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"Cristiada": el próximo filme de Eduardo Verástegui sobre la Guerra de los Cristeros
"RADIO SOLIDARIA AMIGA,ONLINE EN EL LIBRO "EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN LAS AULAS DEL SIGLO XXI-INNOVACIÓN TIC, A CARGO DE MADA SU AUTORA Y DIRECTORA

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(En inglés) ¿Dios, una respuesta fácil? - JMJ Young Answers ‘Acampada espiritual’ en internet: un joven marianista propone ‘tuitear’ dando gracias a Dios con la etiqueta #acampadios  «Face4Jesus.com»: el perfil de Jesucristo en las redes sociales  45º JORNADA MUNDIAL PARA LAS COMUNICACIONES SOCIALES (5 de junio del 2011)  50 PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE INFOÉTICA EducaconTIC Podcast 03 - Competencia digital  Educar segundo Rubem Alves  VER, OLER, TOCAR, SABOREAR LA POESÍA: DE LA POESÍA A LA VIDA WEB CON DIBUJOSEs una suerte que la red(...) WEB CON DIBUJOS Es una suerte que la red nos acerque a tantos recursos. Hoy os dejo un interesante enlace:  http://www.colorearjunior.com/colorear-dibujos-de-religion.html Mi amigo Jesús me cuenta... Editor: Mafalda   WEBINAR A CARGO DE MADA, AUTORA DE "RADIO SOLIDARIA AMIGA"   XLV Jornada Mundial de las Comunicaciones sociales 1) Juegos en la religión 2) Las letras del alfabeto con el diario (en vectores) 3) El debate sobre la Sábana Santa: el 'caso Sábana Santa' no está cerrada 4) El Papa también "hombre digital" es buscar a Dios 5) del Codex Sinaiticus, en el Digital 6) Facebook: la página con múltiples interacciones en el mundo acerca de Jesús 7) Obispo Celli: cómo evangelizar a las nuevas tecnologías 8) La escala del Universo 9) "iEmmaus, el semanario diocesano de Macerata, va en IPAD 10) En los pasos de Jesús de Nazaret a Jerusalén a pie ... 11) Universidad Lateranense, en la Conferencia Mundial de la 45a Jornada de las Comunicaciones 12) de almacenamiento de archivos y servicio de uso compartido para la escuela   1) ¿Quién construyó Stonehenge? 2) Los ciudadanos digitales 3) Web 2.0 y la enseñanza en Rimini 4) Pablo Crawford desmonta los mitos populares acerca de las Cruzadas 5) Los Ángeles está buscando a usted para una flash mob en Roma 6) Religión Tiempo: Don Annicchiarico (CEI), "Compromiso y Responsabilidad"   1) los migrantes indígenas ...: cómo cerrar la brecha para comunicarse mejor 2) La nueva antiguo. La comunicación y el testimonio en la era digital 3) Wilostar 3D: una escuela virtual (en español) 4) La intervención del padre Lombardi, el Vaticano II Encuentro de bloggers 5) Fotos de Vaticano II Reunión de blog 6) Herramientas para ver la lluvia de ideas y Cartografía de la mente 7) "Francisco y el Papa: Benedicto XVI visto por los niños 8) El Papa destaca el "extraordinario potencial" del mundo de los medios 9) Presentado en Mazara del Vallo "Portutopia", el cómic multiétnica 10) 6 sobre la carretera ("reality show" de las religiones)   1) Lectura del Evangelio según al Dr. House 2) La relación maestro-niño 3) Tablet estoy listo para las clases? Parece Sí 4) De acuerdo a la Educación 2.0 de conferencias: Técnicas y Entornos de aprendizaje. 5) Historia Virtual, con IPAD se introduce en la Última Cena de Leonardo 6) Los obispos de la Conferencia Episcopal dijo que "sí" a las mezquitas 7) Comunicación Global en una red de palabras. El arzobispo Celli al margen de la conferencia de los bloggers. 8) Entre la Iglesia y los bloggers un éxito vis a vis 9) Iglesias de Italia, la enciclopedia más grande en la magnífica arquitectura católica 10) la JMJ 2011 ª: un sitio web para los profesores de religión BLOG DE RECURSOS BALIABIDEAK - RECURSOS Blog de Recursos para la clase de Religión y para la catequesis. ERLIJIOKO KLASEA - CLASE DE RELIGIÓN Editor: pablokueto

Últimas noticias

Enfrentamiento con los católicos: la obsesión de un presidente laicista

CSIF gana las elecciones del profesorado de Religión

El sector de enseñanza del sindicato CSIF hizo pública ayer su satisfacción por el resultado obtenido en las elecciones sindicales del profesorado de religión de Secundaria en Córdoba celebradas ayer. Las elecciones registraron una participación del 88%, lo que pone de manifiesto, según CSIF, el gran interés con que el colectivo de profesores de religión de Secundaria ha afrontado el proceso electoral. En las urnas, CSIF obtuvo tres delegados, con un 63,5% de votos; USO, con un 21,5% de los votos, ha obtenido un delegado sindical, y ANPE, con el 15% de los votos, obtuvo otro delegado.
Celebradas las elecciones sindicales en toda Andalucía, CSIF ha conseguido la victoria en cinco provincias, sumando un total de 25 delegados sindicales, que supone una representatividad del 50%.
Fuente: http://www.diariocordoba.com/noticias/noticia.asp?pkid=643594

El obispo de Castellón suscribe el lema 'verdad, anuncio y autenticidad en la era digital'

El obispo de Castellón, Casimiro López Llorente, apela a la doctrina del Papa Benedicto XVI sobre el mundo digital para celebrar este domingo de la Ascensión la Jornada Mundial de las Comunicaciones Sociales. "Los últimos años nos estamos fijando en las nuevas tecnologías de la comunicación, que tienen cada día mayor importancia en nuestras vidas, como es el caso de las redes sociales en Internet para los jóvenes. Todos, de un modo u otro, vivimos ya en la era digital".
El Papa ha elegido este año el lema: 'Verdad, anuncio y autenticidad en la era digital', que suscribe el prelado de Castellón. "Además de ofrecernos un lúcido análisis de las consecuencias positivas y negativas de las nuevas tecnologías en la vida de las personas y de la sociedad, el Santo Padre llama especialmente la atención sobre dos cosas: a saber, sobre la necesidad de preservar la relación directa y personal y sobre la necesidad del uso de estas tecnologías al servicio de la evangelización", expresa en el documento dominical.
Considera López Llorente que "ante las nuevas tecnologías es necesario preservar la relación directa y personal en nuestras vidas". De un lado, dice, las relaciones interpersonales que se establecen a través de las redes inciden en la imagen que los usuarios tienen de sí mismos; "una imagen que ha de estar siempre basada en la verdad y en la autenticidad de uno mismo, y no la mentira y el engaño".
Y, de otro lado, considera el obispo que las relaciones virtuales en las redes sociales no pueden ir nunca en detrimento ni pueden sustituir el contacto humano directo en todos los aspectos de nuestra vida, "empezando por el entorno familiar entre padres, hijos y hermanos".
Existe de hecho el riesgo de refugiarse en las redes sociales y desatender la necesaria relación con los familiares, con los compañeros y con los amigos, advierte la máxima autoridad de la Diócesis de Segorbe-Castellón.
Además, "existe un estilo cristiano de presencia en el mundo digital, caracterizado por una comunicación franca y abierta, responsable y respetuosa del otro", reflexiona. Así, dice, también el uso de Internet debe estar marcado por los criterios éticos o morales de la comunicación humana, "como son el respeto de la dignidad de la persona, la verdad y la búsqueda del bien común".
Pero el Papa hace, sobre todo, una llamada a evangelizar este nuevo espacio vital y comunicativo del mundo digital, recuerda. "No sólo se trata de comunicar el Evangelio poniendo contenidos abiertamente religiosos en las plataformas de los diversos medios, sino también y sobre todo de dar en el mundo digital un testimonio coherente con la fe y de comunicar preferencias, opciones y juicios que sean profundamente concordes con el Evangelio, incluso cuando no se hable explícitamente de él".
En este nuevo contexto, continúa López Llorente, el cristiano está llamado de nuevo a responder a quien le pida razón de su esperanza. "En un mundo secularizado como el nuestro es urgente y prioritario anunciar que Dios existe y que es Él quien nos ha dado la vida; así como anunciar que sólo Dios es absoluto, amor fiel e indeclinable, meta infinita que se trasluce detrás de todos los bienes, verdades y bellezas admirables de este mundo".
Es propio de todos los cristianos, incluidos los cristianos profesionales de la comunicación, anunciar y testimoniar, también en las redes sociales, la primacía de Dios y mostrarlo como condición de la plenitud del hombre.
Fuente: http://www.elmundo.es/elmundo/2011/06/03/castellon/1307093547.html

EN DEFENSA DE LA CLASE DE RELIGIÓN

KOLDO ALDAI, koldo@portaldorado.com

ARTAZA (NAVARRA).

ECLESALIA, 03/06/11.- Sí, es importante la clase de religión en las escuelas y colegios, tal como apuntaba el obispo de Gipuzkoa en una reciente y sonada conferencia en la que defendía la asignatura frente al “laicismo anticristiano”, y su “estrategia de acoso y derribo muy agresiva". De aquella manera comulgo con Monseñor Munilla, en cierta forma me uno a su “cruzada”.

Sí, es imprescindible educar a los/as niños/as en el arte de “re-ligare”, de la unión. Que ellas, las criaturas de los nuevos tiempos, puedan abrazar la síntesis que a nosotros se nos negó, la síntesis que subyace en todo lo creado, en el más pequeño átomo y en la más lejana e inconmensurable galaxia, pero sin ir tan lejos, que sobre todo sepan de la síntesis humana. Que comprendan que todos los hombres somos hermanos, hijos de un mismo Dios, al que por consideración, nos abstendremos de apellidar, también por evitar disputas nominales, por voluntad de paz. Que los pequeños sepan de la supina ignorancia y barbarie del ser humano, que en el pasado tanto mató, simplemente por llamar al mismo Dios con distinto nombre. Que ellos jamás vuelvan a caer en tan fatal error.

Sí, mostrémosles la magia excelsa de volver a unir todo. Mostrémosles el arte de reunir a los credos extrayendo de cada revelación su aspecto más emancipador. Introduzcámosles en el arte de relacionar los colores, las ideas, los sentimientos, sobre todo las pieles de los humanos. Que puedan tomar noción del mosaico maravilloso de las razas, los pueblos y sus costumbres, las lenguas y los modos de mirar al cielo...

Acompañémosles al silencio donde ellos y ellas puedan operar esa alquimia maravillosa de reunir lo diferente. Que puedan vincular el Cielo y la Tierra, la materia y el espíritu, la ciencia y la mística, el sol y la luna, lo femenino y lo masculino, el viento y la estrellas… Que puedan fundir dentro de sí Norte y Sur, Oriente y Occidente, Yin y Yang…, unir la vida y la vida más allá de la vida, el aula y el prado, el laboratorio y el jardín…

Sí es importante que los niños tomen clase de religión, que se acerquen al misterio, que lo observen con admiración, sobre todo con gratitud, que caminen ese misterio por los senderos del mundo, que lo naden penetrando en los océanos anchos, que lo escruten arrojando la mirada a los cielos infinitos. Es vital que exploren el universo y el origen de la vida, pero lo más importante es obviarles las respuestas enteras, fundamentalmente por respeto, también porque nosotros no las tenemos. Acompañarles hasta las preguntas trascendentales de la existencia sí, pero ya una vez ante los enigmas mayúsculos, ante la triple y crucial pregunta de quiénes somos, de dónde venimos y a dónde vamos, que se apuesten solos. Bienvenida la ayuda ante el más monumental “sodoku”, pero sugerir atisbos de solución dista largo de imponerlos, más aún de hacerlos aprender de memoria. Si algo de verdad morara en esas respuestas, memorizarlas la mataría.

Sí, es preciso acercar a los niños a Jesús de Nazaret y su revelación de fraterno e incondicional amor, poder testimoniar ante ellos, más allá de la palabra, algo de su mensaje inmortal. Mas sumemos otras luminarias. La luz añade a la luz, nunca resta. De Palestina saltemos a Nepal para descubrir a Gautama Buda y su testimonio de compasión universal y de allí a las arenas del desierto para comprender la lección de rectitud sin mácula de Mahoma… Mari también aguarda en alguna luminosa cueva de nuestra historia. Es interminable en realidad el ejemplo de los grandes y ejemplarizantes seres, Krishna, Zaratustra, Bahaula…, en quienes los pequeños encontrarían atinado norte para su futuro. No será preciso preocuparse en exceso por el Maestro entre los maestros, por Jesús. Él estará siempre en la intersección, en el corazón de toda suerte de unión, en el origen de toda incondicional y fraterna donación, por qué no, en el comienzo de las primeras, inocentes y más socorridas oraciones de los párvulos.

Habrá que acercarles a los chavales a las grandes revelaciones, mas procede empezar por el más grande y maravilloso libro revelado, en el que se unen todos los credos, en el que pueden rastrear todos los humanos, en el que se encuentran ocultas las respuestas: el libro excelso de la madre naturaleza. Clases de religión por lo tanto, pero en el corazón de los bosques y en la cima de las montañas.

Es importante la clase de religión, incentivar en los alumnos el anhelo escrutador, que disfruten en la exploración de la vida y sus manifestaciones siempre sagradas; acercarles a la naturaleza que ruge, que se renueva, que florece, que se reproduce, que fascina… El niño fascinado es el niño más religioso, porque ese embeleso devendrá en devoción y por ende en profunda unión. Sí, es importante invitarles a la devoción, jamás imponerla, pero no precisamente aquella veneración hacia ellos mismos que los grandes seres siempre rechazaron, sino más bien sugerirles devoción por cuanta vida les rodea, por el bien al prójimo, por la entrega a la propia humanidad...

Me atrevería a ir más lejos que el conservador obispo donostiarra en su apuesta. En realidad todas las ciencias deberían impregnarse de espiritualidad, es decir de éxtasis, de encantamiento, de rendimiento…; todas las éticas de profundo amor y agradecimiento, pero no más dogmas, no más verdades privativas, por favor. Rindámonos tras tantos siglos imponiendo, rindámonos al intento de inculcar postulados definitivos, a la pretensión siempre fallida de acomodar a Dios en las páginas de un libro, su gloria infinita y eterna en las paredes de una religión particular.

Religión sí, en cuanto arte de unir, de ensayar el más ancho abrazo, pero nunca ya más como catecismo de certezas blindadas en las mentes abiertas de los niños. Ya no más colonizaciones del universo limpio, de la conciencia inocente y virgen de los pequeños, ya no más prosélitos a costa de su incontestable protagonismo indagatorio.

Sí a la religión de unir más y más voluntades, de hermanar más y más corazones sean del signo, del color que sean…, para mayor progreso de la humanidad y la gloria del Sin Nombre. No más doctrinas, señores obispos, sino pongamos todas las doctrinas, todas las cartas sobre el pupitre. Juguemos con respeto exquisito a la libertad del niño. No más doctrinas que cuadran los cielos redondos, que colocan un relato, una historia sagrada muy por encima de los otros relatos e historias. Tradición sí, pero abierta, fecundada, generosa, universal.

Cierto, trascendamos la educación cartesiana y materialista que reduce al ser humano a un cerebro con patas, que suplanta el crucifijo por la razón absoluta, pero apeemos también a ese Jesús que lleva más de 2.000 años sangrando sobre el madero, en tantas paredes, iglesias y aulas, e icemos al Jesús amor, al Dios sol, al Dios triunfante y universal que todo lo da, Aquél que “los hombres distintos llamamos con distintos nombres” (Lanza de Vasto), Aquél que seguramente no permitiría que en Su Nombre sublime colmáramos de dogmas de fe y temores la mente impoluta de los niños. (Eclesalia Informativo autoriza y recomienda la difusión de sus artículos, indicando su procedencia).

 

 

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Comparte bus o coche para venir a la JMJ

      Esta semana se ha lanzado la web para compartir transporte para ir a la JMJ (carpooling.madrid11.com), cuyo objetivo es poner en contacto a jóvenes que tengan espacio en su coche o autobús con otros que lo necesiten

      “Esta sencilla aplicación permite reducir el número de medios de transporte: por tanto ser más ecológicos y favorecer el ahorro”, ha explicado Eva Latonda, responsable del proyecto de sostenibilidad 100% Natural

      La web está especialmente dirigida a jóvenes procedentes de Europa y puede consultarse en español e inglés

 

Madrid, 2 de junio de 2011.- Esta semana se ha lanzado la web de carpooling de la JMJ (carpooling.madrid11.com) que pondrá en contacto a jóvenes que van a acudir a la Jornada Mundial de la Juventud (JMJ) en coche o bus y tienen alguna plaza disponible, con otros que buscan una manera de asistir pero no disponen de un medio de transporte. La web está especialmente dirigida a jóvenes procedentes de Europa y puede consultarse en español e inglés.

“Esta sencilla aplicación permite reducir el número de medios de transporte utilizados: por tanto ser más ecológicos y favorecer el ahorro; y también y no menos importante, conectar a jóvenes que no tienen un grupo o manera para venir a la JMJ”, ha recalcado Eva Latonda, responsable del proyecto 100% Natural, el programa que sirve de marco para todos las actividades sostenibles en el marco de la Jornada.

La web, que ha sido realizada gracias al patrocinio de Abengoa, tiene como objetivo reducir las emisiones de CO2 a la atmósfera y optimizar el flujo de tráfico, así como favorecer el ahorro económico a pasajeros y conductores. En definitiva hacer de las Jornadas una estancia lo más agradable posible promoviendo el cuidado al medio ambiente y las interacciones sociales.

¿Ofreces o buscas transporte?

Parroquias, asociaciones juveniles, movimientos e instituciones de la Iglesia e innumerables jóvenes podrán hacer uso de esta web en la que compartir medios de transporte. Esta aplicación permite de una manera fácil elegir entre las opciones: ‘busco transporte’ y ‘ofrezco transporte’.

En el caso de las personas que ofrecen transporte tendrán que registrarse y especificar el lugar de origen; y la fecha de ida y vuelta. También se puede explicitar algunas de las condiciones: si se puede fumar  o comer en el coche o el precio de ese viaje por el gasto de gasolina, etc.

Las personas que buscan transporte podrán hacer una búsqueda para comprobar si hay alguna persona que ofrece transporte desde su lugar de origen y en las fechas deseadas. Desde esta aplicación se puede entrar en contacto con la persona que ofrece ese transporte.

Una JMJ respetuosa con el medio ambiente

La JMJ de Madrid será un evento sostenible, respetuoso con el medioambiente y cero emisiones. Como ya se hizo público en el mes marzo,  Zeroemissions  (la compañía de Abengoa que aporta soluciones globales para luchar contra el cambio climático) calculará y compensará las emisiones directas de gases de efecto invernadero –inevitables en eventos masivos- que tendrán lugar durante la Jornada Mundial de la Juventud Madrid 2011 mediante créditos voluntarios de carbono.

A tres meses de la Jornada Mundial de la Juventud hay cerca de 400.000 jóvenes inscritos de 182 países

Información de contacto:

Oficina de prensa JMJ Madrid 11  

C/ Ribera del Sena 21-4 ª planta– 280042 Madrid

Marieta Jaureguizar, Directora Oficina de prensa JMJ Madrid11

Atención medios: medios@jmj2011madrid.com

Recursos bíblicos para el aula o catequesis

BIBLIA: ÍDOLOS E IMÁGENES SAGRADAS
 BIBLIA: LOS FALSOS "HERMANOS" DE JESÚS, UN ENGAÑO PROTESTANTE
 Busca parejas...
 Calendar for June 2011
 Dios nos habla en La Biblia...
 Juegos bíblicos e historias...
 

La Biblia en audio...

Elije lo que quieres escuchar y disfruta.
La Creación Del Mundo
La Primera Pareja- Adán Y Eva
El Hermano Envidioso
El Diluvio Universal
La Torre De Babel
Sacrificio De Isaac
Vendido Como Esclavo
José En Egipto
Los Sueños De Faraón
José
El Pequeño
Esclavos En Tierra Egipcia
Las Plagas De Egipto
El Paso Del Mar Rojo
El Misterioso Man
Las Tablas De La Ley
El Becerro De oro
El Arca De La Alianza
La Conquista De Jericó
La Fuerza De SansónSansón Y Dalila
El Gigante Goliat
El Sabio Salomón
El Juicio De Salomón
El Fabuloso Viaje De La Reina De Saba
El Profeta Elías
El Carro De Fuego
La Paciencia De Job
Jonás Y La Ballenaro
Un Matrimonio Muy Anciano
La Anunciación A María
El Censo En Israel
El Nacimiento De Jesús
Adoración De Los Pastores
Los Tres Reyes Magos
La Huída A Egipto
El Feliz Encuentro
El Bautismo De Jesús
Tentaciones De Jesús
La Pesca Milagrosa
Los 12 Apóstoles
La Venganza De Herodes
Las Bodas De Caná
La Multiplicación De Los Panes Y Los Peces
Jesús Camina Sobre Las Aguas
La Transfiguración
Jesús Cuenta Parábolas
Jesús Y Los Niños
La Resurrección De Lázaro
La Entrada Triunfal
El Enfado De Jesús
La Última Cena
La Oración Del Huerto
Jesús Ante Caifás
Pilato, Gobernador Romano
Camino Del Calvario
La Crucifixión
Muerte De Jesús
La Resurección Del Señor
Apariciones De Jesús
La Ascención A Los Cielos
Fuente: Avanza Kids

Tallita y las clases de religión...
Editor: Isabel Puga

 

 Los evangelios...

 

Mapa - Lugares Importantes en la Vida de Jesús.

Parabola La casa construida sobre Roca

 Resurrection story of Jesus Christ, Twitter Style

 Taller de la Biblia...

 Video: El arca de Noé...

 Vídeo: El Nuevo Testamento en un minuto

 Vídeo: Jesús de Nazaret

 Vídeo: Parábola de la oveja perdida (en inglés)

 Un amigo llamado Jesús

El apóstol Juan, ya anciano, recuerda, desde la isla de Patmos, con dulzura y emoción, la vida de Jesús, su amigo y maestro. Va contando sus recuerdos para que el Maestro sea también para nosotros un amigo. Un amigo llamado Jesús.

A lo largo de este video recorremos las páginas más importantes del Evangelio. Al final, niñas y niños le preguntarán a Juan: ¿Puedo yo también ser amigo de Jesús como tú y contar a mis amigos su historia? Y escucharán a Juan: Claro que puedes ... Yo soy viejo... Ahora os toca a vosotros, te toca a ti, darle a conocer, no sólo a tus amigos, a todo el mundo.

(Fuente: http://instrumentoscristianos.blogspot.com)

Recursos para mi clase
Editor: Isabel

 

 

El futuro del libro, bibliografía, clase de religión y recursos TIC

¿Qué futuro tiene el libro religioso?
CRISTIANOS CONTRA HITLER
EL CONSEJO DE ESTADO ASEGURA QUE LA EDUCACIÓN DIFERENCIADA NO SUPONE DISCRIMINACIÓN POR RAZÓN DE SEXO
 El libro sagrado de los cristianos...
 Francisco de Asís y los marginados
 Luis Aranguren: “Hay que conectar el libro religioso con las grandes preguntas”
 Pedro Miguel García Fraile: “A veces no hemos sabido estar con la profesionalidad exigida”
La fe, Dios y Jesucristo

 ALTIUS, CLARIUS, FORTIUS
 La clase de religión, ¿espacio de libertad
 MONSEÑOR FRANCISCO PÉREZ: “LA FAMILIA DESEA TENER LA POSIBILIDAD DE EDUCAR A SUS HIJOS”

¿Qué material puedo copiar en mi blog?
Cómo empezar y/o mejorar un blog católico
 

comScore publica los últimos datos de consumo de internet en Europa

Internet | España | Europa | rankings

 GMail Labs “gradúa” tres funciones y da el suspenso a otra

Recursos pastorales y noticias eclesiales

J.A. Pagola: NO ESTAMOS HUÉRFANOS (29.05.2011)
31 de mayo - Visitación de María
 31 de mayo: Visitación de la Virgen María
AVE MARÍA. PADRE CRISTÓBAL FONES SJ
 6º Domingo de Pascua
 A propósito del evangelio del domingo
 Anunciar el Evangelio
 Ascensión (ciclo A) Reflexión
 Calendario Litúrgico (dibujo de Fano)
 Calendario Litúrgico por Fano...
 Celebra la Ascensión del Señor en familia - 2 de junio
 Despedidas y Promesas (por J-R Flecha)
 Dibujo de Fano sobre el calendario Litúrgico para colorear
 El amor, sí, el amor Felipe (por Fano)
 El Gloria en pictogramas
 En el mes de junio... el Sagrado Corazón de Jesús
 Enviados a compartir
Evangelio. Encuentro de Amor
 Evangelio Dominical: 29 de mayo de 2011 (Sexto domingo de Pascua)
 Haz un Rosario para niños con masa, un regalo muy especial para cualquier ocasión
 La Ascensión
 LA ASCENSIÓN DEL SEÑOR-CICLO A
 LA IMPORTANCIA DE LAS COSAS PEQUEÑAS(...)
 

LA MANO DE ORACION...

La Virgen, tu Madre
 LOS ALUMNOS DE 6º A INVESTIGAN SOBRE LA VIDA DE LA "VIRGEN MARÍA" 
 LOS TIEMPOS LITÚRGICOS
 Para preparar la reflexión sobre el evangelio del domingo

Por la Señal, de la Santa Cruz.

Recursos | Videos

Tomado de: asun-relicadiz.blogspot.com

 Puzzle: La Ascensión
 Puzzle: Me voy pero me quedo
 Reflexión al evangelio para cada día de la semana
 Reflexiones diarias
 Subió a los cielos (por J-R Flecha)
 Un Pentecostés "de entre semana" ...
 Vidas que dieron en la diana

40000 jovenes reunidos en Alemania para la JMJ 11
BOLETÍN PRIMEROS CRISTIANOS. MAYO II.
 Cáritas generó más de 16.000 empleos en 2010
 Evangelización en China
 Hay que ser cristiano SIEMPRE
 JMJ MADRID 2011
La JMJ: de Juan Pablo II a Benedicto XVI (vídeo 3')
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 Tito Yupanqui puede convertirse en el primer beato boliviano
 UN GESTO MULTIPLICA LA AYUDA