuerza y de una larga tradición en literatura mística española”.

Y hasta aquí mi intervención. Sólo me resta manifestar el deseo de que, con la ayuda de Dios, esta traducción de la Sagrada Biblia, versión oficial de la CEE contribuya a que, tanto en la liturgia como fuera de ella, los fieles puedan experimentar con mayor fuerza la eficacia de la Palabra de Dios “que tiene poder” para construirnos como creyentes y como Iglesia, y para hacernos partícipes de la herencia con todos los santificados” (cf. Hch 17,32, citado por DV 21).
Fuente: http://revistaecclesia.com/content/view/22272/43/

martes, 14 de diciembre de 2010

Los hombres tambien sufren el aborto

BLOG EDUCATIVA: ÍNDICE DE ARTÍCULOS

Recopilación con el índice con los artículos más relevantes en el blog EDUCATIVA

EDUCATIVA comienza en este mapa conceptual: Educación 2.0. A partir de él puedes navegar a través de las docenas de mapas en los que se basan la mayoría de los artículos.

Educación y web 2.0

Edublogs

Eduwikis

Redes sociales

General

Específicos sobre Grou.ps

Específicos sobre Ning

Grouply

Red social Grouply para educación.

Microblogging general

Específicos sobre Twitter

Documentos online - Google docs

Identidad digital y privacidad

Reflexiones

PLE

Mi Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) 2008
PLE (actualización) 2009
PLE (2010)

Revistas educativas online y eventos educativos

Temas tratados una sola vez

Fuente: http://jjdeharo.blogspot.com/p/indice-de-articulos.html

Redes sociales y Educación

Hace unos días estuvimos en el curso Ser y estar en Internet de UNIA donde exploramos las posibilidades de las redes sociales para el aprendizaje en distintos ámbitos educativos. La productora del programa de televisión Tesis se interesó por el curso y realizó este reportaje sobre Internet y Educación que ha sido emitido el pasado fin de semana en Canal Sur. En el vídeo se puede escuchar a varios de los ponentes del curso, entre los que me encuentro junto a Francis Pisani, Charo Fernández y Rubén Díaz.

Ser y estar en la Red. Más allá de potencia y acto
Ser y Estar en Internet no son la misma cosa, pero no pueden ser dos cosas distintas. Un oxímoron que no supone contradicción en los términos, sino mutua dependencia. Ser y Estar son esos dos verbos tan ricos en esencia y tan problemáticos en escena que tantos quebraderos de cabeza dan a los aprendices de español. Entonces es cuando apelamos a Aristóteles y su diferenciación entre potencia y acto, entre capacidad y materialización. Ser y Estar en Internet forman parte del aprendizaje que supone vivir en la Red y construir identidades digitales.
No es el primer curso que toma su nombre de estos dos verbos tan sugerentes para la sociabilidad humana. Mucho antes dio forma también al curso Ser/Estar en Internet. Dinámicas del sujeto conectado que dirigieron Remedios Zafra y Jesús Vega en la Universidad Autónoma de Madrid y donde también tuve el placer de participar el año pasado.

En nuestra cita malagueña de julio de 2010, contamos con ponentes de varios niveles educativos, que utilizan las redes tanto desde la enseñanza primaria hasta el newtorking profesional. A pesar de ser un curso muy intensivo, hubo tiempo también para indagar en los espacios de aprendizaje no formal, haciendo evidente la naturaleza de la educación expandida y la importancia de los entornos personales de aprendizaje a través de tecnologías móviles. Además de la conversación que se generó en twitter #eduredes y la lista de miembros traemos aquí algunos documentos que compartimos en el curso y que pueden ser de utilidad para quienes no nos pudieron acompañar:

Facebook y twitter

View more presentations from nievesglez.

Identidad digital y redes (Tíscar Lara)

Competencias digitales y conocimiento abierto (Tíscar Lara) — Más presentaciones

Redes sociales para secundaria, ¿educamos o enredamos? (Charo Fernández). Ver también Lista de redes educativas (Juan José de Haro)

Redes sociales para educación superior (Nieves González)

Participemos en la conversación (Charo Fernández)

Taller sobre Facebook y Twitter para educación (Nieves González)

Educación Expandida (Zemos98)

Ecologías mediáticas, tecnologías móviles y entornos personales de aprendizaje (Daniel Villar)

Getting things done! Herramientas para la gestión de información (Francis Pisani)

Particípolis, redes y el futuro de la web (Francis Pisani)

Vídeo sobre Particípolis y el futuro de la web (Francis Pisani)

Red de profesores Aulablog: Historia, Aula virtual y Planeta de blogs

Fuente: http://tiscar.com/2010/08/06/redes-sociales-y-educacion-ser-y-estar-en-internet/

Campaña de Navidad....con Del Bosque, Inma Shara y Leopoldo Abadia con la JMJ

Querido amigo,

Tengo el placer de presentarte la CAMPAÑA DE NAVIDAD de la JMJ. El seleccionador Vicente del Bosque, la directora Inma Shara y el escritor Leopoldo Abadía protagonizan esta campaña para apoyar la JMJ estas navidades.

Puedes verla en: http://www.madrid11.com/es/oficina-de-prensa/descargas/411-unregalo

Espero que te guste y aprovecho la ocasión para desearte una maravillosa Navidad junto a tus familiares y seres queridos.

Un abrazo,

Vicente del Bosque, Inma Shara y Leopoldo Abadía te animan estas navidades a regalar a los jóvenes… la JMJ
El seleccionador Vicente del Bosque, la directora Inma Shara y el escritor Leopoldo Abadía protagonizan la campaña de Navidad de la Jornada Mundial de la Juventud
La web www.unregaloparatodalavida.org anima a regalar inscripciones a la JMJ de Madrid
Con cada inscripción también se ayuda a que jóvenes de países con menos recursos puedan asistir a la Jornada de Madrid
Madrid, 14 de diciembre de 2010.-
Hoy comienza la campaña de Navidad de la Jornada Mundial de la Juventud (JMJ) con el objetivo de que padres y abuelos regalen a sus hijos y nietos inscripciones para la JMJ, que se celebrará en Madrid en agosto de 2011 y a la que se espera que acudan jóvenes de todo el mundo.
La campaña, que tendrá especial presencia en Internet (redes sociales), prensa, radio y televisión, cuenta con los testimonios de Vicente Del Bosque - seleccionador nacional de fútbol-, Inma Shara -directora de orquesta- y Leopoldo Abadía -autor del best-seller ‘La Crisis Ninja’-. Todos ellos han prestado su imagen desinteresadamente para esta acción. Los tres protagonistas de esta campaña valoran y animan a regalar inscripciones por el impacto que tendrá un acontecimiento como la JMJ para la vida de tantas personas. Vicente del Bosque subraya el ejemplo que dieron los jugadores de la selección nacional a los jóvenes tras conquistar el último Mundial de Fútbol y afirma que “en el deporte, como en todo en la vida, hay que tener unos valores sólidos y ser consecuentes”. Por su parte, Inma Shara recuerda un viaje solidario que hizo a Zambia: “Pude escuchar los acordes más dolorosos del ser humano”, recuerda, y anima a que “los jóvenes recuperen los valores que vio en esas gentes”. Por último, Leopoldo Abadía reconoce que cada Navidad “tengo verdaderos problemas para sorprender con los regalos a mis 12 hijos y 40 nietos” y añade que “este año lo tengo resuelto: tengo claro que la mejor inversión es regalar inscripciones a la JMJ y es lo que haré”.
Según explica Gabriel González-Andrío, director de Marketing de la JMJ “el mensaje de esta campaña hace especial hincapié en que se trata de un regalo doble, ya que las personas que se inscriban pueden colaborar con un Fondo de Solidaridad que permite participar a jóvenes sin recursos de países más pobres, que están en guerra o que han sufrido el azote de catástrofes naturales”.
Al tratarse de una campaña sin ánimo de lucro, la difusión de la misma será totalmente gratuita gracias a la colaboración de varios grupos de comunicación dentro y fuera de nuestro país.
Todos aquellos que quieran inscribirse en la JMJ pueden hacerlo a través de la web oficial www.madrid11.com e informarse a través de la web www.unregaloparatodalavida.org.
Para descargarse la CAMPAÑA:
http://www.madrid11.com/es/oficina-de-prensa/descargas
FICHA DE LA CAMPAÑA:
Agencia: Departamento de Comunicación JMJ Madrid 2011
Anunciante: Jornada Mundial de la Juventud Madrid 2011
Planificación de Medios: Departamento de Comunicación JMJ Madrid 2011
Campaña: Inscripciones JMJ 2011
Dirección Creativa: G.González-Andrío
Coordinación: Sandra Cortés
Producción y Postproducción: Ignacio Arregui
Ayudante de Producción: Fernando Rodríguez
Locución: Juan Ochoa (Linewolf Estudios)
Música: DT Producciones
Web: Quique Infante
Diseño Gráfico: José Gil-Nogués
Atrezzo: Laura Martínez
Títulos 3 versiones (40”): “Vicente Del Bosque”, “Inma Shara” y “Leopoldo Abadía”
Información de contacto:
Marieta de Jaureguizar
Directora Oficina de Prensa– JMJ Madrid 2011
Plaza San Juan de la Cruz, 2b – 28003 Madrid
Email: medios@jmj2011madrid.com
-Esta información puede ser usada con fines informativos sin necesidad de publicar su fuente.
-Las fotos son de la oficina de prensa de la JMJ, se pueden reproducir libremente

Noticias 14-12-10

Religión sin fronteras

Cientos de inmigrantes zamoranos celebran la fiesta de la Virgen de Guadalupe

M. J. F. Cientos de inmigrantes hispanos de Zamora celebraron ayer la fiesta en honor a Nuestra Señora de Guadalupe con una misa católica en la iglesia de San Vicente como acto central de la fiesta de la comunidad hispana en la provincia.

Según las estimaciones del programa de Inmigración de Caritas Diocesana, unos 3.000 latinoamericanos residen den la provincia procedentes, sobre todo, de Colombia, Venezuela, Ecuador, Perú, Bolivia, República Dominicana y México, entre otros países de América del Sur y América Central. La celebración de la Virgen de Guadalupe, en el aniversario de su aparición, corresponde «al deseo de honrar a la Madre común, invocada por toda la América Hispana», según informaron a Ical fuentes del Obispado de Zamora.

La Diócesis de Zamora también celebró ayer el Día de los Misioneros Zamoranos, jornada en la que recuerda con la oración y con una colecta a los 200 misioneros procedentes de la Diócesis que trabajan actualmente en continentes como África, América y Asia donde desempeñan una labor de evangelización.

Fuente: http://www.laopiniondezamora.es/zamora/2010/12/13/religion-fronteras/483876.html

La Cruz paró Albacete

El centro de la ciudad se paralizó durante varias horas para dar la bienvenida al símbolo que presidirá la próxima Jornada Mundial de la Juventud en Madrid

Calle Concepción, doce y media del mediodía. Una bandera de brillantes colores, en la que se puede leer Jornada Mundial 2011-Madrid, abre una comitiva más propia de la Semana Santa.
Tras la enseña, un grupo de jóvenes y, tras los jóvenes, una banda de cornetas y tambores. Van abriendo camino a dos símbolos religiosos, un icono seguido de una cruz de madera, sin adornos, pulida, limpia, ascética.
La cruz y la imagen avanzan, portadas por hombros y manos jóvenes, en la flor de la vida; es difícil saber cuántos fieles hay, pero cuando la cabeza llega al cruce con la Calle Ancha, el final llega hasta Caldereros.
Esta comitiva había echado a andar un par de horas antes, desde el Parque de Abelardo Sánchez. Desde la punta del Parque, habían salido unos pocos centenares de fieles pero, a medida que la comitiva avanzaba, la gente se sumaba hasta cerrar, colapsar, la principal arteria del centro de la ciudad.
La procesión tomó el camino de Tesifonte Gallego pero, al llegar a la calle Tinte, giró hacia la parroquia de San José, para hacer una parada. La explicación era sencilla; no se trataba de una procesión, sino de un Via Crucis.
Con motivo de la Jornada Mundial de la Juventud, que tendrá lugar el próximo año en Madrid, una cruz y un icono de la Virgen María han hecho un recorrido por todo el mundo, anunciando a los jóvenes católicos la inminente celebración de la fiesta de la fe.
Ambos símbolos han pasado por algunos de los lugares más simbólicos, como la Zona Cero de Nueva York, o los más convulsos, como el paralelo 51, la tierra de nadie entre las dos Coreas.
Pero también han recorrido otras tierras, más hospitalarias para la fe, como la Diócesis de Albacete. Durante esta semana, hicieron escala en Villarrobledo y La Roda, donde recibieron la bienvenida de los fieles y, este domingo, le tocó el turno a la capital de la provincia.
Por este motivo, los fieles cerraron ayer el centro de Albacete, acompañados del obispo, Ciriaco Benavente, reproduciendo, con cada parada, el Vía Crucis que sufrió Jesucristo camino del monte Gólgota.
La últimas paradas tuvieron lugar en el Altozano y Marqués de Villores y, a estas alturas, los centenares de fieles que habían partido del Parque se habían convertido en miles, sin contar los que se asomaron por ventanas y balcones a dar la bienvenida a Nuestro Señor Jesucristo y su Madre.
La comitiva llegó, al fin, al pie de una Catedral abarrotada de fieles, expectantes, ansiosos de tomar parte en la Santa Misa, con la que se puso fin a los actos, pero sólo por un día, pues ambas imágenes visitarán otros rincones de la capital, a lo largo de esta misma semana.
Así, está previsto que la cruz visite hoy El Buen Pastor, Las Angustias y La Asunción, además de participar en un acto con alumnos de colegios e institutos de la provincia. Su estancia se prolongará hasta este miércoles.

Fuente: http://www.latribunadealbacete.es/noticia.cfm/Vivir/20101213/cruz/paro/albacete/9932E83C-E90F-7C68-1D8836E0147461F3

Presentada la Misa de la Sagrada Familia

RELIGIÓN. Con en lema “la familia cristiana, esperanza para Europa”, el arzobispado de Madrid invita un año más a las familias de Madrid, de España y de Europa a participar, por cuarto año consecutivo, en la misa de la Sagrada Familia que comenzará al mediodía del 2 de enero, tras las palabras del Papa Benedicto XVI desde el Vaticano.

Una convocatoria que según el obispo de Alcalá y también presidente de la subcomisión episcopal de Familia y Vida, Juan Antonio Reig, no va contra nadie, solamente quiere exaltar el valor de la familia y de la vida para Iglesia y para una sociedad que quiera mirar al futuro con esperanza.

“Desde la Plaza de Colón a cuantos nos sigan por los medios de comunicación y proponer a Europa, que hay una fuente de alegría y una fuente de esperanza. Si queremos ciudadanos libres, si queremos ciudadanos que sean capaces de aportar el don del amor custodiado y la generación de la vida y la educación de las personas necesitamos las familias” afirmaba Monseñor Reig.

Entre quinientas mil y un millón de personas se calcula estarán el segundo día del año 2011 en la plaza de Colón donde se montará como en otras ocasiones un altar de 25 metros, y en este año de crisis con el presupuesto reducido a la mitad.

Fuente: http://www.cope.es/ocio/13-12-10--presentada-la-misa-de-la-sagrada-familia-225097-1

lunes, 13 de diciembre de 2010

Recursos de Adviento y Navidad, noticias eclesiales y Derechos Humanos

Presentación de Navidad 1
Presentación de Navidad 2
Presentación de Navidad 3
Presentación de Navidad 4
Presentación de Navidad 5

ADVIENTO trabajos seleccionados

JUEGO: TRES EN RAYA

El juego del tres en raya navideño para imprimir, recortar y jugar estas vacaciones.

Navidad

Del blog de Jerez de la Frontera tomamos estas sugerencias. Os recomendamos algunas de las páginas más completas dedicadas a la Navidad donde podréis encontrar recursos,sobre todo para los más pequeños.

HISTORIA DE LA NAVIDAD 2.0

Fuente: Hermano Cortés

La Navidad en el cine: Las mejores secuencias para 15 episodios del Evangelio

Hagamos una cuna para acoger a Jesús

MADA OS DESEA A TODOS FELIZ NAVIDAD

3er Domingo de Adviento
FELIZ NAVIDAD

Poesía: Camino a Belén

Navidad | Infantil | Poesía

Fuente: http://infantil20.com/poesias-de-navidad-para-ninos

Fuente: Relitrocadero
Editor: Maribel Traverso

Poesía: Los tres reyes

Navidad | Infantil | Poesía

Fuente: http://infantil20.com/poesias-de-navidad-para-ninos

Relitrocadero
Editor: Maribel Traverso

Navidad al estilo 2.0

Juego con los Reyes Magos

Navidad | Juegos

Juega con tu rey mago favorito y consigue el máximo de regalos en el escenario de este divertido juego de plataformas. Cuantos más regalos recojas más juguetes podrás añadir a tu carta para los Reyes Magos que podrás escribir e imprimir desde este divertido juego.

Fuente: http://www.pekegifs.com/navidad/cartareyesjuego/cartaalosreyesmagos.htm

Relitrocadero
Editor: Maribel Traverso

3ª Semana de adviento

VILLANCICO: "VENGAN A VER"

Y MONTAMOS EL BELÉN
CUARTA SEMANA DE ADVIENTO

Presentación del Musical “Hijo de la Libertad”.

El día 12 de diciembre en el colegio Nuestra Señora del Recuerdo, tuvo lugar el acto de la presentación del Musical Hijos de la Libertad, al cual asistieron aproximadamente 600 personas. Este musical cuenta de manera ágil y dramática la vida y el mensaje del apóstol Pablo.
En la mesa de presentación estuvieron: Javier Segura: Guionista del musical; David Santafé: Producción musical y arreglos; Octavio Figueredo: Director Editorial San Pablo; Francisco Javier Fernández Lorca: Moderador del acto.
Este musical que viene conquistando los escenarios de muchos pueblos y ciudades de España desde el 2009 volvió a cautivar la alegría y los aplausos de los asistentes.
Ver fotografías en: http://www.facebook.com/sanpablo.multimedia#!/album.php?aid=33412&id=165779550128303

DINAMICA PARA PONER EL PINO EN FAMILIA O CON TU GRUPO DE AMIGOS !!

Este escrito me lo pasó Roxyluz (muchas gracias )
Sirve como dinámica para poner el pino ya sea en familia o con algún equipo de trabajo o de amigos,
el anfitrión que pone la casa y el pino debe de tener todo acomodado para darle sus adornos a cada equipo o persona, vale la pena, yo ya lo hice y la verdad es muy emotivo.
Si tienen al final chocolate caliente o ponche para brindar, más rico !
Bendiciones !!

SEÑOR QUIERO SER TU PINO...EN NAVIDAD

Esta Navidad quiero ser tu pino Señor. Un pino sencillo de los que nacen en las sierras, pero con unas ramas verdes y frescas, alimentado por la sabia de tu vida divina.

Como un reflejo tuyo, mi forma será triangular, signo de la Santísima Trinidad y si una rama sobresale demasiado, hazme sensible para cortarla a tiempo antes de que me deforme demasiado.

Empezaré a limpiar mi tronco y mis ramas, de todo musgo o heno que tenga. Y así poco a poco quitaré todo lo que me estorba; mi egoismo, mis envidias, mis incomprensiones, mi orgullo, mi soberbia, que como "plaga" crecen sin que yo me de cuenta.

Como un recuerdo de todas las estrellas que brillaron esa noche bendita en que Tú naciste, me llenaré de foquitos de colores para reflejar a los demás la alegría de Tú venida al mundo.

Escogeré unas esferas doradas, las más brillantes para que representen todas mis ALABANZAS, por el sol que sale cada día, por las estrellas, por los atardeceres tan hermosos, y por todas las maravillas del mundo que Tú creeaste para nosotros, por ser nuestro Ser Supremo.

Continuare con muchas esferas rojas, que representan mis PETICIONES. Te pido que hagas de mi un instrumento de Tú AMOR. Te pido por mi familia, mis amigos, mi comunidad, mi parroquia. Por mi Patria para que sea un país donde Tú siempre reines. Que jamás el desaliento, entre en mi corazón. Te pido Tú Santo Espíritu y con el, la verdadera SABIDURIA QUE VIENE DE TI. Dame Señor lo que Tú sabes me conviene y yo no se pedir. Dame mucha paciencia y humildad. Dame prudencia para nunca herir a nadie y dame caridad para tener un corazón grande que sepa amar.

Pondré tambien unas esferas azules, para pedirte con ellas PERDON porque yo no siempre he sido fiel, porque no he sabido dar ni perdonar, porque viendo "la luz" he preferido "la oscuridad", porque conociendo el bien he optado por "el mal".

Por último me llenaré de esferas plateadas, muy grandes que serán para darte GRACIAS, por todo lo que he recibido de Tí. GRACIAS porque me has otorgado salud, bienestar, alegría y satisfacciones. GRACIAS también por la enfermedad, las penas y los sufrimientos, aunque me cuesta trabajo decírtelo y aceptar tu voluntad. Tú sabes lo que hiciste. GRACIAS Señor por todo aquello que me acercó íntimamente más a Tí. Es tanto lo que tengo que agradecerte.

Y en la punta, con una luz muy intensa, pondré una estrella enorme, que me ilumine siempre, esa será mi Fe. Una Fe madura e inquebrantable, siempre en aumento, que se alimentará de tu Sagrada Eucaristía y de tu palabra. Por eso esa luz brillará para todo aquel que se acerque a mí, porque Tú brillas en mí.

Yo quiero ser esta y todas las próximas Navidades, tu pino Señor. Lléname de alegría para participar a todos mis hermanos el gozo de poseerte Señor.

Fuente: Catolicos Pensantes México,

Monseñor Xavier Novell nuevo obispo de Solsona

RELIGIÓN.A las 16 horas se celebrará la ordenación episcopal y toma de posesión del nuevo Obispo de Solsona, Monseñor Xavier Novell i Gomá que se convierte a sus 41 años en el obispo más joven de nuestro país.
José Carlos Fernández - 12-12-10

A las cuatro y media se celebrará la ordenación episcopal y toma de posesión del nuevo Obispo de Solsona, Monseñor Xavier Novell i Gomá. Ingeniero Agrícola y Doctor en Teología por la Universidad Gregoriana de Roma, se convierte a sus 41 años en el obispo más joven de nuestro país, sustituyendo a Monseñor Jaume Traserra, quien se jubila.
Profesor de Antropología en la Facultad de Teología de Cataluña, fundó la Escuela de Formación para laícos de la diócesis de Solsona, y es que los laícos es una de sus grandes preocupaciones pastorales del nuevo obispo. “Hay mucho trabajo por hacer-afirmaba monseñor Novell en la entrevista ofrecida al Espejo- y cuando este ejército extraordinario de fieles laícos, se ponga de pie y viva su vocación a esta Iglesia no la va a parar nadie”.

Durante la entrevista destacó la fraternidad del episcopado. “He recibido a más de una veintena de obispos que se han acercado hasta Solsona. Su cariño y su afecto se manifiesta en su presencia pero también en su saludo, que me ha impresionado”
Fuente: http://www.cope.es/religion/12-12-10--monsenor-xavier-novell-nuevo-obispo-de-solsona-225033-1

domingo, 12 de diciembre de 2010

Por los cristianos de Oriente

´Muy buenas tardes, José Antonio.
Te reenvío el mensaje de Lola Velarde. Los promotores de la iniciativa "Bienvenido Benedicto XVI" hemos promovido un manifiesto en defensa a la libertad religiosa en todo el mundo... En defensa de los cristianos perseguidos en Oriente. Puedes unirte en:

http://www.cristianosoriente.org

Muchas gracias, y... ¡Feliz semana!
Un abrazo,
Ignacio Arsuaga y todo el equipo HO
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Querido/a amigo/a:
Una vez más queremos agradecerte el haberte adherido con tu firma a la Carta de bienvenida a Benedicto XVI que fue presentada en un acto público el pasado 28 de junio.
Los promotores de aquella carta, respaldada por más de 36.000 firmas, te invitamos ahora a adherirte a una nueva iniciativa a favor de la libertad religiosa de los cristianos en Oriente Medio y en otras áreas geográficas de Asia y África. Una libertad crecientemente amenazada no sólo por el terrorismo yihadista sino también por concepciones excluyentes de la sociedad que no toleran la pluralidad religiosa.
Por favor, firma el Manifiesto por la Libertad Religiosa en todo el mundo en la siguiente página Web:
http://www.cristianosoriente.org

En algunos países se está produciendo una auténtica persecución religiosa que ha ocasionado numerosas víctimas y graves daños materiales en las comunidades cristianas y que amenaza seriamente la supervivencia de las mismas, incluso en aquellas tierras donde nació el Cristianismo.

El próximo jueves 16 de diciembre (dentro de una semana), a las 19,30 horas y en el Aula Magna de la Universidad San Pablo-CEU, en la Calle Julián Romea 23 de Madrid (ver mapa), celebraremos un acto público, al que te invitamos a asistir, a favor de la libertad religiosa de los cristianos que sufren persecución e intolerancia.

Participarán en el acto tres Pastores de la Iglesia católica de Irak:

el Arzobispo Siriaco-Católico de Bagdad
el Obispo Caldeo-Católico de Babilonia
el Obispo Siriaco-Católico de Mosul...

... junto con destacados representantes de la sociedad española.

En dicho acto se dará también lectura al Manifiesto que podrás leer en http://www.cristianosoriente.org y al que te invitamos a adherirte... Sólo tienes que enviar tus datos desde:
http://www.cristianosoriente.org

Agradeciendo de antemano tu colaboración con esta iniciativa, recibe un cordial saludo,

En nombre del Comité Organizador,
Lola Velarde

La mejor educación está en Fuengirola

¿La capital de Finlandia? Fuengirola. O Los Pacos. Este enclave residencial de la Costa del Sol acoge la mayor colonia de finlandeses del planeta. Y en el colegio, en la calle José Salik, se estudia el mejor sistema educativo del mundo. Lo confirma el último informe PISA de la OCDE. Tiina Karlo, de unos 50 años, es la secretaria del Colegio Finlandés, el único de España. Vino a Los Pacos a principios de los noventa. Y se quedó aquí, como los 3.000 finlandeses que residen en Fuengirola. Hay al menos otros 3.000 sin empadronar.

Karlo ("sí, no somos muchos Karlo en Finlandia", aclara) entrega al periodista una extensa documentación institucional sobre las claves de la enseñanza en Finlandia. Mucho mejor los testimonios. Llega Conchi Flores, de 45 años, la profesora de español. Ella vivió ocho años en Helsinki y a la vuelta comenzó a trabajar en este colegio. Sus hijos estudian en un centro público de Alhaurín de la Torre y observa (y sufre) las principales diferencias educativas.

Antes de que empiecen las clases los niños disfrutan de 15 minutos libres. Juegan, corren y saltan en el patio. "Llegan ya descansados y se pueden concentrar mucho mejor", explica Flores. Tampoco se les atosiga desde pequeños. Hasta los siete años no se les enseña a leer ni a escribir. Y son líderes en compresión lectora. "Lo primero es que maduren, ya habrá tiempo de enseñarles".

El Colegio Finlandés de Fuengirola cumple 20 años en 2011. "Es muy célebre en nuestro país: muchos estudiantes quieren venir a estudiar aquí al menos un curso", explica Juha Helvelahti, su director. Helvelahti gestiona un presupuesto anual de unos dos millones de euros. El 70% lo aporta el Gobierno escandinavo y el 30% los padres de los alumnos, que desembolsan 2.000 euros al año. Los hay como Vesa Vimpari, prejubilado de 56 años, con una hija de 11 años y un hijo de 7, que paga 1.800 euros.

Menos conceptos, más trabajados

El prestigio del profesorado (cuenta con 25 docentes en plantilla), todos licenciados desde Primaria a Bachillerato y seleccionados por cada centro finlandés, es una de las claves del éxito de este sistema educativo que se podría resumir en una frase: se trata de ofrecer menos conceptos, pero mucho más trabajados.

¿Otra explicación del éxito? La existencia de profesores de apoyo, tutores y psicólogos en cada centro. "Están de verdad, no como en Andalucía que en teoría también existen pero en realidad esas plazas al final no se cubren y sólo se atiende a los alumnos muy conflictivos o agresivos". Este argumento enlaza con el artículo publicado en este diario el pasado viernes por José Penalva, cofundador del proyecto internacional de formación del profesorado Teacher Leadership: PISA-2009: de la quiebra educativa al colapso económico.

En la educación finlandesa los educadores no pueden calificar con menos de un 4. A la profesora Flores se le ocurrió suspender a un alumno hace unos años y tuvo que dar explicaciones rigurosas al claustro. "No se permite el suspenso porque ante el más mínimo problema el alumno recibe una atención individualizada para que no se quede descolgado del resto de la clase", detalla Flores, quien valora "el silencio en las aulas y el respeto a la figura del profesor".

Sólo un examen al día

Los alumnos salen de sus estudios, en el que se prohíbe más de un examen al día, sabiendo cocinar y coser. Los estudiantes almuerzan en el colegio junto a los profesores y dominan idiomas. No sólo el finlandés y el sueco (obligatorio), sino inglés, además de la opción del francés y alemán (en el caso del centro fuengiroleño, el castellano, claro está). Los niños finlandeses sólo ven películas en versión original.

"Yo no entiendo cómo la Junta de Andalucía entrega un ordenador a cada alumno. ¿Para qué sirve eso? Lo importante es que el profesor utilice muy bien las herramientas tecnológicas y que el cañón de vídeo sea un instrumento más", argumenta la docente española.

Elina y Melisa Martín (padre español y madre finlandesa) son hermanas y tienen 12 y ocho años. Esperan a que empiece la clase de la profesora Flores en una clase de mesas bajas, decorada en suaves tonos verdes. Isabel Ruusuvirtu, también de 12 años, es compañera de las Martín. "Prefiero estudiar en un colegio finlandés. En los colegios españoles hay mucho ruido y aquí nos enseñan mejor".

El modelo finlandés, que lidera la clasificación mundial junto a Corea del Sur (aunque su régimen escolar cuenta con muchos detractores por el alto nivel de estrés de los alumnos: tienen hasta 11 horas de clase al día), ya había sido propuesto como remedio para relanzar Andalucía. Lo detallaba el estudio de Juan Martínez-Barea, director de la Cátedra 'Sánchez-Ramade' de Iniciativa + Innovación del Instituto Internacional San Telmo, titulado Finlandia: Cómo superar una crisis económica y convertirse en el país más competitivo del mundo que adelantó El Confidencial en febrero de 2009.

El director del colegio de Fuengirola lleva 10 años en su puesto. Vino hace 20 "por aventura" a la Costa del Sol y vive a 400 metros del centro. "Somos un país muy pequeño, de sólo cinco millones y medio de personas, pero para nosotros la Educación es lo primero, pero de verdad. Lo más importante de la vida". Palabra de número 1 de PISA. En España, y mucho más en Andalucía, en la cola en inversión educativa, a pesar de las promesas de Griñán, miran con envidia a los 260 alumnos de Los Pacos.

Fuente: www.elconfidencial.com

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