El contenido moral o valores cristianos elegido es: El perdón
URL o bibliografía:
La parábola del siervo malvado – Mateo 18:21-35
18:21 Entonces se le acercó Pedro y le dijo: Señor, ¿cuántas
veces perdonaré a mi hermano que peque contra mí? ¿Hasta siete?
18:22 Jesús le dijo: No te digo hasta siete, sino aun hasta
setenta veces siete.
18:23 Por lo cual el reino de los cielos es semejante a un
rey que quiso hacer cuentas con sus siervos.
18:24 Y comenzando a hacer cuentas, le fue presentado uno
que le debía diez mil talentos.
18:25 A éste, como no pudo pagar, ordenó su señor venderle,
y a su mujer e hijos, y todo lo que tenía, para que se le pagase la deuda.
18:26 Entonces aquel siervo, postrado, le suplicaba,
diciendo: Señor, ten paciencia conmigo, y yo te lo pagaré todo.
18:27 El señor de aquel siervo, movido a misericordia, le
soltó y le perdonó la deuda.
18:28 Pero saliendo aquel siervo, halló a uno de sus
consiervos, que le debía cien denarios;
y asiendo de él, le ahogaba, diciendo: Págame lo que me debes.
18:29 Entonces su consiervo, postrándose a sus pies, le
rogaba diciendo: Ten paciencia conmigo, y yo te lo pagaré todo.
18:30 Mas él no quiso, sino fue y le echó en la cárcel,
hasta que pagase la deuda.
18:31 Viendo sus consiervos lo que pasaba, se entristecieron
mucho, y fueron y refirieron a su señor todo lo que había pasado.
18:32 Entonces, llamándole su señor, le dijo: Siervo
malvado, toda aquella deuda te perdoné, porque me rogaste.
18:33 ¿No debías tú también tener misericordia de tu
consiervo, como yo tuve misericordia de ti?
18:34 Entonces su señor, enojado, le entregó a los verdugos,
hasta que pagase todo lo que le debía.
18:35 Así también mi Padre celestial hará con vosotros si no
perdonáis de todo corazón cada uno a su hermano sus ofensas.
Edad o nivel: 4º de primaria (9-10 años)
ELEMENTOS CURRICULARES:
Contenidos: Bloque 3. Jesucristo, cumplimiento de la Historia de la
Salvación.
Qué es una
parábola, lectura de la parábola del perdón y aplicación de la parábola a la
vida cotidiana.
Criterios de evaluación: Comprender el significado de la
siguiente parábola del perdón La parábola
del siervo malvado. Trasladar la palabra de Dios a sus vivencias.
Estándares de aprendizaje: Analiza, comenta y crea relatos donde
actualiza las parábolas del perdón. Conoce por qué es importante perdonar y ser
perdonado.
ACTIVIDAD PROPUESTA (descripción o desarrollo): La maestra planteará algunas preguntas
para introducir el tema.
-
¿Debemos
reconocer y arrepentirnos cuando obramos mal?
-
¿Habéis
perdonado alguna vez a alguien?
-
¿Os
sentís tristes si algún amigo o amiga no os quiere perdonar?
-
¿Habéis
sido perdonados alguna vez?
-
¿Cuándo
actuamos mal se ponen tristes las personas de nuestro alrededor (padres,
amigos, etc.)?
Una vez
introducido el tema, la maestra les preguntará si conocen el significado de
parábola y procederá con la lectura de La
parábola del siervo - Mateo 18:21-35. Se explicarán las palabras nuevas de
vocabulario y tendrá lugar una segunda lectura que deberán realizar los niños y
niñas por parejas.
En una
próxima sesión se les pedirá a los niños y niñas que dibujen con un comic donde
secuencien una vivencia donde han perdonado y otra secuencia de comic donde
hayan sido perdonados.
En una última
sesión se compartirán esas vivencias explicando las viñetas en grupo.
JUSTIFICACIÓN (cómo valorar el grado de consecución de
los criterios y estándares a través de esta actividad)
Con las
preguntas se partirá de las vivencias de los niños y niñas para a partir de
éstas reflexionar sobre el perdón en su vida.
La lectura de
la parábola se conectará con las preguntas iniciales, la maestra valorará el
grado de comprensión con diferentes ejemplos que los niños y niñas expondrán de
forma ordenada.
La maestra
oirá las exposiciones de cada niño y niña de sus vivencias y valorará el grado
de consecución de la actividad. Realizará una autoevaluación de la actividad y
anotará posibles mejoras.
Autor: Brígida Sánchez Torres
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