Blog del Profesorado de Religión Católica: El Bautismo de Jesús

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viernes, 5 de enero de 2018

El Bautismo de Jesús

Recurso didáctico para la enseñanza de los sacramentos o liturgia
Pasaje del Evangelio: El Bautismo de Jesús
En aquel tiempo, proclamaba Juan: "Detrás de mí viene el que puede más que yo, y yo no merezco agacharme para desatarle las sandalias. Yo os he bautizado con agua, pero él os bautizará con Espíritu Santo." Por entonces llegó Jesús desde Nazaret de Galilea a que Juan lo bautizara en el Jordán. Apenas salió del agua, vio rasgarse el cielo y al Espíritu bajar hacia él como una paloma. Se oyó una voz del cielo: "Tú eres mi Hijo amado, mi predilecto."
Cita bíblica: Marcos 1:7-11
Nivel: 2º Primaria
Elementos curriculares:
Bloque 4. Permanencia de Jesucristo en la historia la Iglesia
Contenidos
Criterios de Evaluación
Estándares de aprendizaje
El Bautismo: incorporación a la Iglesia.
La unidad eclesial: hijos de un mismo Padre.
1. Reconocer el Bautismo como medio para formar parte de la Iglesia.
2. Observar y comprender los signos presentes en la liturgia bautismal.
.
1.1 Conoce y explica con sus palabras el sentido del Bautismo.
1.2 Identifica a los padres, padrinos, presbíteros, bautizados como pueblo generado por Jesús.
2.1 Asocia los elementos materiales del agua, la luz y el óleo con su significado sacramental.
Actividad:
1- Lluvia de idea sobre el sacramento del bautismo, elementos, participantes, origen…
2- Lectura del pasaje de Marcos 1:7-11 sobre el bautismo de Jesús.
3- Completa con ayuda del compañero:
4- Comentar el significado de la lectura entre todos.
5- Visualización del video
https://www.youtube.com/watch?v=Ko6wXy9Wjh4
6- Completa en pareja y con tus palabras el significado de los distintos elementos del bautismo:
Agua:
La vestidura blanca:
Luz:
Oleo:
Justificación: Con estas actividades pretendemos que los alumnos/as descubran en el Bautismo un sacramento mediante el cual pasas a formar parte de la familia de la iglesia católica. También conocerán el pasaje del Evangelio; a pesar de no estar obligada esta lectura para estas edades, he considerado que tiene elementos importantes que el alumno puede comprender.
Para saber si nuestros alumnos han aprendido los estándares propuestos se tendrá en cuenta el trabajo individualizado, grupal, participación en clase e interés. Todo esto será evaluado mediante su correspodiente rúbrica.
Autor:
Imagen: educarconjesus.diospot.com. Visualización del video: https://www.youtube.com/watch?v=Ko6wXy9Wjh4 (Subido por Mara CasJi)

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