Experiencia de aprendizaje basada en TIC: Dios tiene más de un nombre

Nuestra compañera M. Isabel González Suárez comparte con todos nosotros esta magnífica experiencia de aprendizaje donde tiene un gran peso el uso de las TIC en el aula sobre los Nombres de Dios

Gracias Isabel, por compartir tan magnífico trabajo.

SEXTO CURSO-. DIOS TIENE MÁS DE UN NOMBRE-. 

• Leemos con atención el documento “Las religiones y las personas”, debatimos sobre el tema y hacemos el acróstico.

• Ver la película “La vida de Pí”, minutos del 10 al 21. Comentar la cantidad de religiones que practica el protagonista. 

• Lluvia de ideas sobre lo que hemos hablado y visto hasta este momento:

https://jamboard.google.com/d/1cny_osj8k6aJqNTsCQufmYf1OvO990bUWcbnMyhrAak/edit?usp=sharing  pizarra para 6ºA

https://jamboard.google.com/d/1SundU4ciPapaZijLHNkiKC1aTNU9RYUpddGbpq9Xmrs/edit?usp=sharing  pizarra para 6ºB

• El hombre, a lo largo de su historia, ha tenido la necesidad de Dios, de explicar las cosas a través de la creencia en un ser superior. Nosotros como cristianos tenemos nuestras creencias, pero desde el respeto vamos a descubrir otras religiones.

• Compartir el genially “Dios tiene más de un nombre”. https://view.genial.ly/60046f939680a90d013330b0 

https://lasendadereli.blogspot.com/2023/01/las-5-grandes-religiones-ana-c-reli.html 

Vemos el vídeo y comentamos el mapa. Después damos un tiempo para que lean los datos con detenimiento. Abrimos turno de palabra para expresar las dudas y comentarios. Completar el cuadro con las características. Fotocopia.

• Hacer pasatiempos: 

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2211bfb51a01 PUZZLE

https://learningapps.org/display?v=pe0agq11c21 EMPAREJAR

https://learningapps.org/display?v=p3notdui521 CRUCIGRAMA

https://learningapps.org/display?v=pzhgm8aya21 SOPA DE LETRAS

• Hacer fichas

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=SEXTO&s=RELIGI%C3%93N&t=byyqopcl4n&sr=n&l=xp&i=dnossd&r=jp&db=0 

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=SEXTO&s=RELIGI%C3%93N&t=byyqopcl4n&sr=n&l=rp&i=uduustz&r=au&db 

• Investigamos: con el cuadro fotocopiado del principio, en parejas tendrán que investigar sobre los lugares de culto que hay en Gran Canaria de las distintas religiones, destacando las que se encuentran en nuestro municipio.

• Genially evaluación: https://view.genial.ly/6019a807a3f53e0d82a91c74

Fotocopia ficha con niños y símbolos. Copiar en la libreta los datos del genially junto a cada imagen.

• ¿QUÉ HEMOS APRENDIDO? Hacer acróstico con la palabra RELIGIONES (lo hacemos en las mesas por parejas)