La asignatura de Religión, una historia que escribimos juntos

Otro video para promocionar la matrícula en la asignatura de Religión Católica con sus propuestas didácticas para, también, trabajarlo en el aula con el alumnado de Religión, ya que ellos son los propios protagonistas del video.

 

📚 PROPUESTAS DIDÁCTICAS (Metodologías Activas y Competenciales)

🔎 PROPUESTA 1: “Influencers con sentido”

Metodología: Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
Duración: 2 sesiones
Reto: Crear un microvideo promocional alternativo protagonizado por el alumnado.

Sesión 1

• Análisis crítico del video (mensaje, emociones, valores, público objetivo).

• Técnica cooperativa 1-2-4: ¿Qué razones convencen más? ¿Qué añadiríamos?

• Diseño del guion propio en equipos.

Sesión 2

• Grabación con móvil.

• Edición básica.

• Presentación pública y votación argumentada.

Producto final: Video promocional creado por el alumnado.
Competencias: Comunicación lingüística, digital, social y personal.

 

🎯 PROPUESTA 2: “Escape Room: Las razones ocultas”

Metodología: Gamificación
Duración: 2 sesiones
Reto: Descubrir 5 razones clave para elegir Religión resolviendo pruebas.

Sesión 1

• Pruebas tipo: descifrar frases, ordenar argumentos, analizar testimonios.

• Cada prueba desbloquea una “razón”.

Sesión 2

• Elaboración de un cartel cooperativo con las 5 razones.

• Presentación en formato elevator pitch.

Producto final: Campaña visual para el centro.

 

🎙 PROPUESTA 3: “Podcast: ¿Por qué yo sí?”

Metodología: Aprendizaje Basado en Retos
Duración: 2 sesiones
Reto: Crear un episodio de podcast donde expliquen sus propias razones.

Sesión 1

• Tormenta de ideas.

• Guion cooperativo.

• Asignación de roles (locutor, técnico, editor).

Sesión 2

• Grabación.

• Publicación en plataforma del centro.

Producto final: Podcast real para difusión en redes o web escolar.