Busca un recurso didáctico para la enseñanza de los Sacramentos
“Por tanto, id, y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo”
Mateo 28,19
Actividad inventada propuesta:
El grupo clase consta de 25 alumnos/as por lo que hacemos 5 grupos de 5 personas cada uno. Cada grupo tiene 5 frases relacionadas con el sacramento del bautismo que tendrán que adivinar. La primera ronda, cada alumno lanza un dado para ver quién consigue la mayor puntuación para empezar la jugada. Conforme les vayan tocando tienen que ir diciendo consonantes o vocales para adivinar más fácilmente dicha frase. Cada alumno/a puede decir una vocal o consonante por turno. El primero que la consigue adivinar se anota un punto.
En cada frase, uno de los alumnos/as del grupo hace de juez para ir comprobando que las consonantes o vocales que se dicen están presentes en la frase.
Al finalizar la actividad, los alumnos y alumnas tendrán tiempo para, entre ellos y con ayuda del profesor, comentar aquellos aspectos que deseen sobre las frases que han adivinado y posteriormente leído.
Edad o nivel: 2º curso de Educación Primaria
Elementos curriculares: Los elementos curriculares están correspondidos y/o asociados al bloque de contenidos número 4: Bloque 4. Permanencia de Jesucristo en la historia: la Iglesia
Contenidos
1. El Bautismo: incorporación a la Iglesia
Criterios de evaluación
1. Reconocer el Bautismo como medio para formar parte de la Iglesia.
Estándares de aprendizaje
1.1. Conoce y explica con sus palabras el sentido del bautismo.
1.2. Identifica a los padres, padrinos, presbíteros, bautizados como pueblo generado por Jesús.
JUSTIFICACIÓN (cómo valorar el grado de consecución de los criterios y estándares a través de esta actividad)
Con esta actividad pretendemos que los alumnos/as, a través de las diferentes frases que se le presentan, descubran en el Bautismo un sacramento que lo hace crecer dentro de una familia unida por el amor, la Iglesia, y de esta manera que valoren su propia familia.
Asimismo, utilizando frases propias de la religión, hacemos que nuestro alumnado conozca hechos y personajes de la vida de Jesús que se identifiquen con sus propias experiencias.
“Por tanto, id, y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo”
Mateo 28,19
Actividad inventada propuesta:
El grupo clase consta de 25 alumnos/as por lo que hacemos 5 grupos de 5 personas cada uno. Cada grupo tiene 5 frases relacionadas con el sacramento del bautismo que tendrán que adivinar. La primera ronda, cada alumno lanza un dado para ver quién consigue la mayor puntuación para empezar la jugada. Conforme les vayan tocando tienen que ir diciendo consonantes o vocales para adivinar más fácilmente dicha frase. Cada alumno/a puede decir una vocal o consonante por turno. El primero que la consigue adivinar se anota un punto.
En cada frase, uno de los alumnos/as del grupo hace de juez para ir comprobando que las consonantes o vocales que se dicen están presentes en la frase.
Al finalizar la actividad, los alumnos y alumnas tendrán tiempo para, entre ellos y con ayuda del profesor, comentar aquellos aspectos que deseen sobre las frases que han adivinado y posteriormente leído.
Edad o nivel: 2º curso de Educación Primaria
Elementos curriculares: Los elementos curriculares están correspondidos y/o asociados al bloque de contenidos número 4: Bloque 4. Permanencia de Jesucristo en la historia: la Iglesia
Contenidos
1. El Bautismo: incorporación a la Iglesia
Criterios de evaluación
1. Reconocer el Bautismo como medio para formar parte de la Iglesia.
Estándares de aprendizaje
1.1. Conoce y explica con sus palabras el sentido del bautismo.
1.2. Identifica a los padres, padrinos, presbíteros, bautizados como pueblo generado por Jesús.
JUSTIFICACIÓN (cómo valorar el grado de consecución de los criterios y estándares a través de esta actividad)
Con esta actividad pretendemos que los alumnos/as, a través de las diferentes frases que se le presentan, descubran en el Bautismo un sacramento que lo hace crecer dentro de una familia unida por el amor, la Iglesia, y de esta manera que valoren su propia familia.
Asimismo, utilizando frases propias de la religión, hacemos que nuestro alumnado conozca hechos y personajes de la vida de Jesús que se identifiquen con sus propias experiencias.
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