Comparto con vosotros estos magníficos materiales elaborados por ARASAAC y recomendado por las compañeras en grupos de redes sociales. Así, siempre los tendréis a vuestra disposición y de fácil localización.
Cuaderno "Una Navidad muy TEACCH"
Cuaderno de Navidad de estilo TEACCH para trabajar vocabulario y atención con una presentación visual que infiere la explicación de la tarea a realizar. Su propósito es trabajar la Navidad ofreciendo autonomía al alumno ya que su estética ofrece la información precisa para desenvolver la actividad sin indicaciones verbales.
Para preparar el cuaderno hay que imprimir este documento y plastificarlo. Además hay que imprimir el documento de piezas móviles, recortar, plastificar y preparar con velcro.
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Mi cuaderno TEACHH para Navidad
El presente documento titulado "Mi cuaderno TEACCH de Navidad" constituye un cuaderno educativo manipulativo que versa sobre la temática de la Navidad. En él se recogen actividades para trabajar dicha temática fundamentadas en los principios didácticos del método TEACCH, estando estas ideadas y diseñadas en base a las necesidades educativas específicas e intereses propios de un alumno con TEA.
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Adivinanzas para la Navidad
Cuaderno con adivinanzas sobre elementos típicos de la Navidad.
Mi navidad en pictogramas
Pequeño librito para trabajar diferentes aspectos de la Navidad a través de sencillas frases que se acompañan de pictogramas y de dibujos navideños hechos por niños.
¿Cómo te ha ido nuestra Navidad?
Cuaderno de trabajo con 13 fichas (para diferentes niveles) para que el alumno/a nos cuente qué es lo que ha hecho en Navidad:
1- Ficha de rodear
2- Ficha de cortar y pegar
3- Fichas de dibujar y repasar vocabulario
4- Ficha para describir su navidad y hacer un dibujo
5- Ficha para hacer una lluvia de ideas sobre su navidad y después escribir esas ideas como un texto
Las fichas 1, 2 y 3 están indicadas para aquellos alumnos/as que no tienen lectoescritura o están en proceso de adquisición; la 4 para el alumnado que está aprendiendo a crear textos a partir de sus ideas (a partir de 3º o 4º de EP) y la 5 para alumnado de 5º o 6º de EP para trabajar la creación de pequeños textos.
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