Novedades en Religión y Escuela

lunes, 16 de abril de 2012

Obispo Reig Pla: «No quiero ofender a nadie, pero no renuncio a anunciar la verdad en la caridad»


En una entrevista concedida en exclusiva a Religión en Libertad, el prelado habla por primera vez tras la polémica desatada por su homilía el Viernes Santo.

El obispo Reig Pla habla por primera vez a un medio de comunicación desde que se desató la controversia por las palabras que pronunció en la homilía del Viernes Santo retransmitida por RTVE.

Es una entrevista concedida en exclusiva al portal ReligiónenLibertad.com donde el Obispo de Alcalá (España) y Presidente de la Subcomisión Episcopal para la Familia y Defensa de la Vida de la Conferencia Episcopal Española, explica lo que dijo y lo que pretendió decir en esa famosa homilía.

- De su homilía durante los Oficios del Viernes Santo, que bien pudo durar unos 20 minutos, algunos medios destacaron tan sólo un párrafo que incendió una polémica en la opinión pública que muchos consideramos artificial y forzada. Usted decía lo siguiente: “Quisiera decir una palabra a aquellas personas que, llevadas por tantas ideologías, acaban por no orientar bien lo que es la sexualidad humana, piensan ya desde niño que tienen atracción hacia las personas de su mismo sexo y, a veces, para comprobarlo, se corrompen y se prostituyen, o van a clubs de hombres. Os aseguro que encuentran el infierno”. ¿Podría explicar que quiso decir exactamente con esta idea?
- Vayamos por orden. La sexualidad humana posee un sentido y significado inherente que la persona debe aprender a reconocer y descubrir respetando su lógica interna, la llamada “antropología adecuada”. Sin embargo, las ideologías a las que me refería son la llamada “ideología de género” y sus sucesivas mutaciones (teoría queer, etc.).

Muy brevemente indicaré que el principal postulado de la ideología de género es negar la diferencia sexual entre varón y mujer y afirmar que la configuración de la identidad sexual masculina y femenina es un producto de la cultura, una decisión personal construida en función de los deseos y apetencias subjetivas. Realmente, lo que se pretende es “deconstruir” la antropología humana propuesta por la naturaleza de la persona y el pensamiento coherente con la misma. Todo lo demás quedaría justificado por el principio de no discriminación y tolerancia.

En todo caso he de advertir que la ideología de género se está quedando obsoleta ante otras propuestas más radicales de “deconstrucción de la identidad”, como son la teoría queer, el transhumanismo, posthumanismo y la teoría cyborg. Naturalmente, estas teorías que desconocen la naturaleza humana, no orientan bien el verdadero sentido y significado de la sexualidad, propiciando, más bien, la confusión del corazón humano.

La persona humana es una unidad substancial cuerpo-espíritu y la sexualidad es una dimensión esencial de la persona. El cuerpo no es una prótesis del «yo» sino una visibilización de la persona. El cuerpo modalizado como varón o como mujer es una expresión del ser personal. Su configuración «esponsal» es una llamada al amor y a la complementariedad sexual. Si confundimos el “ser sexuado” con el “deseo de elegir el modo de ser sexuado” estamos equivocando el mensaje.

Nos encontramos, pues, ante un programa de “deconstrucción” calculado y propiciado en todos los ámbitos (en la educación desde la más tierna infancia, en ciertos medios de comunicación, en el trabajo y en el ocio, etc.), que además cuenta con el impulso y protección de una gran cantidad de leyes inicuas y algunos poderosos lobbys que determinan qué es lo políticamente correcto y, por lo tanto, lo socialmente aceptable.

Desde estos presupuestos, a muchos niños, jóvenes y adultos –cada vez más– se les invita a poner en cuestión su identidad sexual, y con el tiempo se les exhorta a “verificar y comprobar” cuáles son sus “preferencias sexuales”; algunos caen en la trampa.

Los sacerdotes que conocemos la intimidad de las personas escuchando y ayudando a los feligreses que así lo solicitan, sabemos que las consecuencias de ello para muchas personas, son sufrimiento y destrucción, coloquialmente un “infierno” en sus vidas.

- ¿Hay algún punto de lo que usted dijo en su homilía del Viernes Santo que vaya en contra de lo que dice el Magisterio de la Iglesia Católica?
- Humildemente he de decir que todo lo que expliqué en mi homilía responde al Magisterio de la Iglesia Católica. Quise poner ejemplos actuales, que todo el mundo conoce, con la máxima delicadeza y caridad posible, pero con claridad; San Vicente Ferrer así lo sugiere en sus escritos cuando enseña cómo preparar y desarrollar las homilías.

Pero volviendo a la cuestión del Magisterio: la Iglesia enseña que hay que distinguir entre las personas que siente inclinación sexual hacia el mismo sexo, la inclinación sexual propiamente dicha y los actos homosexuales.

Respecto a las personas con atracción sexual hacia el mismo sexo (AMS) la Iglesia enseña que “deben ser acogidos con respeto, compasión y delicadeza. Se evitará, respecto a ellos, todo signo de discriminación injusta” (Catecismo de la Iglesia Católica, n. 2358).

En lo que se refiere a la particular inclinación de la persona con AMS, “aunque en sí no sea pecado, constituye sin embargo una tendencia, más o menos fuerte, hacia un comportamiento intrínsecamente malo desde el punto de vista moral. Por este motivo la inclinación misma debe ser considerada como objetivamente desordenada” (Congregación para la Doctrina de la Fe, Carta sobre la atención pastoral a las personas homosexuales, 1. X. 1986, n. 3); por cierto, esta carta está firmada por el entonces Cardenal Joseph Ratzinger.

Con respecto a los actos sexuales entre personas del mismo sexo la Iglesia afirma que “«son intrínsecamente desordenados». Son contrarios a la ley natural. Cierran el acto sexual al don de la vida. No proceden de una verdadera complementariedad afectiva y sexual. No pueden recibir aprobación en ningún caso” (Catecismo de la Iglesia Católica n. 2357).

Hay que aclarar que esta es una valoración objetiva de dichos actos; otra cosa es que “la ignorancia involuntaria puede disminuir, y aún excusar, la imputabilidad de una falta grave, pero se supone que nadie ignora los principios de la ley moral que están inscritos en la conciencia de todo hombre. Los impulsos de la sensibilidad, las pasiones pueden igualmente reducir el carácter voluntario y libre de la falta, lo mismo que las presiones exteriores o los trastornos patológicos.” (Catecismo de la Iglesia Católica, n. 1860)

- Pero entonces, ¿hay esperanza para quienes sienten atracción sexual por el mismo sexo? ¿Hay esperanza para quienes se han abandonado al así llamado “estilo de vida gay”?
- Por supuesto que sí. El corazón de cada hombre y mujer desea encontrar la verdad sobre el amor humano. “En esperanza fuimos salvados, dice san Pablo a los Romanos y también a nosotros (Rm 8,24). Según la fe cristiana, la «redención», la salvación, no es simplemente un dato de hecho. Se nos ofrece la salvación en el sentido de que se nos ha dado la esperanza, una esperanza fiable, gracias a la cual podemos afrontar nuestro presente: el presente, aunque sea un presente fatigoso, se puede vivir y aceptar si lleva hacia una meta, si podemos estar seguros de esta meta y si esta meta es tan grande que justifique el esfuerzo del camino” (Benedicto XVI, Carta encíclica Spe salvi, n. 1).

Hemos celebrado el Domingo de la Divina Misericordia; Dios es amor y también todopoderoso; lo que es imposible para los hombres es posible para Él. Nadie queda fuera de la universal voluntad salvífica de Dios. Jesús no ha venido a llamar a conversión a justos, sino a pecadores (Cf. Lc 5, 32).

Siempre con la asistencia del Espíritu Santo –que nos precede en todo– es posible iniciar el camino de retorno a la Casa del Padre. La Iglesia pone a disposición de todos los tesoros que Cristo ha depositado en ella: la Palabra de Dios, los sacramentos (en particular los de la Penitencia y la Eucaristía), la oración, etc. Con la ayuda de la gracia de Dios y acompañados por sacerdotes, orientadores y catequistas y ayudados, en su caso, por profesionales, las personas con AMS pueden vivir en castidad (dominio de sí); no sin combate, pero la vida de todo cristiano que quiere vivir según la voluntad de Dios implica batallar contra las propias concupiscencias hasta el mismo día de la muerte.

Pero además, el Pontificio Consejo para la Familia en un documento titulado “Sexualidad Humana: Verdad y Significado” (n.104) afirma que “los padres, por su parte, cuando advierten en sus hijos, en edad infantil o en la adolescencia, alguna manifestación de dicha tendencia o de tales comportamientos, deben buscar la ayuda de personas expertas y calificadas para proporcionarle todo el apoyo posible”, y añade: “muchos casos, especialmente si la práctica de actos homosexuales no se ha enraizado, pueden ser resueltos positivamente con una terapia apropiada”.

A este respecto, las experiencias de las que tengo noticias, especialmente en España, Europa, Estados Unidos y Latinoamérica son muy esperanzadoras. Un itinerario que restaure las heridas en el corazón humano debería ser aquel que integre en su actuación todas las dimensiones de la persona (psíquica, somática y espiritual), ya que la sexualidad humana atraviesa todas estas dimensiones. Una ayuda epidérmica que no integre estas tres dimensiones no puede dar una respuesta adecuada. Con la pertinente unión de la ayuda espiritual y profesional, muchas personas, laicos, religiosos y sacerdotes, que voluntariamente lo han solicitado, se están viendo beneficiados por estos nuevos “itinerarios de libertad, caridad, verdad y esperanza” que conducen al dominio de sí y, en su caso, al cambio. Como dato interesante le diré que estos días he recibido muchos correos electrónicos de personas con AMS contando su experiencia de sufrimiento cuando llevaban el llamado estilo de vida gay, y explicando todo el bien que les está haciendo participar de estos “itinerarios de la esperanza”; es posible que, con la pertinente autorización, publiquemos alguna de estas experiencias en nuestra página web.

Para los que deseen conocer algunos de estos “itinerarios de la esperanza” pueden consultar la siguiente página web:
www.unav.es/departamento/preventiva/homosexualidad

- ¿Proponer un itinerario hacia el gobierno de la propia persona y, en su caso, la reorientación de la inclinación sexual, puede ofender a las personas con sentimientos homosexuales?
- No, porque nosotros sólo proponemos; sin embargo, es cierto que los lobbys parecen usar la estrategia mediática de hacerse los ofendidos si se citan en voz alta algunos textos de la Biblia o del Magisterio de la Iglesia sobre este tema. Si alguien piensa que tiene un problema y pide ayuda, sin duda la Iglesia lo atenderá. No se trata de imponer nada a nadie, sólo ofrecemos el espacio de libertad, verdad y esperanza que otorga la Iglesia para quien libremente desee escapar de la dictadura del silencio.

Sabemos que hablar de castidad como dominio sobre la propia persona, e incluso de cambio para volver a la orientación sexual varón-mujer, no es políticamente correcto; desde luego los católicos, y yo en particular, bajo ningún concepto queremos ofender a nadie, sin embargo no renunciamos a anunciar la verdad en la caridad.

Para quienes deseen ampliar conocimientos sobre este tema, hemos preparado en nuestra página web una sección titulada “Homosexualidad y esperanza” con información sobre documentos de la Iglesia, recursos, profesionales especialistas que abordan el tema, etc.:
www.obispadoalcala.org/homosexualidad.html

- ¿Se ha sentido solo ante este acoso mediático que ha tenido que soportar estos días?
- Cuando se cree en Jesucristo y en la maternidad de la Iglesia uno no está nunca solo. He recibido el apoyo de obispos, sacerdotes, religiosos y fieles laicos de España y de muchas partes del mundo, así como de importantísimas instituciones eclesiales y civiles.

He recibido más de un millar de correos electrónicos, cartas, faxes, telegramas y llamadas telefónicas de personas que han querido mostrarme su cercanía espiritual afirmando su adhesión al Magisterio de la Iglesia y asegurándome sus oraciones por mi persona y ministerio.

Tengo que agradecer también el apoyo a multitud de medios de comunicación (prensa, radio, televisión e Internet) de España y del extranjero. En particular quiero referirme a un medio local de Alcalá de Henares que ha escrito un editorial con evidente objetividad y buena voluntad: lo agradezco de corazón.

- Desde algunos ámbitos le han acusado de “homofobia” por sus palabras sobre la homosexualidad en la homilía del Viernes Santo, ¿qué tiene que decir al respecto?
- La precisión terminológica es aquí, como en todo, muy importante. El diccionario de la Real Academia Española (RAE) de la Lengua define la homofobia como “aversión obsesiva hacia las personas homosexuales”: nada más lejos del Magisterio de la Iglesia y de mi voluntad. Como ya he recordado la Iglesia enseña que las personas con AMS deben ser acogidas “con respeto, compasión y delicadeza. Se evitará, respecto a ellos, todo signo de discriminación injusta”.

Más aún, la Iglesia acoge a todos los que, en esta situación, se acercan solicitando ayuda. Otra cosa bien distinta es la inclinación propiamente dicha (objetivamente desordenada) y los actos homosexuales (intrínsecamente desordenados). Algunos juegan a confundir conceptos, de modo que acusan, ilícita e ilegalmente, de homofobia a quienes afirmamos el desorden de dicha inclinación y de dichos actos; es una cuestión de estrategia: confundir conceptos para confundir a la opinión pública.

En mi homilía, poniendo ejemplos de pecados concretos, hablé de las infidelidades conyugales, del aborto procurado, de los empresarios y trabajadores que cometen injusticias, de los sacerdotes que se corrompen, de los jóvenes que consumen drogas y de las personas con AMS que, a veces, se corrompen y se prostituyen, o van a clubs de hombres. Deducir de ello que incitaba al odio hacia los matrimonios, las mujeres y los médicos, los sacerdotes, los empresarios y los trabajadores, los jóvenes y las personas con AMS es simplemente, por ser parco, una colosal manipulación; al contrario, anuncié que hay esperanza, que Dios nos ama a todos, que Cristo ha muerto por nuestros pecados llamándonos a conversión, y que nadie queda fuera de su Divina Misericordia.

- Finalmente, don Juan Antonio, ¿qué les diría a quienes han manipulado y tergiversado sus palabras, y a quienes le han amenazado de muerte, le han llamado imbécil o piden que sea encarcelado o expulsado del país?
- Simplemente les diría que les quiero y les perdono. Los insultos y amenazas me ayudan a ser humilde. Como dijo un gran obispo torturado en la cárcel, los hombres para mí se dividen en dos grupos: los que son mis hermanos y los que todavía no saben que lo son.

Si me permite, por último quiero decir que considero que, en España, es muy importante mantener abierto un serio debate sobre estos temas, aportando los argumentos de la teología, de la antropología cristiana y de todas las ciencias humanas que faciliten más y mejor la propuesta del Magisterio de la Iglesia. El corazón humano es nuestro principal aliado y ese corazón espera el anuncio de la verdad y de la esperanza.

Fuente: http://www.religionenlibertad.com/articulo.asp?idarticulo=21995

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16 de abril: DIA INTERNACIONAL CONTRA LA ESCLAVITUD INFANTIL

Estimado/a  amigo/a:

Te envío un power point “ ASI SE PRODUCE BARATO” donde se muestra el infierno al que sometemos a mas de 400 millones de niños esclavos  que, entre otras cosas, elaboran productos que aquí consumimos.


En el XVII aniversario del asesinato de Iqbal Masih, queremos gritar juntos
¡JUSTICIA CON LOS NIÑOS ESCLAVOS!

              
Más de 30 actos contra la esclavitud infantil se realizarán en diversos lugares de España e Iberoamérica; infórmate en la Casa de Cultura y Solidaridad más próxima o en la web solidaridad.net

ACUDE A LA CONCENTRACION DE TU LOCALIDAD
TODA ESPAÑA: Actos contra la Esclavitud Infantil




http://www.solidaridad.net/biblioteca/16%20de%20abril%20web.jpg

Miércoles 11 de Abril
GRANADA: 19’30 h Tertulia ‘Esclavitud Infantil en el S XXI’ por Tomás Medina, Camino Juvenil Solidario; en la Casa de Cultura y Solidaridad de Granada

Jueves 12 abril
CORDOBA: 19h: Centro cultural sobre Esclavitud Infantil en la Casa Cultura y solidaridad.BARCELONA: 20:30 h. Vídeo-tertulia: Paro y esclavitud infantil: dos caras de la misma moneda. Parroquia Sant Narcís

 
Viernes 13 de abril:

Las Palmas de Gran Canaria.  19h Marcha y Concentración desde comienzo de C/ Triana (antiguo cardona) hasta el final de Triana.

Sábado 14 de abril:

ALMERIA: 10 a 14h: . Acto solidario en la Rambla.
CORDOBA: 10-14h: Córdoba. Bulevar del Gran capitán. Acto Solidario
BURGOS: 12.30 h Concentración en la Pza. Sto. Domingo
VALLADOLID 19 h . Concentración en la C/ Santiago
SANTANDER 19,30h. Concentración en la Pl. Del Ayuntamiento con teatrillo de marionetas, lectura de testimonio y ofrenda floral, terminar con un comunicado-mitin. Desde las 10h de la mañana estaremos con puestos y exposiciones por la ciudad.
ALMERIA 20h. Concierto de CJS
BARCELONA: De 11:00 a 20:00 horas. Difusión de cultura solidaria denunciando la Esclavitud Infantil. Pza Virrei Amat.

Domingo 15 abril:

GRANADA: Todo el día. Fuente de las Batallas, acto solidario contra la esclavitud infantil.
SEVILLA 19,30h. Vía Lucis en torno a Realidades de Lucha contra la Esclavitud Infantil en Plaza Nueva.
OVIEDO: 12 a 14h. Pl. del Ayuntamiento. Acto solidario contra la Esclavitud Infantil.

Lunes 16 de abril:

ZARAGOZA: 17,30h . Pl. Mayor del Bº San José. Actividades infantiles y lectura de manifiesto
MALAGA 17,30-20,30h. Pl. Félix Sáenz, acto solidario contra la esclavitud infantil.
JAEN 17,30-20,30h. Pl. Constitución, acto solidario contra la esclavitud infantil.
SANTIAGO de COMPOSTELA 18,30h. Inauguración de la Pl. Iqbal Masih junto a la calle Home Santo.
MADRID: 19,30h. Concentración en Puerta del Sol. Escenificación de la vida de Iqbal Masih.
PAMPLONA 19,30h. Concentración en Carlos III, junto al monumento del encierro.
MURCIA 20h. Concentración en la Pl. Sto. Domingo.
BARCELONA: 20 H. Eucaristía en Parr. Sant Mateo
GRANADA: 20’30 h Cineforum ‘Voces inocentes’ en la Casa de Cultura y Solidaridad de Granada

Sábado 21 de abril:

VITORIA 18:00 a 21:00 h. En C/ Postas, junto a la escultura de Iqbal Masih. Acto de denuncia de las causas de la esclavitud infantil.



http://www.solidaridad.net/biblioteca/logo_mcc_sain_cjs_n_r.jpg
LEE Y DIFUNDE NUESTRO COMUNICADO
Organizan:
Movimiento Cultural Cristiano (MCC)
Camino Juvenil Solidario (CJS)
Partido Solidaridad y Autogestión Internacionalista (SAIn)

ANUNCIO

domingo, 15 de abril de 2012

Inscribid a clase de Religión

Queridos diocesanos:
Los centros educativos abrirán en breve el periodo de inscripción de los alumnos para el próximo curso escolar. Recuerdo, una vez más, a los padres católicos que son ellos quienes han de pedir expresamente la inscripción de sus hijos a la asignatura de religión y moral católica. Son ellos quienes han de hacerlo; es un derecho que les asiste. Pero además es su responsabilidad de padres católicos. Ellos son los primeros educadores de sus hijos, también de su formación cristiana y de su educación en la fe y desde la fe. A ello se comprometieron ante la Iglesia y ante sus hijos, cuando pidieron el bautismo para sus hijos.
Cierto que los padres no tienen fácil ejercer este derecho que les asiste a la hora de inscribir a sus hijos a la clase de religión. La misma legislación ha venido poniendo trabas a la clase de religión al no equipararla al resto de las asignaturas fundamentales como está acordado con la Santa Sede, para concretar el derecho constitucional de los padres a educar a sus hijos conforme a sus convicciones religiosas. Además es clara la discriminación que sufren los alumnos que cursan esta asignatura cuando no existe una verdadera alternativa para el resto de los alumnos; una discriminación que aumenta cuando la clase de religión se pone al comienzo o al final del horario escolar. Según me indican los mismos padres y alumnos, en algún colegio público se intenta disuadir a los padres que piden Religión para sus hijos y existen profesores que se mofan de ellos porque cursan esta asignatura. Ante esta situación antidemocrática, sacerdotes, profesores de religión y profesores cristianos, catequistas hemos de ayudar a los padres católicos para que valoren la clase de religión y no se dejen amedrentar por los intentos de que sus hijos no reciban formación religiosa en la escuela o por la facilidad de tener una asignatura menos.
Todos hemos de trabajar para que los padres católicos puedan ejercer su responsabilidad de educar a sus hijos en la fe cristiana; y también para que sus hijos reciban la formación religiosa en la escuela, sin limitaciones y sin coacciones de distinto tipo. No olvidemos que la formación religiosa se realiza por diversos cauces, entre los que destacan la familia, la parroquia y la escuela.
Fuente: http://www.elperiodicomediterraneo.com/noticias/opinion/inscribid-a-clase-de-religion_730642.html

Laicidad y libertad religiosa a debate en Sevilla los días 18 y 19 de abril

"Laicidad y libertad religiosa" es el lema genérico de las jornadas que se celebrarán los días 18 y 19 de abril en la Universidad de Sevilla. Su organización corre a cargo del Servicio de Asistencia Religiosa de la Universidad (el SARUS), con la colaboración del Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, la Hermandad de los Estudiantes y la Asociación Católica de Propagandistas.
Las jornadas serán inauguradas el próximo miércoles en el salón de grados de la Facultad de Derecho, a las cinco de la tarde, por el arzobispo de Sevilla. Posteriormente, primera conferencia a cargo del catedrático de Derecho Eclesiástico de la Universidad Complutense, Rafael Navarro Valls. El título de su ponencia será justamente el lema de las jornadas: "Laicidad y libertad religiosa".
La primera sesión finalizará con las intervenciones de Francisco Contreras, catedrático de Filosofía del Derecho de la Hispalense; y Rafael Díaz-Salazar, profesor de Sociología de la Complutense; que abordarán el tema "La religión en la modernidad, ¿un mal necesario?".
La tarde del día siguiente, el jueves 19, tomarán la palabra Andrés Ollero, catedrático de Filosofía del Derecho de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid; y José María Contreras, catedrático de Derecho Eclesiástico de la Pablo de Olavide. Ambos analizarán el tratamiento jurídico de la libertad religiosa en España. Y finalmente, la conferencia de clausura correrá a cargo de Francisco Vázquez (en la imagen junto al papa), anterior embajador de España ante la Santa Sede. El título de su ponencia: "Política y sociedad, ¿qué hacemos con la religión?"
La entrada será libre hasta completar aforo.
Fuente: http://revistaecclesia.com/index.php?option=com_content&task=view&id=34223&Itemid=88

Jornadas Universitarias sobre laicidad y libertad religiosa
Arte Sacro. Finalizada la Semana Santa la Hermandad de los Estudiantes continúa sus actividades normales. Desde el pasado año esta corporación prepara, en unión del Servicio de Asistencia Religiosa de la Universidad de Sevilla, la organización de unas Jornadas a celebrar en la Universidad, en la que se aborda el hecho religioso y su situación en la sociedad actual.
La Hermandad fiel a su espíritu fundacional, trabaja en el ámbito universitario en la profundización del diálogo Cultura y Fe y, además de desarrollar actos de tipo piadoso, también tiene entre sus fines la organización de jornadas y seminarios que aborden temática de interés para el hombre de hoy y su relación con Dios.
El hecho religioso y el tratamiento que la Religión debe tener en nuestra sociedad, así como el lugar que debe ocupar en el espacio público, generan multitud de cuestiones interesantes de abordar, desde diversos puntos de vista.

En consecuencia le presentamos las jornadas que el próximo día 18 y 19 de abril tendrán lugar en nuestra Universidad. El evento tiene como nombre Jornadas sobre laicidad y libertad religiosa en las que intervendrán importantes ponentes como Rafael Navarro Valls y Francisco Vazquez, entre otros.

Programa
18 de abril
Salón de Grados Facultad de Derecho (Campus Ramón y Cajal)
17 horas: Inaugura Sr. Arzobispo de Sevilla, Juan José Asenjo Pelegrina.
17,30 horas: "Laicidad y libertad religiosa" por Rafael Navarro Valls, Catedrático de Derecho Eclesiástico de la Universidad Complutense.
18,30 horas: Pausa.
19 horas: "La religión en la modernidad: ¿un mal necesario?" por Francisco Contreras Peláez, Catedrático de Filosofía del Derecho de la Universidad de Sevilla y Rafael Díaz-Salazar, Profesor Titular de Sociología de la Universidad Complutense.
19 de abril

Paraninfo de la Universidad (Rectorado, c/ San Fernando 4)
17,30 horas: "El tratamiento jurídico de la libertad religiosa en España" por Andrés Ollero Tassara, Catedrático de Filosofía del Derecho de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, y José María Contreras Mazario, Catedrático de Derecho Eclesiástico de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla.
19 horas: Pausa.
19,30 horas: Conferencia de clausura: "Política y sociedad: ¿Qué hacemos con la religión?" a cargo de Francisco Vázquez, antiguo embajador de España ante la Santa Sede.
Foto: Carlos Jordán.
Fuente: http://www.artesacro.org/Noticia.asp?idreg=76801
 

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Inscribir a clase de Religión

Mons. Casimiro López Llorente
Queridos diocesanos:
Los centros educativos abrirán en breve el periodo de inscripción de los alumnos para el próximo curso escolar. Recuerdo, una vez más, a los padres católicos que son ellos quienes han de pedir expresamente la inscripción de sus hijos a la asignatura de religión y moral católica. Son ellos quienes han de hacerlo; es un derecho que les asiste. Pero además es su responsabilidad de padres católicos. Ellos son los primeros educadores de sus hijos, también de su formación cristiana y de su educación en la fe y desde la fe. A ello se comprometieron ante la Iglesia y ante sus hijos, cuando pidieron el bautismo para sus hijos.
Cierto que los padres no tienen fácil ejercer este derecho que les asiste a la hora de inscribir a sus hijos a la clase de religión. La misma legislación ha venido poniendo trabas a la clase de religión al no equipararla al resto de las asignaturas fundamentales como está acordado con la Santa Sede, para concretar el derecho constitucional de los padres a educar a sus hijos conforme a sus convicciones religiosas. Además es clara la discriminación que sufren los alumnos que cursan esta asignatura cuando no existe una verdadera alternativa a la clase de religión para el resto de los alumnos; una discriminación que aumenta cuando la clase de Religión se pone al comienzo o al final del horario escolar. Según me indican los mismos padres y alumnos, en algún colegio público se intenta disuadir a los padres que piden religión para sus hijos y existen profesores que se mofan de ellos porque cursan esta asignatura. Ante esta situación antidemocrática, sacerdotes, profesores de religión y profesores cristianos, catequistas hemos de ayudar a los padres católicos para que valoren la clase de religión y no se dejen amedrentar por los intentos de que sus hijos no reciban formación religiosa en la escuela o por la facilidad de tener una asignatura menos.
Todos hemos de trabajar para que los padres católicos puedan ejercer su responsabilidad de educar a sus hijos en la fe cristiana; y también para que sus hijos reciban la formación religiosa en la escuela, sin limitaciones y sin coacciones de distinto tipo. No olvidemos que la formación religiosa se realiza por diversos cauces, entre los que destacan la familia, la parroquia y la escuela; todos ellos tienen objetivos y medios diferentes. Y todas son necesarias.
La formación religiosa en la escuela no es un privilegio ni un añadido artificial a la formación humana, cultural y técnica. La enseñanza religiosa es fundamental para la formación integral de los alumnos, que no puede excluir la dimensión trascendente y religiosa de toda persona. Además ayuda a conocer y comprender la propia cultura y es fuente de valores y referente que da sentido a la vida. Al proyectar su luz sobre todas las áreas del pensamiento da unidad a todo el desarrollo y maduración de la persona desde la libre adhesión a la Palabra de Dios. Además promueve el diálogo con la cultura y la convivencia fundada en el reconocimiento de los derechos y deberes de la persona, en el respeto a las convicciones morales y religiosas del prójimo y en el servicio a la causa de la justicia.
Padres: inscribid a vuestros hijos a la clase de Religión. Y ayudadles a valorar esta enseñanza como imprescindible en su desarrollo personal, intelectual y cultural.
Con mi afecto y bendición,
Inscribir a clase de Religión
Queridos diocesanos:
Los centros educativos abrirán en breve el periodo de inscripción de los alumnos para el próximo curso escolar. Recuerdo, una vez más, a los padres católicos que son ellos quienes han de pedir expresamente la inscripción de sus hijos a la asignatura de religión y moral católica. Son ellos quienes han de hacerlo; es un derecho que les asiste. Pero además es su responsabilidad de padres católicos. Ellos son los primeros educadores de sus hijos, también de su formación cristiana y de su educación en la fe y desde la fe. A ello se comprometieron ante la Iglesia y ante sus hijos, cuando pidieron el bautismo para sus hijos.
Cierto que los padres no tienen fácil ejercer este derecho que les asiste a la hora de inscribir a sus hijos a la clase de religión. La misma legislación ha venido poniendo trabas a la clase de religión al no equipararla al resto de las asignaturas fundamentales como está acordado con la Santa Sede, para concretar el derecho constitucional de los padres a educar a sus hijos conforme a sus convicciones religiosas. Además es clara la discriminación que sufren los alumnos que cursan esta asignatura cuando no existe una verdadera alternativa a la clase de religión para el resto de los alumnos; una discriminación que aumenta cuando la clase de Religión se pone al comienzo o al final del horario escolar. Según me indican los mismos padres y alumnos, en algún colegio público se intenta disuadir a los padres que piden religión para sus hijos y existen profesores que se mofan de ellos porque cursan esta asignatura. Ante esta situación antidemocrática, sacerdotes, profesores de religión y profesores cristianos, catequistas hemos de ayudar a los padres católicos para que valoren la clase de religión y no se dejen amedrentar por los intentos de que sus hijos no reciban formación religiosa en la escuela o por la facilidad de tener una asignatura menos.
Todos hemos de trabajar para que los padres católicos puedan ejercer su responsabilidad de educar a sus hijos en la fe cristiana; y también para que sus hijos reciban la formación religiosa en la escuela, sin limitaciones y sin coacciones de distinto tipo. No olvidemos que la formación religiosa se realiza por diversos cauces, entre los que destacan la familia, la parroquia y la escuela; todos ellos tienen objetivos y medios diferentes. Y todas son necesarias.
La formación religiosa en la escuela no es un privilegio ni un añadido artificial a la formación humana, cultural y técnica. La enseñanza religiosa es fundamental para la formación integral de los alumnos, que no puede excluir la dimensión trascendente y religiosa de toda persona. Además ayuda a conocer y comprender la propia cultura y es fuente de valores y referente que da sentido a la vida. Al proyectar su luz sobre todas las áreas del pensamiento da unidad a todo el desarrollo y maduración de la persona desde la libre adhesión a la Palabra de Dios. Además promueve el diálogo con la cultura y la convivencia fundada en el reconocimiento de los derechos y deberes de la persona, en el respeto a las convicciones morales y religiosas del prójimo y en el servicio a la causa de la justicia.
Padres: inscribid a vuestros hijos a la clase de Religión. Y ayudadles a valorar esta enseñanza como imprescindible en su desarrollo personal, intelectual y cultural.
Con mi afecto y bendición,
+ Casimiro López Llorente
Obispo de Segorbe-Castellón
Obispo de Segorbe-Castellón
Fuente: http://www.agenciasic.es/2012/04/14/inscribir-a-clase-de-religion/

sábado, 14 de abril de 2012

NOTICIAS DE LIBROS en RENACER PLURAL

KAROL WOJTYLA, el recordado Juan Pablo II, publicó en Lublin en 1979  Amor y responsibilidad (Mitosc i Odpwedzialnosc), publicado en España por Ediciones Palabra y disponible en catellano en su 3ª edición.
Una reflexión antropológica sobre el amor humano construida a partir de la experiencias de Karol en su dilatada pastoral con jóvenes. 23,00 euros.

YVES SEMEN, profesor de filosofía y padre de familia numerosa, se ha acercado magistralmente a las reflexiones sobre el amor humano de Karol Wojtyla  y ha publicado recientemente (París, 2010; Desclée, Bilbao, 2011) La espiritualidad conyugal según Juan Pablo II.
Estamos, sin duda, ante un instrumento valiosísimo para una pastoral prematrimonial y matrimonial presentado en un lenguaje actual, cercano, serio, sin tapujos. 18,00 euros.

SAVERIO GAETA, más recientemente (Milán, 2011; Madrid, 2012) ha publicado El milagro de Karol: Los testimonios y las pruebas de la santidad de Juan Pablo II.
Recoge los testimonios procedentes de todo el mundo que han llegado a la Postulación, desde tumores desaparecidos hasta conversiones milagrosas. 15,00 euros. 

CARLO MARIA MARTINI, cardenal de la Iglesia y arzobispo emérito de Milán, autor prolífico, publica (Milán, 2010; Santander, 2012) La transformación de Cristo y del cristiano a la luz del Tabor.
Este volumen, publicado en la Editorial Sal Terrae, reúne las meditaciones de los Ejercicios Espirituales dados en 2003 a seminaristas albaneses en el santuario de Letniça (Kosovo) en septiembre y a un grupo de sacerdotes de Milán en Nazaret en octubre. 13,00 euros.

Bibliografía aconsejada

Oferta de lanzamiento de Ediciones Encuentro. El volumen II.
de Jesús de Nazaret, de Ratzinger /
B-XVI, sólo 5 euros.
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de abril en compras y reservas.
JESÚS DE
NAZARET. II. DE LA ENTRADA EN JERUSALÉN HASTA LA RESURRECCIÓN. pvp: 5,00
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También está disponible en formato
manual (24 euros) publicado también en Encuentro.
 
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BAUTISMO A LA TRANSFIGURACIÓN), publicado por la editorial
La Esfera de los Libros, está disponible en su formato manual
(19,50 euros) y bolsillo  (9,00
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Un saludo
cordial. Enrique Ortigosa.
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viernes, 13 de abril de 2012

El arzobispo de Sevilla invita a los padres a inscribir a sus hijos en la clase de religión

Lamenta que haya quienes opinen "que la escuela no es el lugar propio de la formación religiosa", sino que es tarea de las familias o de la catequesis parroquiales

   SEVILLA, 13 Abr. (EUROPA PRESS) -
   El arzobispo de Sevilla, monseñor Juan José Asenjo, invita a los padres de la Archidiócesis sevillana a inscribir a sus hijos en la clase de religión para el próximo curso escolar, pues "una buena formación religiosa y moral es la mejor herencia que pueden dejarles".
   Además, el prelado hispalense, a través de la Carta Pastoral semanal, titulada 'Inscribid a vuestros hijos en la clase de religión' y recogida por Europa Press, extiende la invitación a los jóvenes que cursan bachillerato y que están en situación de optar por sí mismos. Por último, indica que "invita a los profesores a tomarse muy en serio la responsabilidad que les encomienda la Iglesia".
   De esta manera, el máximo responsable de la Iglesia en Sevilla recuerda a los padres que matriculen a sus hijos en las clases de religión cuando vayan a reservar plaza en los colegios públicos o privados para sus hijos de cara al próximo curso escolar, periodo que ya está abierto. En esta línea, aclara que en el caso de la escuela pública los padres serán preguntados si desean que sus hijos asistan a la clase de religión y moral católicas, "un derecho fundamental que garantiza la Constitución Española y los Acuerdos suscritos entre la Santa Sede y el Estado Español".
   Asenjo ha avisado que "no se trata, pues, de un privilegio que se concede a los católicos, ni de una concesión graciosa del Estado". Igualmente, subraya que la Constitución recoge que "los padres tienen el derecho inalienable de elegir el tipo de educación que desean para sus hijos, sobre todo en el plano moral y religioso, derecho que los poderes públicos no pueden ni limitar ni suprimir sin incurrir en una arbitrariedad injustificable en un Estado democrático", un hecho que de producirse, "sería un atropello", opina.
   Del mismo modo, el prelado hispalense destaca que "los padres y los alumnos tienen derecho a que la enseñanza religiosa escolar se imparta en condiciones análogas a las de las demás áreas, sin introducir limitaciones o trabas que discriminan la impartición de esta enseñanza, que en ocasiones dan la impresión de querer asfixiarla, presentándola como si fuera una materia marginal y un peso añadido a la carga curricular".

3 DE CADA 4 ALUMNOS OPTAN POR LA FORMACIÓN RELIGIOSA

   En este contexto, celebra que, a pesar de todo, los recientes datos de la Conferencia Episcopal Española reflejan que "tres de cada cuatro alumnos de la enseñanza pública, optan por la clase de religión porque, gracias a Dios, siguen siendo muchos los padres que entienden la formación religiosa y moral forma parte de la educación integral de sus hijos".
   Sin embargo, monseñor Asenjo ha lamentado que haya quienes "opinen que la escuela no es el lugar propio de la formación religiosa, que pertenece más bien al ámbito familiar o a la catequesis que ha de impartirse en la parroquia", una postura, que ha relacionado, con aquellos que "desearían que la religión fuera desalojada de la escuela pública".
   "La familia y la parroquia tiene ciertamente un puesto insustituible en la educación cristiana de nuestros niños y jóvenes, como lo debe tener también la escuela si quiere educar integralmente a las nuevas generaciones", ha afirmado.
   En esta línea, ha añadido que, incluso, en ambientes eclesiales, se aduce como razón fundamental para ello que sin "un conocimiento riguroso del cristianismo y del Evangelio es imposible comprender nuestra historia, nuestra cultura, las manifestaciones artísticas, la pintura, la escultura, la literatura o la música, nacidas al calor de la fe". Si bien, a juicio del arzobispo de Sevilla, es "una razón válida, pero no la única, ni la más importante".
   La formación religiosa escolar, según manifiesta, "proporciona a los alumnos el conocimiento de la verdad revelada sobre Dios, responde a las preguntas fundamentales sobre el sentido de la vida, nuestro origen y el destino eterno y trascendente del hombre, ofreciendo razones sólidas para vivir, luchar y sufrir".
   Además, ha añadido que la formación religiosa ofrece al alumno "principios y criterios morales seguros de comportamiento para con Dios y para con el prójimo, tanto en el plano personal como social, en aspectos tan decisivos como la convivencia, el respeto por todos, la justicia, la entrega a los demás, el sacrificio, la fraternidad y el servicio, de forma que bien podemos decir que la educación religiosa escolar encierra un evidente valor social, pues ayuda formar buenos ciudadanos, aspecto éste que nuestras autoridades deberían valorar como se merece".

"URGE" UNA EDUCACIÓN RELIGIOSA

   De otro lado, Asenjo comenta en la Carta Pastoral que en el momento actual, "cuando nuestra sociedad mira con preocupación la pérdida de valores morales y sociales de una parte de nuestra juventud, en la que con demasiada frecuencia surgen brotes de violencia, cuando no de delincuencia que están en la mente de todos, es más urgente que nunca ofrecer a nuestros niños y jóvenes una sólida educación en los valores religiosos y morales".
   Para Asenjo, todo lo anterior "es lo que puede ofrecer la enseñanza religiosa en la escuela, dentro del horario escolar y con la metodología propia de la enseñanza académica".
   Sin embargo, el prelado hispalense considera que "lo más importante" que la asignatura de religión puede brindar a los alumnos es "el encuentro con Cristo, camino, verdad y vida de los hombres y única esperanza para el mundo, el único que puede dar respuesta a las ansias infinitas de felicidad que bullen en los corazones de nuestros adolescentes y jóvenes, pues Cristo es el centro de la humanidad, el gozo del corazón del hombre y la plenitud total de sus aspiraciones", como dijera en frase "certera" el Concilio Vaticano II, concluye Asenjo.
Fuente: http://www.europapress.es/andalucia/sevilla-00357/noticia-asenjo-invita-padres-inscribir-hijos-clase-religion-proximo-curso-20120413170650.html

Ciclo de Teología "Preguntas a la Iglesia"


¿Cómo saber si hemos resucitado?

Se suele hablar mucho de la Resurrección de Jesús como el gran acontecimiento pascual, pero hablamos muy poco de “nosotros resucitados”. ¿Será que seguimos todavía sin resucitar? ¿Cómo saber que también nosotros hemos resucitado con Él?
Aquí te propongo algunos elementos para que cada uno se descubra a sí mismo:
Si cuando alguien te ofende, respondes con amor y no con venganza.
Si cuando alguien te hace daño, tú respondes al mal con el bien.
Si cuando alguien te ha fallado, tú le tiendes una mano para levantarlo.
Si cuando alguien es tu enemigo, tú tienes el valor de decirle: “La paz contigo.”
Si cuando alguien te hace la guerra, tú le regalas el don de la paz.
Si cuando alguien habla mal de ti, tú hablas bien de él.
Si cuando alguien piensa mal de ti, tú piensas bien de él.
Si cuando alguien te desprecia, tú reconoces los valores que tiene.
Si cuando ves a alguien, eres capaz de verlo como un hermano.
Si cuando alguien te cae mal, tú eres capaz de sonreírle.
Si cuando alguien no te saluda, tú le tiendes la mano y le das los buenos días.
Si cuando alguien te niega la palabra, tú le sonríes y le hablas.
Como ves, todo un mundo al revés.
Es que la Pascua es eso, poner al mundo al revés de lo que lo habíamos puesto nosotros.
Por eso los Evangelios no nos relatan el hecho de la Resurrección, sino que más bien nos habla de los efectos que la resurrección ha producido en nosotros. La Resurrección de Jesús es un hecho, pero sobre todo un acontecimiento en el corazón de la comunidad.
Conocemos que Jesús ha resucitado cuando sentimos que nuestro corazón ha cambiado, que nuestro corazón se ha renovado y llevamos un corazón nuevo.
La Resurrección es todo un acontecimiento en el corazón de cada hombre y de cada mujer. Por eso la Resurrección comienza por recrear la comunidad de los que vivían desilusionados y pensando cada
uno en tomar el camino de casa.
EN PASCUA…
Yo andaba buscando entre los sepulcros
y sólo encontré vacío.
Me decidí a buscarlo entre los hombres
y me di cuenta que estaba vivo.
Que Dios,
no es Dios de muertos
sino Dios de vivos.
Lo creía muerto,
pero Él estaba vivo.
Lo creía sin vida,
pero Él era la Vida.
Ahora cuando quiero ver a Dios
no voy al cementerio.
Ahora salgo a la calle,
a contemplar
a los hombres que caminan.
Porque sé que la Pascua,
es Dios, que vive en el hombre.
Porque sé que la Pascua,
es Dios, caminando con los hombres.
Porque sé que la Pascua,
es Dios, triunfando sobre la muerte.
Porque sé que Dios está vivo
y vive entre nosotros.
Feliz Pascua de vida a todos…

La Junta ve "injusto" el "calvario" por el que pasa Resurrección Galera, a quien apoya y respalda

El consejero de Educación en funciones, Francisco Álvarez de la Chica, ha considerado este miércoles "injusta" la situación que está viviendo la profesora de religión Resurrección Galera --despedida por el Obispado de Almería después de que contrajese matrimonio civil con un hombre divorciado-- y, por ello, le ha trasladado todo su "apoyo" y "respaldo" en este "calvario".

EUROPA PRESS. 11.04.2012
  El consejero de Educación en funciones, Francisco Álvarez de la Chica, ha considerado este miércoles "injusta" la situación que está viviendo la profesora de religión Resurrección Galera —despedida por el Obispado de Almería después de que contrajese matrimonio civil con un hombre divorciado— y, por ello, le ha trasladado todo su "apoyo" y "respaldo" en este "calvario".
  A preguntas de los medios de comunicación sobre este caso en Carmona (Sevilla), donde ha puesto la primera piedra de la nueva sede del IES Manuel Losada Villasante, Álvarez de la Chica ha lamentado "la resistencia" del Obispado almeriense porque, a su juicio, "raya la insumisión hacia el ordenamiento jurídico".
Tras desear que se solvente "cuanto antes el calvario innecesario que está viviendo" esta profesora, de cuyo caso se ha celebrado hoy la segunda sesión de la vista ante el Juzgado de lo Social número 3 de Almería para decidir cómo se ejecuta el fallo que dictó la nulidad del despido en mayo de 2011, el titular de Educación en funciones ha lamentado que la Justicia "a veces llega tarde".
  En la vista de este miércoles, la Fiscalía ha trasladado su oposición a que se readmita a Galera al estimar que es "imposible" tanto material como legalmente, si bien ha interesado que se le abonen los salarios dejados de percibir durante los últimos once años, una cuantía que la letrada de la profesora ha cifrado en 157.287,10 euros, restándole los rendimientos percibidos por trabajo según su informe de vida laboral y la prestación por desempleo. Durante la sesión, la fiscal ha señalado que la readmisión en las mismas condiciones que regían en el curso 2001-2002 no sería viable ya que su plaza en el CEIP 'Ferrer Guardia' del barrio de La Cañada está ocupada por otra persona, por lo que existe una "imposibilidad material".
Nota del Blogger:
Curioso. Habría que preguntarle al señor consejero en funciones:
- si la sentencia no dice que el obispado despidió a la profesora, por que lo afirma usted?
- si la sentencia no indica la cantidad económica a percibir, de donde lo calcula usted?
- también ha calculado la cantidad que le corresponde al profesorado de religión por los trienios que la junta no les reconoce? O a los que no han obtenido plaza en oposiciones porque no les computaron el tiempo de servicio como profesor de religión?
- también lamenta y declara injusto que al profesorado de religion en centros de Andalucía, contratados por la junta, no se lea reconozca dicha antigüedad? A los de primaria no se les de el visto bueno por inspección a los certificados de antigüedad realizados por los directores?, ni tengan derecho a ayudas sociales de la junta aunque trabajen en sus centros escolares?, no se compute su experiencia docente para oposiciones?, no puedan formar parte de equipos directivos aunque sean indefinidos y de plaza definitiva en su centro?, etc.

El fiscal se opone a que Resurrección Galera vuelva a dar clases de religión

EDUCACIÓN | Pide en el juicio que le abonen los salarios desde 2001

Europa Press | AlmeríaActualizado miércoles 11/04/2012 
La Fiscalía ha trasladado este miércoles su oposición a que se readmita a la profesora de Religión despedida por el Obispado de Almería después de que contrajese matrimonio civil con un hombre divorciado,Resurrección Galera, al estimar que es "imposible" tanto material como legalmente si bien ha interesado que se le abonen los salarios dejados de percibir durante los últimos once años, una cuantía que la letrada de Resurrección Galera ha cifrado en 157.287,10 euros, restándole los rendimientos percibidos por trabajo según su informe de vida laboral y la prestación por desempleo.
Durante la segunda sesión de la vista celebrada ante el Juzgado de lo Social número 3 para decidir cómo se ejecuta el fallo que dictó la nulidad del despido en mayo de 2011, la fiscal ha señalado que la readmisión en las mismas condiciones que regían en el curso 2001-2002 no sería viable ya que su plaza en el colegio Ferrer Guardia del barrio de La Cañada está ocupada por otra persona, por lo que existe una"imposibilidad material".
En esta línea, y después de que el resto de las partes implicadas, entre ellas el Obispado y el Ministerio de Educación se ratificasen en su postura durante el trámite de informes, ha subrayado que existe, asimismo, una "imposibilidad legal" al haberse modificado a través del Real Decreto 696/2007 de 1 de junio la regulación de la relación laboral de los profesores de Religión.
Así, el Ministerio Público ha solicitado al magistrado Juan Carlos Aparicio que dicte un auto que declare extinguida la relación laboral. En este punto coincide con la postura del Ministerio de Educación (MEC) y el informe elaborado por la Abogacía del Estado que apunta que en este caso "evidentemente no es de aplicación" el nuevo marco jurídico dado por el citado Real Decreto y alega que para que la nueva contratación "se pudiera llevar a efecto" es "necesario" que sea propuesta por el ordinario diocesano, en referencia la concesión por parte del Obispado de la declaración de idoneidad conforme a lo establecido en el convenio de 1999.
Apoyo del consejero
A este respecto, el consejero de Educación en funciones, Francisco Álvarez de la Chica, ha considerado este miércoles "injusta" la situación que está viviendo la profesora y, por ello, le ha trasladado todo su "apoyo" y "respaldo" en este "calvario"

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