Educar en valores: el perdón

Actividad sobre un texto bíblico (La Moral)

El pasaje del evangelio elegido es: Mateo 18:21-22

Cita bíblica: Pedro se acercó a Jesús y le preguntó: ―Señor, ¿cuántas veces tengo que perdonar a mi hermano que peca contra mí? ¿Hasta siete veces? ―No te digo que hasta siete veces, sino hasta setenta y siete veces —le contestó Jesús—.

Edad o nivel: 4º básico.

Elementos curriculares:

Contenido: El perdón como necesidad del ser humano.

Criterios de evaluación: Descubrir en relatos bíblicos la experiencia del pecado humano.

Estándares de aprendizaje: Localiza y describe situaciones de pecado descubiertas en relatos bíblicos.

Actividad propuesta:

-        Inicio: Se escribe la palabra “perdón” en la pizarra. Cada alumno dice una palabra que se relacione con este concepto (pueden explicar la relación entre palabra/concepto)

Responden preguntas: ¿Qué es para ti el perdón? ¿Por qué es importante perdonar? ¿Todo el mundo puede ser perdonado? ¿Por qué?

-        Desarrollo: Escuchan cita bíblica sobre el perdón. Responden preguntas como: ¿Qué situación se trata de representar en la cita bíblica? ¿Por qué crees que Jesús respondió 77 veces? ¿Qué quiso decir con eso?

Identifican qué es el perdón y la importancia en la vida del ser humano.

Dados una serie de relatos bíblicos, identifican aquellos que hablen del perdón y describen la situación con sus propias palabras. En parejas, seleccionan uno de los relatos, lo describen y lo contextualizan dentro de una historia bíblica.

-        Cierre: Exposición voluntaria de trabajos.

Recopilación de contenidos. Se apuntan ideas y conceptos relevantes.

Justificación: Cada actividad está enfocada directamente a reconocer situaciones donde el perdón esté presente ante circunstancias de pecado humano. Se propone que los alumnos trabajen directamente con diferentes relatos bíblicos, de esta manera y en base a su propio trabajo, ellos podrán descubrir experiencias de pecado humano y a la vez cómo Dios, a través de Jesús, promueve el perdón en cada una de ellas. De este modo, los alumnos podrán lograr los objetivos planteados para esta clase en base a la lectura y trabajo directo en el aula.

Autor: Alfonsina Rojas Donoso.