@profebati
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Nuestra compañera Marian Macías Guijarro nos envía este magnífico juego, estilo «Pasapalabras» para repasar la Cuaresma y Semana Santa.
El Rosco de Cuaresma y Semana Santa es una actividad basada en preguntas
y respuestas sobre los acontecimientos de la Pasión de Jesús, el
significado de la Cuaresma y las prácticas propias de este tiempo
litúrgico. Esta actividad permite reforzar contenidos bíblicos y
culturales del cristianismo mediante una dinámica lúdica que favorece la
participación y la motivación del alumnado.
El “Rosco de Cuaresma y Semana Santa”
constituye un recurso didáctico que, mediante la gamificación, facilita
el aprendizaje significativo de contenidos bíblicos, litúrgicos y
culturales del cristianismo. Su uso en el aula contribuye al desarrollo
de competencias
específicas, criterios de evaluación y saberes básicos establecidos en
el currículo de
Religión Católica para ESO y Bachillerato.
Este video explica los principales acontecimientos en la última semana de vida de Jesús y que los cristianos recordamos y celebramos en la Semana Santa. Distribuida por los días más importantes de dicha semana. Para niños de Infantil o de Primer o Segundo ciclo de Primaria.
La voz e imágenes animadas del video han sido elaborado con ayuda de diferentes herramientas de IA y generado por el autor con programas de edición y creación de videos. Promuevo un uso de la IA responsable, ético y transparente.
🌿 Domingo de Ramos
🍞 Jueves Santo
✝ Viernes Santo
🌅 Domingo de Resurrección
Deben crear un mural o mini cartel con:
dibujo del día
palabra clave
gesto de Jesús
Después explican el día al resto del grupo.
🎲 Actividad dinámica
“Ordena la Semana Santa”
Entregar tarjetas con imágenes:
entrada en Jerusalén
última cena
cruz
sepulcro vacío
Los alumnos deben ordenarlas correctamente.
💛 Actividad final de interiorización
Cada alumno completa frases:
🌿 Como Jesús en Domingo de Ramos puedo ser humilde cuando…
🍞 Como Jesús en Jueves Santo puedo servir cuando…
✝ Como Jesús en Viernes Santo puedo perdonar cuando…
🌅 Como en Pascua puedo dar alegría cuando…
Nuestro compañero, Roberto Juárez,profesor de religión católica en Secundaria y Bachiller en el IES Juan Antonio Fernández Pérez (Melilla). comparte con nosotros este juego para repasar sobre la Cuaresma y la Semana Santa, elaborado en Genially.
Está basado en el juego de televisión "agárrate al sillón", con la variante que, aquí no hay uno contra todos, sino todos contra todos. El ganador es el que más preguntas acierta. Se puede jugar de forma individual o bien en pequeños grupos que se ayuden en las respuestas. Las instrucciones del juego están en la primera página y es muy fácil de llevar a cabo.
Este
video presenta de forma amena, concreta y con dibujos animados estilo
cómic, la resurrección de Jesús y
las apariciones del resucitado.
Finaliza con preguntas para el debate tras su visualización en el aula,
catequesis, pastoral...
¿Serás capaz de contestarlas?
La voz e imágenes animadas del video han sido elaborado con ayuda de
diferentes herramientas de IA y generado por el autor con programas de
edición y creación de videos. Promuevo un uso de la IA responsable,
ético y transparente.
Este video presenta de forma amena, concreta y con dibujos animados estilo cómic, los principales momentos en la última semana de la vida de Jesús: su pasión y muerte. En un próximo video, se mostrará la resurrección y las apariciones del resucitado.
Finaliza con preguntas para el debate tras su visualización en el aula,
catequesis, pastoral...
¿Serás capaz de contestarlas?
La voz e imágenes animadas del video han sido elaborado con ayuda de
diferentes herramientas de IA y generado por el autor con programas de
edición y creación de videos. Promuevo un uso de la IA responsable,
ético y transparente.
Incorpora estos juegos en tu Situación de Aprendizaje sobre la Semana Santa y gamifica tu aula.
Nuestra compañera Ana María Herrainz, @Reli Ana, vuelve
a compartir estos juegos para trabajar la Semana Santa para quien
quiera añadirlas a su Situación de Aprendizaje sobre este tema.
En el tiempo de Cuaresma podemos centrarnos
desde la clase de Religión en lo que significa antropológica y
religiosamente la tentación.Ofrecemos una propuesta a partir de unas
imágenes de Agustín de la Torre que podemos realizar en la ESO y
Bachillerato
El primer domingo de Cuaresma se centra en el Evangelio de las
tentaciones de Jesús en el desierto (Mateo 4,1-11; Lucas 4,1-13), donde
tras 40 días de ayuno es tentado por el diablo. Jesús vence al mal
mediante la Palabra de Dios, preparándose para su misión pública y
enseñando a resistir el egoísmo y la búsqueda de poder». En la clase de
Religión Católica podemos partir de esos textos para abordar qué es eso
de la tentación que aparece en el Evangelio y que pedimos a Dios en el
padrenuestro –la oración que Jesús nos enseñó– que no nos deje caer en
ella.
Nuestra idea de tentación
Podemos partir de la idea que nosotros tenemos de tentación. Se puede hacer de la siguiente forma:
Recordar el padrenuestro, la oración de los cristianos.
Centrarse en la sexta petición: ¿Cuál es?
“No nos dejes caer en la tentación”: ¿qué puede significar?
Definir lo que, según nosotros, es la tentación.
Hacer una lista de tentaciones que nosotros podemos tener: cada uno señala tres.
Profundizar en lo que es la tentación
Después de ese primer acercamiento, podemos reflexionar sobre lo que ha salido. Lo hacemos a partir de esta definición:
“La tentación es la incitación, atracción
o impulso a realizar una acción que se sabe o se sospecha es
perjudicial, inmoral o incorrecta, a menudo ofreciendo un placer
inmediato a cambio de consecuencias negativas a largo plazo. Puede
manifestarse como un deseo interno o una provocación externa, actuando
como una trampa que busca desviar a la persona de sus principios”.
¿En qué coincide sobre nuestra definición de tentación? ¿En qué se diferencia?
