1. El pasaje del Evangelio elegido es: Mateo 3:13-17
2. Cita bíblica:
13 Entonces Jesús vino de Galilea a Juan al Jordán, para ser bautizado por él.
14 Mas Juan se le oponía, diciendo: Yo necesito ser bautizado por ti, ¿y tú vienes a mí?
15 Pero Jesús le respondió: Deja ahora, porque así conviene que cumplamos toda justicia. Entonces le dejó.
16 Y Jesús, después que fue bautizado, subió luego del agua; y he aquí los cielos le fueron abiertos, y vio al Espíritu de Dios que descendía como paloma, y venía sobre él.
17 Y hubo una voz de los cielos, que decía: Este es mi Hijo amado, en quien tengo complacencia.
3. Edad o nivel: 2º de Educación Primaria.
4. Elementos curriculares: Contenidos / Criterios de evaluación / Estándares de aprendizaje
- Contenidos: Bloque 4. Permanencia de Jesucristo en la historia: la Iglesia. El Bautismo: incorporación a la Iglesia. Jesucristo santifica el tiempo: el año litúrgico.
- Criterios de evaluación: 4.1. Reconocer el Bautismo como medio para formar parte de la Iglesia.
- Estándares de aprendizaje: 4.1.1. Conoce y explica con sus palabras el sentido del Bautismo.
5. ACTIVIDAD PROPUESTA (descripción o desarrollo):
Comenzaremos la clase leyendo el fragmento de texto bíblico propuesto, tras ello y poco a poco, iremos explicando y trascribiendo el texto a nuestros alumnos por si, por la dificultad de este, no lo han entendido del todo, mientras tanto proyectaremos en la pizarra digital la imagen siguiente:
Con ella ilustraremos nuestra explicación. Les preguntaremos sobre que habla el texto (bautismo), además de preguntar a los alumnos quién está bautizado y si saben lo que significa. Explicaremos que el sacramento del bautismo es la forma que tiene la Iglesia de librar del pecado a las personas y reconocerlos como miembros de la Religión Cristiana.
Tras ello, preguntaremos a los alumnos si saben quién aparece en la imagen, qué está pasando y qué significa la paloma, por ejemplo. Con esta acción queremos que los alumnos analicen una imagen y la expliquen con los contenidos ya explicados anteriormente.
Por último, los alumnos deberán escribir en la libreta y completar la siguiente frase:
“EL BAUTISMO ES…………………………………………………………………”
Con esto, queremos ver que ha entendido cada alumno sobre el bautismo, información que se ampliará en las sesiones posteriores con los Criterios de Evaluación 4.2. y 4.4.
6. JUSTIFICACIÓN (cómo valorar el grado de consecución de los criterios y estándares a través de esta actividad)
Evaluaremos el que los alumnos completen de forma correcta la frase que les proponemos al final de la sesión, lo cual se adapta al Estándar de Aprendizaje 4.1.1. Del mismo modo, con las intervenciones de los alumnos durante toda la clase, veremos si han comprendido que el hecho de bautizarse es el principio para pertenecer a la Iglesia (Criterio de Evaluación 4.1.)
Autor: Alejandro Gutiérrez Muñoz
Imagen extraída de: http://compartiendoporamor.blogspot.com.es/2016/01/imagenes-del-bautismo-de-jesus.html
2. Cita bíblica:
13 Entonces Jesús vino de Galilea a Juan al Jordán, para ser bautizado por él.
14 Mas Juan se le oponía, diciendo: Yo necesito ser bautizado por ti, ¿y tú vienes a mí?
15 Pero Jesús le respondió: Deja ahora, porque así conviene que cumplamos toda justicia. Entonces le dejó.
16 Y Jesús, después que fue bautizado, subió luego del agua; y he aquí los cielos le fueron abiertos, y vio al Espíritu de Dios que descendía como paloma, y venía sobre él.
17 Y hubo una voz de los cielos, que decía: Este es mi Hijo amado, en quien tengo complacencia.
3. Edad o nivel: 2º de Educación Primaria.
4. Elementos curriculares: Contenidos / Criterios de evaluación / Estándares de aprendizaje
- Contenidos: Bloque 4. Permanencia de Jesucristo en la historia: la Iglesia. El Bautismo: incorporación a la Iglesia. Jesucristo santifica el tiempo: el año litúrgico.
- Criterios de evaluación: 4.1. Reconocer el Bautismo como medio para formar parte de la Iglesia.
- Estándares de aprendizaje: 4.1.1. Conoce y explica con sus palabras el sentido del Bautismo.
5. ACTIVIDAD PROPUESTA (descripción o desarrollo):
Comenzaremos la clase leyendo el fragmento de texto bíblico propuesto, tras ello y poco a poco, iremos explicando y trascribiendo el texto a nuestros alumnos por si, por la dificultad de este, no lo han entendido del todo, mientras tanto proyectaremos en la pizarra digital la imagen siguiente:
Con ella ilustraremos nuestra explicación. Les preguntaremos sobre que habla el texto (bautismo), además de preguntar a los alumnos quién está bautizado y si saben lo que significa. Explicaremos que el sacramento del bautismo es la forma que tiene la Iglesia de librar del pecado a las personas y reconocerlos como miembros de la Religión Cristiana.
Tras ello, preguntaremos a los alumnos si saben quién aparece en la imagen, qué está pasando y qué significa la paloma, por ejemplo. Con esta acción queremos que los alumnos analicen una imagen y la expliquen con los contenidos ya explicados anteriormente.
Por último, los alumnos deberán escribir en la libreta y completar la siguiente frase:
“EL BAUTISMO ES…………………………………………………………………”
Con esto, queremos ver que ha entendido cada alumno sobre el bautismo, información que se ampliará en las sesiones posteriores con los Criterios de Evaluación 4.2. y 4.4.
6. JUSTIFICACIÓN (cómo valorar el grado de consecución de los criterios y estándares a través de esta actividad)
Evaluaremos el que los alumnos completen de forma correcta la frase que les proponemos al final de la sesión, lo cual se adapta al Estándar de Aprendizaje 4.1.1. Del mismo modo, con las intervenciones de los alumnos durante toda la clase, veremos si han comprendido que el hecho de bautizarse es el principio para pertenecer a la Iglesia (Criterio de Evaluación 4.1.)
Autor: Alejandro Gutiérrez Muñoz
Imagen extraída de: http://compartiendoporamor.blogspot.com.es/2016/01/imagenes-del-bautismo-de-jesus.html
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