"LOS VALORES HUMANOS QUE NOS REGALA DIOS" EL AMOR
Sinopsis: El significado de uno de los valores más importantes en la vida del ser humano; el amor.
Aprenden las características del amor y algunos ejemplos de acciones para demostrar que amamos a los demás y saber cuando los demás también nos aman.
Cita Bíblica: -
Nivel: 1º de Primaria
Elementos curriculares:
Considero que uno de los contenidos curriculares para tratar la enseñanza moral católica, y con ello los criterios para la evaluación, son los pertenecientes al bloque 1 del Currículum de Religión Católica
dirigido al 1º curso de Educación Primaria.
BLOQUE 1: EL SENTIDO RELIGIOSO DEL HOMBRE (1º PRIMARIA)
CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE
APRENDIZAJE
- La comunicación del hombre con Dios.
2. Reconocer que los seres humanos, mujeres y hombres, son lo más importante para Dios. Descubrir y valorar su capacidad de relacionarse y comunicarse con Dios y con los demás seres para pedir y agradecer los cuidados que reciben y necesitan.
2.1 Identifica y enumera los cuidados que recibe en su vida como don de Dios.
Actividad propuesta:
1. VOCABULARIO:
En primer lugar, a modo de introducción al nuevo contenido, podemos hacer una lluvia de ideas
para que nos digan si conocen el significado de los valores. Generalmente, cuando trabajamos con
niños de estas edades nos suelen explicar las cosas con situaciones que ellos han vivido o
mencionando ejemplos de tipos de valores. Por lo tanto, sabiendo esto por anticipado, lo que hará
el profesor es ir anotando en la pizarra ejemplos de los valores que ellos mencionen. Como por
ejemplo:
2. VISUALIZACIÓN DEL VÍDEO CON ANÁLISIS Y REFLEXIÓN:
El profesor expone el vídeo en el proyector para que los niños aprendan uno de los valores más
significativos para todos, como es el AMOR. Haz click sobre la segunda imagen para acceder al
vídeo o bien, sobre el enlace que hay debajo de la segunda imagen.
VALORES COMO:
• AMISTAD
• RESPETO
• HUMILDAD
• INTEGRACIÓN
• VALENTÍA
• GENEROSIDAD
• AMOR
El profesor al mismo tiempo que proyecte el vídeo lo irá parando justo antes de que el cuento diga
la respuesta a estos interrogantes (los que aparecen en la tabla? para que así los alumnos
participen, permanezcan atentos en todo momento, jueguen a la adivinanza y comparen su
respuesta con la del cuento. Se trata de saber cuáles son los conocimientos previos de los alumnos y
lo nuevo que han aprendido.
Para ayudar a los niños, el profesor entregará a cada alumno una ficha que deberán ir
completando a lo largo del vídeo y sólo cuando lo indique el profesor. El papel del docente es guiar
al docente para que vayan completando la tabla según avanzan con el cuento infantil.
Un ejemplo de la tabla con la que se trabajará con el grupo- clase:
PREGUNTAS PALABRAS
CLAVES
CARACTERÍSTICAS ACCIONES
(EJEMPLOS)
¿EL AMOR ES SOLO PARA MAYORES?
Yo:
El cuento:
¿ EL AMOR LLEGA EN SEGUIDA?
¿ HAY ALGUIEN QUE NOS DIGA O HAZ CLICK EN EL SIGUIENTE ENLACE:
https://www.youtube.com/watch?v=wdExBfvY-‐nQ
CUANDO LLEGA EL AMOR?
¿EL AMOR ES ALGO TIERNO O INCÓMODO?
CUANDO SIENTES AMOR, ¿NUESTRO CORAZÓN LATE MÁS FUERTE POR NUESTROS
SENTIMIENTOS?
¿QUÉ SIENTES? ¿DE QUÉ COLOR CREÉIS QUE ES EL AMOR?
¿QUÉ FORMA TIENE EL AMOR?
¿EL AMOR ES DULCE O SALADO?
¿EL AMOR ES ALGO PEQUEÑO O GRANDE?
¿QUÉ QUIERE DECIR ESTAR ENAMORADO?
¿EL AMOR SÓLO SE RECIBE O TAMBIÉN HAY QUE MOSTRAR NUESTRO AMOR A LOS DEMÁS? ¿POR QUÉ?
PREGUNTA PARA REFLEXIONAR:
¿EL AMOR ES UN VALOR?
PREGUNTA PARA REFLEXIONAR:
¿QUÉ OTROS VALORES HUMANOS CONOCES?
PREGUNTA PARA REFLEXIONAR:
Justificación:
Por lo tanto, a través de esta actividad y con el uso de la ficha nos permite introducir e inculcar el
concepto de valores y moral católica en la vida de nuestros alumnos. Gracias a esta ficha, le sirve al
docente como primera ficha de instrumento de evaluación para analizar el nivel de conocimientos
previos y ver el nivel de comprensión, atención, actitud e interés durante la sesión.
Con esta propuesta pretendemos resaltar la importancia del afecto y valores como el amor, el respeto, el cuidado, la aceptación de los que nos rodean, en este caso; la familia y los amigos.
Autor: CARMEN MENDO IGLESIAS.
Sinopsis: El significado de uno de los valores más importantes en la vida del ser humano; el amor.
Aprenden las características del amor y algunos ejemplos de acciones para demostrar que amamos a los demás y saber cuando los demás también nos aman.
Cita Bíblica: -
Nivel: 1º de Primaria
Elementos curriculares:
Considero que uno de los contenidos curriculares para tratar la enseñanza moral católica, y con ello los criterios para la evaluación, son los pertenecientes al bloque 1 del Currículum de Religión Católica
dirigido al 1º curso de Educación Primaria.
BLOQUE 1: EL SENTIDO RELIGIOSO DEL HOMBRE (1º PRIMARIA)
CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE
APRENDIZAJE
- La comunicación del hombre con Dios.
2. Reconocer que los seres humanos, mujeres y hombres, son lo más importante para Dios. Descubrir y valorar su capacidad de relacionarse y comunicarse con Dios y con los demás seres para pedir y agradecer los cuidados que reciben y necesitan.
2.1 Identifica y enumera los cuidados que recibe en su vida como don de Dios.
Actividad propuesta:
1. VOCABULARIO:
En primer lugar, a modo de introducción al nuevo contenido, podemos hacer una lluvia de ideas
para que nos digan si conocen el significado de los valores. Generalmente, cuando trabajamos con
niños de estas edades nos suelen explicar las cosas con situaciones que ellos han vivido o
mencionando ejemplos de tipos de valores. Por lo tanto, sabiendo esto por anticipado, lo que hará
el profesor es ir anotando en la pizarra ejemplos de los valores que ellos mencionen. Como por
ejemplo:
2. VISUALIZACIÓN DEL VÍDEO CON ANÁLISIS Y REFLEXIÓN:
El profesor expone el vídeo en el proyector para que los niños aprendan uno de los valores más
significativos para todos, como es el AMOR. Haz click sobre la segunda imagen para acceder al
vídeo o bien, sobre el enlace que hay debajo de la segunda imagen.
VALORES COMO:
• AMISTAD
• RESPETO
• HUMILDAD
• INTEGRACIÓN
• VALENTÍA
• GENEROSIDAD
• AMOR
El profesor al mismo tiempo que proyecte el vídeo lo irá parando justo antes de que el cuento diga
la respuesta a estos interrogantes (los que aparecen en la tabla? para que así los alumnos
participen, permanezcan atentos en todo momento, jueguen a la adivinanza y comparen su
respuesta con la del cuento. Se trata de saber cuáles son los conocimientos previos de los alumnos y
lo nuevo que han aprendido.
Para ayudar a los niños, el profesor entregará a cada alumno una ficha que deberán ir
completando a lo largo del vídeo y sólo cuando lo indique el profesor. El papel del docente es guiar
al docente para que vayan completando la tabla según avanzan con el cuento infantil.
Un ejemplo de la tabla con la que se trabajará con el grupo- clase:
PREGUNTAS PALABRAS
CLAVES
CARACTERÍSTICAS ACCIONES
(EJEMPLOS)
¿EL AMOR ES SOLO PARA MAYORES?
Yo:
El cuento:
¿ EL AMOR LLEGA EN SEGUIDA?
¿ HAY ALGUIEN QUE NOS DIGA O HAZ CLICK EN EL SIGUIENTE ENLACE:
https://www.youtube.com/watch?v=wdExBfvY-‐nQ
CUANDO LLEGA EL AMOR?
¿EL AMOR ES ALGO TIERNO O INCÓMODO?
CUANDO SIENTES AMOR, ¿NUESTRO CORAZÓN LATE MÁS FUERTE POR NUESTROS
SENTIMIENTOS?
¿QUÉ SIENTES? ¿DE QUÉ COLOR CREÉIS QUE ES EL AMOR?
¿QUÉ FORMA TIENE EL AMOR?
¿EL AMOR ES DULCE O SALADO?
¿EL AMOR ES ALGO PEQUEÑO O GRANDE?
¿QUÉ QUIERE DECIR ESTAR ENAMORADO?
¿EL AMOR SÓLO SE RECIBE O TAMBIÉN HAY QUE MOSTRAR NUESTRO AMOR A LOS DEMÁS? ¿POR QUÉ?
PREGUNTA PARA REFLEXIONAR:
¿EL AMOR ES UN VALOR?
PREGUNTA PARA REFLEXIONAR:
¿QUÉ OTROS VALORES HUMANOS CONOCES?
PREGUNTA PARA REFLEXIONAR:
Justificación:
Por lo tanto, a través de esta actividad y con el uso de la ficha nos permite introducir e inculcar el
concepto de valores y moral católica en la vida de nuestros alumnos. Gracias a esta ficha, le sirve al
docente como primera ficha de instrumento de evaluación para analizar el nivel de conocimientos
previos y ver el nivel de comprensión, atención, actitud e interés durante la sesión.
Con esta propuesta pretendemos resaltar la importancia del afecto y valores como el amor, el respeto, el cuidado, la aceptación de los que nos rodean, en este caso; la familia y los amigos.
Autor: CARMEN MENDO IGLESIAS.
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